眼角的泪作文
2025-05-09 眼角的泪作文眼角的泪作文（分享18篇）。
当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编整理的纪录片《蒙古草原，天气晴》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
眼角的泪作文 篇1
从前，有一片茂密的小森林，那里有山有水，树木长得葱葱茏茏，是小鸟们的快乐天堂。
小森林有一棵树，它是小森林的小王子，它的好朋友是小鸟中的小公主，它们从小就一起玩，一起长大，现在小公主已经长大成人了，但是，小王子还没有。
秋天到了，小公主对小王子说：“亲爱的好朋友，我们要回到南方去，我回来后一定会天天伴你歌唱，在你身上搭窝，一定要等我回来呀！”
漫长的冬天过去了，春天已经来到，当小公主回来时，大吃一惊，清澈见底的小溪不见了，是被垃圾堵塞住了；大树的叶了变黄了，枝条都耷拉下来了，是又缺水又被垃圾污染了。
小鸟带着极度地悲伤和心痛找到了奄奄一息的小王子，小王子伤心地说：“好――朋――友，请――帮――帮我――吧”，小鸟立刻行动起来，把世界上所有的小鸟召来，一边清除堵塞小溪的垃圾；一边清除污染森林的垃圾，终于把所有的`垃圾清除干净，但是，许多树木还是死了。于是，小王子为了拯救伙伴们，它请求天神用自己的身体换回同伴们的重生，天神被感动了，并把小王子变成了一棵参天大树。
小公主有一颗善良的心肠，它不想以牙还牙的报复人类，便把垃圾带到远远的地方处理掉，但是路上被人类抓住了，它生气地说“你们把垃圾扔进小森林，破坏环境，污染水资源，还乱砍树木，现在又要抓我们，环境被你们破坏了，你们是在害自己，快醒悟吧！”小鸟突然变成了一只美丽的凤凰，飞上了天空，去寻找美好的家园。
后来，小公主和小王子又在天上见面了，而人类正在弥补自己的过错，它们看到这一幕，开心地笑了。
眼角的泪作文 篇2
一棵蒲公英长在山岩里。一天，从山外飞来一只小鸟，住在了它的旁边。小鸟和蒲公英的关系很好。它白天飞出去，晚上回来，把一些有趣的'事告诉蒲公英。
后来，蒲公英妈妈生孩子了，一共有四个。蒲公英妈妈称他们为老大、老二、老三和老四。老大从小就看妈妈不顺眼，妈妈不让它做，它偏要做；老二也经常跟着起哄。
一天，四个孩子向蒲公英妈妈提出想去看看外面的世界。妈妈不同意，她说：你们还太小，等长大了，知道哪里安全，哪里不安全再说。老大听了，心里很不爽，第二天就飞走了。老二见了，也跟着着飞了上午，它们还叫上了老三。老三本来不想去，但是当它看到二个哥哥越飞越远，在天空自由地飞翔时，它也忍不住飞了过去。
老大飞着飞着，觉得累了，就在大海降落下来；老二飞着飞着，看到了一棵大树，于是就在大树底下安身了；老三真的飞不动了，就在工厂旁边降落了。
小鸟看见了，赶忙飞过去告诉蒲公英妈妈。妈妈叹口气：这三个孩子真不让我省心，大海里全是水，不被淹死才令人惊讶呢！大树底下没有阳光，想活也活不成！工厂旁边全是废气，该怎么活呀！妈妈细心地告诉老四，哪里可以安身，哪里不可以安身。
老四飞了出去，它在森林旁边的小溪安身，长得可好啦！蒲公英妈妈知道了，非常高兴。
眼角的泪作文 篇3
1、自信迎高考，诚实写人生。
2、育才兴邦计，开考试玉时。
3、驰骋直奔千里远;翱翔必指九天高。（M.Gx86.COM 笔稿范文网）
4、禹寸陶分追日月;潘江陆海写春秋。
5、面壁囊萤今露角;干云破浪始达人。
6、格物致知循大道;求真本信立高标。
7、立品读书当胜日，成长创业趁华年。
8、雨滋桃李花千树，风举鲲鹏路万程。
9、一腔热血奋高考;满腹经纶方成功。
10、志尚青云翔万里，学开胜境誉千秋。
11、下笔千言凝湘水十里;出门一笑待桂子三秋。
12、眼前江山胸中气象;世间经济笔底波澜。
13、格物致知循大道，求真本信立高标。
14、展卷挥毫，抒怀述志;腾龙跃马，蹈海凌云。
15、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。
16、冷静沉着，审慎思考;艰难困苦，玉汝于成。
17、雄杰潭州风华正茂源骚楚;吾侪同郡豪气干云折桂枝。
18、十年磨剑白刃生寒涔汗泪;今昔纵毫冰心着意写春秋。
19、图破壁惜光阴鹏程正举;乐致知倾陆海金榜高题。
20、博古通今伴我十年书百卷;瞻高眺远登峰万仞路千条。
21、人生百年会当水击三千里;书读万卷合拟峰登九仞高。
22、天酬健者腾蛟起凤开福地;世重英才纬武经文振翮时。
23、盛世不遗贤但临大事心须敬，精思宜放胆已邃群科气自华。
24、生花缘妙笔好抒破浪乘风至;灌圃籍良师勤育经天纬地才。
25、学时须励志，几番磨琢终成器;考场但平心，十年耕耘自见功。
26、博古通今，伴我十年书百卷;瞻高眺远，登峰万仞路千条。
27、胸怀大志，鸿程追梦皆本色;笔洒雄文，豪气干云尽英才。
