生命之源五年级作文（通用16篇）
2020-11-21 生命之源五年级作文生命之源五年级作文（通用16篇）。
生命之源五年级作文 (一)
看，这是一朵美丽的小花，虽然我不知道它的名字，但我看到它具有一种坚强的生命力和毅力，它开放的每一朵花儿都充满了勇气。
一天，妈妈接我放学回家，经过小区的花园，我看到了前几天我刚刚栽下的无名小花，从土中探出头来了。我问妈妈：“这株小花什么时候才能长大呀？”“也许明天，也许后天吧。”
当天的夜晚，冷雨随着凉风下了起来。后来几天雨时下时停，像个生气的孩子。太阳一直没有露脸。
新的一天，外面还下着毛毛细雨。妈妈突然带我在小区的花园前停下说：“去看看你的花儿吧。”我一眼就看到了已经长高很多的小花，我飞奔过去，惊喜的是：它不但长高了，翠绿的叶片间还长出了小小的花蕾，傲然的挺立在那里，非常醒目!
迎在脸上细细的春雨点，我看到的竟是不过一寸的小花，在冷风冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心头怦然一震，我被这小小花儿傲风斗雨的精神所震撼。生命的本身就是勇气，生命中最重要的就是勇敢地面对一切风风雨雨，无论你多么弱小，无论你遇到什么挫折，只要有勇气就会有希望。
生命之源五年级作文 (二)
其实，我是不大爱花的人，家里养养花，也只是一时的兴致。大多我养的花，刚买回来时，花团锦簇，养了不久，就成败柳残花了。
渐渐地，我对养花也失去了兴致，但，窗台上仍有一盆花在顽强地开放着。直到有一天，她枯萎了，失去了往日一般艳丽，我便不再摆弄她。
这盆花就这样从我的记忆中淡去。早晨，母亲买来一盆曼陀罗，摆在窗台上。阳光照耀下，它更是美得不可方物，它带着独属于花儿的娇艳，带着独属于花儿的芳香，白嫩的花瓣，粉色的花蕊，令其他花草都黯然失色，它就是这儿的女王。在群星拱月下，那盆枯萎的花，地位更显卑微。
从此以后，我天天给曼陀罗浇水，它“出落”得越来越美，突然有一天，我照例去给曼陀罗浇水时惊呆了，我眼前分明有一团火在燃烧——是那一盆枯萎的'花重新绽放了!红色的花瓣在绿叶间是那样耀眼，微风拂过，就仿佛是一团火在燃烧。那种美，超越了一切平庸的美。我再看那盆曼陀罗，它早已失去了从前的美艳，其实并不是，而是它身旁，原先地位卑微的花盛开出了生命的火焰。我简直不敢相信眼前的一切，我揉揉眼睛再看。看着看着着迷了。刹那间，我仿佛化作了那一盆花，沐浴着早晨的阳光，享受着微风的轻抚，蓝天白云下，一切是美好的明亮的。枝头上的花赶趟似得冒出了芽儿，我朝着太阳许愿：希望你们可爱的小花苞快些长大，成为一朵朵美丽的花儿(不久，我才回过神，耳旁却传来了“滴滴嗒嗒”的雨声，我打开纱网，伸出手，霏霏的毛雨默默洒在我手臂，引起润泽，冰凉的感觉。窗台上，群花在雨帘下，更有一丝神秘的色彩。雨丝偷偷洗净了它们的尘垢，令所有的花儿草儿更迷人，尤其是那“生命之火”!耀眼的红色此刻早已拥有生命，在颤抖，在狂舞，是一种久违的活力与朝气。一股芳香夹杂着雨丝那清凉的薄荷味飘来。
生命之源五年级作文 (三)
大家都知道我前一段时间我养了七条大红鲤吧，它们生活的很好，个个生龙活虎，可昨天有一条大红鲤浮在水面上，好似在挣扎。
我看那条小鱼不抖鱼鳃，在水面上呼吸，呼吸的频率也变慢了，它的身体随着水波流动，好像一不小心就会掉下去。它身上已经没有闪闪发光的鳞片，失去了往日那将军的风范。最可怕的是它身上露出了那鲜红的肉，看到此景，我的心如刀绞一样。
