描写六一节的作文

描写六一节的作文通用。

迷你日记网的专题栏目特别推荐“六一节的作文”，希望学生们能够掌握写作文的能力，在写作文的过程中不断提升自己的语言表达能力和情感表达能力。写作时需要保持条理清晰，这样才能写出一篇优秀的作文。您平时都喜欢阅读哪些优秀的作文？迷你日记网编辑在这里整理了一篇描写六一节的作文，希望给您带来一些灵感和收获。

描写六一节的作文 篇1

今天是六一儿童节。早就听说六一这天奥运祥云火把在宜昌传递，爸爸妈妈要带我去看火把传递。

一大早，我们就出发到夷陵广场。到了夷陵广场，那里已经挤满了人。由于看见良多人都买了两面旗子——中国国旗和奥运五环福娃旗，所以我也买了两面旗子。上午八点，奥运火把传递典礼正式开始。我们先从广场上的大屏幕上观看。大家都很激动。终于火把传递到了我们这一站。我们不停地挥舞着旗子欢呼着：“中国加油！”“奥运加油！”“北京加油！”“四川加油！”。我还特别的幸运，由于我看到了火把交接的那一刻。火把接着向前传递，可我们依然还在欢呼，久久不愿离去。

回到家里，我们又看了火把传递的直播。

妈妈说：“能亲眼看到奥运火把传递是特别幸运的。”今天我真兴奋啊！我觉得今天这个六一儿童节过得很有意义。我会把奥运精神用到学习上去的。

描写六一节的作文 篇2

5月29日上午，我校举行了大型的文艺演出——庆祝六一儿童节。那天的校园，其乐融融，好不热闹。所以老师和同学，还有家长们的脸上洋溢着幸福的微笑，整个操场就像一片欢乐的海洋。

“尊敬的老师，亲爱的同学。大家好！”四个主持人精神焕发，气愤勃勃，演出终于开始了。我们的节目时第二个，我的心砰砰直跳，十分紧张。开始表演了，我们班的“扩音喇叭”张桓宁和另外四个小演员跟着音乐唱起了美妙的歌声，我们几个舞蹈的像一只只欢乐的小鸟，活跃地跳了起来……终于演完了，台下响起了一片强烈热闹的掌声。观看的同学都目不转睛地盯着，节目一个接着一个，有柔美的跳舞，有悦耳的朗诵，还有有趣的小品……真是出色纷呈。我最喜欢的节目就是时装秀，一个个小模特都穿戴多么新颖的衣服呀，而且还带着各式各样的面具呢！他们有的带着愤怒小鸟的面具，有的带着喜羊羊与灰太狼的面具……真是太搞笑了，惹得台下的同学笑声不中断。

演出结束了，今无邪是太开心了！

描写六一节的作文 篇3

一年一度的“六一”儿童节将要来到，我们的校长和老师为了让我们过一个快乐的“六一”儿童节，预备了许多出色的节目，并且请来了舟桥部队的叔叔和武警部队的战士一起观看。

礼拜五的上午，我们穿戴同一的校服，拿着小椅子，排着整洁的步队来到操场上。那天的天色炎热，但是同学们的兴致很高。第一个节目是跳舞，台上的小演员穿戴绿色的裙子，迈着轻快的舞步，欢快地跳着，让我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷叶。接下来的表演越来越出色，获得了强烈热闹的掌声。最后，轮到我们班的同学表演了，他们上台时有一点儿紧张，慢慢地，他们就越来越放松了。他们跳啊、笑啊，一招一式都那么当真，这是他们平时努力的结果。坐在台下，我为他们激动，为他们骄傲。表演结束了，全场传来雷鸣般的掌声。

出色的节目都表演完了，我们的“六一”也结束了。但是我觉得这个“六一”让我特别难忘，由于我是和老师、解放军叔叔以及同学们一起渡过的。

描写六一节的作文 篇4

6月1日是儿童节，我们高高兴兴的来到了学校，以为等一下吃完早餐就发糖，没想到老师说：“因为学校的新教学楼投资高，所以没有买糖。”上午先上课，下午我们班才有活动。我们“啊”了一声，“还有上课，有这样的吗？今天不是六一吗？老师怎么能这样？”

我同桌就提出了一大堆问题。上午的课，最后一节课时，老师说：“下午可以从家里带糖来学校，随便带什么来都的，还有：哪个小组想报名演戏的，就和老师说，如果唱歌的就把歌名写出来给覃老师。”说完，我们就冲出去排练了。差点把框都挤破了。我们在草原上排练了起来……

下午，我来到学校的时候，看见我们班上的桌子上。都堆满了零食。大家都在品尝零食呢。我也带了一点糖。分给了小组。过了一会，班长宣布到：“唱歌、演小品，现在开始！有请第一队。他们的小品过长，所以准备到放学时间了，老师说：时间太短了，下次再演。

接着2、3、4、……我越来越紧张。到我们11队了。我们的演的小品是《知错就改》主要内容讲的是：有三个学生上课不听课，（小组里的2、4、6号）下课后来和老师（小组里的语文组长）来认了错。告诉我们知错就改。老师还给我们拍照了呢！

我第一次过了学校没发糖的日子，但我今天是快乐的！

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