28、蟾宫折桂，潺陵学子写华章;学海泛舟，华夏英才书奇志。
29、行远登高万里鹏程关学问;博闻强识三千才俊竞风流。
30、成竹在胸哪怕他题深似海，真知满腹且看你笔下生花。
31、神闲气定，楚彦才思奔笔底;志远心雄，和谐伟业蕴胸中。
32、钟楼凤起化雨春风赢大有，谷水蛟腾荣声捷报庆丰收。
33、考场竞风流笔落千钧成大器，书山攀绝顶胸藏万卷步青云。
34、雄杰潭州风华正茂源骚楚，吾侪同郡豪气干云折桂枝。
35、乘风踏浪我欲博击沧海横流，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
36、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
37、社稷重精英为国抡材诚盛典;湖湘钟灵秀入闱得意展鸿猷。
38、明辩慎思要看才情分胜负，争荣远耻全凭睿智写春秋。
39、临卷三思在方寸间运气度，登场一试于无声处见精神。
40、敏捷文思自有荷香能入卷，平常心态何愁梦笔不生花。
41、胸怀大志万里鲲鹏观胜景，笔点雄文数千锦鲤月龙门。
42、集英驻贤红杏探头枝枝秀，施才展略考场清荷列列尖。
43、钟楚天精华屈贾诗赋岂成绝唱;揽湘水灵秀俊彦文章再起波澜。
44、最是青春好风光宜将国任为己任;难得案台能寂寞好在文通即运通。
45、炼石补天动心忍性存鸿鹄之志;凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。
46、乘岳麓遗风胸怀万卷成大器，倚王者宝地笔聚千钧步青云。
47、登千寻岱岳笔走龙蛇成大器，蓄半亩方塘胸藏经纬造英才。
48、悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓，展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。
49、笔底风云纬武经文显英雄本色;卷面春秋山高水阔展学子宏图。
50、盛世重英才，展卷挥毫书壮志;潭州多俊彦，考场竞技数风流。
51、炼石补天动心忍性存鸿鹄壮志，凝神静气泼墨挥毫铸民族华章。
52、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
53、勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
54、逢盛世郡园朴实沧海横流尽本色，迎国考书生沉毅妙笔生花皆文章。
55、扬朴实诚信传统德才学识彰华夏，循勤奋执着精神语数英综著宏篇。
眼角的泪作文 篇4
甲：同学们，你们知道明天是日子吗?嗯!明天三月八日国际妇女节了，是奶奶、姥姥、妈妈、还有全体女老师的节日。里，红领巾广播站代表全体同学祝全校所女老师和全天下所妈妈节日快乐!
合：老师，我爱您!妈妈，我爱您!
乙：是妈妈，给了生命，给了浓浓的爱。自从呱呱坠地，妈妈就一直是最亲最爱的人，知冷知热，体贴备至……当还不会用语言表达想法时，妈妈不厌其烦地教呀呀学语;当还能力保护时，妈妈义无反顾地为遮风挡雨;当自长大要摆脱她的呵护时，妈妈又用饱含爱意的目光默默地、深情地凝望着;当开心快乐时，妈妈比还高兴;当伤心难过时，妈妈比还忧伤……妈妈为做得太多太多，却从来要求任何回报!
甲：还有老师，像妈妈一样和爱护着。一年年寒来暑往，一天天日升日落，老师爱的目光时时刻刻关注着的成长，老师爱的话语点点滴滴温暖着的心田。都会记得老师一遍遍耐心的讲解，一次次真心的交流，一声声细心的嘘寒问暖，从早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里关注的全是。有时候老师也会地批评，都能理解您的一片苦心：正您深情地爱着，惟恐做不好人，成不了才，对要求，也，才能懂得做人做事的规矩和道理，才能地对待学习，才能在德、智、体、美等发展，热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的好少年，体魄强舰活泼开朗的好少年!坚信：老师对的爱是无私的，更是无价的!当将来对、对民族、对社会、对他人有用的人的时候，老师必将是和爸爸妈妈一样为高兴和骄傲的人!
甲：有人说：“世上有两种情是你永远也报答不完的，是父母对你的爱，是老师对你的'爱。”同学们，面对这博大无私的爱，该如何回报妈妈和老师的深恩?其实，感恩不需要贵重的物品，一杯热茶，就能消除妈妈的劳累;感恩不需要华丽的词藻，一声“老师好!”的问候，就能让老师倍感欣慰;学会做人、学会做事，是对妈妈最好的报答;一页页工整的作业、一阵阵琅琅的书声，是向老师最好的感恩!……我还要提醒同学们，孝敬父母，尊敬老师是每天都应该不懈地去做的。同学们，让行动起来，一起做尊敬师长、孝顺父母的好孩子，让妈妈和老师感受到每天三八节的快乐!
