快乐的游戏作文

快乐的游戏作文。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的快乐的游戏作文，欢迎大家分享。

快乐的游戏作文 篇1

我和隆舒婷他们下课最喜欢玩老鼠偷油。每次下课，我们都玩得特别开心。

下课了，我把隆舒婷他们都叫出来。我用点名点将来决定谁当猫，结果最后一下点在了贺嘉欣的脚上，所以第一轮由贺嘉欣当猫。游戏开始之前，我给他们说游戏规则。左右两边各一条线，这两条线就是家的左右界线。老鼠偷油时，一只脚放在家里，另一只脚伸出家外，搭在另一个人的一只脚上。这样一个人的`脚搭在另一个人的脚上，最后一个人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被猫抓到也无效。

一开始，我就和曾诗语、袁炜宸等人一起脚搭脚，大大方方去偷油。贺嘉欣看到了也无可奈何，只好可怜巴巴地看着我们把油偷回家。一次两次三次，我们一共偷回来九千万千克油，家里都放不下了。

贺嘉欣看到这个情况，傻眼了。她知道自己必须想办法才行。于是，她一转身走开了，眼睛都不看我们这边。看到她这样，我们都放松了警惕。蒋静熙更是离谱，她不再把脚搭在袁炜宸的脚上，而是冒险一个人跑过去偷油。谁知，贺嘉欣早就注意到了，一个箭步跑过来，一下子就抓住了蒋静熙。好了，现在贺嘉欣当老鼠，加入了偷油的队伍，蒋静熙这只猫却抓不到偷油的老鼠了。

直到上课铃响，我们还沉浸在游戏的快乐中。

快乐的游戏作文 篇2

今天是学校的开放日，班里来了五位家长，老师让我们来玩了一个游戏：“张飞穿针”。毛浩然抢先一步，和他的妈妈开始了亲子穿针的游戏。

游戏开始了，教室里的空气凝固了。只见毛浩然眼睛死死盯住真和线，嘴巴张成了“O”字形，脖子也缩了回去。他一次又一次的瞄准，而他的妈妈却面带微笑地紧紧拿住针，毛浩然小声嘀咕着：“怎么老是穿不进去？要是失败了可怎么办。”他又瞄准了一次，终于，他找到了最佳机会，唰的一下，针成功穿了过去，他长舒一口气，带着胜利的笑容面向大家。人们都说：“张飞穿针大眼瞪小眼”，而我们班毛浩然穿针却是粗中有细。

我们还进行了一场单人赛，王子烁和万晟睿胸有成竹地走上台，双方都信心满满，随着老师一声令下：“3、2、1，开始！”只见万总不慌不忙，冷静沉着，在所有人都没有反应过来之时，3秒钟就穿好了，班里顿时爆发出了惊叹声！王子烁本来也很冷静，可是因为对手迅速完成后，她有些心慌，手也抖了起来。1分钟、2分钟她还是没有完成，于是，老师只好宣布万晟睿获胜。

通过这次比赛，我们明白了一个道理，不管做什么事，要有百分之百的注意力，和别人配合时还要有合作精神。

快乐的游戏作文 篇3

今天，阳光灿烂，我们和老师一起玩了丢手绢。

小红负责丢手绢，他把手绢攥得紧紧地，一边轻轻移动着脚步，一边故意东张西望，我呢，也一边偷偷地看看后面有没有手绢，一边看看小红的动作，生怕手绢丢在我处，趁我不注意而被抓。结果，我顾此失彼，身后真的有手绢，但我急忙捡起手绢飞快地跑了，没被小红抓到。之后，小红坐到了我的位子上。这下，轮到我来丢了，我眼疾手快，一下就丢到了老师身后，老师居然像一只青蛙一样一动不动地蹲着，一点儿也没有注意到后面有东西。这时，其他小朋友似乎发现了什么大声喊起来：“老师手绢丢在您后面。”老师这才恍然大悟，可是已经来不及了，我已跑到了老师身后，紧紧地抱住了她。老师为我们表演了精彩的魔术，在一片欢声笑语中，我们结束了这次快乐的游戏。

快乐的游戏作文 篇4

今天老师带来了一个好玩的游戏，名字叫“传话”。

老师先是笑眯眯地对我们说了游戏规则，先请六位同学上台来，然后我把一句话传给第一位同学，当我和第一位同学说的时候，其他人都不许听。游戏中，要求每位同学将这句话依次传给后一位同学，最后的一位同学说对，游戏就算胜利。

说完游戏规则，游戏开始了。只见老师神秘地对着第一位同学的耳朵说些什么。我们都竖起了耳朵，睁大了眼睛，都在猜想这一句是什么呢？

终于老师的话说完了，还提醒我们说是跟战斗有关。这时，第一位同学开始传给第二位同学了。第二位再传给第三位。突然，有一位传的同学轻声地说了一声什么，大家又一阵猜测，教室里的气氛很热烈，终于轮到最后一位同学了，大家开始紧张起来，有的同学开始嚷嚷：“到底是什么呀？”

最后一位同学面向我们大声说：“一是头，二是兔，我来给你做稀饭！”“哈……哈……”同学们笑的前仰后合，传话的同学们也笑了。第一位同学赶紧说是“一是射击，二是投弹，我来给你做示范。”又是一阵哈……哈……，有的同学笑得肚子都疼了。

