写优点的作文

写优点的作文800字(精选4篇)。

作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多看高分作文，好的作文能够体现作者的中心思想，阅读高分作文可以帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，感受生活之美。那么你是否在寻找关于高分作文的模板呢？以下为小编为大家整理的“写优点的作文800字(精选4篇)”，欢迎大家来阅读。

写优点的作文(篇1)

爱表现自己是人的天性，之所以要表现自己为的

是让别人能够认可自己，这样自己便会感到满足，才会有更大动力去做自己认为对的事……爱表现可分为两种：一种是招摇过市，总希望别人注意自己，赞美自己；另外一种是把自己的优点展现出来，希望得到别人的认可，从而增长自己的`信心。很明显后者总受到别人的赞赏及肯定，而前者只会让人讨厌、让人感到虚伪。

正如于光远先生的观点：他认为只要表现的东西真实可信的，这就是表现自己最真实面目的最佳方法。同时她认为在手表扬时，只要不失自知之明就不为过。在现实生活中也确实如此，往往是受到表扬而十分谈定的，最终是赢者，因为他们懂得如何在正确的时间里表现自己以及受到表扬后却不失自知之明，正因为这样，他们才会更受他人的肯定。所有说在表现自己时要懂得适可而止才是最好的表现。

而那些想表现自己，却不分场合的人往往是不会得到他人的认可，因为他们只懂得如何去得到别人的赞美，而并不在乎自己用的是什么方法。他们根本就不懂的如何表现自己，也许什么叫做“表现”也不懂，只是头脑中有“表现”两个字，但并不理解是什么意思……

所有我们在现在这个开放的社会中，要学会表现自己，但自己必须在正确的时间抓到正确的机遇，这样才会使自己表现得淋漓尽致，而不是一味地表现自己，不分场合的向他人展示，这样的自己没有一点好处，反而造成不好的结果。

写优点的作文(篇2)

一本书的附录上这么说：人的性格是后天影响产生的，其实没有哪一个人的性格是天生就存在的，而每个人的缺点，往往就卡在了性格上。

我觉得这句话说的很对。缺点是个没有发育好的优点，但是我们善加利用，也不实为一种好本领。就像这篇材料一样，男孩的缺点是胆小，但是他却有谨慎的性格，这不就是一种优点。

对于我们每个人来说，成长到这个阶段，都可以懂得一些事情，理解一些事情，可以站在他人的角度考虑问题了。也许这就是一种慢慢进化而来的优点，在莽撞，无知，幼稚下慢慢成长起来的，将心比心的优点。

我深有体会，我们邻居家的孩子，终于得到了自己心仪的玩具，可是没玩两天，就散架了，怎么也拼不回原来的模样，邻居到我们家和我妈交谈的时候，一边叹气一边嚷嚷。说孩子不懂事。

一旁的我冷眼相观，想到‘缺点也是优点’，就觉得，这是孩子探索新事物的好奇，也许他想知道那里面究竟是怎样的。对于我这样的孩子，从小就对玩具不感兴趣，也就缺少了探索新事物的想象力和创造力。

而现在她打击着一个慢慢滋长的优点，也许就让他再也不可能去‘拆玩具’了。

优点不是优点吗？

譬如，这个世上的对错都是相对而言的。没有绝对的对，也没有绝对的错，没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。每个人的心中都会有那么一点良知，也一定会有非正义的一面。所以也没有人能说得清。就好像是这个优点和缺点的相比较而言。

缺点的根源一般都来自于不自信。而自信不是锻炼出来的，而是在于怎么看一件事的态度。需要唱出属于自己的自信之歌扬帆起航，就是需要大胆。

看完了材料的总结：努力看到自己的进步与长处，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信；增强自信心与实力，相信自己行，大胆尝试，勇于接受挑战。

写优点的作文(篇3)