乙：在的“哆来咪点歌台”中，想点首歌给的妈妈，歌曲的名字是《天下的妈妈一样的》。
眼角的泪作文 篇5
1、积一时之跬步，臻千里之遥程。高考第一天，祝福送到手。考前准备要做好，学习用品要带好，上了考场莫紧张，平常心对待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，给自己一份鼓励，给自己创造一个良好的考试环境。祝你高考成功！
2、十年寒窗读书苦，只为今朝梦想成。功夫不负有心人，勤奋努力结硕果。高考场上状态好，笔走龙蛇无难题。金榜题名人骄傲，父母亲人都欢笑。祝高考大捷！
3、高考结束了，升学开始了，大学的校门敞开了，青春的高点到了，激动心情溢于言表了，祝福的短信也就来了，祝你大学生活如鱼得水了，愿你的`大学收获能够受益一生了！
4、六月鲜花开满园，争奇斗艳赛风采。高考结束心忐忑，捷报传来开笑颜。亲朋好友齐相聚，祝贺声声不间断。再入名校去深造，学成归来栋梁材。祝你前程似锦绣，宏图大展理想现！
5、青春是一张画卷，高考是点睛之笔；人生是前进之途，高考是转折之路；人生是扬帆之行，高考是催动之风；人生是登山之道，高考是垫脚之石。愿学子金榜题名，考有所成。
6、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利！
7、喜鹊枝头叫喳喳，高考喜报到你家。开心快乐不言说，梦想彼岸将到达。斟酌轻重志愿报，专业名校志向大。只愿心想事成万事顺，父母亲人笑开花！
8、高考张榜喜讯传，优异成绩全村扬。全家共议报志愿，爸妈赞同姐意见。高风佳绩何所难，将来毕业回家乡。填报志愿北农大，农业战线宏图展。祝实现理想！
9、有一种总文走势叫不紧张，有一种模式叫要自信，有一种作文格式叫休息好，有一种数学公式叫心态好，有一种英语知识叫你很棒，有一种祝福方式叫放轻松，你能成功！祝你高考OK！
10、高考在即，请记住我最真挚的祝愿：心，永远向往着未来，爱，永远与你同在！有追求就有崭新的明天，有美梦就有人生的精彩！
眼角的泪作文 篇6
《蒙古草原，天气晴》是日本导演山田和也执导的109分钟纪录片，于2006年6月3日在日本限定上映。该片讲述了日本探险家关野吉晴在1999年、2000年、2004年三次探访蒙古女孩普洁（Puujee）一家，记录了被时代浪潮玩弄的蒙古游牧人家5年的经历。
在纪录片中，简单干净的画面，没有过多的语言，这是一个普通且真实的故事，却又给人带来一种直击心灵的震撼。
1999年秋天，日本探险家关野吉晴正骑着自行车横越蒙古，偶遇了年仅6岁的普洁，这位看似桀敖不驯的蒙古女孩，不但拒绝了他拍照的请求，更要求他离开，这也开启了她跟关野的友谊。
“普洁”，蒙语的意思是“星期四出生的天之骄子”。
普洁很小就学会牧羊、骑马，对于成长环境的艰辛，她毫无怨言。妈妈告诉她，上学后，一切都会不一样。普洁的爸爸长年工作在外，妈妈肩负着照顾家人和牲畜的重责大任，对于这来自日本的意外访客，她和其它游牧民族一样热情招待。普洁的愿望是当一名老师。这一年，她家的39匹马被偷，爸爸三年前外出务工一直没有回来，妈妈出去找马已经一个月了，幸好最后平安归来。在离开之前，普洁把自己喜爱的灰白色马送给了关野，他们约定让普洁帮自己养马，并答应会在春天回来的时候带一个电玩。他给普洁一家人拍了很多照片，计划在明年春天洗出来带回来。
2000年，普洁的妈妈去世了，是在去看望邻居的路上从马背上摔下来被马踩到背，医院拒绝接受、治疗不及时去世的`（牧民大都没有现金、也没有医保）。这一年，外公也过世了。与此同时，暴风雪肆虐整个内蒙古，牧民们没有足够的牧草过冬，在1999、2000年间，575万只牲畜死于饥寒交迫，占内蒙古牲畜总量十分之一。此时蒙古正经历社会与经济型态的转型，普洁一家人也接受着来自大自然严酷的考验，普洁还是渴望上学，不过这一次，她的梦想多了一双翅膀，带领她横跨蒙古高原，飞往另一个世界。
这一次，关野离开时，普洁开始上学了，上学那天，她头上戴着红色蝴蝶结，脚上穿着红色小皮鞋，非常高兴！她有了新的目标和愿望，以后要当一名日语口译。一家人送别关野，外婆悄悄抹掉了眼角的泪，随着身影变得越来越远，羊叫声和犬吠声也渐渐变弱到无声。
字幕开始出现：2004年7月的4年后，关野终于完成旅程抵达非洲，才有机会回来蒙古。
关野第三次回到蒙古，却是物是人非。这次没有熟悉的草原景象，甚至没有声音，导演只放了几张照片和一段旧影像，一张长大的巴萨，像曾经的普洁一样骑在马背上，一张没有笑意的外婆苏伦的照片，还有一张普洁的遗照。
普洁在放学路上遭遇车祸，再过一天就是她的毕业大考。普洁最后也变成了一个相框，和妈妈摆在一起，那年她12岁，普洁和妈妈一起成了蒙古大草原的一缕风。影片的结尾，普洁和妈妈一起骑在马背上，渐行渐远。
毋庸置疑，《蒙古草原，天气晴》是一部很美的作品。这种美具有层次感，或许并不是那种精致的美，触达方式也不算直接，但愈加品味愈深入人心，反思人物命运，心中的情感也愈加复杂。
纪录片，只是让我们看到世界上还有人是这样生活着，感同身受是永远不可能的，但这样的影片让观众看到了生命中的另一种可能，都说生活难，但那种难可能本身就是我们的生活。