我马上拿了一个大盆，装，满水，我马上吩咐妈妈去拿药水，并把药水倒在大盆里。我赶快拿出渔网，把那条伤员捞起来放到了大盆里。
我看着我亲自饲养的小鱼遍体鳞伤，我只能默默为它祝福快点好起来了。我没有想太多，但我还是第一次为一条鱼悲伤过，我真希望这只是一场梦
这件事使我加强了对生命的意识，我觉得每个生命都是值得被尊重的，哪怕是一只蚂蚁。因为每个生命都有它存在的价值。
生命之源五年级作文 (四)
自我记事起，爸爸就经常给我讲他小时候的生活，每当讲到中途，爸爸就会叹口气，语重心长地说：“唉~想想我小时候的生活是多么幸福快乐，虽然那时生活条件并不富裕，没有条件看书、更别提什么手机、电脑、供我们娱乐，但至少我们还可以上学，那时没有学校，没有桌椅，我们就在一片辽阔的蓝天下学习，在一片无边无际的大草原上学习，玩累了，就趴在河边喝着甜甜的河水，进入梦乡……在我们那时大草原随处可见，可现在连一处有着碧草的地方都很难找到，到处都是高楼大厦，一座座房子拔地而起，像山丘一般连绵起伏，虽说靠着这些房子，现在的经济情况越来越好了，正因为这样，一片片辽阔的草地被建成一座座都市，环境却越来越恶劣，真希望再回到小时候啊！”我也专注的听着爸爸的话，也向往着那样的生活！
爸爸小时候的生活多么幸福，多么令人向往：那时天多么蓝；地多么广；草多么绿；花多么艳；空气多么清新；更重要的是河里的水多么清澈，鱼儿多么快乐……可现在呢？发生了翻天复地的变化：天不在那么蓝，而是变得暗淡；地上的草花都不在那么美，而是被人践踏；水呢？它不再清澈见底，而是浑浊乌黑……
水是我们的生命之源，假如地球没有了水，动植物将会面临灭亡，再也听不到小鸟欢快的歌声；看不到成群的小鱼小虾在河里快乐地嬉戏；闻不到花儿芬芳的清香；尝不到美味的水果……也就看不到大自然一片生机勃勃的景象……最重要的是，我们人类也会面临灭亡，有科学家说过，人类长期不吃食物，生存的期限有两个月，而长期不喝水，活不过一周，可见水是多么重要，水是生命之源！
我们离不开水，所以浙江省开展了一个“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”的“五水共治”活动，目的就是培养孩子们珍惜水、节约水、保护水的环保意识和责任意识。我们小学生虽然不能“防洪水，排涝水”什么的，但我们可以从“抓节水”开始，一步一步慢慢来，从我们生活中的小细节开始，把用过的水再环保利用，比如，洗脸的水可以洗脚，洗衣服的水可以冲马桶等等，把正哗啦啦流水的水龙头关掉，就能省好多水呢！
水，我们的生命之源，来，让我们一起保护水资源，不让它伤心地流泪。
生命之源五年级作文 (五)
自从上了五年级之后，家中的藏书就越来越多，其中有一篇文章令我受益匪浅。
那篇题目为《杨桃写生画》的文章，主要写了作者读四年级时生了一场大病，爱上了素描。父亲要求十分严格，总是叮嘱他：“你看见那是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然，画歪了它的模样。”
他在家休养完了，回到了学校复课。有一次美术老师要求学生们画杨桃写生画，作者的座位偏偏在正中间，看到的杨桃像一个五角星，他犹豫了一下，但想起了父亲的话，必须忠实于自己的眼睛！于是就将杨桃画成了“五角星”，同学们觉得好笑，却得到了老师的赞扬。
这篇文章使我深受启发：画素描画固然要老老实实画，联系到做人做事，都必须忠于事实，一就是一，二就是二，实事求是，做一个诚实的人。
