叙事作文伴我行
叙事作文伴我行(推荐十一篇)。
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的伴我行作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
叙事作文伴我行 篇1
书香,书也是有着迷人的香味的,虽然它的味道比不上那各种奇花异草的芬芳,但也别有一番滋味在心头。打开书,细细品味那文字,那以各种形式排列而成的方阵,了解中国传统文化的博大精深。闲暇之余,将自己圈在书堆中,深吸一口气,那种淡淡的墨香,会随着你的呼吸,慢慢地渗透到你身体的每个角落,一寸一寸的渗入,那种清新,淡雅之感,会使你更为深入地陶醉在书中的那些字字句句,然后,咀嚼,直至完全融入书中。
我似乎从小就与书有着不解之缘。小时候,常听妈妈讲这童话故事,“研究”书上那些花花绿绿的彩色图片是我最爱做的.事。再大些,我也些许认识点字了,看着各种书籍,那些书中的人物,情节常常让我深陷在内无法自拔。到现在仍些许记得大概是在四年级的时候,姐姐那满满一书柜的书,已被我看的所剩无几的。但大多是匆匆浏览一遍,更别提细细品味了,整本书看完后也只记得一些情节与人物。但渐渐地,我开始不只是关心那些精彩情节,书中更吸引我的是那字里行间的作者的用心良苦,一个小小的词,一句短短的话反而成了那致命的吸引力。
我开始读《红楼梦》,《三国演义》… …并品尝那藏在字字句句中的秘密,那些没有完全现代文的字句常常让我感到费力,但总能在明白后感到几倍的快乐。很快,书越读越多,开始不知道要看什么书,便又学会了回味,那些读过的书,又被拿来仔细翻阅,便又会发现许多精妙之处。让自己仿佛置身其中。
渐渐地家中的书已经无法满足我了,很快,我把目光转向了书城,并常常去那里寻觅新的书籍。那里成了我打发闲余时光的绝佳去处。
我爱书,因为它赋予了我无穷的知识,让我也明白了许多人生道理。我将与它相伴一生。
叙事作文伴我行 篇2
小时候,在母亲的怀抱中听嫦娥奔月的故事,对于月亮就很向往,月亮上到底有什么东西呢,真的有嫦娥和玉兔吗?后来,我知道人们已经登上了月球,而且其实月球上并没有那些美好的`神话人物,月球是需要人类不断探索的一个星球。
那是我第一次迷上了科学,自从迷上了科学,对于科学,我充满了无限的兴趣。
一个夜晚,我和爸爸驱车驶在夜路上,夜灯泛着昏黄的光,映衬着圆圆的月亮。“月亮是因为太阳的反光,才有了阴晴圆缺,才放射出夜晚的柔光。”我想起百科知识书上的一句话。
后来,我学会了看着月亮识天气。每当月亮在云雾中若隐若现、搞时装秀时,第二天大风便会来临,吹得扬尘四起,风沙满地。有时,白天乌云密布,沉重得仿佛透不过气来,但晚上一看到月亮又在云帘后翩翩起舞,我知道,第二天便会放晴。
但是,每当夜幕降临,我望着漫天嵌满的繁星和皎皎明月,心中仍然充满疑问,是什么力量在操控着天气?是月亮吗?它竟有如此魔力!我细细地观察了很久,想了很久。一次,在飞机上看见云在飘动,我想是否也和天气有着联系?云在飘动,说明有风,有风便预示着云也将会被卷走,原来是这样!我心中又解开一个小小的疑惑。
我喜欢科学,我知道我还有很多事情不知道,还有很多事情需要我们去探索,这么多的未解之谜需要用科学来解释。我们要努力学习科学知识,将来为科学文化贡献一份力量。
叙事作文伴我行 篇3
五千年的中华民族,在浩瀚的文化海洋中,四大名著、唐诗、宋词、元曲、明清小说,四书五经、三字经、弟子规、唐诗三百首……这一部部经典著作,犹如一颗颗璀璨的明珠。众多耳熟能详的经典著作伴随着我童年成长的足迹,已经深深地烙在我的脑海里。当我们从达尘中拾起部部经典著作,擦拭干净,轻轻翻开书页,一句句经典跃然纸上。