眼角的泪作文 篇7
得之我幸，失之我命，坦然对待得失
经过两天两遍夜生死搏斗获得的大马林鱼，却在归途中，成为一批又一批掠夺者的美餐，起初，圣地亚哥与它们奋力搏斗。
可最后：
“夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包吃一样。老人没有去理睬他们，现在，除了掌舵以外他什么也不理睬，他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这个时候驶来多么轻松，多么出色。”
俗话说：“福祸相依。”好事未必不是坏事，坏事未必不是好事。
老人捕获了一只一生中见过的最大的鱼，这是好事；可老人差点因为这条鱼失去生命，这又是坏事。大鱼被撕咬地只剩鱼头与鱼尾，这是坏事；可小船行驶得快了，老人能早点回到日思夜想的小床，让疲惫不堪的身体得到休息，这又是一件好事。
佛曰：“来是偶然，走是必然，把一切都看淡，让一切随缘，顺其自然才是最好的`活法。”
但这不是要求我们无欲无求，而是努力过后，坦然面对得失，顺其自然。
一个人如果欲望太多，生命该如何承受重负，人生又怎会获得快乐呢？因此，在人生的旅途，追求一种淡泊，坦然面对生活对你的赐予，包括所有的磨难与不公，用平和的心态去看待沿途的一切！
“它们把我打败了，它们确实把我打败了。”老人说。
有人说，圣地亚哥成功了，也有人说圣地亚哥失败了，答案自在你的心中。
可圣地亚哥带给我们的精神震撼却时时敲打着我们的心扉，告诉我们：人生难求一帆风顺，我们要自信地面对人生中的挫折与磨难，即使生活给我以冷漠，我也要报之一笑，坦然接受成败。
眼角的泪作文 篇8
幸福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。追求理想的人，幸福是实现理想。幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学；幸福之于科学家就是科研成果之问世；幸福之于农民就是多打粮食。
人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？
长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。
我想：作为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。教师的幸福也称教育幸福。教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”
将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。”
幸福能力的培养，需要教师具有良好的精神品位和德性。但是创造幸福的.能力却不仅取决于精神品位和德性，它还要求创造或实现幸福的其他条件，幸福能力就是主体实现目的和自由所需的主观条件。
1、教师应当具有良好的知识结构。
包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三类。本体性知识是指教师所教科目的学科专业知识。背景性知识实际上是教师应有的综合性的文化涵养。条件性知识是指教育学、心理学知识，包括对教学过程规律性的认识，对教育对象的了解等等。教师的知识不仅是“心理学化”了的学科知识，而且必须是“文化化”、“生活化”的知识。没有对学生及其学习机制的切实了解，没有民族和世界文化的整体支撑，不能将学术语言生活化，一个教师即便能够从事教育教学工作，他也是一个枯燥乏味、没有成效的教师。这样的教师“学生听其课味同嚼蜡，躲其课不以为害，评其课嗤之以鼻”。失败的教师当然是不能收获教育幸福的。
2、教师必须具有高超的教育能力。
这里的教育能力是教育劳动的实践能力。韩进之教授认为包括教学能力，语言表达能力，教育观察能力，注意分配能力，思维的系统性、逻辑性和创造性、教育想象能力和教育机智。林崇德教授概括为“教师的自我监控能力”，包括对教育活动的计划安排，对这一活动的监察、评价、反馈，以及对教育过程的调节和校正能力。林崇德教授还认为，“优秀教师=教育过程+反思”。我们知道，教育活动的特点是一种心心相印的主体际性的交流活动。教育过程中充满变数。因此教育不仅是一个严谨的知识授受过程，也是一个充满灵活性、创造性的艺术过程。没有包括自我监控能力在内的实际工作能力的教师就不会收获教育的成功，更不会体验教育幸福。
3、教师还应当具有审美的素养。
幸福能力从某种程度上讲就是一种对主体自由的审美能力。幸福感就是一种生活的美感。因此缺乏美感的人也一定缺乏幸福感。要收获教育幸福，教师既要有较高的精神境界，创造性的教育能力，还应当具有对教育活动过程以及教、学双方的审美能力。这一审美能力既是乐教、乐学的中介环节，也是激发进一步创造性的重要因素。教师应当自觉掌握教育的审美评价尺度，学会以审美的心态看教育、看学生、看自己。审美是发现幸福、创造幸福的重要法宝。这一点，正是作者本人近年来不断呼吁建立教育活动第三标准的重要原因。
