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写跳舞的人作文

2023-04-20 跳舞作文

[推荐]写跳舞的人作文。

迷你日记网编辑为大家精心整理了写跳舞的人作文。见字如面,所有情感都能在作文里体现,写作是作家们创作文学作品重要的途径之一。写作文没有词汇,一提起笔来就觉得很难写。欢迎你来品鉴本文!

写跳舞的人作文 篇1

重庆人爱吃火锅,夏天吃,冬天吃,一年四季,甭bénɡ管你什么天,用妈妈的话说,一周不吃火锅这馋chán瘾yǐn就上来了。尤其是冬天,寒冷的天气让人冷得跺脚,这时候,厚厚的羽绒服,热乎乎的暖手宝,也不如一顿火锅。一家人围着一口锅,别提有多享受了。

重庆火锅以麻、辣闻名,牛油、花椒、辣椒、茴huí香……十多种调料放在一起,火红的锅面浮着几根深绿的葱cōnɡ,熬áo成了一锅色、香、味俱全的汤。这浓郁yù的汤翻滚着,扑鼻而来的`香味让人直咽口水。

毛肚、鹅肠、黄喉hóu、老牛肉,是必点的菜。我最爱吃的就是毛肚了,夹上一片,在翻滚的锅里烫tànɡ上十秒,毛肚立刻卷juǎn缩起来,仿佛知道自己即将被人品尝而害怕得躲起来似的。这时,蘸上调料,脆脆的、麻麻的、辣辣的,真是又香又嫩nèn。

吃火锅,常常能听到我的尖叫聲:“啊!好麻好麻好麻,我的舌头要没了!”我伸出舌头,一边用手不停地扇着,一边叫着。每每这时,我的举动总会引来爸爸妈妈的一阵大笑。哦!原来,我又吃到“花椒jiāo炸弹”了,舌尖在跳舞呢。真想叫厨师不要放花椒啊!可是,吃火锅不放花椒,那还是火锅吗?

火锅,我的最爱。一家人围着火锅,生活家常聊liáo一聊,工作学习报一报,其乐融rónɡ融笑一笑!

写跳舞的人作文 篇2

我在一年级时,看到别的小朋友会跳舞,心里既羡慕又害怕,羡慕那优美的舞姿,真像故事中美丽的公主,害怕像人们说的练舞蹈很苦很累,经常会腰酸腿痛。妈妈看出了我的矛盾心里,便给我进行减压,告诉我胆量放大点,不要害怕,慢慢来。

去年暑假妈妈便给我报了舞蹈班,并告诉我试学几天,不强求。在美丽又善良的舞蹈老师非常耐心细致的指导下,我每个动作都做到非常漂亮,老师还不断的给我鼓励,还夸我是个跳舞的好苗子,我的心也随着老师的淳淳教诲慢慢的放了下来,不再害怕。在接下来的学习中,我真慢慢喜欢上了舞蹈,每次听到优美的音乐响起,我都自然的随着这动人的音乐翩翩起舞,心理愉快极了。

从此我就喜欢上舞蹈,这与老师、妈妈的教育、鼓励是分不开的,现在每当妈妈回放我跳舞录像时,我都到自豪,更增加了一份自信。

写跳舞的人作文 篇3

今天放学要去跳舞,我激动的心怦怦直跳!

我飞快地来到舞蹈室,做了会老师之前教过我们的动作。没过一会,一阵声音传来:“回家练过了吗?”我转头一看,哦,原来是教我们的老师呀!我们异口同声地回答:“练过了。”于是,老师就继续叫我们了几组又优雅又完美的鸽子手动作,好像几只小鸽子在蓝天白云间飞过。“一、二、三、四、五、六、七、八……”老师大声地喊着节拍,我们跟着老师一起有节奏地跳着,老师讲的很详细,大家听得很认真,一下子领略了动作要领,一学就会了。之后我们不停的练习,争取做得完美。过了几分钟,就累汗流浃背。w286.CoM

老师要求一个一个的检查我们的动作,马上就要轮到我了,我非常紧张。手心冒汗,双腿发抖,心里非常地忐忑不安,担心自己的表现不好,会让老师失望。当听到和我的名字时,我紧张的都抬不起胳膊。但是,当我看到老师鼓励的眼神,我鼓足勇气,感觉全身充满了力量。看到同学们期待的笑容,我好像听到他们对我说:“尽情的跳吧!加油,你一定行!”我想一只翩翩起舞的蝴蝶,享受每一个动作。当展示最后一个动作时,老师鼓励的说:“跳得很好,继续努力!”我想,我一定要把自己变得更美好,正如一句话所说:“付出一定会有回报!”我要把自己变得更加完美,为校争光!

