[写作]二年级作文(篇三)。
作文教学是语文教学的重要组成部分。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,通常家长会鼓励我们多读多看多记高分作文,学习写作时如何让语言流畅,情感表达更真挚,阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣,感受语言的魅力,并爱上语文。我们可以学习哪些优质高分作文呢?想您所想,小编收集整理了“[写作]二年级作文(篇三)”,仅供阅读,大家一起来看看吧。
小编为大家筛选了一篇题为“[写作]二年级作文(篇三) ”的推荐阅读,通过写作可以让学生更好地理解语言中的细微差别,写作是我们更好地认识自己的自我探索之路。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考,什么样的作文才是让人念念不忘的?
秋天到了,秋高气爽,我们组织了一次非常难忘的小队活动——下果园。
我们来到了一位农民伯伯的果园里。这个果园里有红红的苹果、有黄黄的梨、有红红的柿子,五颜六色,瓜果飘香。
有的同学去摘苹果。那红红的苹果像一个个小太阳,挂在树上可诱人啦!我们一边吃苹果一边说:“苹果真好吃。”w286.cOM
有的同学去捡落叶,收集起来做标本。他们捡了红红的、像五角星一样的枫叶;有黄黄的、像扇子一样的银杏叶;还有绿绿的、像小船一样的苹果叶……五颜六色,各式各样,可美啦!
还有一些同学在抓蛐蛐。不一会儿,他们就抓了不少蛐蛐,笼子里响起了一片“??”的歌唱声。
中午了,大家都收获了不少,我们满载而归。
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