写蒲公英作文

写蒲公英作文(通用7篇)。

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写蒲公英作文【篇1】

一阵柔和的吹微风拂过，蒲公英便与风姑娘踏上了环游世界的旅程？

为什么我会喜欢蒲公英呢？这是我内心的独白。也许是我俩都憧憬着自由的生活；都希望自己生活在一望无垠的草原，亲眼见证小草的萌发，听见自由飞翔的鸟儿发出悦耳的鸣叫，闻见大自然芬芳的青草香。

如果不是妈妈的问题提醒了我，我自己都不知道自己是如此地热爱与了解蒲公英。我相信蒲公英对我来说不仅仅是一种自己所喜爱的植物，它还是指引我前进的动力。在我跌倒时，它会给我阳光般的温暖；在我迷茫时，它会给我波涛般的勇气；在我失落时，它会给我清风般的慰藉；在我冲动时，它会给我天空般的胸襟？

我喜欢的蒲公英是有生命的，它会发出各种美妙的声音。

每当天黎明时，蒲公英便跟随风姑娘的脚步来到绿叶儿的“家”，与绿叶儿手拉手一起摇摆、翻动，那细碎的声音就是蒲公英的脚步声啦！

每当天空飞过一群鸟儿时，蒲公英便与风姑娘一起随着鸟儿飞翔，偶尔小鸟发出几声清脆的鸣叫，那就是蒲公英飞翔的声音啦！

怎么样？经过我对蒲公英的介绍，有没有感受到自由的美呢？有没有喜欢上这样无拘无束的蒲公英呢？不管你喜不喜欢，反正我是非常喜欢。

    六年级:黄霏霏

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写蒲公英作文【篇2】

不久前，我在小区中心花园晨炼时，偶然发现路旁绿树丛中，有两棵不起眼的蒲公英幸存下来。翠绿的枝叶，衬托着十几朶鲜艳的小黄花，顶端长着好几个松散的白绒球。一个顽皮的小女孩好奇地摘下一个白绒球，用小嘴使劲一吹，雪白的绒毛分离开来，飘浮空中，活象一个个微型降落伞，随风飘落。小女孩兴奋地拍手叫喊起来：“真好玩！真好玩！”

望着天真烂漫的小女孩，想起自已少年时代，在家乡田野里割猪草时，割下大把大把鲜嫩的蒲公英带回家喂猪。这种长高后开了花的老蒲公英，不会有人去割，让它们传播种子，第二年长出“还记得山上遍地的野花吗？带着它们去前线吧，不但能吃，还能疗伤。当你们想我的时候，它们就会随风飘扬在你们身边！”说完后朝阳就化作成无数的白色花朵飘扬在天空。

这种没人在意的野草小花就是蒲公英，悄悄演绎着平凡，默默释放着倔强，无言地证明着生命的顽强，爱情的忠贞。

写蒲公英作文【篇3】

一片荒无人烟的草原。

青青绿草，在这里世世代代成长。有一天，有一颗蒲公英种子随风飘的了这里，不就，生根，发芽，却与周围的草一般，没有太多的叶子，在远处看，分辨不出哪颗是蒲公英，但它心里知道：我是一株蒲公英，我要开花！周围的草都嘲笑它：你只不过是升上张毛了，被封吹到这里来，你以为你还真是一朵花？可笑！

蒲公英听了，默不作声，心里想着：我一定要开花。

于是，它努力地把根扎深，贪婪地吸着清晨的露水。慢慢地，越长越高，比四周的草还高，其他草又说：不就是比我们高吗，又什么了不起的。蒲公英默不作声，又把根扎深了一点，心里想着：我要开花！

又过了一段时间，它头上张出了一个花苞，四周又响起了一阵讥笑声：我看你根本不是花，你头上的，不过是个瘤子吧，哈哈哈它终于忍不住了，大声说：我要开花，因为我是一株花；我要开花，因为这是我的使命；我要开花，因为我要繁衍后代。尽管没有人欣赏，但我仍要开花！这次，轮到草默不作声了，但他们在心里都说：这草怕不是个傻子？