幸福需要靠似乎与幸福无关的能力去获得，这是一个悖论。但是这正是幸福和幸福能力的辩证法。教师的幸福实现与否取决于作为教育主体的教师在多大程度上成为一个真正大写和全面发展的人。
其实一个人想要生活得更好，只要获得几种能力就行，教师也不例外：一是自然能力，二是技术能力，三是知识能力，四是与社会和人打交道的能力，五是人的生理承受能力和心理承受能力。
眼角的泪作文 篇9
你轻轻一句，永别了！撕破了我心底压抑已久情愫，撕心尖阵阵作痛。我微笑着静静地，说声———再见
我习惯于淡淡问候，习惯于淡淡闲谈……君子之交淡如水，我觉得淡淡沁脾，淡淡温肺，淡淡相交是一种持久，是一份问候，是一份祝福。慢慢慢慢，我们思想有了落差。是我心不够诚，是我灵魂不洒脱，你飘向了云层。我思索了很久，我不知该用什么将你拽下……
我喜欢做梦感觉，放飞禁锢心灵，与你在风中，雨中，花中，淡淡散步……寂寥叹夜长，肥梦恨天亮！我将你淡淡思念掩藏，我把掩藏着思念取出，晾干，洗净，切细，研磨，煮一杯黑黑浓浓苦苦咖啡，慢慢慢慢
品味……
你将我删了吧，删了吧！除了一份淡淡问候，一份淡淡闲谈，我将什么也不能给你。我不忍心，不忍心将你头像移出，我会留着，向佛祈求，让他转世，颗颗茉莉花茶种。我会带着淡淡思绪，亲手撒入我农场，茉莉花开季节，我会泡一杯淡绿清澈透明沁透你心尖茶水，等待你路过灵魂……
我掩藏了久久等待，掩藏久久等待我，像是清晨荷叶上一滴露珠，清凉，透明，干净……
你轻轻一句，永别了！我微笑着静静地，说声———再见
眼角的泪作文 篇10
从前，有一只小鸟和一条小鱼是最要好的朋友，小鱼住在宏村的南湖里，小鸟呢，就住在湖边的一棵大树上。
小鸟天天在树上唱歌给小鱼听，小鱼就天天听小鸟唱歌。那美妙的歌声，还招来了其他小动物。
这样的日子没过几年，有一天，小鸟在树上唱歌，却没有一个小伙伴来听她唱歌，她很纳闷。这时，她看见一只乌龟从她面前爬过，她问：“乌龟爷爷，今天小鱼们怎么都不来听我唱歌了呢？”乌龟慢吞吞地抬起头来，说：“小鱼们都生了一场严重的病。他们来不了了，都呆在水底休息养病呢。我们的家被人类破坏了，他们把污水倒进我们的家里，小鱼们就是喝了这样的'水才生病的。还好我能爬上来透气，不然我也要遭殃了。”乌龟爷爷说完就爬进了树洞里。
小鸟听了，马上飞到宏村的上空，她边飞边喊：“人类，你们太不讲道德了！你们怎么能污染环境，不顾我们的死活？”可是，人类听不懂鸟语，没有人在意头顶有一只小鸟在控诉他们的错误行为。立在村口的一块大石头说：“小鸟，你别白费力气了，人类如果不自觉保护环境，靠我们的力量根本就不可能救得了你的朋友。你还是省省力气帮你的朋友重新找个家吧。”
小鸟飞了回来，小鱼一只比一只急，都围过来问：“小鸟，人类说什么了吗？他们有没有停止污染南湖水呢？”小鸟绝望地说：“他们听不懂鸟语呀！这该怎么办呢？”
第二天，不甘心的小鸟又飞到宏村上空和人类理论。恰巧，一个懂鸟语的人听到了，他像小鸟了解情况。小鸟一五一十地告诉了他事情的整过经过。这个人说：“告诉你的朋友们，别着急，人类一经意识到了这一点。他们正在着手办这件事。你的朋友们很快就会有救了。”几个月后，南湖的水又回复了原来的样子，清澈透明。如果你走在湖边，你会看见一只小鸟站在枝头上大声歌唱，树下，一群小鱼正听得入神。偶尔，你还会听见一只乌龟发出闷声闷气的笑声呢。
眼角的泪作文 篇11
在这个世界上，有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。
人们都期望自我的生活中能够多一些欢乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一向出不来。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的`样貌十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮忙蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。
当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们能够选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力;我们也能够选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命仅有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，仅有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。
眼角的泪作文 篇12
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”读书使人快乐，作为人们最重要的精神食粮，书在我的生活中也是必有可少的。今天我就把我最爱“啃”的一本书推荐给大家,那就是美国小说家欧内斯特?海明威所写的《老人与海》。