这一次,我学到了不要紧张,不要放弃,只要你努力了,事情就一定能变好,技能也会更纯熟,你一定会有收获!

写跳舞的人作文 篇4

叙事:学跳舞。关于跳舞的叙事作文怎么写?这篇叙事作文250字的学跳舞的叙事小练笔能够帮到你。

我的课余丰富多彩,比如唱歌、跳舞等等,其中,我最喜欢是跳舞。

有一次,妈妈带我去跳舞班跳舞。去到那里,我就看见很多跟我年龄差不多的女孩。上课时间到了,来了一位姓张的,看样子那位像可爱的小白兔一样温柔。

首先,老师教我们学芭蕾舞,随着优美的乐曲,一个个女孩的裙子徐徐张开,就像一把把花伞。到了休息的时间,张老师走过来对我说题目:“你刚才跳得不错,你被评为了班长。”我非常高兴。

于是,我高兴地跑把这件事告诉了妈妈。妈妈说题目:“只要努力,事情总会。”我经过一个星期的努力,把老师教的全学会了,我非常。

我每天都练习,每天准时直播给爷爷看。

写跳舞的人作文 篇5

妈妈这几天经常去文化局去跳舞,说要舒展舒展自己的筋骨。每天晚上都有很多的人在那文化局里跳舞。甚至有人认为跳舞是人生的第一大乐趣。

我和妈妈在去文化局的路上,大老远得就听见文化局放着DVD,我们再来到了文化局,这文化局里面被人群围得水泄不通,我和妈妈一起挤了进去,就又被人群给挤了出来,我们没有了办法,只好站在了人群前面的空旷的地方。哦!原来是一群大人在跳舞呀!有些大人还在旁边学了起来呢!在些小学生也在旁边学了起来,可我却觉得小学生不应该来大人跳的舞蹈呀!妈妈似乎也对这舞蹈感兴趣起来了,也在旁边学了起来,我觉得没有意思,围着人群走了一圈又一圈,直到把自己的脚走麻了才停了下来,坐在一块大石板上。小孩子似乎也不肯闲下来,在旁边打一打篮球,玩一玩游戏。我和邻居家的小孩子婷婷和其他一些小孩子一起在玩老鹰捉小鸡,玩得可开心了。

回到家里,我的心浮想联篇。通过跳舞这一件事情,我明白了:都是改革开放,使人们的生活变富裕而快乐了。让人们使自己过上了小康生活,让自己的家庭变得幸福美好了。

写跳舞的人作文 篇6

跳舞这条路并没有想象中这么好走,表面上十分光彩夺目,背后的辛苦却只有我们自己才能体会到。

苦在有严师,我们的老师只要一提她的名字,大家都会倒吸一口凉气,但娓娓道来时,语气里多的是自豪,很幸运她是我们的老师。她手里拿着一根粘了好几层透明胶的木棍,一只手时不时叉在腰间,干练的把头发挽在脑后,边有节奏地在把杆上击打,嘴里念叨着节拍……她在课上很少会露出笑脸,更多的是严肃,甚至有时是面无表情。听父母说,我的第一节舞蹈课就出了洋相:当我第一次踏进舞蹈房的时候,立刻就被这新奇的环境吸引了,偌大的平面镜,整齐的摆放着的把杆......一切都是前所未见的。我在里面东跑西跳。上课了,第一节课的内容特别简单,就是最基本的旁按手位和基本位。也许当时我单纯地以为这只是在玩,并没用很认真的去对待,不需要按部就班。就当我还沉浸在自己的小世界里时,手心里就有一阵火辣辣的刺挠的感觉。我愣了一下,随即哭了出来。心里本还希望着老师会心疼我一下,但老师却丝毫没有心疼的意思,转过身去继续去纠正其他同学的姿势了。虽然后来才明白老师这么严厉是对我们好,怕我们以后吃比别人更多的苦,先打好基础才能进一步学习,但那时的我却十分抵触舞蹈。

