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写蒲公英作文

2023-03-22 蒲公英作文

写蒲公英作文(通用7篇)。

经过收集,栏目小编为您献上写蒲公英作文。语文中作文这一项已经刻进了学生们的DNA里,作文能够帮助我们理清自己的思维和逻辑。我们写作文练得越多,自己的写作水平就提升得越快。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!

写蒲公英作文【篇1】

一阵柔和的吹微风拂过,蒲公英便与风姑娘踏上了环游世界的旅程?

为什么我会喜欢蒲公英呢?这是我内心的独白。也许是我俩都憧憬着自由的生活;都希望自己生活在一望无垠的草原,亲眼见证小草的萌发,听见自由飞翔的鸟儿发出悦耳的鸣叫,闻见大自然芬芳的青草香。

如果不是妈妈的问题提醒了我,我自己都不知道自己是如此地热爱与了解蒲公英。我相信蒲公英对我来说不仅仅是一种自己所喜爱的植物,它还是指引我前进的动力。在我跌倒时,它会给我阳光般的温暖;在我迷茫时,它会给我波涛般的勇气;在我失落时,它会给我清风般的慰藉;在我冲动时,它会给我天空般的胸襟?

我喜欢的蒲公英是有生命的,它会发出各种美妙的声音。

每当天黎明时,蒲公英便跟随风姑娘的脚步来到绿叶儿的“家”,与绿叶儿手拉手一起摇摆、翻动,那细碎的声音就是蒲公英的脚步声啦!

每当天空飞过一群鸟儿时,蒲公英便与风姑娘一起随着鸟儿飞翔,偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫,那就是蒲公英飞翔的声音啦!

怎么样?经过我对蒲公英的介绍,有没有感受到自由的美呢?有没有喜欢上这样无拘无束的蒲公英呢?不管你喜不喜欢,反正我是非常喜欢。

    六年级:黄霏霏

学霸未经允许不得转载

写蒲公英作文【篇2】

不久前,我在小区中心花园晨炼时,偶然发现路旁绿树丛中,有两棵不起眼的蒲公英幸存下来。翠绿的枝叶,衬托着十几朶鲜艳的小黄花,顶端长着好几个松散的白绒球。一个顽皮的小女孩好奇地摘下一个白绒球,用小嘴使劲一吹,雪白的绒毛分离开来,飘浮空中,活象一个个微型降落伞,随风飘落。小女孩兴奋地拍手叫喊起来:“真好玩!真好玩!”

望着天真烂漫的小女孩,想起自已少年时代,在家乡田野里割猪草时,割下大把大把鲜嫩的蒲公英带回家喂猪。这种长高后开了花的老蒲公英,不会有人去割,让它们传播种子,第二年长出“还记得山上遍地的野花吗?带着它们去前线吧,不但能吃,还能疗伤。当你们想我的时候,它们就会随风飘扬在你们身边!”说完后朝阳就化作成无数的白色花朵飘扬在天空。

这种没人在意的野草小花就是蒲公英,悄悄演绎着平凡,默默释放着倔强,无言地证明着生命的顽强,爱情的忠贞。

写蒲公英作文【篇3】

一片荒无人烟的草原。

青青绿草,在这里世世代代成长。有一天,有一颗蒲公英种子随风飘的了这里,不就,生根,发芽,却与周围的草一般,没有太多的叶子,在远处看,分辨不出哪颗是蒲公英,但它心里知道:我是一株蒲公英,我要开花!周围的草都嘲笑它:你只不过是升上张毛了,被封吹到这里来,你以为你还真是一朵花?可笑!

蒲公英听了,默不作声,心里想着:我一定要开花。

于是,它努力地把根扎深,贪婪地吸着清晨的露水。慢慢地,越长越高,比四周的草还高,其他草又说:不就是比我们高吗,又什么了不起的。蒲公英默不作声,又把根扎深了一点,心里想着:我要开花!

又过了一段时间,它头上张出了一个花苞,四周又响起了一阵讥笑声:我看你根本不是花,你头上的,不过是个瘤子吧,哈哈哈它终于忍不住了,大声说:我要开花,因为我是一株花;我要开花,因为这是我的使命;我要开花,因为我要繁衍后代。尽管没有人欣赏,但我仍要开花!这次,轮到草默不作声了,但他们在心里都说:这草怕不是个傻子?