我想起了一件事：那天，我和小伙伴骑车，突然，“砰”的一声，小伙伴的车撞倒了人家停在路边上的电动车，我们顿时慌了神，赶紧一起骑车仓惶逃走了。
读了这篇文章，我为我的行为感到羞愧。犯了错，惹了祸，要敢于正视面对，不能逃避掩饰。诚实做人，老实做事，防微杜渐，才能健康成长，快乐生活。
诚实——生命的黄金。这就是我读这篇文章的最大感悟和收获。
生命之源五年级作文 (六)
地球上所有的小河都干涸了！由于地球上人口不断增加，人类对水的耗费也不断增加，再加上人类建造了许多工厂和汽车，长时间大量向空气中排放废气、灰尘，造成了暖冬以及地球臭氧层的破坏，使海平面持续降低……终于有一天，人们迎来了这可怕的一天！
曾经的森林里，没有了雨水的滋润，树木干枯了，干枯的森林引起大火，大火吞噬了整个森林，许多小动物被烧死了，侥幸生存下来的也很快就被渴死了。原来茂密繁盛的森林一片荒凉。
草原上，也早已经是光秃秃的了，大地上裂开了无数条口子，好像一块被砸碎的玻璃板。有些裂缝里还冒出缕缕白烟！那里尸横遍野，全是羚羊、狮子、斑马……这些渴死的动物，原来生机勃勃的草原惨不忍睹。
城市中，车间停止了生产，街上也变得空空荡荡，人们在艰苦地忍受着没有水的痛苦，人们多么渴望得到一杯水啊！
没有了水，动物、植物和人类就变成了“张天师被鬼降住——无法可使”，只有默默等待死神降临地球！
地球终于从喧闹回归死寂，变成了宇宙中一颗寂寞运转的普通行星，同时消失的，是那曾经的生机勃勃和无限活力！
所有的小河干涸，我们就没有饮用水喝了。如果你说，我们不会喝海水净化的水吗？可是那样成本高，好多人都没有钱去买。就算买来了水，人们的肠胃也不一定受得了。再说，如果没有了小河，哪儿来的大海？虽然大海很宽阔，但它总有一天会流尽，总有一天会干涸！
假如所有的小河干涸了，地球上，将看不见一丁点儿的绿色，更别说花儿身上的五颜六色了。树木枯死了，叶子全部掉了下来，有些树甚至只要两只手抓住树干，向上一握，这棵树就会连根拔起；小草枯黄了，死掉了，有些地方连枯草也见不到；小花的影子也找不到了，什么菊花、梅花、荷花、桃花，全都看不见了。土地变成了沙漠。
所有的小河干涸了，动物们就会四处奔波。能啃得啃了，能吃得吃了，甚至为了一根青草或一片叶子争斗，这是多么残酷的现实。因为一滴水也没有，动物们都渴不行了。或许，在临死前它们还幻想着爽快地喝了一肚子水。
所有的小河干涸了，那往常哗啦啦、清澈见底、欢畅流动的小河里，只剩下几条蹦蹦跳跳、已被晒得没有了水分的小鱼和许许多多鱼、虾的尸体，多得数也数不清。那些剩下的鱼痛苦地呼吸着，拼命地做着最后的挣扎。所有的小河干涸了，我们就没吃、没穿、没喝，地球霸主——人类，面临的将会是灭绝。所有的小河干涸了，世界将是一个死气沉沉的世界，一个荒凉的世界，一个死亡之海。假如所有的小河干涸了，那最后一滴水，将会是人类的眼泪！所以，我们要从小事做起，从现在做起，保护水，节约水，让这些假如，永远只是假如，不会成为现实！
生命之源五年级作文 (七)
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生命之源五年级作文 (八)
一次，尹老师在课堂上给我们看了一个小视频——小鸭上台阶：
在一个小公园里，鸭妈妈带着一群刚出生不久的，羽毛还未长齐的小鸭子来到一处台阶前。小鸭在“叽叽”地叫，连微弱的“嘎嘎”声也叫不出来。台阶是那么的高，有小鸭身高的两三倍呢。鸭妈妈把脚轻轻一抬，就迈上了台阶，显得很轻松自然。可这么小小的鸭子，这么高的台阶能行吗?
