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写英雄的作文

2023-04-02 英雄的作文

写英雄的作文900字精选。

对于学习来说,写作文是我们必学的一项技能。我们可以通过写作文将自己所思所想传递给别人。写作时是需要投入大量时间和精力来的,写好一篇作文需要注意什么?在此,你不妨阅读一下写英雄的作文,仅供参考,希望能为你提供参考!

写英雄的作文 篇1

一位身材瘦小、弱不禁风、一头枯黄卷发的阿姨是我身边的英雄。她是2+1亲子社的教官,她是我生活上的老师,她是陈菲。

我第一次见到她时,陈老师竟然让我唱一首歌。我心想,自己唱歌不好听,这不就是让我出丑吗?我把头一扭,心里很不高兴,没好气地对她说:“我不唱!”说完就跑开了,只留下陈老师一个人在那里,对我微笑着。没有“出丑”,我一开始还很庆幸,可是很快,我就为自己的无礼态度感到羞愧了。

三八妇女节那天,为了帮助一位全身烧伤的女孩,陈老师组织我们开展鲜花义卖活动。我和其他几个小伙伴都很怯场,不敢找买主去卖花,家长看见我们畏畏缩缩的样子,就立即过来给我们“念经”:“你去找那位姐姐说呀,你去找这位叔叔说呀。”可我们还是很畏惧,不敢主动地与别人交谈。陈老师赶紧走过来,和蔼可亲地对我们说:“我告诉你们一个好办法。”我们的眼睛顿时发亮,精神十足。陈老师神秘地对我们说:“你们要笑容多一点,嘴巴甜一点,腰要弯一点,做到这几点,你们会卖出花的,加油!”我们听了,一个个信心十足。于是,陈老师带着我们在路上卖花,她对行人说:“今天是三八妇女节,孩子们卖花赚的钱是要捐给一位全身烧伤的女孩。这位女孩家里不富裕,没有足够的钱去治病,你买一枝花,献一份爱心吧。”有人听了,爽快地买了一枝花;有人听了,摇摇头,扬长而去。可陈老师总是面带笑容,继续向路人详细解释卖花的原因。天变阴了,风肆虐地吹着,想阻止我们前进的步伐。我和其他几个小伙伴都开始打退堂鼓了,陈老师在一旁鼓励着:“你们想想,如果我们多卖一枝花,小女孩治病会更有希望!”我们打起精神,迈着艰难的步伐向前走去。中午,我们和陈老师每个人都只吃了一碗简单的面,就继续穿过大街小巷去卖花。陈老师的嗓子说哑了,我们的脚也走酸了。望着她瘦弱的身影,想起一直以来,她对我宽容、耐心的微笑,觉得她是那么可亲。看着桶中的花越来越少,钱包变得鼓鼓的,我们心中满是喜悦。在陈老师的带领下,花卖完了,一共赚了3000多元,全部捐给了全身烧伤的女孩。

陈老师很乐于做一些帮助他人的事,她组织我们和义工到养老院看望老人,给养老院做清洁。陈老师每次都冲锋在前,清洗老人肮脏的尿盆,不厌其烦地和老人交谈。陈老师带我们去种菜,而我们却站在原地,用手捂着鼻子,被臭气熏天的味道熏得快要昏倒了。可是看见陈老师汗流浃背的样子,我们终于也拿起锄头走进菜地除草。后来,陈老师为了给老人带去欢乐,还带领我们为老人表演节目。陈老师主持,我们这些小孩子表演了画画、朗诵等节目。看见老人们脸上喜悦的笑容,我们和陈老师也笑了。

陈老师还义务教我们做美食,有营养丰富的披萨,有美味无比的花生糖。这不仅增强了我们的动手能力,也让我们享受到了劳动的快乐,让我们懂得了授之以鱼不如授之以渔的道理。

我身边的英雄是陈老师。她无私奉献,不计较得失。她是博爱的人,她让我知道每个人都要有一颗善良、乐于助人的心。

写英雄的作文 篇2

有人对我说:真正的英雄是谁?是文天祥,是周恩来,是战天佑。NO!这些都不是,是李四光。我充满激情的说。是他那股好奇心的力量感动着我。

李四光,1889年出生,死于1971年,是我国着名的地质学家,出生在一个教师家庭里,曾先后留学日本和英国,李四光为我国的地质学做出了卓越的贡献。他是我国第四纪冰川的发现者和研究的奠基人。他提出的地质力学理论,在寻找我国石油等矿产资源方面起了重要的作用。