但天公却不作美，异常突如其来的暴风雨，打掉了它头上的哪个含苞欲放的花苞，换来的又是一阵讥笑声。但它仍然没有放弃，仍旧拼命的长，拼命的吸着露水，功夫不负有心人，有长出了一个花苞，这次，很幸运，没有灾害扰乱，终于，花开了，那一点白，如同泼墨画上面的那一点朱红，在一片绿色之中，格外显眼。再没有草嘲笑它了。

一眨眼，秋天，秋风托着蒲公英的种子飘香了远方，就像他来的时候一样。

几年后，这里变成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被风一吹，这里便如同漫天雪花一般，种子承载着前辈的希望，飘向远方

写蒲公英作文【篇4】

xx年5月12日，14时28分，一个本该享受馨风入眼的时刻，却于一首悲凉惆怅的歌声中，八级地震突袭汶川。

在一个个芜杂的思绪中；数以万计的生灵便在泪水都来不及酝酿的眼眶中，率先落下，无数人民痛失家园，更失去了与之血脉相连的亲人。

天灾无情，人间有情，这川大地震发生后，一幕幕动心心弦的故事在数年的如一昼的时光里，融汇成轻柔而遥远的星河，或许不再敲击你的心灵，却依旧照耀你前行。

废墟中一处满是鲜血的人丘下，两具鲜活的生命，感受到他胸膛的生命之火逐渐化为她们胸间的跳动，那位传输生命的伟大人民教师是王周明，地震来临前，他正在讲授着品德。

作为一名教师，教书育人，是我应尽的责任，生而为人，若能担起保护生命、保护弱小，那便无愧为人”王周明这样说到。

他停了下来，看向盆中雪白，圣洁的蒲公英，一阵风拂过，那雪白的种子飘荡着，紧跟而来的，是大地的咆哮和颤抖！

王周明身形摇晃。

“快！快从前门和后门跑！快！”

人群如找到奔泻口的湍流，乍泻。

教室如残灯，在风中摇荡。

王周明正想跑，后门两名学生因无法站起而放声哀喊，王周明看着她们已经没有光彩的眸子，十米，五米，一米。

楼房塌了，王周明死了，他还活着，他有了曾见证他如何活着的人.......

她去了10位亲人，包括自己的母亲和年仅两岁的女儿，但她没有忘记自己的使命，她知道在地震中有更多人失去和被失去，她在抗震一线为失去父母的婴儿喂奶；她在释放母爱中重获新生，伤痛不会消逝，生活仍要前行，是母爱赋予她，笑对生活的力量。

在废墟中，有一株不复昔颜，断为两截的蒲公英，它完成了它最后的使命，它的种子将以另一种形式让它存活，你问我，它会消逝吗？（F215.CoM 中学范文网）

我本不能给予肯定的答案，但在生与死、情与别之间，多少人如同这依旧圣洁的蒲公英，它将熔铸成中华大地的图腾，中华人民的精神，它将永存世间！

写蒲公英作文【篇5】

悠悠然，淡淡然的微风在空中吹拂着，我仿佛听到了那蒲公英尽情翱翔在天空周欢快的笑声。风到了那温柔与亲切的南方水乡，蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡，为这里加上一个更加美丽的风景；风到了那充满战乱的利比亚，蒲公英也到了那里，它为这里树立一个又一个对美好未来的梦想与希望；它飘呀飘，飘到了一个孩童的梦！

这是一个美好的梦，女孩在一片金色的麦浪中。风吹麦浪，她仿佛走在一个金色的童话世界里，听风吹麦浪的交响曲，奏响一曲又一曲；她仿佛沉浸在这金色的殿堂，登上梦的阶梯，冲破一个又一个未来的困难与险阻；她仿佛冲破束缚的一切，尽情飞翔在友谊的长空中。

