我的成绩单作文
我的成绩单作文精选6篇。
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了扩宽我们的视野,激发对写作学习的兴趣,老师会让我们多看高分作文,想要把作文写好,是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢?应您所求,小编特地编辑了“我的成绩单作文精选6篇”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
我的成绩单作文【篇1】
初冬的早晨,天气是干冷的,来不及带上口罩,就匆匆离开了家门,因为今天是期末考试成绩出来的时候。我想肯定有很多人与我一样,心里是十分激动的。
来到了学校,已经有好多熟悉的面孔出现在了我的眼前,虽然这次成绩不能决定什么,但是心里却知道自己为这次的考试付出了多少。每天我都是班里去的最早的那一个,背书,写作业,这些看似平常的事情,我还是做的很好,晚上回到家,吃过饭,我就把自己关在书房里,一直到深夜,我不知道这样的努力是否有一个很好的收获。
到了班里,已经有很多人了,这时班主任走了进来,同时手里还有一张成绩单,此时此刻我的心里是忐忑的,班主任说了一大堆寒假所需要注意的事项后,把成绩单传着相互看看,当我手里拿着那张成绩单,看到我的排名后,我心想,一切都是值得的,比上次进步十名,班里排名第三,年纪第十。
虽然都说这样的教育只是为考试而设立,但是我还是想说,这也是自己努力的结果,因为努力才会有收获。
我的成绩单作文【篇2】
乌云遮蔽了夕阳,天地间一片阴暗。书包里背着成绩单,语文69,数学72,脑海中播放着妈妈失望的心情和爸爸沉重的叹息,看来,一顿训斥是不可避免了,最受不了的是妈妈诉说生活的辛苦和爸爸的久久沉默,我决定涂改这张成绩单。
躲进一个角落里,我掏出成绩单,盯了一会儿,取出红笔,把69改成89,把72改成92,然后,审视了一会儿,重新装好,慢吞吞的走向家。
进入家门一看,爸爸妈妈和往常不一样了,这个时候妈妈应该在做饭,爸爸看报纸的'。可是今天没有,两个人都坐在沙发上,好像有什么事情一样。刚关上门,就有一个声音说,成绩单给我看看。我当时就愣住了,眼睛瞪得非常的大,嘴里说“好的”,心里不知道这个成绩能不能过关。爸爸嗯嗯两声,我的后背已经湿透了。突然,爸爸说:“儿子这是真的吗?太有出息了!走,爸爸带你下馆子去!”
坐到椅子上,菜全都上来了,油焖大虾、红烧肉、各种山珍海味,可是我一点儿食欲也没有,各种菜都失去了魔力,爸爸看我一脸不开心,就问:“怎么了,不开心吗?”
“没有……”最后,我忍不下去了,我一定要说出真相。“爸爸,我有事情想和你说,其实,我的成绩是假的……”爸爸愣了一下,脸色变了变,说:“没事,孩子做了不好的事情一定要说,去表达,去面对,然后勇往直前。”
改成绩单是我的秘密,是永远的过去,你不要学哦!
我的成绩单作文【篇3】
“周胤翔,总分188分,排名第二十二名!”什么?十二名?登时,我的脸好像被马蜂蜇了一下,火辣辣地疼。面临这出人意料的平地风波,羞愧、苦楚、懊悔一齐涌上心头,羞愧的泪水顺着早已惨白无力的面岬滚了下来,我哭了起来……
这件事发生在四年级上期,尽管已曩昔好久,但却至今令我回忆忧心,让我一生难忘,让我受益非浅。
记住那是一个阳光明丽的下午,天气晴朗。我背着小书包,高高兴兴、蹦蹦跳跳地走在去校园的路上。今日,但是发期末成果单的“大日子”啊。嘿嘿,不用说,身位“天才”的我肯定能考出优异的成果!望着路旁朝气蓬勃的风光,哼着轻松愉悦的小曲,我心中更满意了:妈妈呀,爸爸呀,你们就准备好礼物,等着我“凯旋而归”吧!