看见鸭妈妈一下子就走上台阶，一只只小鸭跃跃欲试，拼命试着往上跳。可是，一只又一只都败下阵来。一只个头稍微大一点的小鸭，一开始也没跳上，可它不气馁接着跳，竟然成功地跳上了一级台阶。我忍不住大喊“加油!加油!”，忙着给小鸭们鼓劲儿。
一下子，小鸭们好像被鼓舞了士气，一只一只地跳了上去，在台阶上“叽叽”地叫个不停，仿佛在为胜利而欢呼。就剩一只体型最瘦小的小鸭了。它该怎样上去呢?我心里反复地念叨着。鸭妈妈在台阶上悠闲地走来走去，不时用那鼓励的眼神，看着这个可怜的“小家伙”。在大家的鼓励下，最小的一只鸭子也跳上去了。我心里暗自一喜，不禁大叫一声“太棒了!”。
生命之源五年级作文 (九)
生命，犹如大海中一粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命，犹如一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
那天，我和妈妈去爬山，无意中看到一棵小苗。它在狭小的岩石缝中顽强的生存着，尽管，这缝隙只有小拇指指甲盖那么小。我心头一震，不禁敬重起它来。
你看它，在没有水，没有阳光的小缝里生长，它是多么的顽强啊！即便，它没有松树那样坚韧不拔，也没有花儿那样娇艳，但它在努力着努力，让自己快快长大，好接受那温暖的阳光，吸饱充足的阳光与营养……
不一会儿，天气突然晴转阴了，紧接着下起了大雨。我和妈妈赶紧跑到树作文下避雨，我继续观察着那株小苗，只见它昂首挺胸，无畏地站立着，好像不管什么事情发生都当作没事一样。尽管，它的叶片已被雨打得摇摇欲坠，但它依然挺直腰杆，屹立在风雨中。
雨过天晴，温暖的阳光重新照射着大地，天边显现出了一道绚丽的彩虹。我走进岩石缝，只见那小苗上还有露珠在叶片上滚动。我静静地盯着它，啊！小苗长高了！成长的经历就是如此艰辛，但成功的喜悦也是无可比拟的，我在这个春天静静的听着小苗生长的声音……
从它的身上，我看到生命是宝贵的，也是顽强的。它们的坚持，是一种求生本能。让我们好好珍惜生命，热爱生命吧。
生命之源五年级作文 (十)
在世界上有许多热爱生命的人、动物以及植物，不过最令我感动的是：盲聋作家海伦·凯勒。
在海伦·凯勒还只有一岁时，应为发了高烧，脑部受到了损伤，导致失明、耳聋，从那以后，她生活在了无声无色的世界之中，虽然她对生活充满了绝望，但她在这个地狱般的世界中活了下去，并没有放弃生命。
七岁那一年，海伦遇到了她生命中的贵人——苏利文老师。苏利文在小时候险些失明，了解见不到光明的痛苦。在苏利文辛勤、认真的指导下，海伦学会了手语，学会了阅读书籍，后来靠摸别人的嘴总算是学会了说话。
原本对生活充满绝望的海伦在苏利文老师的关爱下渐渐开朗了起来，她克服了语言、失明等多重障碍完成了自己的大学学业。
海伦·凯勒成年后写书：《假如给我三天光明》为我们展现了她多姿多彩的内心世界。
一天我心血来潮，闭上双眼在家中游走。本想走到阳台上，可东撞西撞，一会儿撞到门槛一会儿又碰到桌脚。我深刻地体会到了做盲人的艰苦。
我们要珍惜生命，让生命发挥出的价值，不要虚度年华，像海伦这样身有残疾的人，都坚持完成了自己的学业，没有浪费生命，那四肢健全的我们，又有什么理由不认真学习呢?
