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描写校园小学生作文

描写校园小学生作文通用。

迷你日记网为您准备了描写校园小学生作文。学生每次放假回家老师都会要求写作文,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。想要丰富自己的写作语言,一定要注意自己平时的积累。不妨参考一下本文,希望你喜欢!

描写校园小学生作文(篇1)

   几条石头,层层登处地躺在一个斜坡上,构成了我们学校的石梯。

   石梯虽然不起眼,但如果没它,文是多么的'不便。瞧!下课铃一响,同学们在石梯上闹啊,跳啊,跑啊,快乐极了。上课铃一响,同学们又迅速进了教室。假如这里没有石梯,下课时,同学们能那么快乐吗?上课了,他们又能那么快地走进教室吗?

   我时常看到有的同学一下课,就在石梯上用粉笔画图,用小刀刻字,难道石梯不怕疼?每到深夜,它总是狱狱流泪,它的伤感只能服夜空诉说,给星星诉说。在白天,谁又能理解它内心的痛苦呢?

   石梯在这样的环境中无私奉献,不知过了多少个春秋。我坚信:总有一夭,它这种默软奉献、任劳任怨的高贵品质,会得到人们的理解和赞颂。

   面对朴实无华的石梯,我常常油然而生敬愈,也常常情不自禁地想起我们的老师。

   一天晚上,我做了一个梦,梦见我和同学们也变成了石梯,歇默地用自己结实的肩膀顶着人们攀向那科学的顶峰。

描写校园小学生作文(篇2)

今天,我下楼去垫球,天气太热了,一会儿功夫我就满头大汗了,我停下来坐在石凳上休息,和妈妈讨论着如何使自己的垫球水平更上一层楼,讨论讨论着,我的思绪不由飞到了四月份的那次垫球比赛。

那天下午,我们要举行垫球比赛了,我的心里感觉有“十五个吊桶打水——七上八下”。

同学们一个对一个的站好了以后,我的手一直抖个不停,我不安的东张西望起来。

再看看各位同学,有的胸有成竹的笑着;有的紧张的和我一样全身发抖;还有的一直在练习着。

终于,我深吸一口气,努力的让自己平静下来,老师看了看大家,然后,一声令下,垫球比赛开始了。

“一、二、三、四、五……”我在心里默数着。皱着眉头,眼睛一眨不眨的看着球,大概一百多个以后,我有些体力不支了,一阵来历不明的风突然刮过,排球就像一个不听话的小娃娃,在我的手中跳起了舞蹈。它向左一偏,我的身体也不由得往左边一斜,排球险些就掉在了地上,还好我眼疾手快,脚一移,把它接住了。(好险啊)

又过了一会儿,我感觉手有一点酸痛,在排球马上要掉下来的一瞬间,我的左手一滑,身子向右一倾,排球“准确无误”地被我接在了右手上。我叹了一口气,终于结束了。

可是,对面的同学却对我说:“继续。”什么情况?我向四周一看,天呀!还没停!我赶紧又垫了起来。

太阳仿佛是一个火球,毒辣辣的照射着大地,虽然我们很热,可是它却在天空上手舞足蹈的。

又是几十秒后,我觉得“腰酸背痛腿抽筋”,排球开始左摇右晃,我快接不住了,不过没关系,因为“世上无难事,只怕有心人”。

可是,我忽然想起来没有数数,不禁皱起了眉头:这下怎么办?完了完了!我忘记数数了!她万一数错了怎么办?哎……节哀顺变吧……

终于,“漫长”的两分钟过去了,这好像过了一个世纪一样长,垫球终于结束了,我气喘吁吁的问道:“我几个?”

“394。”她平静的回答。

我不由得一愣“真的?”她微笑着点了点头。

我也笑了,笑得那样灿烂,太好了!太好了!我这几天的努力果然没有白费,我成功了!耶!

