夏季亲子剪纸活动总结

夏季亲子剪纸活动总结（汇编12篇）。

夏季亲子剪纸活动总结 篇1

暑期亲子游活动顺利结束，这次旅行让我们深刻体会到了陪伴的重要性。我们一起游览了名胜古迹，品尝了地道美食，每个瞬间都充满了欢声笑语。在活动中，孩子们学会了分享和感恩，家长们也更加珍惜与孩子相处的每一刻。这是一次难忘的亲子之旅，期待未来能有更多的亲子时光。

夏季亲子剪纸活动总结 篇2

剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限制，对小学生来说难度很大。但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣，并且小学生剪纸活动不仅能促进他们的身心发展，同时也让他们在活动中受到美的熏陶、培养和发展了他们的创造力，而且还让他们感受了中国的传统艺术文化，同时他们手部动作的灵活性与精确性有较大的提高。基于这样的出发点，在学校的校本研究开发过程中，我申请了趣味剪纸的教学工作。

根据学校安排，我所在的剪纸班招收了许多名有一定绘画基础而且爱好剪纸艺术的学生，每周四下午集中上一节课，平时鼓励学生自主练习。

今年我从剪纸知识基础的内容开始，拟订了以下的主要教学内容：单个剪纸、对称剪纸、自由窗花、剪拼画、自由创作等。由于和其它教学时间的冲突，这些教学内容没有全部完成，但是我们的收获还是不少。在整个教学活动里，我始终是以引路人的身份，充分挖掘学生的潜力，发挥他们的想象力和创造力，尊重学生的个性张扬，激发他们学习的兴趣和创作的热情。特别鼓励学生课余坚持练习。把我的剪纸书籍借给他们看，这样既训练了学生的剪纸水平，又陶冶了性情，丰富了课余生活，还培养了学生的毅力。

在活动中我还注重对学生审美能力的培养，给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，只要有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。

我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，要真心地喜欢它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子们能真心喜欢上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民族。

夏季亲子剪纸活动总结 篇3

这次亲子活动让我们家庭关系更加紧密，我们共同参与了各种有趣的游戏和挑战。孩子们在家长的陪伴下，不仅玩得开心，还学会了团队合作和互相支持。活动中，我们共同面对困难，一起寻找解决方案，增进了亲子间的沟通和理解。此外，活动还让我们家长有机会放下工作，全身心地陪伴孩子，享受这难得的亲子时光。总的来说，这次活动是一次愉快而有意义的经历，让我们更加珍惜彼此之间的亲情。

夏季亲子剪纸活动总结 篇4

20XX年11月4日，星期天，天气特别好，大大四班和大大一班的小朋友们在老师和家委会的组织下到了滨江广场进行亲子活动。家长和孩子们的积极性很高，大大一班有十个家庭，大大四班有十二个家庭参加。

整个活动从9：45开始，家长直接到滨江广场集合，10点左右家长几乎全都到了，还有很多家庭是父亲母亲一起来参加的，10：20我们开始集合做早操，虽然有些男家长的动作和样子很滑稽但是能看得出来他们是很认真的，10：40早操做完，我们开始进入下1个环节，做游戏我们先把2个班的家长合一来一起做了游戏，然后又分班完游戏，我们做的游戏有袋鼠跳，鸭子赶路，踩气球，两人三足，抢板凳，铺路，送伞，赶小猪，等等因为时间的关系还有几个我们准备了的游戏没有做的成，家长的热情很高涨，后我们请孩子一起来参加风筝比赛，孩子和父亲母亲一起放风筝，孩子玩的很开心，每个孩子都得到了老师精心准备的记念品。

孩子们通过此次活动，增进班级家长、幼儿、老师之间的相互了解,在快乐亲子游游戏中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进1步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。

活动结束了，整个过程是顺利与成功的：因为有我们的真诚、有我们的用心，更因为有家长的热情、有家长的支持。愿我们在今后的日子里，把快乐和痛苦都化作春霖秋霜，深深融进这一片沃土，共同来耕耘、收获!因为我们收获的将是孩子们的快乐和成长。

夏季亲子剪纸活动总结 篇5

　这次参观中山陵让我们受益匪浅。中山陵是国内外的旅游景点。这次参观不仅看到了中山陵的伟大建筑，而且通过了解孙中山先生的老师，我觉得只有努力学习才能实现他后的愿望。

第一，纪律

来回两趟，孩子和家长都能安静有序的骑行，为司机叔叔创造了更好的驾驶环境，比起上次的学习进步很大。

统一参观中山陵时，孩子们可以安静有序地观看，不吵闹，不打架。美中不足的是，在音乐站喂鸽子、中山陵自由活动时，家长把孩子带走，给班主任带来不便。

孩子们在灵谷寺自由活动时，可以按照老师的.要求在指定范围内安全活动。然而，在集体活动中，由于时间等因素，虽然准备充分，但没有按原计划进行。

春游结束后，学生可以按照老师的要求迅速回家。

第二，健康方面

在车上，孩子和父母可以自觉保持车内整洁。在活动中，学生可以自觉保持景区环境，不乱扔垃圾，自觉将垃圾带走并扔进垃圾箱。家长在活动中加强了沟通，增强了感情。总的来说，这次活动非常成功，我希望这种亲子活动今后能更频繁地举行。

夏季亲子剪纸活动总结 篇6

“谁言寸草心，报得三春晖”。为迎接母亲节的到来，感恩母爱，根据学校统一安排部署，我们xx部举办了关于感恩母亲节的系列活动。

母亲节是每年五月的第二个星期天，在这个日子里，各班班主任首先以感恩母爱为题，在班级进行感恩教育宣传。为了使感恩教育深入人心，真正为母亲送去节日的祝福，我们开展了母亲节感恩的系列活动。