生命之源五年级作文 (十一)
风，好大。雨，好猛。夜，好黑。一个乞丐，光着脚，驼着背，在昏暗的街道旁倾诉，像极了“秋天”。
“唉！我连鞋都没有，和没脚有什么区别呢？要是有人能献一双鞋给我，那该有多好！”他拍打着脚背，黑到暗淡的眼睛中，藏着一个黑洞。“嗒！嗒！”只听见远方有一个比他年长的大叔走来。他哼着小调，嘴巴撅着，脸上一副轻松自在的样儿。也许你会说：这有什么稀奇的？乞丐也这样想。但他一朝大叔看，瞬间愣住了：大叔的右腿是假腿，左脚裹着伤布，两手撑着拐杖，一看就很惨重。乞丐站了起来，呼了呼大叔：“喂！”你这么惨，比我还要可怜，但你为什么还这么轻松呀？大叔笑了笑：“嘿嘿”！我虽然没了腿，但我有拐杖照样能走路。何况我其他地方也没受损，这难道不应庆幸吗？乞丐望了望自己那健全的身体，心一怔：是呀，比我惨的人都作文会懂得满足，我这么健全，当然是觉得庆幸，开心的！大叔拍拍他的肩，边笑边走了。路灯的光洒在大叔的脸上，伤布有了反光。乞丐看到了大叔由内到外的一束光，那光，名叫……
“给点钱吧”！“别挡光”！乞丐天天靠乞讨为生，但这么点收入远远养不活自己。“唉，我虽会满足，但靠这样下去，也不是个头啊！”——黑夜，又到了。乞丐缩着身子，又来到这条街中。“我该怎么讨到钱吶！……”“呼！”一阵大风吹过，将一只蜡烛“吹到”他的眼前。那蜡烛又亮了起来，在黑夜中摇曳。那蜡烛快熄灭了，但它已经满足了，因为它曾燃烧过。乞丐跳了起来：“对呀！”我应燃烧自己，“燃烧”生命！做一只燃烧的蜡烛！乞丐决定去打工，靠自己养活自己。
待他“燃烧”到最旺的时候，那只“生命之光”也许熄灭了，但它还有光——燃烧的光……
生命之源五年级作文 (十二)
在你刚刚生下来的时候你的生命之火是微弱的，你这渴望生命的欲望会渐渐膨胀，渐渐的你的生命之火会燃烧起来。你的那一点点火星需要人照顾。不能被人吹灭。在你小的时候恐怕你是最幸福的时候，你不会经受任何的风吹雨打。渐渐的，你长大了，你经受的风雨也就多了起来。
为什么我要说是永不毁灭的生命之火呢？因为我知道每一个人的“蜡烛”都会被熄灭，每一个人的心中都一个古老的名字。这个名字可能流传了几千年，几百年，或者更少一点几十年。虽然这些人已经死了，但为什么这个人的名字还会在你的心中回荡。因为他们做了一些伟大的事业。比方说爱迪生，假如没有爱迪生我们的世界将变得黑暗，没有一点点的光亮。比方说，安徒生。假如没有他的童话我们的心灵就不会被净化。比方说孛尔只斤铁木真，假如没有他，我们中国就没有今日的繁荣。
是的，他们的名字在我们心中回荡。虽然说，他们的生命之火已经被熄灭了。但是，他们散发出的光芒照亮了我们的心。
渐渐的你已经步入了青年，你的火焰再也不受局限。你可以变成熊熊烈火，你也可以变成一个经不住风吹雨打的小火。你要在这短短的青年时期，展现出自己全部的才华。发出耀眼的光芒。
渐渐的，你已经步入了中年，可是你生命的欲望还没有毁灭，你想到要好好的工作。让自己最后的光芒照亮别人。但是，你的熊熊烈火已经消失了，但你只要努力还会有往日的光辉。假如你的少年青年都一晃而过，你只能用这个中年来展示了。不过，你需要有创新的能力。你才能和青年人一争高低。
渐渐的，你的三个重要的人生阶段过去了。剩下来的知识最后一点点的生命力。可能你只希望在你的家里过好你的生命最后的时刻。但你可能也会想到再把自己的余生活得有意义一些。
人生过完了，在最后一刻你会想到是什么？
生命之源五年级作文 (十三)