但天公却不作美,异常突如其来的暴风雨,打掉了它头上的哪个含苞欲放的花苞,换来的又是一阵讥笑声。但它仍然没有放弃,仍旧拼命的长,拼命的吸着露水,功夫不负有心人,有长出了一个花苞,这次,很幸运,没有灾害扰乱,终于,花开了,那一点白,如同泼墨画上面的那一点朱红,在一片绿色之中,格外显眼。再没有草嘲笑它了。

一眨眼,秋天,秋风托着蒲公英的种子飘香了远方,就像他来的时候一样。

几年后,这里变成了一片蒲公英的海洋,在秋天,被风一吹,这里便如同漫天雪花一般,种子承载着前辈的希望,飘向远方

写蒲公英作文【篇4】

xx年5月12日,14时28分,一个本该享受馨风入眼的时刻,却于一首悲凉惆怅的歌声中,八级地震突袭汶川。

在一个个芜杂的思绪中;数以万计的生灵便在泪水都来不及酝酿的眼眶中,率先落下,无数人民痛失家园,更失去了与之血脉相连的亲人。

天灾无情,人间有情,这川大地震发生后,一幕幕动心心弦的故事在数年的如一昼的时光里,融汇成轻柔而遥远的星河,或许不再敲击你的心灵,却依旧照耀你前行。

废墟中一处满是鲜血的人丘下,两具鲜活的生命,感受到他胸膛的生命之火逐渐化为她们胸间的跳动,那位传输生命的伟大人民教师是王周明,地震来临前,他正在讲授着品德。

作为一名教师,教书育人,是我应尽的责任,生而为人,若能担起保护生命、保护弱小,那便无愧为人”王周明这样说到。

他停了下来,看向盆中雪白,圣洁的蒲公英,一阵风拂过,那雪白的种子飘荡着,紧跟而来的,是大地的咆哮和颤抖!

王周明身形摇晃。

“快!快从前门和后门跑!快!”

人群如找到奔泻口的湍流,乍泻。

教室如残灯,在风中摇荡。

王周明正想跑,后门两名学生因无法站起而放声哀喊,王周明看着她们已经没有光彩的眸子,十米,五米,一米。

楼房塌了,王周明死了,他还活着,他有了曾见证他如何活着的人.......

她去了10位亲人,包括自己的母亲和年仅两岁的女儿,但她没有忘记自己的使命,她知道在地震中有更多人失去和被失去,她在抗震一线为失去父母的婴儿喂奶;她在释放母爱中重获新生,伤痛不会消逝,生活仍要前行,是母爱赋予她,笑对生活的力量。

在废墟中,有一株不复昔颜,断为两截的蒲公英,它完成了它最后的使命,它的种子将以另一种形式让它存活,你问我,它会消逝吗?(F215.CoM 中学范文网)

我本不能给予肯定的答案,但在生与死、情与别之间,多少人如同这依旧圣洁的蒲公英,它将熔铸成中华大地的图腾,中华人民的精神,它将永存世间!

写蒲公英作文【篇5】

悠悠然,淡淡然的微风在空中吹拂着,我仿佛听到了那蒲公英尽情翱翔在天空周欢快的笑声。风到了那温柔与亲切的南方水乡,蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡,为这里加上一个更加美丽的风景;风到了那充满战乱的利比亚,蒲公英也到了那里,它为这里树立一个又一个对美好未来的梦想与希望;它飘呀飘,飘到了一个孩童的梦!

这是一个美好的梦,女孩在一片金色的麦浪中。风吹麦浪,她仿佛走在一个金色的童话世界里,听风吹麦浪的交响曲,奏响一曲又一曲;她仿佛沉浸在这金色的殿堂,登上梦的阶梯,冲破一个又一个未来的困难与险阻;她仿佛冲破束缚的一切,尽情飞翔在友谊的长空中。

一声朋友已成为她寂寞时的呼唤,她轻轻的呼唤着一个很好听的名字——玉玉,玉玉。清脆的呼唤让她从梦中醒来。

多么好听的名字,从这名字中,一个美丽大方的小姑娘,又可以看出她们的情谊是都么的深。

玉玉是“廖斯女神”平时很爱露出微笑,那微笑甜美的让人高兴,让人舒服,给人一种莫名其妙的高兴。

秋天的枫叶是最美丽的,瞬间,枫叶刷刷而落在地上,我们的心仿佛被强力胶深深的粘在了一起,让我们成为共经风雨,共同欣赏那落日的残霞,共同走向未来的最好的朋友!