故事是这样发生的。小时候,李四光喜欢和小伙伴们捉迷藏,别的小朋友躲在草丛中,或躲在灌木丛中,而李四光喜欢躲在一个大石头后面。久而久之,李四光对这块大石头产生了兴趣,心想:这个大石头是从哪里来的?李四光带着这个疑问去问了小朋友,小朋友说:原来就有的。李四光又没有办法,他又去问村里见多识广的陈二爹,陈二爹说:我小的时候,他已经就在这里了,我听我爷爷说,是从天上掉下来的。李四光不相信,又去问爸爸,爸爸想了想说:天上的流星掉了下来,落到地上,变成了陨石。

可这些问题依然缠绕在李四光的脑海中。长大后,李四光到英国学习地质学,考察了世界上其他地区的冰川,明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。他想,故乡的那块大石头,会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢?可是外国学者断言,中国没有第四纪冰川。

回国后,李四光就开始对中国的冰川进行考察研究,足迹遍布大江南北,黄河上下。19xx年在太行山东麓,山西大同盆地发现了第四纪冰川的遗迹,后来又发现许多处冰川遗迹。这些科学的发现,推翻了某些外国学者的错误断言。

这,就是李四光锲而不舍的精神感动着我,使我的学习更上一层楼。

茅阳一小六年级

写英雄的作文 篇3

英雄的形象

“你怎么超线了,请按斑马线行车!”一句句严肃的话语,是那么威严……我,看得入痴入迷,呆住了!

那天,天空晴朗,太阳无情地照着大地,眼前矗立着一个形象,越来越清晰。看!动作好简单,可我做起来很难,那就是英雄的形象!

太阳炙烤着大地时,依旧是他,指挥者十字路口的交通!

我亲身经历了一种辛苦,虽然马路上开车的人疑惑地看着我,感到有些不自在!好不容易等红灯亮了,有人却走在了马路中央,赶忙走过去劝阻,是他告诉我行人也要看交通指示灯行走。这就是人们眼中的英雄——交警!

我不知道张仁磊为什么在马路中央神采飞扬,难道对于他指挥交通很容易吗?他的姿势很有力,一举一动中都折射出辛苦。

难!难!难!

热!热!热!

累!累!累!

虽然只有两个小时,但我从心底佩服英雄的高大形象。那种威严,我们无法可比!

文/孝义小记者于心月

指导老师马玉珠

写英雄的作文 篇4

英雄

天空中的北极星,会指引你回家的方向。

心中的北极星,会为你的人生引航。

镜,能够正衣冠。人,能够明得失。对我而言,名人就像一把锐利的铁锹,能够挖出板结的思念心团,能够让沉寂的生活萌动,名人就像一缕阳光,穿透阴霾,抵心灵深处,让被困苦挫折失落遮挡的精神叶芽,伸出拥抱阳光的手臂,又像一束黑暗里微弱闪动的烛光,于不动声色中让我焕发生命的亮度。

力拔山兮动天地

乌江江畔,水波怒号,他就像一头发了怒的雄狮,要撕裂这无情的天地,你眼睁睁的看着心爱的人拿起剑,在白皙的脖颈上,挥出一片鲜红,你仰起脸,看着远处的身影倒下,被一群士兵的身影埋没,你怒了,拔起剑,冲上前去,手中的剑肆意地在挥舞,抱回虞姬的尸体,放在一小舟上,转过身,看着那些拿自我的人头换取官位的人,他惨然一笑,满怀愧疚的说:无颜再见江东父老,自刎于乌江。你倒下了,但是你的身影不会倒下。

你教会了我什么才是坚强,什么是真正的英雄!

风萧萧兮易水寒

为了天下百姓,为了六国免遭秦始皇的毒手,你义无反顾的踏上刺杀秦王的道,易水边,燕国太子丹给你送别,挚友轻抚弦琴,一片萧然!你拔剑东指,吟道风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!