从小时候开始,妈妈就给我讲很多的名人的经典故事,我是伴着名人的故事长大的,名人的故事给了我很多教育和启发,有些故事使我悲伤,有些故事使我感动,最使我感动的故事是《孟母三迁》,最使我深受启发的故事便是《唐诗三百首》。
孟子的母亲为了使孟子能有一个好的学习环境,不惜辛劳,付出了比其他母亲多得多的血汗,在孟子的成长过程中搬了三次家,而搬三次家只是为孟子创造一个好的学习环境,菌夫不负有心人,孟母的血汗和辛劳没有白费,孟子终于成为中国历史上最伟大的学者,被后世和万代敬仰。
在《唐诗三百首》中,我印象最深的要数那一首《悯民》了,因为这一首诗是古今通用的,它十分形象地描绘了农民伯伯耕地时的那一种辛勤,那一种劳累。读了这一首诗我仿佛看见了农民伯伯正在弓着腰耕地,汗水正一滴一滴的滴在土壤里的.情景。想一想,农民伯伯这了让我们吃上香喷喷的米饭,而不惜辛苦自己,这是一种多么可贵的奉献精神啊!但是有一些人为了显示自己的大方,点了一桌子的山珍海味,而他们却不吃完,可是,他们还没有打包就走了,他们早就忘记了节约是中华民族的传统美德,他们根本不知道什么样是勤俭节约,更不知道勤俭节约的意思是什么。他们只知道一昧的浪费,他们只会浪费农民伯伯的劳动成果,再想一想,我们何尝不是这样?只不过他们浪费得多,我们浪费得少而已。
如果你在宁静的晨曦中,在那幽静的林荫道,捧着一部经典著作,细细品味,那该是一件多么美妙的事情呀!让那部经典著作,像温暖的春风,沐浴春雨,融化正步入少年的你我心中的冰雪,去感知时代的进步,体会成长过程中的快乐和烦恼,领悟人生真谛……经典伴我行。
叙事作文伴我行 篇4
国学经典如同文学作品中一颗颗光彩耀眼的星星,照耀着我们学习中前进的路途。要数其中最闪耀的一颗,那么非老子《道德经》中的一句话:“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”
老子是中国,也是全世界最早具有辩证法思想的哲学家之一。祸是造成福的前提,而福又含有祸的因素。好事和坏事是可以相互转化的。在一定条件下,福就会变成祸,祸也能变成福。
“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”正如塞翁失马中所讲的:塞翁丢了一匹母马,邻居纷纷对塞翁说道:“这真是不幸啊!”塞翁却说:“这不一定就是件坏事。”果然过了一段时间后。那匹母马竟带回一匹神骏的草原马,这时邻居们则对塞翁说道:“你可真是太好运了”。塞翁却说:“这不见得是件好事。”就是不久后,塞翁的'儿子因为骑母马带回来的草原马而摔断了腿。邻居们说:“这真是一场悲剧。”塞翁却认为:“或许这是一件好事。”数年后,边塞起了战争,村子里要征兵,塞翁的儿子因为摔断了腿而得以幸免。当打完仗后,村子里去当兵的人十有八九都死了。
记得今年暑假,我和爸爸妈妈本来计划去四川九寨沟游玩,可我却突然发烧,且高烧不退,游玩计划只能取消,我感到十分可惜。天有不测风云,四川九寨沟发生7。0级大地震。看到这则消息,我不仅十分同情那些被困的灾民,又为自己没有去九寨沟感到十分庆幸。这不是很好地印证了老子的名言“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”吗?
“上善若水,水善利万物而不争”。任何事物都有两面性,福与祸是共同存在的。看起来不好的事情可能会导致好的结果,看起来好的事情也可能导致不好的结果,不要因为一点不顺就怨天尤人,说不定好事马上就会发生;也不要因为一些好事就得意忘形,说不定祸事就藏在后面。
读懂了国学,你就读懂了人生。愿这些璀璨的“星星”永远伴我前行!