垫球比赛就这样结束了,在以后的日子里,我会记得“一分耕耘一分收获”。

描写校园小学生作文(篇3)

春天的校园,富有生机;夏天的校园,充满活力;秋天的校园,挂

满笑意;冬天的校园则另有一番情趣。

瞧,校园四周,教室门口,一棵棵桐树虽然落光了叶子,只剩下枝枝杈杈,可是仍然显得威风.它们凝神伫立在寒风中,好像一位位坚守哨位的战士。

看,那甬路两旁的青竹翠柏,整整齐齐,像两条绿色的缎带.在这寒冷的冬天里,为校园增添了几分春的色彩

下雪了,纷纷扬扬的雪花,漫天飞舞。不一会儿,整个校园就变成了银色的世界。地面成了雪毯,房上铺满了棉絮,那桐树上开满了梨花,柏树上、竹子上挂满了雪球和银条。远远望去,玉树琼枝,粉妆玉砌,充满了诗情画意。好一个洁白无暇的校园!

雪停了。同学们跑出了教室,涌向了操场。活跃的身影和欢快的笑声,又给校园景色增添了新的内容。雪地上,五颜六色的身影像彩蝶般轻盈活跃,一片沸腾景象。堆雪人,打雪仗,投沙包,跳绳,踢毽子、上软梯、荡秋千 你玩你的,他玩他的,热闹极了。歌声、笑声,传达着彼此的兴奋,沟通着彼此的心灵。我相信,虽然这是冬天。但是他们每个人的心却是暖和的,因为他们互相温暖着彼此的心。

这是一幅多么和谐的画面啊!

啊!冬天的校园,你是这样美丽、可爱!

描写校园小学生作文(篇4)

梧桐树它没有春天里桃树的争奇斗艳,也没有秋天里青树一身金色的外衣,也没有梅花树发出阵阵芳香,但梧桐树在夏天长得十分茂盛。

春天,梧桐树吸收了一阵阵绵绵春雨,梧桐树终于发了芽,芽儿很小,像一个英文字母,可爱极了!

夏天,梧桐树长得十分茂盛。树上长了一片片叶子,密密麻麻,叶子长得十分硕大,就像一个叶子王国。能让人去避荫。

秋天,梧桐树硕大的叶子都枯黄了,一片片从树上落了下来,就像一只只蝴蝶在空中飞舞,美丽极了。不过落下来的叶子要让清洁工辛苦了哈哈。

冬天,梧桐树没有了一片叶子,光秃秃的。天又下起了雪,雪花落在了树上,光秃秃的梧桐树又变得雪白雪白的,就像穿上了一件美丽雪白的礼服。

啊!梧桐树你随着四季的变化跟着一起变化,变得越来越美。我赞美梧桐树,因为它默默无闻地美化了校园的环境。

描写校园小学生作文(篇5)

当走进校园的时候,一阵芳香扑鼻而来。向左边望去,就能看到四棵高大的芒果树。它们就像忠诚的卫士日夜守护着校园,给我们带来了无限欢乐。

春天,细雨如丝。芒果树开了许许多多翠黄色的花儿,一排一排,一竖一竖,一簇一簇的。一阵温暖的春风从小花儿拂过,小花儿便摇起头来,好像在念诗,也好像在对我们说:你们要认真学习哦!我想,这时的芒果树真香!

夏天,骄阳似火,小花儿枯萎了,可长出了翠色欲滴的芒果。芒果这时还没熟,有的很小,还是绿色的的;有的很大,半青半黄的,一半熟一半青。苍翠欲滴的树叶掩盖着芒果,芒果有的躲在树丛里,不肯出来;有的只露出一个头,好似一位羞答答的姑娘;有的却光明正大,露在外边,好像说:瞧瞧,多绿的身体啊!我长大后,还要变成金黄色的呢!芒果使芒果树充满着生机与活力。

秋天,金风送爽,一个个金黄色的芒果灯笼挂在枝头,真好看!我想,有什么树能比得过这时的芒果树呢一定没有吧!