秦王殿,秦王坐在宝座上,你手持燕国地图,不紧不慢走到秦王面前,但是你的随从却被秦王看出了破绽,看到行机败露,拔出匕首向秦王刺去。秦王何等的狡诈,侍卫早已上前,你被侍卫砍掉右脚,已知无期望,奋力将匕首向前扔去,你再也坚持不住了,你倒下了!

你教会了我什么是侠,什么是义,什么是忠!

留取丹心照汗青

北宋灭亡,你被当做战斧押到元军营帐里,他们劝你投降,并许诺你以高官厚禄,你、没有答应。被押到牢狱里,他们又找来了你的朋友和皇上。你都态度坚决的拒绝了,在牢狱中,你写下了《过零丁洋》这样的千古绝唱,人生自古谁无死,留取丹心照汗青的铮铮誓言依然回荡在我耳边,在被押往刑场的那一刻,你都没有低头。你以自我的行动践行了宁死不做亡国奴的坚贞!

你教会了我什么是爱国,什么才是真正的民族气节!

我心中的英雄,是你们教会了我怎样做人,是你们教育了我,一步步引领我走向光明!

写英雄的作文 篇5

今年的教师节,我在网上看到一个视频,这个视频使我的心里充满感动。

视频的一开始,是一个偏远的山村,那里树木葱茏,花红柳绿。紧接着,一座低矮的平房映入眼帘,当镜头缓缓拉近,我震撼了那竞是一个教室!孩子们却快乐地笑着。

当我还沉浸在那群孩子们的欢乐中时,远方传来一阵呼声,仔细听去,是一群人在呼喊老师!快!着火了!认真听着,好像还能听到火苗的噼噼啪啪声。我为他们捏了一把汗。

学生大叫着,在教室里到处乱窜,所有人奔跑着,哭泣着。门外的火苗早已沿着墙根蹿上窗户,谁也没有想到,门塌了。

我在电脑前急成了热锅上的蚂蚁,这时,一个男人出现在视频里。只见他冲上前,用自己的身体撞开玻璃,顿时,鲜血四溅,可他丝毫不顾,奋勇上前,冒着熊熊烈火冲进教室。冲进火海的他不断寻找学生,每一次都是拉起两个就走一个,两个十个,二十个孩子几乎全部被救出来了,可这个男人眼看孩子越来越少,却摇摇头叹了口气。教室里的人越来越少,一阵风却不合时宜地呼啸而过,烈火几乎要吞噬这座低矮的房子。

终于只剩两个学生,但火海却给教室上了一道无形的锁。情况危急,他只得一个个救。火的炙烤,使他受尽煎熬,他拉过两个哭泣的孩子,对其中一个深情地看了看,然后咬了咬牙,抱起另一个冲出教室。才放下,他又急不可耐地冲教室,大喊:娟娟,我的女儿!他的眼前因为黑烟而一片模糊,黑暗中没有回应,他只得左右探索,就在这时,教室爆炸了,在烈火的噼啪声里,人们听到了一句充满爱的话语:娟娟,别怕,爸爸永远跟你在一起!

就是这样一位英雄,他选择了以自己的牺牲换取他人的生存。看到这里,我心潮腾涌,心里说不出的难受,蓦然,泪光涌现,潸然而下。而这个男人,成了我心中最别样的英雄!

写英雄的作文 篇6

英雄这个词,若从狭义上去理解,就是一群拯救世界的人;但从广义上去看,他可能拯救的不是世界,可能拯救了他人、救赎了自我进行挑战……他还可能不是人。

但英雄的味道,是人性的味道。比如说是获得特殊能力的少年,以“能力越大,责任越大”的思考开始守护与拯救自己所爱。

具有人性的英雄到底是谁?难道不是鲁迅先生?先生目睹了人类对于自己民族、国家兴亡的漠视后,弃医从文,拯救自己的同胞们。

英雄同样是不愿受压迫的,是要带领人民前进的,是先锋的味道。

犹太人马克思·艾森哈特,在青年时被抓进奥斯维辛集中营,其中那段日子受尽折磨,以血与泪看到人类对自己的同伴能残忍到何等地步,在逃出后他不顾一切为自己民族争取平等待遇,哪怕妻女惨死,与挚友分道扬镳,年老后不是身处监狱就是在去往监狱的路上。

他与鲁迅先生是相同的,为了民族的利益、荣耀、存亡永不屈服,这难道不是英雄身上坚韧的味道?

