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与校园欺凌说不作文

2023-05-02 校园欺凌作文

与校园欺凌说不作文700字汇总。

语文的学习中,我们必定要写作文,写作有助于提高我们的总结和概括能力,写作文时我们要灵活多变,采取夹叙夹议法等方式。那么,你知道怎么写作文吗?有请驻留片刻,迷你日记网为你推荐与校园欺凌说不作文,还请多多关注我们网站!

与校园欺凌说不作文 篇1

我们因有缘相聚在这美丽的六中,我们由陌生到相识到相知,在这个粉刷成粉嫩粉嫩的校园里,老师同学一起和谐相处着,我们一起玩耍,一起学习,那师生情,那友谊,让学生与老师隔阂少了,情感多了。

在这个充满笑声的校园里,学校让我们学习最炫最酷的“流行健康操”。每个班级共同努力,互相帮助,在空闲时间内一起练习。虽然很多时候我们会因为练操而错过了吃饭时间,但我们听不到抱怨声,因为在这个班集体中我们都是一家人。从练习到比赛,当得知一直以来的努力没白费,我们每个人从心里笑出来了。在这个充满创造力的校园里,学校经常让我们发挥想象力,让我们踏上舞台。我们的自编操,我们的文艺晚会,我们的科技节,学校让我们发挥各自的创造力,让我们多动手,做出那些一直潜藏在脑海里的事。

在这个充满鼓励的校园里,我们曾为即将高考的高三师兄师姐“喊楼”加油。在那个璀璨的星空下,我们唱起“那些年”、“海阔天空”、“朋友”,我们向着师兄师姐喊加油。当那一声“我爱你,六中!”从师兄师姐口中喊出时,它传遍了整个六中,翻越了几座山岭。那一晚多少人掉泪,多少人不舍。我们知道,我们都是六中人,我们是个大家庭,我们相互鼓励,共同进步。

在这个充满活力的校园里,学校为我们设置了很多篮球场、网球场、羽毛球场、足球场。每当上体育课时,我们有足球班、篮球班、羽毛球班、排球班、健身操班等各种运动班。因具有各种特色的运动班,我们的体育课变得活泼有趣。在这里,有标准的动作,有充满英姿的投篮、杀球,有优美的舞姿。每一个运动班都由几个班的学生组成。开始时我们互不相识,逐渐地我们一起交流,教导技巧,我们的相互帮助让我们共同进步。因为我们都是六中人,是一个大家庭。

在这个学校,对我们每一位学生的终身发展负责的平安、健康、绿色、书香、数字、人文校园里,学校让我们的学习生涯多姿多彩,为我们提供各自的舞台,使我们逐渐地发光发亮。

今天当我们活跃在各种活动中时,身为六中人的我们也不应忘了学习,我们要认真学好每一项,不要辜负学校对我们的爱。今天六中以我为荣,明天我为六中添光彩。

我爱我校,我爱六中,我爱我们的家。

与校园欺凌说不作文 篇2

我们上了中学,就要注意校园欺凌事件,在我们生活中,经常都能遇见校园欺凌,大多数都是高年级欺负低年级同学。

校园欺凌的最主要发生的原因是两人发生冲突,或者故意犯贱,但有大多数的原因都是索要钱财,所以才要校园欺凌来满足自己一时的欲望,安全作业上也经常讲,校园欺凌的主要地点是厕所和小门。

昨天,谢老师在班级里发了一项作业,就是关于校园欺凌,几个男生把一个女生的水杯打坏了。那几个男生跑了,只留下女孩儿在自己哭泣,这就属于暴力行为,男同学欺负女同学大多都是因为女生个子小,好欺负,也不感到羞耻之心,反而更变本加厉,女生都哭了,也丝毫不为所动。

我就在想,为什么会有校园欺凌?校园欺凌的目的是什么?之前我也欺负过女同学,在这里,我要给所有被我欺负过得女同学说声对不起。

今天我就遇到了让人愤怒的事情,在去上辅导班的路上,一个学生正在路上走着,两个男生过来了,先是堵住了那个学生的路,然后一边笑着,可能是要让那同学讨好他,那个学生继续往前走,不搭理他们,可那两个比他高一头的人仍然不到黄河不死心,开始了搂着人家笑着随着他往前走,真是太可恶了,绿灯亮了,我开车向前走,后面我就不知道发生了什么……

才这么小的年纪就这样,长大会不会成社会人呢?这种校园欺凌只是普通的,更恶劣的,就是看着不顺眼,会打人,抢钱等等,太可怕了,所以我们现在最主要的任务就是学习,杜绝校园欺凌事件。