一声朋友已成为她寂寞时的呼唤，她轻轻的呼唤着一个很好听的名字——玉玉，玉玉。清脆的呼唤让她从梦中醒来。

多么好听的名字，从这名字中，一个美丽大方的小姑娘，又可以看出她们的情谊是都么的深。

玉玉是“廖斯女神”平时很爱露出微笑，那微笑甜美的让人高兴，让人舒服，给人一种莫名其妙的高兴。

秋天的枫叶是最美丽的，瞬间，枫叶刷刷而落在地上，我们的心仿佛被强力胶深深的粘在了一起，让我们成为共经风雨，共同欣赏那落日的残霞，共同走向未来的最好的朋友！

风在哪，蒲公英就在哪，蒲公英在哪，友谊之花就在哪盛开！

点评：文章开头的“风在哪，蒲公英就在哪”让人眼前一亮，细细看来，文章颇多金句

风到了那温柔与亲切的南方水乡，蒲公英也飘飘然的落在这淳朴乡情的水乡，为这里加上一个更加美丽的风景。

风吹麦浪，她仿佛走在一个金色的童话世界里，听风吹麦浪的交响曲，奏响一曲又一曲。

她仿佛沉浸在这金色的殿堂，登上梦的阶梯，冲破一个又一个未来的困难与险阻;她仿佛冲破束缚的一切，尽情飞翔在友谊的长空中。

作者的情感是深沉的，尤其难得的是文章最后的积极。此类感悟性的文章往往容易把立意定得较为消沉，而别出心裁的将友谊比喻为蒲公英的花朵，可以四处开放。作者的新颖比喻让脱颖而出。

写蒲公英作文【篇6】

蒲公英，真好

原野上的蒲公英，是一种平凡的小花，白得纯洁，白得透明，如天上的白云，哪儿掉下一块。似乎没有什么人会对这种小花有想法，但那次我在原野玩的时候，却永远记住了它的名字——蒲公英。

每当我想起它，它总是在微风中摇曳。蒲公英的好，在于它的样子。没有玫瑰的浓郁，没有百合的高贵，也没有秋菊的灿烂。但它却如白雪，洁白无瑕，又如棉花，柔软无比。蒲公英常让我怜惜，我不敢用力碰它，生怕碰坏它的每一丝绒毛。尤其是起风时，它那由“羽毛”组成的球形身子，仿佛一吹既散。微风中的它，似乎就要被吹走，让我不得不伸出手替它挡一阵子。每次见到蒲公英，都是成群地长着，一幅静止的画卷中，只有它们是随风飞舞的。

蒲公英的好，不仅在于它的样子，还有它在风中的每一个动作。

蒲公英的种子是靠风来传播的。于是，它开始了它短暂而有意义的旅程。它一跃而起半空中的它，翩翩起舞，不停旋转着它的身体，是那么自在。雪白的裙摆，随着它的步伐，一上一下，轻飘飘的。蒲公英跳着舞，迎着风前行，呼吸风中传来的清香，不时眺望远处的风景。它从树枝旁擦过，又从野花前拂过，一会儿又飞向高处，向太阳白云打个招呼。它总是向周围的一切频频点头，微笑着前进。蒲公英尽情地舞着，它跳的是芭蕾舞吧，轻盈的舞姿，如一只快活的小天鹅，让人沉浸在无限的梦幻与遐想之中。

看！它到了，停止舞蹈了。在空中旋转几周后，便展开它那又大又白的降落伞，一左一右，轻轻落在地上。它似乎还没有玩够，有时还会跃起，但最终还是扎根在了土地上。看到此时的它，我觉得它，真好！

蒲公英，多好！若我也能像它那般，在人生路上尽情挥洒自己，那折射出来的光芒，定时无可抵挡的。它的样子与动作，都深深触碰着我的心，每每想起那纯洁而精彩的蒲公英，都会有一些微微的激动……

写蒲公英作文【篇7】

蒲公英花开不记得是那一年，院子里长出一棵蒲公英。就是这棵蒲公英，花开花落，没几年，小院子便长满了蒲公英。每到春季，青草还没有发芽，蒲公英便急急忙忙地探出头来，一个叶两个叶，用不上一个礼拜就会长成碗底大小，等到小草青青时，蒲公英早已是黄花满地了。望着满院子的蒲公英让我想起许多儿时的记忆。