《老人与海》讲述了一位老渔夫圣地亚哥整整84天没有捕到一条鱼，但在绝境中他并没有放弃，终于在第85天一条堪比渔船大小的马林鱼上了钩，与之搏斗了整整两天两夜，终于将它刺死了。可在回程途中老人又遭遇了鲨鱼的袭击，他与鲨鱼展开了殊死搏斗，但鲨鱼吃掉了大马林鱼身上的肉，最终老人只带回了一副巨大的鱼骨。
我之所以推荐《老人与海》，是因为它给了我许多启发：它告诉我做事要坚持不懈，顽强拼搏;只要具有永不放弃的精神与品格，就一定能够成功。每当我遇到困难想放弃的时候，老人那顽强不屈的样子顷刻间就会浮现在我的脑海里，让我重燃斗志，克服困难与挫折。
《老人与海》中那生动的语言描写更是令我欲罢不能。它用朴素的语言和精彩的动作描写细致地刻画出了老人顽强拼搏时的样子。“好了!他叫道，双手用力猛拉钓索，收进了一码，之后用力猛拉，使出胳膊上的全部力气，用身体的重量作为支撑，挥动双臂，轮换地把钓索往回拉。”这段描写并没有用许多华丽的`词藻和优美的语句，而使用了非常贴切又通俗易懂的语言将老人挥竿与大鱼搏斗时的场景刻画得栩栩如生。像这样精彩的描写还有很多，虽没有优美的语句，但它的语言却深深地吸引了我，这也是我推荐它的原因之一。
海明威说：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”我们也要像圣地亚哥一样，不向任何困难屈服，成长的路还很长，让我们一起直面真正的命运，走进真正的生活，做一个命运的强者。
眼角的泪作文 篇13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生是一次漫长的旅途，而我们就是享受旅途的旅行者。在漫漫长路中，总有一道美丽的风景值得我们回忆，总有一种幸福值得我们珍藏。
我是一个爱做梦的女孩，做梦是一种幸福;我是一个爱回忆的女孩，回忆是一种幸福;我是一个爱简单的女孩，简单就是一种幸福。
早晨，伴着鸟语花香醒来，睁开朦胧的睡眼，便看见到处点缀着幸福的光芒。推开窗子，抬头仰望天空，看见鸟儿在湛蓝的天空中振翅高飞，自由飞翔，它们要飞向何方?他们要飞着去追求属于他们的生活。俯身观望池塘，看见鱼儿在清澈的水中快乐前行，自由游动，它们要游向何方?它们要游着去找寻属于它们的幸福;举目眺望远方，看见孩子在青青的草地上追逐打闹，嬉戏奔跑，他们要跑向何方?他们要跑着去追寻属于他们幸福的童年。
又是新的一天，又是美好的一天。我独自漫步在林荫小道旁。树林里，小鸟与我共歌，落叶与我共舞。不知不觉中，我伴随着飒飒的风响，来到了我们的秘密基地——我们的温馨小屋，朋友们已散去，平日这里的欢声笑语已消失，恢复了前所未有的静谧。我回到了我的卧室，打开自己喜欢看的书籍，读读美文，从字里行间获得幸福、快乐的感觉。读累了听听喜欢的音乐，听着，听着，我就进入了甜美的梦乡，在梦中，我看见一位美丽的仙女，她带着幸福而来，她要把幸福撒忙人间，她洒着洒着，把幸福洒到我的身上……我高兴得笑着叫了起来，才发现这只是一场梦。
我安静的收拾着杂乱的衣物，在衣物中，我看见了一个极其引人注目的'彩色相册。我轻轻打开相册，一张张精致的照片，一张张灿烂的笑脸，一处处美丽的风景，都引起我脑海中的美丽记忆，聚光灯下的一瞬间，生活中点点滴滴都在记忆中徘徊，我的心里充满了幸福的感觉，空中弥漫着幸福的味道。
我喜欢回忆童年，回忆童年的纯真。
回忆的时间过得真快，眨眼间就到了黄昏，那天的黄昏格外美丽，美丽的光芒洒满大地。我的生活依然平静，落叶依然在秋风中飞舞……我独自享受着这难得的平静。
我的一天就这样过去了，虽然平淡，但是我很满足，也很快乐。朋友们曾问我，怎么耐得住这么枯燥，寂寞的生活呢?其实我想说，简单也是一种幸福，这样的生活，没有喧嚣，没有吵闹，没有烂漫，没有浮躁，只有自在，悠闲，轻松舒适。一个人安静地享受属于自己的生活，沉浸在属于自己的幸福之中，无疑是一种幸福，一种简单的幸福，这种幸福亦值得回忆，值得珍惜。
小时候，幸福是一件很简单的事，长大后，简单是一件很幸福的事。我将永远珍藏我与幸福一起走过的日子!
眼角的泪作文 篇14
我享受着凉爽的晨风，露出会心的微笑，兴奋地踏进了校门。在同学们的欢呼声中，秋季运动会正式开幕。
操场上，激烈的60米比赛开始了。我极度紧张和放松。有吕云龙当“飞人”，我肯定是我们班第一，但能不能拿银牌还不一定。上台的时候，我蹲在跑道上等着。枪声一响，我像箭一样冲了出去，双腿像两只鼓槌一样砰砰作响。越跑越有劲，超过一个对手，紧跟在吕云龙后面。最后20米，我全力爆发，向前冲刺，脸涨得像煮熟的螃蟹。“加油！”但是，有三个同学超过了我，我落在了第五名。当我抬起头时，我看到鲁云龙已经到达终点，喘着气，紧随其后的是第四名，然后冲过了终点线。我有点失望，暗暗欢呼太棒了。魏获得了我们班的第一枚金牌，迎来了一个良好的开端。
比赛一结束，我就匆匆赶往跳远比赛的场地。张展翼站在一旁，一脸轻松，听着MP3，仿佛比赛与他无关。“4米01！”我张了张嘴，没办法，那么远，心里打着鼓，我在为张展的下一年捏一把汗。张展翼像猎豹一样冲到踏板前，左腿用力一蹬，双腿在空的天空划过一道优美的弧线，如一只小鸟在空的天空飞翔，稳稳地落在沙坑里。“4.23米”，这是第一跳，期待第二跳。张艺改变了他的跳跃方法，走了几步。然后，他像东风导弹一样，冲上前去，猛地抬腿，落在掩体里。“4米6！”我欢呼雀跃，毫无疑问地为我的'班级赢得了另一枚闪亮的金牌。