叙事作文伴我行 篇5
读书是人类特有的权利。
读现代的书,可以与同时代人作精神上的交谈;读古代的书,可以传承古圣先贤的精神遗产。读书,可以享受和汲取人类文化的成果。
读书是一个奇妙的过程:他人的智慧通过你的眼睛使它成为可见的,然后通过感觉的门廊,经过想象力的天井,进入你心灵的空间,激起你心中的波浪。
因为读书,你狭窄的心灵逐渐变大,变的丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。
因为读书,让我那幼稚的思想变的成熟,让我学会了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找准了人生的理想。
因为读书,让我获得了无穷无尽大海一般多的知识,让我受益匪浅,让我终身受益。
古今中外的天才们都是和我们一样都是普通人,只是他们从大量的书籍中获取了许多知识、许多读书和写作的经验,从而成为我们所认识的天才,但谁又知道他们在获取知识的道路中遇到了多少的困难、和付出了多少的汗水、和宝贵的时间。天才是来之不易的,没有足够的付出是不可能换取一番好的成就。
古话说的好“活到老学到老。”知识是学无止尽的,只有慢慢的积累和不断的获取,方能增长自己的见识、方能看的更远。把从前、现在、与将来看的更清楚、更明白。
热爱读书吧。让书陪伴你一生。
叙事作文伴我行 篇6
书是什么?“书是人类进步的阶梯”,这是高尔基的书;“书是全世界的营养品”,这是莎士比亚的书;“读过一本好书,像交了一个益友”,这是藏克家的书……而在我的心目中,书就是一把金钥匙,帮我打开智慧之门;书是一叶扁舟,载我遨游知识的海洋;书是良师益友,给我指引人生的方向……
小时候,狼外婆的故事让我变乖;我也曾与七个小矮人一起保护白雪公主;也会乘着那辆南瓜车,跟随灰姑娘一起去跳舞;我还为小美人鱼的消失发出深深的叹息……这些经典的童话故事里记录着我成长的脚印。
现在,我已是一名六年级的学生了,虽然功课比较紧,但我还是会挤出一点时间读读闲书,而且不惜为此历点风险。记得有一次,我从同学那儿借了一本《格列佛游记》。早听说这是一本奇书,1726年在英国首次出版,一周之内售空,三周售出一万册,还被翻译成几十种语言,在世界各国广为流传。如今终于能亲眼目睹其风采,岂有忽视之理?放学一回家,我顾不得写作业,关上房门,便一头扎进了游记中。正当我为格列佛的离奇经历神魂颠倒、梦游在大人国小人国之际,忽然一只大手掠走了我的书。我抬头一望,遭了!是妈妈!结果可想而知,不但受到了一顿责骂,连我的“格列佛”也被关了“禁闭”。后来还是我得了一个一百分才把书“赎回”,总算对同学有个交代,也与格列佛一起游完了“飞岛国”和“慧骃国”。
书是我的最爱,是我的精神食粮。虽然没有达到陈寿“一日无书,百事荒芜”的境界,但这份爱书之情是真挚的,也是永久的。我会一直阅读下去,让书成为我的终身伴侣,成为我灵魂的栖息地。
叙事作文伴我行 篇7
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,“读书破万卷,下笔如有神”,“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”……从古至今,回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,书是一位不可或缺知己。莎士比亚说“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有了翅膀”。书更是我们获得知识的宝库。在书中我们翱翔在知识的蓝天下,品味三千世界、人生百态。
书带我们走进了海洋世界,它让我们欣赏到了大海的静谧、澎湃、力量。“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”从诗句的字里行间,我的心中也激起了听潮的渴望,我仿佛看到了大海的磅礴、美丽。看着曹操笔下的大海,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的心绪荡然于胸。