所谓生命就是当我们看见小草翠绿，树影婆娑；听到虫鸣鸟叫，人群喧闹；闻到清新空气，百花芳香时，就会感觉到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在变得如此的生动和精彩。
当烈日无情地照射在沙漠时，那已是生命的尽头，却还能活着一株小小的草——仙人掌。它以顽强不屈的精神与烈日对抗着。生命在这时显得如此顽强。同样，在生命的另一个尽头，冰天冻地的严冬，一株腊梅又以她惊人的毅力攀援在陡峭的断命崖上。
曾有这样一个真实的故事。
在一个昏天黑地的夜晚，两名煤矿工人拖着疲惫的身躯正想爬出洞来准备回家，忽然一阵天崩地裂，两名煤矿工人被压在地下8天8夜后，救援队才把他们救出来。正是他们那种顽强不屈的生命力才使得他们死里逃生，为自己创造生的希望。
当人们在讨论谁是与生命抗争的最强者，我想这非鲁滨逊莫属了，在荒岛上与“天”对抗二十几年，仍能活得精彩，活得有滋味。在经历独处他乡，一人生活的他，二十年后仍旧选择再度海上漂泊。这便是生命的顽强。只要你拥有敢于冒险的精神和坚强的意志，以及惊人的毅力，你的生命之花将永远绽放，生命之火将永熄不灭。
生命也有时是不堪一击的。5·12这场撕心裂肺的大地震，震碎了人们的心。这场无情的地震发生时，人们在危难面前毫无反抗。许多美好的家庭瞬间化为乌有，人们死的死，伤的伤。面对大自然，生命总是显得这样脆弱。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷。就这样，他们的价值已延伸。更有很多为社会做出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸，更充分的体现。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
生命之源五年级作文 (十四)
她，无形，努力去融合于他人，那涓涓流水，轻而柔。胸襟是如此宽广，不怨、无悔。“叮咚叮咚”她总是如此愉悦，不止地轻声歌唱。
她，纤弱啊！却又是那么坚强。那块石头在这儿沉睡已久。她却将自己撞上石头，硬生生地把石头撞了一个小洞。疼，不哭。痛，不叫。只是揉一揉自己受伤了的肩膀，咬着牙不顾一切又撞上去。她为了什么？只为自己能去其他的地方，而不困于这里。那个小洞一点一点地变大，可以走啦！可以出发啦！应该欢呼时，她却落下了晶莹的泪花。在林间那条寂静的小河里，她又哭又笑，发出喜悦的声音。
她，也好淘气。在河里、溪里、湖里、作文海里玩累了。就跟着小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太阳后面跑，坐在星星上叫。想回来了，就随着云朵化作雨水，落在海里、湖里、溪里、河里。玩了一圈，也不累，“咯咯咯”笑着又去别的地方旅行。
她，最伟大了！没有了她，就不会有生命，她虽然年轻，却是所有事物的母亲。小鹿渴了，轻轻地喝着她的一部分，饱了，就快乐地奔跑。人们的噪子干哑了，他们用瓢舀起一些她的身子，咕咯咚地喝起来。甘甜的味道滋润了人们嗓子，人们的声音因她而变得甜美。
她，是谁？哦！她呀！是水，是地球仅有的水。可人们却不珍惜她。她很伤心，她在哭泣，她在消失……
生命之源五年级作文 (十五)
踏在落叶的枯竭上，走在生命的秋天里，听着脚下“沙沙”的声响，望着迎面飞来的“黄蝴蝶”，我仿佛回到了那天……