苦在难坚持,可却又贵在坚持。接下来几节课,我对舞蹈的抵触心理越来越大,对舞蹈多的不是喜爱而是恐惧。一次次汗水,泪水,埋怨占据了我的内心,有一段时间甚至我觉得跳舞十分的无趣,就像在浪费时间。这种情愫直到在我第一次上台表演的时候,那是我第一次看到老师这么开心地笑:我们每年都会有元旦的文艺汇演,每个班级都会有自己的节目,而我们班在老师紧密地几个月的排练下,超额完成了我们定下目标。老师在我们下场的时候,脸上竟挂着笑意,她对我们说:“人人都喜欢鲜花,赞美和掌声,喜欢在绚丽的灯光下展示自己光彩的一面,谁都希望能拥有属于自己的舞台,但是这条路上会充满荆棘,艰苦,磨难,最重要的.是你能不能去战胜困难,走到最后,去迎接属于你的鲜花和掌声。”但我想,当时的我一定不能理解这番话,回过头去想想,这几句话真的印证了我的舞蹈之路。“台上一分钟,台下十年功。”也算是我们的真实写照了。

凡是一个以舞蹈为乐的人,都会享受在大家的掌声中走下去的那种感觉。从那以后我似乎豁然开朗了起来,逐渐开始认真上好每一节课,,争取每一个动作都尽自己的全力把它挥洒到淋漓尽致,做到最好。中间即使又苦又累,我也会怀揣着热爱它的心态,继续坚持下去。

所谓“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”懂得它的人不如爱好它的人,爱好它的人不如以它为乐的人。也许我真的做到了吧。

写跳舞的人作文 篇7

也许,你欣赏过神奇的鬼步舞,优雅的民族舞,高雅的孔雀舞可你看过纸屑翩翩起舞吗?

今天,花香陪我来到了沁园春。我坐在教室里,望着门,期待着童老师的到来!

童老师终于来了。一进门,就偏着头,神秘兮兮地问:今天,我们一起让纸屑来跳舞,你们相信吗?

话音刚落,同学们半信半疑,我的头摇得像拨浪鼓。信!不信!同学们的声音此起彼伏,像一个菜市场似的。

停!让我们做一个实验来验证!先把白纸撕成小纸屑,再用塑料笔反复摩擦头发约两分钟,最后用摩擦过的笔放在离纸屑约1厘米处老师一本正经地说。

老师话音刚落,同学们跃跃欲试,迫不及待地想大显身手。

实验开始了。只听嘶的一声,纸像雪花一样,纷纷飘落下来,整个教室成了纸屑的海洋。接着,我们拿起一支塑料笔,伸进头发里,摩擦起来。大约两分钟左右,把摩擦过的笔放在离纸屑1厘米处的雪山上,纸屑就会在桌子上跳起舞。有些纸片像吃了定神丹一样一动也不动,有的像老鼠看见了猫一样,躲起来了

为什么纸片会跳舞呢?我疑惑不解。

老师好像看透了我的心思,解答道:塑料笔和头发的摩擦产生静电,静电把小纸屑吸了起来。

听完老师的讲解,我茅塞顿开,原来是产生了静电啊!太神奇了。

科学原来就在我们身边,只要认真观察,就可以发现其中的奥秘!

写跳舞的人作文 篇8

哇,好厉害!怎么可能?教室里传来一阵阵惊叹声。你知道我们在做什么吗?

只见老师拿了一把尺子,把纸撕得粉碎,她神秘兮兮地问我们:你们相信尺子可以让纸屑跳舞吗?我毫不犹豫地说:吹牛吧你,我才不相信呢。班里同学也说不信。只见宋丫丫把尺子靠近头发用力摩擦,摩擦完又靠近纸屑,这时我心想:肯定不行。果然,桌上的纸一动不动。宋丫丫不但没有让纸屑跳舞,反而还被我们无情地嘲笑了。

可是老师没有放弃,一次又一次的实验着。神奇的事情发生了,当宋丫丫用尺子靠近桌子,纸屑真的跳动起来,我看到这一幕,快速拿出自己的尺子,解开橡皮筋,我的头发瞬间变成了一个爆炸头了。我用尺子在头发上摩擦着,然后再靠近桌子,哈哈,我成功了!我成功了!我高兴地叫了起来,其他同学看见羡慕极了,也纷纷做了起来。

我们好奇极了,这是怎么做到的?老师告诉我们,当尺子和头发摩擦后会产生静电,静电会把纸吸起来。

科学实验真是很有趣呀,原来科学就在我们日常生活中,只要肯动脑筋,大胆实践,就一定能学到更多科学知识。

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