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六年级围绕中心意思写作文

六年级围绕中心意思写作文集锦6篇。

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了提高我们的想象力,让思维更加活跃,家长会让我们多看高分作文,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平,阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣,感受语言的魅力,并爱上语文。优秀的高分作文是什么样子的呢?知您所想,小编为了让您使用更方便,精心整理了“六年级围绕中心意思写作文集锦6篇”欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级围绕中心意思写作文【篇1】

杨赟

不安分的眼神四处游离着,不经意的看见床头抽屉的深处,有一本安安静静的平躺着的相册,我第一回翻这个神秘十足的抽屉,感觉这里有许多秘密。

那是一本历经风风雨雨、有好多沧桑岁月的回忆,那封面已犯黄,但里面的照片中的故事不会陈旧,我开始了我的美好回忆。

第一页

看!上面有一个帅气的小伙子,后面是一条蜿蜒的小河,这个与我差不多高的男孩就是我爸爸年少时的模样。

我仔细观察,那慈祥的笑容简直和现在一模一样,看那抖擞的精神真是顶天立地,但是你可别认为他什么也不怕,他小时候被狗咬过,所以一见到过他就胆怯,就连可爱的小毛狗,他也招呼我不要靠近。

第二页

我正和妈妈玩游戏,我当老师,妈妈当学生。

妈妈拿着笔在本子上乱画,我对妈妈的举动十分不满,大叫道"喂!妈妈,你为什么不接我同意乱拿我东西?"

"哦,对不起,我可以借你的铅笔用用吗?"

"当然可以"。

第三页

"哎呦――"奶奶累地发出呻吟。

"奶奶,我下来吧"。"坐好,别动"。

这是我在广州时的事了,我走在山坡上,奶奶每当我过星期就会带我爬山,这段时光我最快乐,因为我太爱奶奶了,奶奶的腿不知跑了多少山路,不知背了我多长时间,虽汗流满背,但从不觉疲惫。

第四页

虽然去望花湖玩了N次,但是我还是不厌倦,这一次,我目视前方,不知在看什么好东西,妈妈举着伞为我遮挡着火辣辣的阳光。

我骗过任何人,唯独骗不过时间,以前我很活跃,现在我学会沉默,但是我仍然忘不了那段回忆。

六年级围绕中心意思写作文【篇2】

付佳琳

妈妈,您对我的爱,谁也比不了。冬天,您的爱像一杯热乎乎的茶,温暖着我的心;夏天,你的爱像一碗清水,驱散我身上的汗水。你的爱永远在我心间。

妈妈,您还记得那个清晨吗?我前一天晚上因为肠胃炎,上吐下泻的折腾了半夜,可是我一早起来,就看到您在厨房给我熬粥,您目不转睛地看着锅里的粥,生怕水溢出来,我问:“妈妈,您几点起来的呀?”“我6点多起来的,看你肠胃不好,熬点儿小米粥给你。”听了妈妈这句话,我觉得心里酸酸的,洗漱的时候,眼泪不由自主的流了下来……妈妈,您的爱每天陪伴我成长,一天又一天,一年又一年,虽然是点滴生活,却是无限关爱,没有母亲就没有我的生命,没有妈妈的爱,就没有我幸福的生活,我爱你,妈妈!

六年级围绕中心意思写作文【篇3】

下午放学回家时,我再一次,向那一家店的橱窗看了一眼,这家玩具店终于有了我喜欢的玩具。我趴在橱窗上看了好久下,想着想着。

我甩打着书包,大步流星地奔回家里,我回来了今天想吃什么啊?妈妈坐在沙发上看着她喜爱的电视剧。我不饿,妈,你能给我买个玩具吗?什么玩具啊?就是经常我给你提的那个玩具。我焦急地说。你多大了?还玩积木啊!不,那个可有意思了!我就给你说说吧:积木可以增加我们的益智,也可以增加我们的想象力。而且想怎么拼就怎么拼。那好吧!过几天就给你买。我开心地蹦着,心想终于有好玩的了。

这一天终于到了,我和妈妈走在这家店的面前,哪儿呢?哪儿呢?让我看看!我满面地疑惑,走进店内,老板说,昨天就被人买走了,我听到之后伤心着,回家的路上一声不吭,回到家中我不再去想这件事情,刚打开电视机播放着乐高积木的广告和我看的那一款玩具一模一样。现在想也没有用,那也没有卖的了。搬来色彩斑斓的花朵此刻好像也失去了该有的颜色,家里的植物貌似也无精打采的。一连好些天,每天下午一放学我都会留意这家玩具店的橱窗,生怕再次错过!