接下来是60×20接力赛，这是最激动人心的时刻，因为获胜者可以为班级赢得20枚金牌。比赛开始时，张奋力向前，成功地将对手拉开了两米。然后，我起跳，稳稳的接过接力棒，像后面追我的老虎一样往前跑，很快就把对手拉开了10米。瞬间就是第二棒，第二年张展像魔鬼一样飞向我们，对手在交棒的时候跑出了30米。最后，我们班的王牌，“飞人”鲁云龙出场了，以自杀的方式冲上前去，像机器人一样猛烈地摆动着双手。他的对手刚跑了10米，鲁云龙已经冲过了终点线。耶！小草站起来跳舞，小鸟叽叽喳喳地为我们鼓掌，一切都显得那么快乐。
在运动会上，我们恶魔打败了对手，甚至打败了自己。
眼角的泪作文 篇15
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家中午好！
女：振兴路小学东校春雨广播开始啦！
男：我是主持人xx。
女：我是xxx。
男：今天我们广播的主题是感恩三八妇女节。
女：同学们，你们知道这周六是什么日子吗？嗯！本周六就是三月八日国际妇女节了，是奶奶、姥姥、妈妈、还有全体女老师的节日。在这里，我代表全体同学祝全校所有的女老师和全天下所有的妈妈节日快乐！
合：老师，我爱您！妈妈，我爱您！
男：是妈妈，给了我们生命，给了我们浓浓的爱。自从我们呱呱落地，妈妈就一直是我们最亲最爱的人，知冷知热，体贴备至……当我们还不会用语言表达想法时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己时，妈妈义无反顾地为我们遮风挡雨；
女：当我们自认为已经长大要摆脱她的呵护时，妈妈又用饱含爱意的目光默默地、深情地凝望着我们；当我们开心快乐时，妈妈比我们还高兴；当我们伤心难过时，妈妈比我们还忧伤……妈妈为我们做得太多太多，却从来没有要求我们任何回报！
男：还有老师，像妈妈一样关心和爱护着我们。一年年寒来暑往，一天天日升日落，老师爱的目光时时刻刻关注着我们的成长，老师爱的话语点点滴滴温暖着我们的心田。我们都会记得老师一遍遍耐心的讲解，一次次真心的交流，一声声细心的`嘘寒问暖，他们从早忙到晚，心里想的、嘴里念的、眼里关注的全是我们。
女：有时候老师也会严厉地批评我们，但是我们都能理解您的一片苦心：正因为您深情地爱着我们，惟恐我们做不好人，成不了才，因此才对我们严格要求，也只有这样，我们才能懂得做人做事的规矩和道理，才能正确地对待学习，才能在德、智、体、美等方面全面发展，成为热爱祖国、理想远大的好少年，成为勤奋学习、追求上进的好少年，成为品德优良、团结友爱的好少年，成为体魄强健、活泼开朗的好少年！
合：我们坚信：老师对我们的爱是无私的，更是无价的！当我们将来成为对国家、对民族、对社会、对他人有用的人的时候，老师必将是和爸爸妈妈一样为我们高兴和骄傲的人！
男：有人说：“世上有两种情是你永远也报答不完的，一种是父母对你的爱，一种是老师对你的爱。”同学们，面对这博大无私的爱，我们该如何回报妈妈和老师的恩情呢？
女：其实，感恩不需要贵重的物品，一杯热茶，就能消除妈妈的劳累；
男：感恩不需要华丽的词藻，一声“老师好！”的问候，就能让老师倍感欣慰；
女：学会做人、学会做事，是对妈妈最好的报答；
男：一页页工整的作业、一阵阵琅琅的书声，是向老师最好的感恩！
女：我还要提醒同学们，孝敬父母，尊敬老师是我们每天都应该坚持不懈地去做的。
合：同学们，让我们行动起来，一起做一个尊敬师长、孝顺父母的好孩子，让妈妈和老师感受到每天都是三八节的快乐！
男：今天的红领巾广播到此结束，谢谢收听！再见！
女：再见！
眼角的泪作文 篇16
女：迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，我们的红领巾广播又和大家见面了。我是播音员张菁怡。
男：我是播音员王东名。欢迎您的收听！
女：从三月里款款走来的女子，仿佛是盛开的玫瑰。
男：从三月里款款走来的女子，伸出双手捧出蔚蓝海水般的智慧。女：有人说女人如歌，似淙淙如练的.飞瀑，开朗、奔放。
男：有人说女人如水，宛然山间清澈透明的小溪，纯净、润泽。
女：同学们，明天是三八妇女节，首先让我们向女老师们送上我们迟来的祝贺，祝你们节日愉快！身体健康！合家幸福！
男：下面请听歌曲《女人花》。
女：为了加强世界劳动妇女的团结和支持妇女争取自由平等的斗争，联合国规定每年的3月8日为国际妇女节。
男：联合国从1975年国际妇女开始庆祝国际妇女节，从此“三八”节就成为全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。
女：三月八日是国际妇女节，也是我们对周围的女性同胞表示感恩的日子。明天你们想为妈妈、奶奶、外婆、和老师们做什么呢？
男：我相信，不管用怎样的话语，不管用怎样的举动，只要我们做了，她们都会为此而高兴和满足，因为我们在向她们传达一种美好的感情，那就是：
合：我爱您！