我的优点作文

我的优点的有爱心、听话、孝顺。妈妈经常夸我是一个有爱心的孩子。这是因为我平时乐于助人。有一次，我班的同学钢笔没有水了，我就借给他一支钢笔。还一次我的同学没带玩具，我就借给他一个沙包。看见同学摔倒了，我会跑去把他扶起来。还因为我对小动物有爱心。有一次我看见一只流浪的小狗，就给它一些吃的，让它吃的饱饱的。

我还很听话。平时妈妈让我干什么我都会一丝不苟的做好这件事。

平时，我也很孝顺。有时妈妈在家里睡觉时没有盖被，我就悄悄地给妈妈盖上。妈妈感冒了我就给她烧一壶水。倒一杯热水给妈妈，在给她盖上被子。拿一些感冒药给妈妈吃。

其实，我还有一个优点，那就是爱护环境。我在捡垃圾时每一个角落都不放过，有时扔泡泡糖，一不小心掉在地上，我都在捡起来，我还为捡垃圾准备了一个垃圾带。

以后，我要再努力，取长补短，把缺点都改成优点。

我的优点作文

每一个人都有优点，还有不同的性格，我和他们一样，有很多的优点。

我第一个优点是有礼貌。我们学校放假，妈妈上班，她说：“你去我们单位吧！”我兴高采烈地说：“太好了，太棒了！我太高兴了！”妈妈对我说：“妈妈单位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有礼貌。我们单位有一位大官，他呢，你得更有礼貌，他是我们的领导，我们都听他的。”

“好了，妈妈，别说了，让我们出发吧！”终于到妈妈单位了。哇，妈妈的单位好漂亮啊！突然，我的脑海中出现了妈妈对我说的话，我看见了一位年轻的阿姨，对她说：“阿姨好！”阿姨微笑着点了点头，我在外面看见了一位大官，我就对妈妈说：“那是你们的领导吗？”妈妈说：“是大官。”我就说：“大官好！”妈妈说：“你做的很对。”我心里美滋滋的。

我的第二个优点是守信用。那天，我约了一位朋友在公园门口见面。正好下雨了，妈妈告诉我说：“别去了，外面下雨了。”我说：“不行，跟别人约好了，不能不守信用。”后来我去了。

我的优点太多了，说不过来，我就写这么多了，以后我一定要把我的优点多多地发扬！

我的优点作文

我的优点非常多，最大的优点是给爸妈做家务。

那一天，爸妈上班去了，我在家里写完作业，看见家里客厅好像是垃圾库似的，非常脏乱，有易拉罐啊、书本啊、衣服啊、鞋子啊、到处都是！我急忙的拿起扫把向地面打扫，向垃圾发起攻击，把它们扫得干净净，让客厅恢复原来光亮整洁的原貌。

妈妈回来了，说：”哟！儿子现在长大了！现在越来越懂事了~我儿子真乖！“我心里乐滋滋的像吃了糖似的。

这是我的优点。

写优点的作文(篇4)

活动开始了。同学们按照座次，依次挨个地给同学提出优点。

这时，在我的心里产生了一个凝问，只说优点岂不助长了人的骄傲;不谈缺点又怎能改掉人的不良习气。

在活动进行中，我默默地听着、记着一个个同学的优点。当然，我也积极地活跃其中，生怕遗漏了哪个同学的优点。同时，我注意观察着被提优点的同学的表情。我这时发现，他们都被一股强大的力量激励着，特别是那些差生的激动情绪更为明显。

啊!我明白了，我们的班主任老师是为了用优点来激励同学进步。

在活动中，同学们给我列举了:一点通、爱阅读、书写好、作文优……，团结同学，肯帮助人等优点。

我在同学们给我列举优点得到鼓舞的同时，又悟出了一个道理。我们班常和我一起在一、二、三名循环那两个同学，他们所具备的优点而我又不具备的，这不就揭示出我的缺点了吗!

于是，我又挨个挨个地分析了同学们的优点，从中发现了很多宝贵的、值得学习的东西。特别是，一些差生也有很多值得学习的地方。这真是三人行必有我师焉!

班主任老师今天给我们上了一堂多么生动的素质教育课啊!

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