与校园欺凌说不作文 篇3

我有一个好朋友,她很开朗,有两个小酒窝,笑起来非常好看。

我们每天形影不离,一起上学,一起放学,一起吃饭,一起睡觉,我们两个玩得非常好。

可后来不知道怎么了,我发现她变得少有笑容,喜欢低着头说话,性格从开朗变成内向,而且很少跟我玩,上学、放学也不跟我走了。

有一次放学了,她朝学校旁小树林走去,我则拉上几个同学偷偷跟了上去。没走多久,我看见她在三个混混面前停了下来,将这个月的生活费给了他们,我连忙让其它人去告诉老师,我则在那里拖延三个小混混。

没过一会儿,老师赶来了,那些混混直接把钱丢在地下,转身就跑。我连忙问她:你没事吧?没事,谢谢你。她有些自责地说。

所以,遇到校园欺凌,要勇敢说不!

摘抄:有一天,傻子从人家做完工回来,天色已经黑了。他慢慢地走着,忽然踩着一件东西,拾起来看是一个小口袋,沉甸甸的。走到路灯下,解开一看,好耀眼,是十来个雪白光亮的小圆饼儿。傻子不懂,这就是银元。

傻子站在路灯下想:这些又白又亮的东西,对我没有一点儿用处,带不带回去呢?

仿写:有一天,笨蛋从林中砍完柴回来,太阳已经落山。他悠闲地走着,突然踢着一件东西,捡起来,是一个小钱包,轻盈盈的,凑到路灯下一打开来, 真醒目,是十来张红色的长方形纸片儿。笨蛋不知道这就是money。

笨蛋站在路灯旁想:这些又红又薄的纸片,对我没有一点用处,带不带回去呢?

摘抄:瞎子从小就瞎了,没见过一丝光亮。妈妈怎样笑的,小猫小狗怎样跑的,月亮怎样明亮,花儿怎样鲜艳,他全不知道。他是原先有眼球,后来瞎了的?还是原先就没有眼球的?大家没法知道。只见他两条眉毛底下乌溜溜的两个圆坑,陷得很深,要是他朝天躺着,可以倒10ml的水在眼窝里头。

仿写:聋子从小就聋了,没听过一丝声音。妈妈哼的催眠曲,小朋友唱的儿歌,鸟儿怎样叫的?风怎样呼啸的?他全不知道。他是原先能听见,后来聋了的?还是原先耳朵就聋了的?大家无从知晓,只见他两只眼睛旁边黑不溜秋的两个耳朵,黑得出奇。如果他站在黑布面前,就仿佛没有耳朵似的。

与校园欺凌说不作文 篇4

老师每次对我们进行“法制教育”,都会使我使我受益匪浅。因此,我也非常关注法制教育。但是,今天晚上,我无意间看了网上的一个法制栏目——后天的暴力,心,一下子跌到了谷底……

近年来,校园暴力这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里,使美丽的校园变得可怕。《后天的暴力》主要讲了中学生卢峰在新手机被高中部霸王“台风”抢走后,多次拿不回来,经过激烈的思想斗争后,他竟然铤而走险,以暴制暴,用“台风”鲜血结束了整个事件……

看完视频,我不禁潸然泪下,为卢峰的那份自尊而落泪,为他对法制的无知而落泪,为他的学校而落泪。如果卢峰能懂得法制,求助法律,这种事会不会就避免了呢?我承认,如果我面对这种事,一定也会恼怒,不想受此胯下之辱。但是,当我们冷静下来想一想,如果全凭义气用事,会不会酿成大祸呢?

法制教育会让我们知“法”、学“法”、用“法”,我们生活在一个充满“法”的世界里,加强法制教育会使我们在学校不仅可以学到知识,更能学会做人、身心健康的成长,让我们能够担当起历史赋予我们的重任,成为未来的主人。

与校园欺凌说不作文 篇5

我期待已久的生日会终于到来了。我和爸爸提前一天就来到了超市买了大家喜欢零食和水果。第二天,我早早起床,把零食和水果摆在茶几上,等待我尊贵的客人到来。

十点左右,我的朋友们陆续到达了。我们边等边玩,当所有同学到达后,今天的重头戏就开始了!那就是,吃生日蛋糕。爸爸帮我点燃蜡烛,这是我和爸爸精心挑选的复仇者联盟主题的生日蛋糕。上面放的人偶,它们一个个栩栩如生,似乎在说:胡明朗,祝你生日快乐!我许了个心愿,一口气吹灭了所有蜡烛。我们一人分了一块蛋糕,津津有味吃起来。

