关于流鼻涕作文
关于流鼻涕作文(模板3篇)。
迷你日记网主题阅读推荐:“流鼻涕作文”。
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关于流鼻涕作文 篇1
前些天,我拿到了一本名为《流鼻涕的秋天》的书。我对这书名不禁有了联想:秋天?流鼻涕?这是什么意思?于是,我怀着期待,翻开了这本书,走进了秋天的故事。
关于秋天
我原以为书中的主人公邱天是个令人厌恶,破坏纪律的傻学生,但再仔细看下去,他又何尝没有一颗柔软,仔细的心呢?不仅如此,更让人惊讶的是,他并不是老师口中所说的“弱智”甚至智商可能还超过常人。那为什么老师们还针对他呢?难道就只是为了提高成绩,就伤害他的自尊心吗?他的家庭环境也迫使他成了一个不擅表达情感的孩子,但他的日记也体现出他善于观察,记忆力极强的优点。只能说,秋天仿佛生活中被压迫,被父母和社会抛弃的人,很多人都不能像秋天一样幸运,有着善解人意的路老师去帮助他们·,只能从此一蹶不振·,成为真正的“弱智”。
关于老师们
在这本书中,殷老师和路老师是两位性格完全相反的人。先看殷老师,她把自己全身心力都投入教学,尽自己所能提高班级的分数,严厉对待学生们,让人见了她就胆战心惊。在瞧路老师,她在刚来到这个班时,就开始努力营造出一种轻松的气氛,很快与学生打成一片,也逐渐让同学们善待秋天。但是,路老师也曾说过·:“我也不知道我是不是害了你们。”要让学生既有好成绩,又不在面对老师时害怕,我们什么时候能做到这样,这也许还是个无解的迷吧。m.w286.COm
关于高菲
再看讲述这个故事的人——高菲。她的父亲离开了她,和别人生活在了一起。这也使她的心慢慢冻结了起来,仿佛给自己戴上了一层面具,把自己真实的一面隐藏起来,害怕着有人撕破她的伤疤,取笑,侮辱她。所有人中,她对秋天的态度是变化最大的。起初,她只是把秋天当怪物看,但经历了旧老师走,新老师上任后的种种变化后,了解了秋天,明白了路老师对她,对同学们的心意。路老师骄阳般的热情,融化了高菲心中凝冻的冰山,挤进了一丝明媚的阳光。于是,她逐渐的也走进了这个美好的故事里去。
这个故事让我感触极深,虽然只用了平淡的语句来描述,但却直击人的心胸,让人久久难以忘怀。
关于流鼻涕作文 篇2
他,圆圆的脸上有一双浓眉大眼,有个尖尖的鼻子,只见他抿紧嘴巴,用力一吸,再呼出来,用手一擦,满脸都是鼻涕,颇像现代的包公。打从我们遇上他以后,我们可倒霉喽!因为他老是把鼻涕弄到别人身上,所以我们给他取了个外号,叫“鼻涕大王”。
你看看,他又欺负人了。我和同学在外面玩,嘿!“鼻涕大王出来了,只见他用手指挖一挖鼻孔,弄出一团鼻涕出来,把我们吓的四处逃散,他看见哪个同学跑地慢,就往那个同学身上点一点,其他同学看了,还装出一副笑嘻嘻的表情,可讨厌了。
“丁零零,丁零零”,上课铃响了,本以为这场悲剧该结束了,可悲剧才刚刚开始。他见同学还没来,以百米速度跑回教室,看见同学们回来了,故意把脚一下子伸到桌子外边,装成一副没事的样子。有的同学被拌倒了,哭哭泣泣的回到坐位;有的同学差点儿被摔倒了,踹了他几脚,还有的同学去向老师告状。过了好久老师还没来,他又挖了挖鼻孔,又弄出一团团鼻涕,连班长见了都怕,他追着别人到处乱跑。老师突然来了,拍了拍他的肩膀,“鼻涕大王”马上反应过来,凶巴巴的说;“谁!这么大胆,赶碰我,你难道不怕我把鼻涕弄你身上吗?怎么了,不说话了”他得意洋洋的转过头来,发现老师已握紧拳头,直跺脚。老师也拿他没办法。
哎,真希望他能改过这个毛病。
关于流鼻涕作文 篇3
鼻涕虫总是懒洋洋的住在那神秘的鼻洞里,然后总是趁人不注意,坐着滑滑梯溜出来玩。
鼻涕虫玩着玩着就忘了回家的路,一不小心就流过了嘴巴的河。然后就听见一个声音在吼着:你看你,不好好管住你的鼻涕!然后鼻涕虫就赶紧往回跑,哧溜溜的又藏在了鼻洞。
鼻洞好黑好暗,鼻涕虫睡了一小会,还是想着悄悄地在洞口探出两个小脑袋,还想偷偷的溜出来,可是,鼻涕虫发现,有一双阴森森的眼睛盯着它们,还是老实呆着吧。太难受了,两个鼻涕虫就在鼻洞里翻几个跟斗,然后累了,就说起话来。
一个鼻涕虫跟另一个鼻涕虫说:“你那边好玩不?”
另一个鼻涕虫都懒得睁开眼:“不好玩。你那边呢?”
那个鼻涕虫说:“除了能翻几个跟斗,好像没玩的了。”
另一个鼻涕虫说:“今天我们翻腾了一会呢!哎,真好啊!那个时候我们就快快乐乐的出去玩了!”
“嗯,小主人今天惨了,被训了。所以我们就跟着眼泪姐姐一起跑出去玩了。”
“是啊,小主人今天哭的可伤心了,不过好像是因为昨晚的作业没做完吧!”
“我记得了记得了,我正开心的时候,被那个声音一吼,你没带纸巾吗?!鼻涕虫又出来了!”
“是啊,小主人,忙嗖的一声,把我们又给藏起来了!”
“真得感谢他!”
“哎,我们还是安安静静的呆着吧,不然,小主人想保护我们都不行了!”
不知道,鼻涕虫还能安静多久。
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