一会儿功夫,我便来到了教室。呀!程教师已开端宣告成果了!我匆促找了个方位坐下。“陈太愚,十二名。曾诚,四十四名……”教师每念一次,我的心便“咚咚”地哆嗦一下。说实话,这次考试我并没有万无一失的掌握,更没有“必夺花魁”的决心,我究竟能拿第几名呢?怎么办…。。怎么办…。听着同学们的成果,本来决心十足的我一会儿战战兢兢,提心吊胆,等待着“命运”的到来。“周胤翔……”合理我坐卧不安自时,教师总算念到我的姓名了!算了,管它三七二十一,我豁出去了!我抛下全部心念,竖起耳朵,侧耳倾听起来。“周胤翔,二十二名!”什么?我没听错吧?难以置信,一贯成果优异、独占鳌头的我居然考出了二十二名的“好成果”!怎么会…。。面队这出人意料的“平地风波”,我一会儿呆若木鸡,傻了。本来光润的脸色一会儿苍白无力;本来高兴、高兴的心境此刻已变得苦楚不堪。苦楚、难过的热泪从一拥而出,顺着面郏滑落下来。我这是怎么了!?我怎么会考出这么差的成果?考试前,我但是在爸爸妈妈面前立下“军令状”的啊!现在,全部都完了,完了!我越自责越悲伤,越悲伤越自责,越哭越悲伤了……
不知不觉中,成果现已宣告完了,教室也已人去室空,我这才反响过来,擦干眼泪,背上书包,无精打采地走出了教室,向家走去。我掉以轻心地踢着一张废纸,遽然,我觉得它好像是那令我那领我可耻、丢我体面的成果单,二话不说地将它检去,三下五除二的撕了个破坏;蝴蝶高兴地飞物着,可在我眼中,好像这是寻衅、讪笑的舞蹈;明丽的阳光,此刻好像是专照罪犯的“巡查灯”,将愤恨的锋芒无情的对准了我;小鸟喳喳嬉戏,好像是讪笑、轻视的谩骂,让我无处容身。大自然那夸姣的全部,都令我心烦、讨厌。
这时,一阵和风吹来,我一会儿清醒了许多。是啊!四年级上期时,我贪玩好耍,调皮捣蛋,做作业时偷奸耍滑,乃至还使用“职务”之便不交作业。终究,我语文让步,数学旷费,成果一泻千里。可“老奸巨滑”的我却不知悔改,仍沉迷于游戏中的虚拟国际,整天不管学业。今日的狼狈不堪,完全是我一手变成的结果!但是,“苦楚之后是高兴,模糊之后是清醒”,黎明前的黑暗是时间短的,通过我的尽力,我信任我一定能成功。相罢,我决心十足、昂首阔步的向家走去……
现在,我的成果已好了起来。“成果只能代表现在,不能操控未来”同学们,咱们要不断申视、鞭笞自己,时间为自己敲响警钟!
我的成绩单作文【篇4】
五年级的冲冲放假刚回家,妈妈便催着他要期末考试成绩单:语文97分,数学75分……妈妈的脸色顿时变了,劈头盖脸地问“你数学怎么考的?认真学了没有?”“我语文考了全班第二……”没等冲冲解释,妈妈又疾言厉色地批评孩子粗心大意,却没发现孩子眼中已是一片委屈的泪花。[趣祝福 zfw152.com]
有调查发现,在看到孩子学习成绩时,几乎99%的中国家长会首先讨论考得不好的那门功课。家长们认为,孩子应该尽最大努力纠正自己的不足。可儿童教育家福禄贝尔说过,“与其批评孩子的学习,不如真心鼓励孩子,效果会好得多”。如果眼睛总盯着孩子的缺点,并且翻来覆去地强调这些不足,会对孩子的心理形成一种“负强化”的不良效应。导致孩子的不良行为不仅得不到改观,反而不断地被提醒、放大。最后,孩子变得敏感自卑。
因此,聪明的家长更应该学会肯定和赞美孩子,帮他发现自己的优点,并鼓励他不断努力,建立自信心。
无论一件事情结果如何,只要孩子付出了努力,就要首先给予肯定与鼓励,表扬他的点滴进步和成功,让他们感受积极向上的情感体验。在宽容、平和的心态下,接下来再循序渐进地诱导孩子,帮他发现自己的不足,并和孩子一起积极分析出现错误的原因和改正方法,鼓励他继续努力,战胜缺点。
我的成绩单作文【篇5】
今天,终于到了发成绩单的日子,每个同学都心跳加速,期待着自己的成绩。因为,这是一学期最重要的测试期末测试啊!