有的英雄不是绝对意义上的英雄,例如蝙蝠侠,他不是阳光,他是阳光的灰暗面,他不是为了世界和平,而是为守护内心的善良。就像一个为了给孩子治病的歹徒。也许他是自己孩子的英雄,但他不是这个社会的英雄,至此我们已经无法分辨单纯的定义了。英雄是某个层面上独属的,是多面的。

英雄是伟大的,但伟大的人不一定是英雄,小人物也可以做英雄。福建的一名警察,在二零一八年十二月三十一日,被失控车辆撞伤,不幸殉职。这位普通的交警为了让更多的人安全,自己牺牲在最后一天;向英雄致敬。

英雄又有了一种味道——牺牲。二零零八年汶川地震,多少伤员为了让别人活下来,牺牲了自己;又有多少救援人员为了救人,又牺牲了自己。他们是平凡但伟大的英雄,他们身上有舍己为人的味道。

其实我们每个人都是英雄,是自己的英雄,是生命的英雄。我们身上有人性的味道,有为民族国家奋斗的味道,有坚韧勇敢的味道,还混杂些许灰暗的味道,带着本能的求生欲与牺牲的味道。

我们是英雄,我们拥有英雄的味道——那种平凡而伟大的味道。

写英雄的作文 篇7

你对英雄的定义是什么?对人类发展有重大贡献的叫英雄?为保卫国家和人民热血奋战的叫英雄?而我认为英雄不一定非凡,他们也许就在我们身边,又或许我们就是他们。

一直以来,当众发言一直是我的老大难,这天接到纪检部的一个任务,给下周的值周班做培训,也就是给其他班讲课。记得我刚接到任务的那一刻,眼睛都直了,脑海中一场场画面接连出现在我眼前:封闭的教室中,老师、同学,几十双眼睛紧紧盯着讲台上的我。而我则在讲台上慌乱的前后翻动着PPT,嘴里语无伦次的讲着连我自己都听不懂的胡言乱语,台下一双双眼睛透出疑惑的神情,一对对眉头渐渐拧了起来,逐渐开始嘈杂了起来,我彻底慌了……“喂”!部长将我从梦里拽出来,此时的我像刚洗过澡一样,汗水浸湿了衣襟,顺着我的脸庞啪嗒啪嗒的打在地上……后来的几天,每当我想起培训这件事儿,就心神不宁,在心里默背着PPT的关键词、默念着要演讲的内容,如同中了魔咒一般。

培训的日子一天天逼近了,我心里的大石头还在那儿调皮的荡秋千,该来的还是来了,在几十遍的“安全演习”后,我怀着忐忑的心、沉重的走上了讲台,接下来让我自己都没想到的事情发生了,演讲台上我越来越自然轻松,我行云流水般地讲着,不时望望台下的老师、同学,不时指着我的PPT,给同学们讲解、解答同学们不清楚的地方,和台下的同学们亲切的互动着,早已不记得紧张是什么了。愉快、淡定的结束了所谓令我“万分恐惧”的20分钟演讲,赢得了台下老师、同学们的热烈掌声。那一刻我仿佛战胜了全世界,我简直就是一个凯旋而归的英雄!那块沉重坚硬的石头也不知躲到哪儿去了。

“只要不杀死,我们的困难都会使我们更坚强”,这是海明威所讲述的,也是我心中仰慕之人的格言。我终于克服了我的困难,在别人眼中也许这并不算什么,但在我心中却是非凡,那一刻我成为了自己的英雄!

写英雄的作文 篇8

有人说,人的生命像一条线,时而上升,时而下降。上升人们赋予它光环,名曰:成功。下降则永远都不讨人喜欢,然而如不言败,无败哪来胜呢?