“秋是什么颜色，是火红？还是枯黄？是旺茂？还是枯腐？”我带着天真的心去寻找答案。秋天是一场视觉的盛宴，瞧，那火红的枫树随风舞蹈。凉风习习，刮在我和姐姐的身上，但内心的火热、好奇，融化了这份凄凉。走在柔软的“黄金地毯”上，这“沙沙”的声响令我感到秋的生命，望着脚下的“地毯”，我想：“难道秋是金黄的？”但又望望两旁火红热情的枫树，枫树随风跳起了优美的舞蹈，一片火红在我眼前摇晃着，时不时有几片偏黄的树叶飘落在了地上……我看得如痴如醉，我好像也是一株穿着火似的衣服的枫树，跟着大家一起摇摆，跟风儿说着悄悄话……哦！我顿时明白了，秋天是火红热情的，作文是生机勃勃的！枯黄的叶子不过是假象！我摘下一片最红的树叶，想着回家去当书签，我看看姐姐，想知道她是否与我一样找到了秋天的颜色，但姐姐却望着地上的“假象”，眼中流露出淡淡的忧伤……我自豪地拿起这片最红，最富有生机的枫叶对姐姐说：“姐姐别看了！秋天是红火的！你瞧！我已经找到答案拉！”姐姐望了望我手中的枫叶，又望了望地上，眉头更紧锁了一点，她拉着我的手，说：“总有一天你会明白生命的秋天。”一片片落叶从树上掉落，地上多了一层层地毯，凉风习习，姐姐的话随着凉风刻在了我的心里……
多年后的秋天，当我翻开书的那刻，姐姐的话又浮现在我心里，我望着不知何时早已枯黄的树叶，又望了望这片火红的枫林……是啊！春去秋来，叶青而黄，一时美景，随风凋零。这就是生命的秋天！
生命之源五年级作文 (十六)
生命之源
生命是世界上最珍贵的财富，而它的源泉则是自然。在这个美丽而神奇的世界中，无论是动物还是植物，都离不开生命之源的滋养和呵护。
水是生命之源的重要组成部分。水对于人类和动植物来说都至关重要。没有水，就没有生命的诞生和延续。它不仅能够滋润大地，也能滋养万物。在我们的地球上，有着许多美丽的湖泊、河流和海洋，它们是水的聚集地，为生命提供了丰富的资源。在水中，有着各种各样的生物，比如鱼、藻类、海豚等。它们靠着水中的氧气和养分来生存，构成了水生生物丰富多样的生态系统。
阳光也是生命之源的重要组成部分。太阳是地球上所有生命的能量来源。阳光通过光合作用，使植物能够进行养分的合成，提供能量和氧气。没有阳光，地球上的植物和生物都无法生存。阳光还控制着地球的气候，影响着所有生物的生长和繁衍。我们在大自然中散步时，可以感受到阳光的温暖和明亮，这是生命的希望和活力的源泉。
还有，土壤也是生命之源的重要组成部分。在泥土中，有着许许多多微小的生物，它们协同工作，为植物提供养分和生长的环境。没有土壤，植物将无法生长，地球也将失去一大部分生物多样性。种子从土壤中吸收养分，通过根茎扎根，然后在阳光和水的滋润下慢慢成长。因此，土壤是植物生长和繁殖的摇篮。
生命之源给予了我们生存和繁衍的希望和力量。当我们能够理解并尊重生命之源的伟大时，我们也会更加珍惜和保护这个美丽而宝贵的世界。
作为五年级的小学生，我们应该从身边的小事做起，积极参与保护自然环境的行动。我们可以节约用水，避免浪费，养成良好的节约习惯。我们还可以参加环境保护志愿者活动，清理垃圾，种植树木，为地球的生态系统贡献自己的力量。同时，我们还要学习充实自己的知识，了解动植物的生长规律，学会合理利用阳光和水资源，为保护生命之源做出贡献。
每个人都是生命之源的接班人，我们肩负着保护自然、繁衍生命的责任。让我们共同呵护生命之源，创造一个美好和谐的世界！
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