叮铃铃,铃声响了,上课了,每个同学又紧张又兴奋,等待着老师公布成绩。不知道我考了多少分?100分我就等表扬了喽!一个同学高兴地说。但另一个同学就不那么只在了,她低着头,好像有什么心事一样,喃喃自语,应该是在祈祷吧!
终于,老师拿着成绩单走进了教室,同学们都紧紧地盯着成绩单,有的同学都起立了,那神情就像饿虎扑食般,想从老师那里抢走成绩单,想早点看到自己的成绩。成绩单发下来了,同学们都立刻寻找自己的成绩,有的同学高兴地叫了起来,有的愁眉苦脸、垂头丧气,我呢,我到底考了多少分呢?我偏不看,等着直接拿回家等着老妈的宣判。
一回到家,我就把成绩单给老妈看,我怀着紧张又期待的心情看着老妈,只见老妈先是皱了一下眉头,然后又微笑着看着我说:考得不错嘛!下次继续努力!啊!我心里的大石头终于落地了。
嗯,我以后一定会继续努力的,争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈瞧!
我的成绩单作文【篇6】
期中考试刚考完没多久,成绩单就已经在班主任手中了,而我呢是特别怕考试,因为我的成绩很不稳定,忽低忽高,没有任何规律,一旦考好了,就可以想去哪玩去哪玩,但是一旦考不好,别说去哪玩了,我恐怕连太阳都看不到了,这完全都怪可恶的中考!
铃铃铃,很快就已经上课了,班主任拿着手中的成绩单,说到:“你们想知道你们的成绩吗!”顿时,我的心跳的越来越快,手直冒冷汗,目光直直的注视着老师手中的成绩单。老师说道:“想知道成绩吗!”我的心七上八下,就怕这次考砸了。“这次的考试成绩我不公布,想知道的就回家问家长,这节课上字习!”班主任前脚刚走,班里就炸开了锅,有人说到:“完了完了,这次肯定没考好,班主任连课都不给我们上了。”还有人说:“唉,又要执行班主任定制的魔鬼教学课程了,以后恐怕没有好日子过喽!”我小声嘀咕到:“回家又得被罚了,怎么办啊!”
下午放学后,我在回家的路上一直无精打采,就连什么时候到了家门口都不知道,还不小心撞到门上,那时才想起来我到家了,正当我犹豫进不进去时,妈妈打开了门,用生气的话说到:“回来了洗洗手吃饭吧。”我惭愧的走在妈妈的身后,洗完手,刚进屋,爸爸大声喊到:“恭喜!”我用很懵的话语说到:“怎,怎么了?”妈妈说到:“恭喜你得到班里第三名啊,你太棒了,所以为了庆祝,我给你买了一个大蛋糕!”我说到:“真的吗?太好了,耶!”妈妈说到:“当然是真的啊,你班主任已经把成绩单发到了家长群了!”
唉,原来是虚惊一场,我的魂都要被吓出来了,以后一定要好好学习,只有学好了,才能不用这么担惊受怕了,大家都要好好努力哦!
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