——题记

我走在大街上,大风掀起了阵阵黄沙。天边那烧红的夕阳,此时宛如一块冷却的铁,冷出阵阵青边。这已是比赛最关键的一周,更是决定生死攸关的命运之战。

赛场上,队友们早从剑拔弩 张,似乎连空气都有了微微压迫感,天边冷起了几多黑云,似墨泼洒。风中给人已灼热的肌肤一种剧痛的快感,仿佛内心的悲愤压抑已变成了熊熊火焰,燃烧在人的每一根神经,招未出,心先行。内心里那颗马达早从十万风的吼叫起来,似乎一头愤怒的雄狮,饥肠辘辘的`扑向自己的美味。

空气中弥漫着火药味,我们只知道,这场比赛不能输。

那扣人心悬的哨声吹响,双方似乎在同一时间,同时像闪电一样向对方靠拢,眼睛死死的盯着自己的猎物,发出阵阵咆哮,中场休息,汗浸湿了衣服。

突然,一个鬼头鬼脑的人悄悄来到我们身边,脸上露出了狡诈的目光“你们想赢吗?”他冷不丁的问了一句。“当然想了。”他脸上露出一丝不易察觉的诡笑。“只要你们给我钱……”“不行,公正的手段才是真正的途径。”“哼!走着瞧。”他扔下这一句话,很快和天边那乌云融为一体,消失在我面前。

下半场,对方屡屡犯规,而裁判仿佛是个瞎子,但他更像个聋子,因为我们的抗议快淹没了赛场。

结局很简单,我们输了。原因依旧简单,我们未曾收买他。

雷声震天,大雨如泼,我们仿佛石塑一般,看着早已湿透衣服的汗和雨混然一体。

似乎,几个世纪那么长的时间过去了,队长终于抬起那似乎有千斤重的头,掷地有声:“这场比赛虽然我们输了,”他更哽咽着。那年轻的脸上挂着晶莹的东西,似乎要溢出来。“但是你们依然是英雄,是一个个失败的英雄。

许久,许久。乌云终于散了,阳光洒满了我们每个人的心间。

xx年后,一支强劲的球队横扫亚洲,所向披靡。因为每个人心里都有一束阳光——即使失败,你们依旧是英雄!最强的英雄。

写英雄的作文 篇9

何为英雄?以前我仅单纯地认为:英雄就是那些为他人、为事业、为国家勇于献身的人。但自从08年8月18日后,我重新地认识了“英雄”。

8月18日上午11点50分,身穿红色战衣,脚蹬黄色战靴的他出现在了110米跨栏的起跑线上,但是在第一枪起跑之后,悲情的一幕发生了:第一步迈出之后,他的右脚明显出现了问题,在裁判员示意有人抢跑之后,他停了下来,然后无奈地将身上白色1号标志摘了下来,踉跄地低着头,拖着伤脚走出了“鸟巢”,黯然地退出了比赛。如此沉重又戏剧化的一幕,在一个呼唤英雄、等待英雄的时刻袭来,所有人都感受到了内心的震动。

年仅25岁的他——刘翔,在雅典一战成名,当时名不见经传的他在决赛中一马当先,跑出世界记录12秒91的好成绩,全世界为之沸腾。这枚金牌是中国男选手在奥运会上夺得的第一枚田径金牌,书写了中国田径新的历史。随后在各大赛事中,刘翔也屡屡折桂,证实了他世界一流的实力,其身价自然水涨船高。甚至有媒体认为,他已渐渐成为一个民族的符号。

可上述那一幕的发生,使他在部分人心目中的地位大幅度下降,甚至有些人说他丢尽了祖国的脸面,一个轻易放弃的人,有什么资格被称为“民族英雄”?他根本不配做英雄。

不,他是,他是英雄。他本着对自己的身体和未来负责的抉择,难道不令我们肃然起敬吗?他这种对生命的尊重,难道不让我们震撼吗?荣誉令人向往,但只有健康的竞赛精神才配得到荣誉。

刘翔,是你,是你告诉了我英雄的真正含义;是你,是你告诉了我怎样才称得上是一位英雄。在我的心目中,你永远是一位英雄!

朋友,人生路上总会遇到挫折、困难;也总会有跌倒的时候,这时,不要只想着:“我不能服输,否则,我就不是英雄,会遭到别人的唾骂的。”而是应当向刘翔学习。因为“英雄的定义”不是只有一种。

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