风在哪,蒲公英就在哪,蒲公英在哪,友谊之花就在哪盛开!

点评:文章开头的“风在哪,蒲公英就在哪”让人眼前一亮,细细看来,文章颇多金句

风到了那温柔与亲切的南方水乡,蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡,为这里加上一个更加美丽的风景。

风吹麦浪,她仿佛走在一个金色的童话世界里,听风吹麦浪的交响曲,奏响一曲又一曲。

她仿佛沉浸在这金色的殿堂,登上梦的阶梯,冲破一个又一个未来的困难与险阻;她仿佛冲破束缚的一切,尽情飞翔在友谊的长空中。

作者的情感是深沉的,尤其难得的是文章最后的积极。此类感悟性的文章往往容易把立意定得较为消沉,而别出心裁的将友谊比喻为蒲公英的花朵,可以四处开放。作者的新颖比喻让脱颖而出。

写蒲公英作文【篇6】

蒲公英,真好

原野上的蒲公英,是一种平凡的小花,白得纯洁,白得透明,如天上的白云,哪儿掉下一块。似乎没有什么人会对这种小花有想法,但那次我在原野玩的时候,却永远记住了它的名字——蒲公英。

每当我想起它,它总是在微风中摇曳。蒲公英的好,在于它的样子。没有玫瑰的浓郁,没有百合的高贵,也没有秋菊的灿烂。但它却如白雪,洁白无瑕,又如棉花,柔软无比。蒲公英常让我怜惜,我不敢用力碰它,生怕碰坏它的每一丝绒毛。尤其是起风时,它那由“羽毛”组成的球形身子,仿佛一吹既散。微风中的它,似乎就要被吹走,让我不得不伸出手替它挡一阵子。每次见到蒲公英,都是成群地长着,一幅静止的画卷中,只有它们是随风飞舞的。

蒲公英的好,不仅在于它的样子,还有它在风中的每一个动作。

蒲公英的种子是靠风来传播的。于是,它开始了它短暂而有意义的旅程。它一跃而起半空中的它,翩翩起舞,不停旋转着它的身体,是那么自在。雪白的裙摆,随着它的步伐,一上一下,轻飘飘的。蒲公英跳着舞,迎着风前行,呼吸风中传来的清香,不时眺望远处的风景。它从树枝旁擦过,又从野花前拂过,一会儿又飞向高处,向太阳白云打个招呼。它总是向周围的一切频频点头,微笑着前进。蒲公英尽情地舞着,它跳的是芭蕾舞吧,轻盈的舞姿,如一只快活的小天鹅,让人沉浸在无限的梦幻与遐想之中。

看!它到了,停止舞蹈了。在空中旋转几周后,便展开它那又大又白的降落伞,一左一右,轻轻落在地上。它似乎还没有玩够,有时还会跃起,但最终还是扎根在了土地上。看到此时的它,我觉得它,真好!

蒲公英,多好!若我也能像它那般,在人生路上尽情挥洒自己,那折射出来的光芒,定时无可抵挡的。它的样子与动作,都深深触碰着我的心,每每想起那纯洁而精彩的蒲公英,都会有一些微微的激动……

写蒲公英作文【篇7】

蒲公英花开不记得是那一年,院子里长出一棵蒲公英。就是这棵蒲公英,花开花落,没几年,小院子便长满了蒲公英。每到春季,青草还没有发芽,蒲公英便急急忙忙地探出头来,一个叶两个叶,用不上一个礼拜就会长成碗底大小,等到小草青青时,蒲公英早已是黄花满地了。望着满院子的蒲公英让我想起许多儿时的记忆。