吃完了蛋糕,我们开始玩游戏了。我们先是玩了真人绝地求生。我们在楼下小区绿化带伏击,忽然,我被一发水弹打中了。在我仔细地调查下,发现应帮烨打的水珠弹。我说:玩这个游戏太危险了,换个别的吧!于是我们上楼搭起了乐高积木,搭着搭着,就到了晚上,同学们依依不舍地离开了,只剩下我、蔡依依和郑琪嘉。我们给各自起了一个数字名字。我叫五零零,蔡依依叫七一一,郑琪嘉叫三七八。取好数字名后,我们继续有趣的游戏。天渐渐黑了,蔡依依和郑琪嘉也走了,我的生日会结束了。我心里想,真期望每天都能像今天一样开心。

唯一美中不足的是,同学们没有听从我事先的劝告,不用买礼物,结果大部分人都送了我礼物。晚上,妈妈看到礼物后,说:为了不让大家破费,明年不许你再请同学过来玩了!呜呜我哭着说,真是跳进黄河也洗不清啦!

与校园欺凌说不作文 篇6

校园是教育人、培养人的地方,是我们读书、学习,健康成长的地方,校园应该是和谐的,安宁的。在和谐、安宁的校园里,我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护,常常可以感觉到同学之间互相帮助,互相包容,互相谅解的浓厚氛围。

然而,我们也会时不时听到,或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人,把脏话都变成了口头禅,殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道,以大欺小,喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

校园欺凌事件的起因都是一点小事,有的甚至没有直接原因,通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的,比如有的学生个人修养差、自控能力弱;比如,有的学生受一些影视作品的影响,模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害,而且会给他们带来心理伤害,影响他们的学习和健康成长。

那么,作为一名初中生,我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌,共建和谐校园呢?我们应该加强道德修养,提高自控能力,做一个文明的学生,说话不盛气凌人,不讲脏话、粗话,不给同学取“外号”。与其他同学发生矛盾时,要控制自己的情绪,管住自己的手脚,凡事要考虑后果。要提高自我保护意识,尽量与同学集体外出,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱或贵重物品。尤其是,当我们看到即将发生校园欺凌事件时,要及时报告家长老师、必要时报警,去阻止事件的继续发生。

让我们齐心协力,互相帮助,拒绝校园欺凌,共同创立一个和谐的校园。

与校园欺凌说不作文 篇7

校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的欺凌却打破了校园应有的宁静。欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。

主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小或以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有黑性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样?

公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

他们所受到的刑罚如下:

第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。殴打他人依据的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的处罚;犯,依据规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!

与校园欺凌说不作文 篇8

学校今天布置我们一个难题作业,让我们讨论校园欺凌这个话题。那我就来随便聊聊自己的一丝看法和意见吧。

学校在我们心中是严肃和神圣的地方,是我们遨游知识的海洋,是同学们友谊滋生的平台,我们更渴望在这和谐清净的校园内,快乐地学习,健康地成长。

前段时间一部关于校园生活的电影-悲伤逆流成河,让我想起今天老师提起“校园欺凌”这四个字,整部电影我是秉着呼吸,红着眼睛看完的。干净的少年,孤独的女孩,沉默地等待着放学的她,那个震动不已却无人接听的手机,匕首般的语言,淡薄如纸的同学冷漠面孔,以及躺在血泊中目光呆滞的她……在我的脑海中来回游走。

剧中,女主角是一个中学生,名叫易瑶,生活中唯一的亲人就是一个在别人眼里的“不学好”的母亲,靠着帮别人按摩挣取女孩的学费和生活费,一次意外让女孩染上了所谓的“不干净”的病,后来同学们知晓后,对她进行了各种语言的攻击,猜疑,漫骂,有的甚至把红墨水直接泼洒到女孩的身上,塞粉笔灰她嘴里,扒女孩的衣服。女孩从三次忍让到一次攻击,最后直到那个最干净的男孩也开始不相信她,直到最后居然所有人都怀疑女孩杀了同班同学,女孩彻底绝望了,无处可逃,觉得生无可恋,最后女孩选择跳海来结束自己可悲的一生,在海边女孩对着所有老师和同学大吼道:“你们才是最恶毒的杀人凶手,我永远忘不掉怎么被你们欺负,怎么被你们侮辱,你们给我编过最下流的绰号,你们一口一个杀人凶手地叫着,你们的心比石头还冷漠,你们又恶毒又愚蠢,你们胆小怕事,别人做什么你们就跟着做什么,因为你们觉得无聊,觉得不要承担任何后果,杀人凶手我不知道是谁,但是我知道杀死我的凶手就是你们。”

是啊,社会在发展,科学在进步,我们最爱的校园却出现了校园暴力,有的同学跟着别人,怎么说,怎么做,完全没有自己的思考,有的同学给其他人起绰号,语言攻击和冷漠也是一种最高级的校园欺凌。其实这种校园欺凌事件,在我们身边也常有发生,我希望全学校,全社会都应该高度重视和关注,采取相应措施,共同努力,减少和杜绝此类事件的发生,一切为学校营造良好的学习环境和氛围。

面对校园欺凌,我们应该从自我做起,不去语言和暴力攻击别人,那更不能在校园欺凌中保持沉默,要做到保护自己,爱护同学,从我做起!