一、进行感恩专题“关于母爱的'名言”搜集活动

我们在感恩教育活动中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，搜集相关名言，并让他们将搜集的名言，同自己的幸福生活相结合，记录在彩色软折纸上，加上自己的心情装饰，送给爸爸妈妈，学生们能借鉴名言，有感而发，感谢父母的养育之恩。

二、进行了感恩专题“妈妈，我想对您说”活动

在母亲节来临之际，学生撰写了一份给母亲的感恩信，向伟大的母亲致以节日的问候。信中，不仅表达出了对妈妈的节日祝福，更能读出孩子们对母亲的浓浓的爱和感激。信中，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

按照方案我们对40个班级上交的材料进行了评比。获得一等奖的班级有xx。

通过以上活动，弘扬了中华民族传统美德，营造了“感恩母亲，歌颂母爱”的良好氛围，促进了学生与父母之间的沟通，让学生学会了宽容、理解，体验了感恩，感悟到爱的真谛，从中受到教育。

夏季亲子剪纸活动总结 篇7

本次暑期亲子主题活动圆满落幕，活动内容丰富多样，包括亲子阅读、手工制作、户外探险等，不仅增进了家长与孩子之间的情感交流，还让孩子们在轻松愉快的氛围中增长了知识，锻炼了动手能力。家长们纷纷表示，这样的活动很有意义，希望以后能多举办。通过这次活动，我们深刻体会到亲子互动的重要性，未来将继续探索更多有趣的亲子活动形式，为家庭带来更多的欢乐和成长。

夏季亲子剪纸活动总结 篇8

“剪纸”是我国民间传统手工艺术，具有一千多年历史了。这学期，为了配合学校扎扎实实地开展丰富多彩的少年宫活动，我主动承担了“剪纸兴趣小组”活动的任务。通过活动，提高了学生的动手操作能力和审美能力；培养了学生对美术学科，尤其是对剪纸的兴趣。为了今后能更好地开展剪纸兴趣小组工作，以后能做到取长补短，有所提高，特将小组活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动手操作能力不是很强，所以我就从基础的入门开始教起。主要学习内容是：折纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。

在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。

我期待着通过自身的努力，把工作完成得更完美，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

夏季亲子剪纸活动总结 篇9

本次暑期亲子主题活动以“共同成长，快乐相伴”为主题，通过一系列精心设计的环节，如亲子厨艺比拼、才艺展示、亲子运动会等，让家长和孩子们在参与中体验到了合作的乐趣和成功的喜悦。活动不仅增强了家庭成员之间的默契，也激发了孩子们的创造力和团队精神。家长们对活动的组织和效果给予了高度评价，孩子们也意犹未尽，期待下一次的亲子活动。我们相信，通过这样的活动，每个家庭都能收获满满的幸福和回忆。

夏季亲子剪纸活动总结 篇10

中班亲子活动见证了孩子们的成长与变化。在活动中，孩子们积极参与、勇于挑战，不仅展现了自己的才华和潜力，也学会了如何与他人合作、如何面对困难。家长们也通过活动看到了孩子们的成长与进步，为他们感到骄傲和欣慰。这样的活动不仅促进了亲子关系的和谐发展，也为孩子们的成长奠定了坚实的基础。

夏季亲子剪纸活动总结 篇11

为了推进学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，使校园浓郁的书香飘进家庭，我校开展了以“提倡亲子共读，创建书香家庭”为宗旨的“亲子共读”活动。

在学校领导的正确指引下，各班启动亲子共读活动开始，班主任老师不敢有丝毫的懈怠，经常利用语文课渗透亲子共读这种充满温馨的阅读理念，利用班队会总结每周的亲子共读笔记的记录情况，利用校信通表扬做得好的学生及家长，利用课余时间批阅亲子共读笔记，利用阅读课参观写得规范的亲子共读笔记，利用家长会赏读精妙的读书笔记。通过这次活动，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断总结经验，现将本阶段活动做一简单小结：

一、做好宣传发动工作

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极地参与进来，首先我们给家长寄发了《亲子共读倡议书》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出二十至三十分钟的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用亲子阅读记录卡记录下来，使老师能比较清楚地了解道每位学生家庭的亲子共读情况。其次是推荐读书内容。这样学生的课外阅读时间就有了保证。

二、班级建立读书评比栏

为了“亲子共读”活动有实效性，扎扎实实地开展。班内开展了读书评比活动，这样大大激发孩子们的读书兴趣，家长们也亲自陪孩子读书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不愿意，尽而督促家长们也爱读书了。活动开展下来，几乎每个家庭都成了“书香型家庭”。也涌现出了许多读书之星，如：李丹蕾、王煜、张明昊等。孩子们读得认真，家长们读得入神。一张张“亲子共读”卡片，真实地记录了孩子和家长共读的情况。

夏季亲子剪纸活动总结 篇12

本次社区亲子活动在大家的积极参与下取得了圆满成功。活动以“亲子共学，快乐成长”为主题，通过一系列丰富多彩的活动，让家长和孩子们在轻松愉快的氛围中共同学习、成长。

活动中，我们设置了亲子阅读、亲子运动等多个环节，让家长和孩子们在互动中增进了解，共同探索知识的乐趣。孩子们在活动中展现出了极高的热情与参与度，家长们也给予了充分的支持与鼓励。

此次活动不仅丰富了社区居民的文化生活，也促进了家庭与社区之间的和谐关系。我们期待未来能够举办更多这样的活动，为社区居民带来更多的欢乐与收获。

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