离开了海洋,走进了水一样的江南。书中描绘了如诗如画的景色,更讲述了扣人心弦的历程。江南之水,千百年来造就了诸多慷慨激昂之士:卧薪尝胆的勾践、竭忠尽智的岳飞、文武皆备的辛弃疾……众多仁人志士用他们的鲜血与汗水谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。书让我们品味到了江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。
书是干涸沙漠中的一场甘霖;书是寂静黑夜里的一轮明月;书是浩瀚海洋上的一片孤帆,书不仅仅赋予了我们丰富的知识,还使我们明白了生命的真谛。
书牵着我走向知识殿堂,教会了我为人处事的道理,在我悲伤时给我心灵的安慰,在我失败时给我重振的勇气。尽管人生的道路上总是布满了荆棘,但在这样的小道上,我已不再孤单,幽幽书香伴我成长。
叙事作文伴我行 篇8
科学知识,在生活中无处不在。可身为“科学课代表”的我,从那一件事后,却打心眼儿讨厌起科学来。
记得那是两年前,我第一次见到科学老师,第一次上科学课,看着科学书中的花花草草,听着老师给我们讲的一个个科学小故事,来到实验室中做一个个有趣的小实验,我变得喜欢起科学来。以后每每上科学课,我都会满怀喜悦,也许是因为我的努力,三星期后,老师将我评为了科学课代表。获得了这一点小小的荣誉后,我更加努力学习科学了。
临近期末,我们挣扎在题海中,没想到晚上做完语数试卷后,科学老师还特地为我们准备了丰厚的“礼物”——科学复习资料,望着这厚厚一本复习资料,我眉头一皱,满脸无奈的.神情,没想到老师还要检测我们背的成果,三天之内背完这么厚厚一本,这根本不可能。我们个个垂头丧气,每天回家,我们除了应付语数试卷外,背科学资料都要背到10点多,第二天大家都打着哈欠来上学了,转眼三天到了,我们还是个个都没背出。平时温柔的科学老师竟然让我们把厚厚的资料全部抄一遍,“这还有没有一点人性啊!”我开始讨厌起科学老师来,科学课代表的工作也常常是心不在焉,经常不是本子没收齐,就是忘记发了。
现在,我们终于如愿换了一个科学老师,可我仍是科学课代表,但俗话说“将心比心”,科学老师对我们好,我们也会用优秀的成绩来报答老师的,我不想学科学的愿望也这样渐渐被我淡忘了。
叙事作文伴我行 篇9
望一排排黑色四方块,沉默有端庄地坐在那儿,那些叠章反复,让人觉的这不仅仅是文字,还是音乐,还是舞蹈,亦或是绘画,一切动作感涨满其间,却又毫不鲁莽,咏之于江边白雾,舞之于田间阡陌,终由时间定格。这才是真正的经典,这才为中国的经典。
这些充满力度又不失典雅的艺术在堆砌之下,堆砌成了一首一首小诗,一篇一篇文章,继而,经典也藏于其中。普读过这样一首小诗:句鹭立雪,愚者见鹭,聪者见雪。我猜大概意思是讲:不争,是一种智慧吧。人生就需要智慧,林清玄告诉我,我们要用自己的智慧抓住属于自己的幸福。生命的幸福原来不在于人的环境,人的地位与人所能享受的物质决定的,当你看见别人都过得比你好,所拥有的住宅比你高档,你不生气,不去嫉妒生非,而是一笑了然,报以真心祝福,把别人的幸福当做自己的幸福那般,岂不是很好吗?我们的幸福就把握在我们手中。
见过那深夜小街街摊的那些民众?他们喝着三块钱一瓶的雪花啤酒,吃着十元钱一碗的泡椒凤爪。看着树下的老爷爷下棋,还为每一步好棋发出最热烈的喝彩与掌声。看棋的人很幸福,富有者有富有者的幸福,为尊权贵者有其的幸福,身份卑微者业也有其幸福。在生命里,人人都是有笑有泪,在生活中,人人都是有幸福和烦恼,这是人间世界真实的相貌。
那智慧又到底是什么呢?我想智慧应该就是用宽容慈悲的'心态来处吧,宽容这个世界,宽容社会的残酷与不幸,宽容他人,顺便,请也宽容自己吧,不去恨别的,也不去恨自己,让自己轻松点,快活点,这就是智慧,最简单却又最深刻的智慧。它能够透过爱与美,情与义,温柔与感动清晰地看见,没有杂质与瑕疵,是智慧领我们找到了幸福,才找到了温柔、感动与理想。