我的童年居住过许多地方,但无论住在哪里都与蒲公英有着不解之缘。记得小时候我家生活十分贫困,父亲一个人挣钱养活全家七口人,母亲为了让我们吃饱肚子,几乎每天都要到野外挖婆婆丁,腌咸菜、蘸酱吃、包包子当包子馅吃、熬玉米面子粥当辅料吃。母亲想方设法做到粗粮细作,在我们的眼里,母亲甚至能做到“无米之炊”。记得那是在三间房屯住的时候,父亲在城里上班,经常不回家,母亲不但操持家务,还要干地里的活。有一次,母亲在外面干活回家,东找西找找到一个玉米面袋子,把玉米面全部倒在盆子里也仅有一小碗,那年,母亲已有我们姐弟三个了,姐姐最大也只有11岁,我当时仅7岁。母亲看着我们说:“大姐带上菜刀,大哥带上筐,你拿袋子,我们挖菜去。”母亲就像班长,带着我们姐三个排着队走向荒山、田野,寻找婆婆丁。那天我们挖了一面袋子婆婆丁,回来后,母亲把婆婆丁洗净,放到玉米面子粥里,再加上盐和葱花,虽是苦中带着咸,但是我们吃的很香很香。第二天,母亲早早起来,扛上半袋子玉米,到几里以外的碾房,一个人把半袋子玉米碾成碴子,再扛回来。想想当时母亲真是辛劳,在家是主妇,在外是劳力,一肩担起我们祖孙三代的衣食住行。在那个年代母亲没有让我们饿肚子,没有让我们衣不蔽体,我们体体面面地长大成人。在我们成长的过程里伴随着母亲的慈爱,同时也有婆婆丁的苦涩。

那是一个大风天气,沙粒打在玻璃上劈哩啪啦的响,之后就是大大的雨点下来了,一阵比一阵急,望着窗外的雨水顺着窗棂不停的流,我们想到母亲还没有回来。“谁能出去找妈妈?”大姐在问我和大哥。“我去!”我和大哥异口同声的回答。就这样我和大哥一起挽起裤腿角,光着脚丫走进了瓢泼的风雨里。我们沿着一条不算宽敞的马路向前跑。这条路是通向城里的路,是爸爸上班的路,几里外的路边就是大面积的田地,田地与马路之间有一片小树林,那里是母亲常去挖婆婆丁的地方。大哥拉着我一路小跑,当我们气喘吁吁来到这里时,眼前的一幕让我和哥哥惊喜若狂。在雨线里,一个高大的身影一只手扶着母亲的臂膀,一只手提着筐,筐上苫着麻袋,正在往家走。那是父亲,几天未见面的父亲。他们看见我和哥哥来接母亲都很高兴,大哥从父亲手里接过筐,一个劲的问筐里是什么?父亲说:“是好吃的。”我掀开麻袋看,原来是一筐婆婆丁。“我还以为是什么好吃的呢,又是婆婆丁。”父亲笑了。回到家才知道,婆婆丁下面是父亲从城里买的饼干,还有一包橘子瓣糖块。风雨交加的一天,我家热闹的就像过年一样。饼干、糖块、婆婆丁,还有风雨中的父亲母亲,在我的记忆里是那样的刻骨铭心。

后来,我又有了三弟和四弟,全家人随着父亲搬进了城里,吃上了供应粮,生活也慢慢的有了好转,婆婆丁也逐渐的退出了我们的生活。我们一天天长大,上学、工作、结婚生子。也终于知道了书本上的蒲公英就是小时候经常吃的婆婆丁了。

今年,院子里的蒲公英花开的特别的旺盛。在清晨太阳的光照下,在蒲公英翠绿的叶片间,一眼望去金黄一片,还没到中午,花儿就逐渐收起了。之后是黄花变少了,白花变多了,那绒绒的、透雕般剔透的、如棉似纤的白花就是蒲公英的孩子,一个个撑着小伞站在蒲公英的手掌之上,在风儿来到之时,蒲公英用尽全部力气把她的孩子送上成长的旅途。

母亲就像蒲公英一样,用她的手心把我们姐弟五个捂大,再慢慢放飞。如今,我们飞走了,远离了母亲,母亲也就老了,孤独地守在父亲身边。今年春节,我问母亲想吃什么,母亲说想吃婆婆丁。逗得我们全家人都笑了,只有我没笑。

我在想,母亲是不是真的想吃婆婆丁了呢……

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