下面我们还接着做了许多有趣的小游戏，教室里不停地传出了欢笑声。今天过了一个快乐的一天。

快乐的游戏作文 篇5

我们的课余生活既快乐又丰富多彩。瞧！同学们有的玩“老鹰捉小鸡”，有的玩“猫捉老鼠”，还有的玩篮球，我最喜欢玩踢足球。

下课了，我跟陈珂宇、陈增豪、朱昭伟玩踢足球的游戏。我们猜拳决定谁和谁一组，我和陈增豪、朱昭伟、吴之晗一组。

比赛开始了，我们先发球，我使劲一踢，可是他们队的陈柯宇把球接住了，陈珂宇可厉害了，他可以一踢球就可以轻松地进球门。他发动进攻，用力一踢，那球像飞一样，我的眼睛睁得大大的，紧紧地盯着球，然后一跳，挡住了。接下来我跟陈增浩发球，黄凡枫用了一个铲球，可是失败了。啊，球进了，我们胜利了，大家欢呼起来。

叮铃铃，上课铃声响了，时间过得太快了，我们只好依依不舍地离开了操场。

快乐的游戏作文 篇6

社会上因流行“手足口病”而感到恐惧，也因流行“好男”而变得疯狂。最近，我们班也同时迎接流行的到来。

首先下起了“拍卡”游戏雨，让大多数男生都不由自主地淋到了这场雨。所谓“拍卡”，顾名思义，就是将对方的卡给拍反过来，就可以吃掉，占为己有。而那些拍输的人，由于仍要继续参加，不得不再去向大人讨钱买卡。同学们非但下课时玩，上课也玩，把老师给惹怒了，立刻没收。但男生们仍然若无其事，下课继续拍卡，拍得桌子“砰砰”响，仿佛我们班在开音乐会呢!施老师正为同学们上课拍卡气得火冒三丈，这会儿又听见班里在开“音乐会”，一气之下，全部查封。

之后又刮起了“玩尺”文具风。这种可以玩的尺听起来十分新奇，你肯定会好奇地问“还有可以玩的尺?”这种尺在原有的'基础上加上一个凸出来的“小房子”，里面有一颗小钢珠，只要将小钢珠从尺的一头运送到另一头就算赢。这听起来似乎很简单，但尺内设置了许多障碍，增加了一些难度，也提高了游戏的乐趣。同学们都爱不释手，无论上课下课，都在“钻研”战术，根本没听进老师的讲课。这引起了施老师的好奇，便开始寻找“线索”，经过一番侦察，终于真相大露，大家的“文具宠物”的命运只能是被老师没收了。

长江后浪推前浪，一股浓烈的“读书”学习浪立马将文具风给取代了。最近，班里大多数同学都迷上了看文学作品。大家主要看的是杨红缨阿姨的《淘气包马小跳》和秦文君阿姨的《男生贾里》《女生贾梅》，她们两位作家目前高居榜首，并列第一，深受同学们的喜爱。下课时很多同学都沉浸在书海里，有时连上课铃声都“听”不见呢?对这次班里的流行，老师一改以前的态度，鼓励支持大家多阅读此类书，不仅可以收集好词好句，而且情节滑稽离奇，引人入胜。现在“读书潮”仍在班级流行着，使得下课纪律安静了许多。

我认为，流行有好有坏，如果是坏的，一定要远离它;如果是好的，可以去追求，但也要适可而止。

快乐的游戏作文 篇7

周六一个。下午，天空阴沉，太阳怯生生地溜走了。但是我和学校的同学开始了一个游戏。

当老师宣布这个消息时，全班爆发了。有人一脸迷惑，问学生怎么玩。其他人看起来很惊讶，因为他不相信他能和老师作对。尤其是我，害怕又开心。我很惊讶，因为我怕输赢太难，如果胜利还可以，输了就失去大人。老师宣布了规则，

第一，如果她说蹲着，那么学生(选手)就会站起来，也就是做和她说的相反的事情。

第二，如果你做错了什么，或者按照老师说的去做。参加比赛的同学只有一个悲惨的命运:淘汰！

第三，坚持到底的各组同学进入决赛。

听到规则后，有些人急于尝试，有些人害怕，有些人粗心大意。老师分组后，A组的同学昂首走上讲台。一开始老师说:睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，睁眼，闭眼，闭眼别看A组气势高，但水平极低。三轮过后。很多人失去的动力和被对方打败的.公鸡一样多。只有一名幸存者在一系列袭击中幸存下来。

B组的同学实力不可小觑，但还是经不起折磨，一个个输了。

C组张恒远最终险胜，坚持下来。我看到他在讲台上全心全意地做动作。有的人不知所措，有的人因为跟不上老师的节拍而挠头。

最后轮到我们d组了，有的人高昂着头，有的人低着头，姿势好像是消极的。老师一直讲，我们在台上手忙脚乱。最后，我们以微弱的胜利幸存了下来。决赛的时候，四个同学站成一排，我心里好像跳着一只兔子。老师给了口若悬河的指导，四位入围者不敢大意到生死关头。在最后一刻，空气中充满了火药。老师边说边观察我们的动作。当老师说要往前转的时候。一个指令进入了我的大脑，我不得不做出四肢应该做的反应。于是我又打了个电话，转身回去了。而其他选手则像伍德汉一样站着。

老师大声宣布:王赢了。但是，有人说老师偏心，有人说我搞错了。直到老师说明原因，学生才恍然大悟。但是有人固执地说老师有偏见。

最后我们D组赢了，这场比赛让我明白了不能和对方对着干，不然会迷茫！

快乐的游戏作文 篇8

在这个世界，曾经历入不衰，风靡全球的游戏有很多，但是我对“24点”这个游戏却是情有独钟。

w286.com小编精心推荐:
• 快乐的游戏作文 | 快乐游戏周记 | 枪战游戏的作文 | 作文游戏 | 快乐的游戏作文 | 快乐游戏作文