林清玄告诉了我这首小诗,而我则明白了不争不辩即是智慧。如果你懂得细细品尝,最平凡的事物,哪怕是平面无语的文字才能够拥有最富丽堂皇的境界。
因为,他们本为经典,是能够引领我们走出或混乱或肮脏或无知或匆忙或冷漠的地方。
融汇他们的是时间与深度,单单几个,就可以把人从时空超脱。
我以我最恭敬的态度靠近于它们,请它们带我走向经典深处,即使我明白我永远不可能走完,但我仍前行着,以最虔诚的态度行进。
叙事作文伴我行 篇10
夜深人静,皎洁的月儿升得很高,昏黄的灯光下,我依旧沉醉在书的世界……
小时候,在妈妈的怀抱里,闻着水仙花发出的香味,望着满是星星的夜空,听着妈妈讲故事那温柔的声音,我感到无比的幸福。书是我的朋友,更是我的挚爱。在与书陪伴的岁月里有快乐,也有洒下的泪水。
长大了一些,我开始看一些故事。《卖火柴的小女孩》里面的那个小女孩让我非常感动。那个小女孩为了让爸爸治病,圣诞夜还在外面卖火柴。让我不禁想起现在的我们,我感到很惭愧。因为我没有孝顺父亲,有时还在家里撒娇并没有像小女孩那样,我应该向那个小女孩学习。我曾为她痛苦难熬的生活伤心垂泪,也曾为她那份孝顺的心而不由敬佩,我相信总有一天,她的生活会变得更美好。
年华如流水一样涌过。稍大,我告别了童话,开始闯荡于四大名著。我喜欢坐在柔和的灯光下,把卧室的门关上,坐在静谧的卧室里,望着窗外的落叶,享受读书的乐趣。于是我开始读四大名著。我为孙悟空的七十二变,降妖除魔而折服万千;我为诸葛亮的机智而敬佩;还有大义的林冲;勇敢的关云长……
如今,我马上五年级了,学习紧张了,看课外书的时间少了,但我依然喜欢看书。记得有一次,我捧着一本书坐在沙发上看,看着看着,我入了迷。妈妈第一次叫我吃饭,我并没有听见。第二次时,妈妈走到我身边叫我去吃饭,我说马上就去,但是故事情节太吸引人,我就忘了,结果我没有吃午饭。
读书是那样富有情趣,它给我带来了不尽的乐趣,倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪。读书丰富了我的知识,还丰富了我的课余生活。
书籍让我体会到很多快乐,书香伴我行,每一天,书陪伴我,慢慢成长。
叙事作文伴我行 篇11
细水长流,汹涌澎湃,同一条江河却会有不同的形态;悠扬婉转,气势磅礴同样的一架古琴,同样的21根弦却也会从这悠悠韵律中讲述不一样的故事,流露出不一样的情感。
我从小就有“多动症”,这是我从幼儿园到小学的老师一致认同的。因为这件事母亲曾让我在板凳每天静坐半小时,却发现我根本坐不住,后来这件事也就不了了之。
直到有一天,妈妈不知从哪搬来一架古筝,放在屋中有意无意的时不时弹一曲,看着母亲那双秀美灵活的双手,有时如涓涓细流般在琴弦上轻抚而过;有时却又如泼涛汹涌般呼啸而过。顿时吸引了我的兴趣,吵着闹着要去学。母亲看我一副不答应便誓死不罢休的样子,便笑着点了头。刚开始学时,我就如一只在空中展翅翱翔的雏鹰,不断在古典音乐的海洋中寻新知、探真理。可日复一日,这种兴趣却也在随着年龄的增长而逐日消散,那一刻的.我就如一只从头到脚被淋透了的一只正值青年的鸟从高空渐渐坠入深谷。琴,成为了我发泄的工具。没有了古典音乐的舒畅与高昂,没有了音律的灵动与曼妙;仅存的只是毫无律动的音符与杂乱无章的乐章。母亲似乎是看出了我心中的低谷,便在我一次应付中,提出陪我一起练琴,不急也不躁。我试着慢慢的地静下那颗躁动的心,可毫无用处。心中的躁动犹如一群丝毫不知疲倦的捣蛋鬼,不停地四处乱窜串。我转过头去,刚想开口,引映入眼帘的场景却让我哑口无声:母亲侧躺在床头,眼帘微微下垂,长而密的睫毛微微颤动着,优美的手上拿着一本茶艺书,唇边漾起浅浅的微笑,就连空气似乎也不忍打破这寂静动人的画面。看到这我的心不免掀起阵阵波澜。转过身去,那心中仅存的躁动才下眉头却上心头,只剩下那如高山流水般的宁静与甘甜滋润着。
一双人,一架琴,一本书。在这充满现代化的房间中散发着浓浓的古典香。
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