今天又是阳光明媚的下午直到,温暖的太阳照耀着我的心灵,卖东西的哼着小调,街上的路人也带着微笑,我也微笑。在回家的路上,我再一次向橱窗望着,我揉了揉眼睛:嗯?没看错啊!竟然又有了!我自言自语着。我一路狂奔,心想这次一定要把它买下,到了小区,我的心更是热血沸腾了起来,又跑到了楼梯口,我迈着大腿一步跨四格,像一颗陨石一样冲着楼梯上的行人,什么也无法阻挡着我现在激动的心情!妈妈!妈妈!快走!有了!玩具有了!书包还没来得及放下,我就往楼下冲。结果妈妈叫住我:玩具已经买好了,快去玩儿吧!打开一看,一模一样,我要感谢妈妈,妈妈还是最好的。

于是我就拼装起来,咔嚓咔嚓

六年级围绕中心意思写作文【篇4】

闫昱惠

“悔”这一字引起了多少人的回忆,那些让人后悔不甚的画面浮现在脑海中,让多少人希望自己拥有一瓶后悔药。

提起〝悔〞字,我的脸一时间便红成了西红柿,咬起来酸酸的。

〝糟糕,不要,不可以……〞我心中不断涌出这些词汇,因为数学老师正拿起我的卷子,放在投影仪上。〝大家看投影仪,找人讲讲这些题。〞数学老师望向同学们,手指投影仪。“还好,还好,这题正确,哎,下题不对,呆会颜面把地了。”我的思绪一直停留在下一题。“好,下一题”数学老师讲,“完蛋了!”我的心情完全写在脸上,老师看到并为骂我,而是轻轻在投影仪画了个叉号,后又瞥了我一眼,我的心仿佛刚咬了口未熟的柿子那么涩。

“不行了,老天保佑,别再错了,不然我可成为笑语。”我双手合十,嘴中还不停念叨。

这下可真是显灵了,但是下面字可是惨不忍睹。如蚂蚁打架,我不由自主地捂住脸。“哎,这个同学字有点飘啊!”数学老师幽默地说。“哈哈哈,这是谁……”“比我字还‘好’……”同学们在下面笑得肚子痛,我也被自己逗得无比自‘容’,恨不得给自己找个洞钻进去,对于同学们的问题数学老师也没回答。

哎,现在想起也是有点后悔,真是希望世界有后悔药或忘却药,让我忘掉这段既搞笑又让人脸红的回忆。

六年级围绕中心意思写作文【篇5】

有人喜欢画画、有人喜欢唱歌、有人喜欢书法……要问我最喜欢什么?我会毫不犹豫的告诉你,我最喜欢的是看书,喜欢到了入迷。

今天,是暑假的第一天。爸爸和妈妈都上班了,我起床后,洗潄完毕,一本《鲁滨逊漂流记》映入了我的眼帘,直接就拿了起来,仔细地阅读着,忽然,一阵又一阵的电话铃声急促地响了起来,我不情愿地拿起电话,是妈妈打来的,提醒我要认真完成作业,我回答了一声便挂掉了电话,又拿起书来滋滋有味地看着,看着书里的故事,时而笑时而哭,耐心地寻味着,就把作业的事情抛到九霄云外了。不知不觉天色渐晚,爸爸下班回来了,询问着:“儿子,今天在家都干什么了,自己的事情都怎么安排的,作业写了吗?”我听了支支吾吾地说:“我——我光看书了,作业没写,忘了时间!”爸爸看着我,说:“看书是好事,在书中能增长知识,但也要记得把自己事情安排好了!”

我记得还有一次,妈妈在家里做着午饭,我在屋里读着书,细细地品味着,妈妈说:“家里没鸡蛋了,帮我去买点鸡蛋。”嘴里答应着,可是脚却没有动,我的眼睛却没有离开书,妈妈见我没动静,就催促着,问我怎么没去买,我这才回过神来,拿上钱急急忙忙地去了超市,一边走一边想着书里的故事情节,到了超市,却忘了妈妈让我买什么了?就因为这个妈妈的那次西红柿炒鸡蛋,只能变成西红柿炒葱花了……

我爱读书,爱的入迷。因为它让我得到了快乐,获取了知识。

六年级围绕中心意思写作文【篇6】

梁晨旭

人总是在做过某件事而后悔莫及,我便是真真切切的体验过这种感觉。

有一次,我在图书馆看了一上午的书,觉得头昏脑胀之际,一只小巧玲珑的比映入眼帘,我万分欣喜,正在弥留之际摸摸口袋,竟身无分文,正准备悻然离开之际,一个邪恶的念头在我的脑海中浮现――偷!正在我伸手占为己有时,一只手在我后面拍了拍,我突然惊恐万分,立刻将吓的铁青的脸扭过去,是售货员,她问我有何需要,我结结巴巴的回答:"没……没事,随便看看。"售货员一笑便离开了,之后我立刻伸出手将笔拿进口袋,冲出了大门。

出来后我肆无忌惮的笑,看着他们的无知与茫然,笑着……笑着,眼角出现了一滴晶莹的露珠,回到家中我看到了那多紫罗兰花,他花蕾低着,散发着沁人心脾的香,却有着一种淡淡的忧伤扩散开来,好似在提醒我做错了,他被风吹的花蕾摇了摇,好像在迫使我还回去。

这时我又放声大笑,我嘲笑自己嘲笑我那肮脏的邪念,我莫忘了当时的举做。却清楚的记得一个悔字永远刻在我心中,永远都挥之不去。

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