女：下面请听歌曲《妈妈的吻》。
男：下面我们一起来欣赏，三八妇女节——献给母亲的诗歌
女：踏着春的气息，这个美好的日子，走向您，走向我
男：我的心潮像大海一样激情磅礴，好想为您唱一曲颂歌
女：我不是歌唱家，我不是诗人，我不会把动人的旋律谱写，诗篇吟哦。
男：可是今天，我要为您献上一首心歌，愿我的歌，化作针线，为您缝合绽裂的伤口。
女：愿我的歌，化作雨珠，为您滋润喉嗓的干渴。
男：愿我的歌，化作云朵，为您的生活献上芳香。
女：是您，给了我跳动的脉搏。
男：是您，给了我儿时的欢乐。
女：是您，教我面对逆境时从容不迫。
男：时间过得真快，转眼又到了该说再见的时候了。
女：感谢大家的收听。
男：再见！
眼角的泪作文 篇17
我们是否注定说再见？时间与距离是否把爱情搁浅了？是否那些注定只是曾经是否注定只是回忆而已！没有爱过怎会体会一个内心的悲哀、没有曾经的难过怎会能体会一个人的存在，爱还是原来的爱、人却再也不是曾经的人，谁曾问相爱为何不能相守？谁曾说过要在我需要你的时候陪在我身边？梦忆思华，心复旧迹，终于明白爱已不是曾经的爱，人也不是曾经的。只不过伤的心是曾经的心而已，红尘已故，何苦于执着现世呢？
站在原来的地点等待，只是还放不开当初的丝丝依恋。伤痕痛语以为早已无谓伤害、终于被伤害带入了尘埃，难道泪水还没把未来洗明白。真不应该、不应该离开还要说爱、不应该离开还要挽留当初伤害。低下身捡起残留的爱决绝的离开，才明白离开的爱不过是在一厢情愿，一句不公平说出了内心的枉顾，纵使千百度的回眸也换不回你那回头的留恋。心痛了，爱决裂，人恍惚，烟依旧，不变是伤痕，还能幻灭吗？
寝室的.灯又熄了，又一夜的不安与辛酸。有些片段，注定汇成为一张张泛黄的日历，所有的记忆都会像文字般此生不灭，任凭时光的冲刷也无法抹去你为我留下的印记。曾经我以为我会改变，但是却不曾知道以后的我是何种模样，原来这一切都不是结束，而是一场沉沦的开始。未知的征途，一条不归路，费尽全力却终究挣脱不出这命运的枷锁。寂静的夜晚，内心充满着不安，也许是选择了逃避，心也跟着沦陷了吧。
风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容幻颜成为我生命的依恋。看天，看月亮，看雪，你还记得我们此生的诺言吗？傻瓜，曾经，你说要让彼此的深情不受于婚姻的牵绊，曾经以为你就是在风中的风筝，我手中握的那根线无论你飞往何方，我终究是你最后的归宿。同样的场景，同样是我们曾经浪漫的地方，我就安静的站在那里，看着眼前的一切，看着你，一步步离我而去，我没有勇气抓住你的手，只能静静的流着泪，一幕幕，一处处，零零碎碎，昔日的种种，恍如昨日，然而却不得不承认，爱已走远，你已转身离去了。
你的离开就像紧握在手中的风筝突然断了线，于是那断点便成了这一段白色回忆的埋葬点
眼角的泪作文 篇18
众所周知，五四运动是一场伟大的反帝反封建的爱国运动。同时。它也是人们思想解放，引起新文化的一个过程。
我国历史悠久，是文明古国，经历了奴隶社会、封建社会等社会制度，其旧思想旧制度的存在阻碍了社会的发展，国家的进步。
五四运动，我们可以把它作为一种风尚，一种传扬新知识、新文化的潮流。有了它的存在，才能打开我们被封建思想尘封的心灵、禁锢的思想。它为我们打开了一个未知的世界，我们从中可以不断成长。最为重要的是，我认为它向我们提出了一种敢于变革、批判、创新的想法。
试问一下，在当今社会又有多少人能够做到这样呢?
首先，在学习中，我国的教育模式是应试教育，一切都以老师所说为准，一切都以书本作为基础。试问一下，难道其中不乏缺陷之处，我们在这样的学习中难道不会让我们先去探索真理的路程么?同时，个人的思想受主观因素的影响，应试教育不会是学生失去想象的空间，扼杀一些同学的思想吗?
再者说来，无论做任何事，都是需要变通的而不是一层不变的，一层不变只会使人落后，落后于他人，落后于社会，最终其效益如何呢?对社会则无半点益处。
相反，如若不断的随着时间的变化而改变想法，在社会发生改变时，也不忘了与社会保持一致性，同时前进，这不是一种很好的方式么?
创新是社会发展的源泉，是国家永葆安康的支柱，不仅仅是个人需要创新，改变思想，国家、社会也应该与时代背景不相融的部分，或许其中有艰难险阻或许有落后努力的压迫等，但这些都是我们所必须应该做的。
我们国家既然选择了社会主义社会，而这一选择并不能一时间全为人所接受，同时，也必须会遭到阻扰，而五四运动就充当了传播那些先进思想、先进事例以及先进制度的这样一个角色，其影响是巨大的，其效果也是良好的，大多为人们所接受了，同时，也行起了一股反抗封建势力以及革新制度的群体，他们的'存在是由于社会的发展而孕育产生的，同时也是社会发展的中流砥柱。
五四运动，你为我们带来的先进思想，是我们不再如以前一样迷茫;你为我们社会带来了新兴的活力，使我们不再甘于被压迫;你为我们带来了变革的精神，使我们不再一生不变的尘封于世。你为我们社会带来了福者，你为广大人民带来了活力，为国家永葆生机，带来了不可磨灭的功绩。
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