我的童年居住过许多地方，但无论住在哪里都与蒲公英有着不解之缘。记得小时候我家生活十分贫困，父亲一个人挣钱养活全家七口人，母亲为了让我们吃饱肚子，几乎每天都要到野外挖婆婆丁，腌咸菜、蘸酱吃、包包子当包子馅吃、熬玉米面子粥当辅料吃。母亲想方设法做到粗粮细作，在我们的眼里，母亲甚至能做到“无米之炊”。记得那是在三间房屯住的时候，父亲在城里上班，经常不回家，母亲不但操持家务，还要干地里的活。有一次，母亲在外面干活回家，东找西找找到一个玉米面袋子，把玉米面全部倒在盆子里也仅有一小碗，那年，母亲已有我们姐弟三个了，姐姐最大也只有11岁，我当时仅7岁。母亲看着我们说：“大姐带上菜刀，大哥带上筐，你拿袋子，我们挖菜去。”母亲就像班长，带着我们姐三个排着队走向荒山、田野，寻找婆婆丁。那天我们挖了一面袋子婆婆丁，回来后，母亲把婆婆丁洗净，放到玉米面子粥里，再加上盐和葱花，虽是苦中带着咸，但是我们吃的很香很香。第二天，母亲早早起来，扛上半袋子玉米，到几里以外的碾房，一个人把半袋子玉米碾成碴子，再扛回来。想想当时母亲真是辛劳，在家是主妇，在外是劳力，一肩担起我们祖孙三代的衣食住行。在那个年代母亲没有让我们饿肚子，没有让我们衣不蔽体，我们体体面面地长大成人。在我们成长的过程里伴随着母亲的慈爱，同时也有婆婆丁的苦涩。

那是一个大风天气，沙粒打在玻璃上劈哩啪啦的响，之后就是大大的雨点下来了，一阵比一阵急，望着窗外的雨水顺着窗棂不停的流，我们想到母亲还没有回来。“谁能出去找妈妈？”大姐在问我和大哥。“我去！”我和大哥异口同声的回答。就这样我和大哥一起挽起裤腿角，光着脚丫走进了瓢泼的风雨里。我们沿着一条不算宽敞的马路向前跑。这条路是通向城里的路，是爸爸上班的路，几里外的路边就是大面积的田地，田地与马路之间有一片小树林，那里是母亲常去挖婆婆丁的地方。大哥拉着我一路小跑，当我们气喘吁吁来到这里时，眼前的一幕让我和哥哥惊喜若狂。在雨线里，一个高大的身影一只手扶着母亲的臂膀，一只手提着筐，筐上苫着麻袋，正在往家走。那是父亲，几天未见面的父亲。他们看见我和哥哥来接母亲都很高兴，大哥从父亲手里接过筐，一个劲的问筐里是什么？父亲说：“是好吃的。”我掀开麻袋看，原来是一筐婆婆丁。“我还以为是什么好吃的呢，又是婆婆丁。”父亲笑了。回到家才知道，婆婆丁下面是父亲从城里买的饼干，还有一包橘子瓣糖块。风雨交加的一天，我家热闹的就像过年一样。饼干、糖块、婆婆丁，还有风雨中的父亲母亲，在我的记忆里是那样的刻骨铭心。

后来，我又有了三弟和四弟，全家人随着父亲搬进了城里，吃上了供应粮，生活也慢慢的有了好转，婆婆丁也逐渐的退出了我们的生活。我们一天天长大，上学、工作、结婚生子。也终于知道了书本上的蒲公英就是小时候经常吃的婆婆丁了。

今年，院子里的蒲公英花开的特别的旺盛。在清晨太阳的光照下，在蒲公英翠绿的叶片间，一眼望去金黄一片，还没到中午，花儿就逐渐收起了。之后是黄花变少了，白花变多了，那绒绒的、透雕般剔透的、如棉似纤的白花就是蒲公英的孩子，一个个撑着小伞站在蒲公英的手掌之上，在风儿来到之时，蒲公英用尽全部力气把她的孩子送上成长的旅途。

母亲就像蒲公英一样，用她的手心把我们姐弟五个捂大，再慢慢放飞。如今，我们飞走了，远离了母亲，母亲也就老了，孤独地守在父亲身边。今年春节，我问母亲想吃什么，母亲说想吃婆婆丁。逗得我们全家人都笑了，只有我没笑。

我在想，母亲是不是真的想吃婆婆丁了呢……

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