与校园欺凌说不作文 篇9

文明是人的品格,要是你的品格好一定是个文明的人。

不久前,我看到了一幅漫画:小明和小红走在路上,走着走着,看见了一个垃圾桶,而垃圾桶外面却有很多垃圾,那垃圾还发出一种臭味。小红说:“是谁这么没有公德心啊?”于是小红就把垃圾小心翼翼地把它放回垃圾桶内,而小明就拿出一张纸一支笔,在纸上写上:文明——只差一步。写完后,把纸贴在垃圾桶上,于是小红给了小明一个大拇指。

看了这幅漫画我心想:如果每个人都想小红和小明一样,每个人都弯腰捡上一张纸,那这个世界就会成为文明的世界。

有一次,我跟妈妈去上街,看到了一位白发苍苍的老奶奶,带着老花镜,手里的拐杖似乎下一秒就会倒,这位老奶奶乱走着,我心想:她一定是个盲人,这时我看见路上有一块石头,于是我上前把石头捡了起来,老奶奶就这样平安的过去了。

只要大家人人保护环境,关爱老人,那文明之花就会绽放在每一个角落。

与校园欺凌说不作文 篇10

学校是我们共同的家园,每一个同学都是我们的朋友。可是校园欺凌的事却总会发生,使校园不在和谐。

最近,在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件,而再网上也有很多校园欺凌的事情发生。记得有一件事,有一位同学在网吧中被其他同学围殴,他们把受害者活活打了四小时!受害者就被他们打死了。一个活生生的人,在四小时的前还好好的,四个小时后,就被打死了。更令人生气的是,竟然没有一个人去劝阻,而是眼睁睁的看着一个正在读书的少年活生生的被打死。还有一次,一位女同学被嫁祸为“偷了同学的钱”,她无辜含冤,气得离家出走。像这样的事例还有很多,校园欺凌的事频频发生,尽管校园内给受害者和施暴者都有严重的惩罚,可还是会发生。所以,我们每一个人都要保护好自己。

如果别人在勒索,敲诈你时,你不要因为害怕他们就乖乖得给他们钱,这样他们就会觉得你很好欺负,并会总是来占你的麻烦。你要让他们知道,你不是软弱的人。放学后,你不要独自一个人走,要结伴而行,也不要走僻静的小路。如果你被欺负了就应该及时告诉老师和家长,让大人来解决,不能被欺凌了就一声不吭;忍气吞声的。当然,你也千万不要找一大帮人来,和你一起去报仇,那样,只会把事情弄得更大。在选择朋友的时候,要非常慎重,你应该多交益友,不交损友。你不要和那些不三不四的人一起玩,那样的话。你也会被他们带坏的。你要和那些品德好的人做朋友,那样你也会变好的。

在生活中,我们要学会保护自己,对校园欺凌说“不”。

与校园欺凌说不作文 篇11

校园欺凌(Schoolbullying),只在校园内让学生间一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成另一方身体伤害,财产损失或精神损害等的事件。

校园欺凌分为四种,肢体欺凌、言语欺凌、心理欺凌和网络欺凌。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处,甚至是明目张胆的在校园公共场所进行欺凌,对学生的身心造成伤害。​

肢体欺凌主要以推撞、拳打、脚踹、抢夺财物等为主,是最直接、易察觉的欺凌方式。语言欺凌表现在当众嘲笑、辱骂及取侮辱性绰号等,这类欺凌形式不易察觉。心理欺凌主要以孤立受害者为主,同样不易察觉。最后是网络欺凌,主以发表不利言、论曝光隐私等。这对欺凌形势相对易察觉。

校园欺凌最后的解决方法大多为大事化小,小事化了,双方握手言和。但事情总会有例外。都说害人之心不可有,防人之心不可无,遭暴脱离第一时间向监护人汇报,不要因施暴者的恐吓而感到害怕。不可以忍声吞气,记住施暴者的长相特征和去向。施暴十分钟以上旁观者须立马向大人口头汇报。遇施暴也要及时向老师报告。

让我们对校园欺凌说不!

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