冬天,寒风呼啸,可芒果树还是那么翠绿。我们可不怕冷。课间,我们到芒果树下玩耍、做游戏,玩得不亦乐乎。

校园里的芒果树,四季常青,风景迷人,陪伴我们度过一段快乐的、美好的时光。我爱芒果树!

描写校园小学生作文(篇6)

乳白色的雾还没有散尽,同学们就陆续进校了,这时的校园最美丽最洁净,花坛里的花儿抬着头,叶子上还滚动着一颗颗晶莹剔透的小露珠,空气是那么清新,似乎还带着一股股幽幽的清香。

过了一会儿,校园里热闹起来了,你瞧!那操场上跳高的同学各个跃跃欲试,摩拳擦掌,只听嘘的一声,那位同学往后退了大约20步,猛的往前一冲,当接进条杆时,他猛的一蹬脚,后腿一缩,像一只骄健的燕子轻松的跳过了跳杆,那跑步的同学,他们排着整齐的队伍,跑着小跑,嘴里还喊着一一一二一,一一一二一......声音是那么响亮,脚步是那么整齐,仿佛是一条彩龙在盘旋。

在小池边拉小提琴的小姑娘,她穿着黄色的外套,蓝色的裙子,把琴筒放在肩上,拉起弓,那悦耳动听的音乐便拉了出来,头还不停的随着音乐的节拍摆动,仿佛有数万名观众在欣赏她的乐曲。

大约过了半个钟头,早自修开始了,教室里传来了朗朗的读书声,你瞧!有的同学抬头望着天花板,仿佛在思索下一句该怎么背,有的同学自顾自背,边看边背,有的同学还不时的让同学抽背,你看那个小同学,他拿起语文书,弯下腰,口中还不时的读着课文,仿佛下定决心,一定要背掉这

描写校园小学生作文(篇7)

步入校园,一棵高大的塔松十分显眼的屹立在教学楼旁。是的,它就是今天我们的男主角。朋友,好好地看看吧!这坚强古松粗糙的树皮,坑坑洼洼,凹凸不平像父亲粗糙的手。一根根细小的尖尖的松针,像慈母手中的银针,一摇一摆的挂在枝头,任凭风吹雨打,从不退缩。

那崎岖的树枝,扭曲的长在树冠上,七上八下,这一枝,那一枝,好不规则。再来看那树干,也并不那么光滑,十分扎手。像长在刺猬身上的刺般的松针,也过来看热闹,横七竖八的垂在树枝上。呵呵,可真淘气啊!

将军,这可真是一位将军。

这足有五层楼高的古松直插云天,无拘无束,自由自在的施展着它的魅力,好给人炫耀一番,有将军的风度,宏伟的气势。

再来看着古老的树根,有的暴露在外面,变成一个拱形,像一个驼背的小老头,奄奄一息,德高望重,互相缠绕在一起,像几个互相打闹的顽皮的孩子,真是一个个十足的淘气包!

夏天,师生来到树下乘凉,嬉戏玩耍。冬天,来到树下避雪。一年四季,变化无穷,用途多多,变化多端。

啊,我亲爱的塔松!

到底是谁?

赋予了你高大,清纯的灵魂!

哦!我们亲爱的塔松,

你如此高大挺拔,,威风凛凛······

真是令人心旷神怡!

哦!美丽的塔松,我爱你!

描写校园小学生作文(篇8)

早上我来到学校,我走到校园的花圃边,我看见几棵桂花树。桂花树的叶子很多,叶子的形态是椭圆形的',它的颜色是绿色的。桂花树的另一面是蓝色的,桂花树叶子的里面有一点桂花。因为桂花树的叶子很多,所以从远处看桂花树是有一点模糊的。桂花的颜色是黄色的,它的形状是长的还有一点圆,桂花的香气可迷人了。听说我们学校的小朋友都在那里看和闻过桂花的香气的,我们学校的桂花很香。

我们学校的路旁边有一排刺柏,刺柏的身上全都是刺手的刺,我们都不敢碰它。刺柏的颜色是蓝色,路边的刺柏被修的像一个个正方形、平平的,刺柏是我们学校的风景树。

校园的花圃边长着几棵火棘,火棘的颜色是蓝色的,叶子的形状是长方形的,火棘的叶子下面有一种果实,果实的形状是圆的,它的颜色是大红色的,果实是不是可以吃呢?火棘的树很粗,大约有1—2米左右,火棘的叶子是4厘米—5厘米左右。

我又往校园的里面走,我看见石楠,石楠树不高,它也不开花,满树都是叶子。石楠的叶子很小,大约9。5毫米左右,石楠树长得不高,大约有50厘米—150厘米。

石楠旁边有一棵栀子树,栀子树也长不高,大约也有50—150厘米左右。栀子树的叶子很小,大约有4—5厘米,有的是6—7厘米左右,它的叶子是绿色的。栀子树开花的时候更美丽。

我们的校园的景色真美丽啊!

描写校园小学生作文(篇9)

我们的校园是一座美丽的校园,让我介绍给你们听吧!

春天,万物复苏,大雁从南方飞回来了,小朋友在草地妈妈的身上奔跑,小鸟在枝头叽叽喳喳的歌唱。

夏天,柳树姐姐的长辫子在空中飞舞,小河里,小鱼在水里游来游去,嘴里吐出美丽的水花,夏天的雨滋润着花草树木,我们在大课间,有的同学在跳绳,有的在做游戏,还有的在教室里下棋。

秋天,瓜果飘香,我们一进校门就闻到了后院中的水果。蔬菜的香味,果树上,挂着沉甸甸的苹果。橙子。橘子。鸭梨等等等,秋天真是个丰收的季节。

冬天,下完雪之后,地上铺着一层银白色的地毯,树上穿上了厚厚的棉袄,小朋友们在雪地上打雪仗。堆雪人。滚雪球,冬天是个小朋友的季节。

我们的校园四季景色美丽,让我们珍惜童年的时光吧!

描写校园小学生作文(篇10)

光阴似箭,日月如梭。一眨眼,六年的小学生活就要结束了,想起我胆怯地走进校门,戴上鲜艳的红领巾学工,其中我印象最深刻的是参加运动会。

那时的我只有三年级,运动会前有一个踏步仪式。于是运动会便在我的期盼下,在大家整齐的步伐下开始了。因为是参加运动会,心里多少会有些紧张,但没过多久,场上那热闹,充满激情的气氛就把我心里的那一份小小的紧张一扫而光了。

在还没有轮到我的时候,我便和大家一起,为我们班的选手们加油。突然,在100米的跑道上响起了枪声,声音刚落,四周便响起了一阵雷鸣般的呼喊声,大家都兴奋得跳了起来。运动员们也在大家的欢呼声中疾速地奔跑着,像一匹匹脱缰的野马在赛场上奔驰。近了,更近了,就差一点了!当第一位选手冲过终点时,整个操场爆发出排山倒海般的欢呼声,而且一浪高过一浪。因为似乎同时,另一场跳高比赛开始了。这时,如果有人经过学校附近的话,会以为这儿发生了爆炸。

当轮到我上场时,我的身体不听话地乱跳,毕竟是,而且同学们还在不远处注视着我和其他运动员。于是,我使出了吃奶的劲儿把垒球扔出去,结果我的了第三名(因为其中有一个选手力气很大,是一个比较胖的女生)。最后,两天的运动会便在大家热血沸腾的呼喊中,在《运动员进行曲》的旋律中完美结束了。

小学中那一幅幅难忘的画面,那段快乐的日子,犹如一部电影,至今还在我脑海中回放,那些美好的回忆,我一辈子也不会忘记!

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