作文学校消防安全教育

作文学校消防安全教育精选。

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作文学校消防安全教育(篇1)

有句话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”在这个并不安宁的世界里，随着城市的发展，我们面对着灾害的许多挑战。

人们越来越重视防空防灾的演练。这天，雾蒙蒙的天空下，高高的教学楼里，活跃着朝气蓬勃的同学们，他们正准备进行防空防灾的演练呢。

“呜——呜——呜”那一声声颇有节奏感的.声音刺激着我们的耳朵。你看那，在走廊上走的、教室里坐着的、谈天的、发呆的，刹那间都停了下来，时间像被凝固了一样。随着一个同学扯着嗓子喊“跑啊！”，教室里顿时炸开了花。就像在池塘里撒了一大堆鱼饲料，同学们像鱼儿们一样争先恐后地从每一个教室冲出来。瞬间，走廊上水泄不通地挤满了人。老师迈着紧张的步伐火速到各个“逃生路口”指挥着，他们眉头紧锁着，焦急与不安从眉间流露。尽管如此，同学们井然有序使路一下就畅通了，人群加快了他们的脚步，一个紧挨着一个。偶尔探出头来，看见鲜艳浓烈的一片橙色烟雾在空气中弥漫，越往下跑越浓，同学们弯着腰，用双手紧捂口鼻，时不时忍不住地咳了两声，低着头不顾一切往前冲。没有人说话，只听见有人喊“快呀跑呀。”

拥挤的人潮中，有一处稍稍放慢了脚步又默不作声地赶了上去，原来是有一个同学把前一位同学的鞋给踩掉了。多么令人发笑的场面，竟然没有一个人笑出来，我悄悄环顾四周，无一不是严肃紧张，而那个掉了鞋的同学为了不影响大家，将鞋捡起往前一扔，刚好在他将要跑到的位置上，他用力地踩进鞋里迅速跑走了。

我一直以为我们一定是第一批到达操场的。没想到这时的操场井井有条地站好了方阵，老师同学们点名报数。全校2000多人，仅用了五分多钟就疏散完毕。但是五分钟并不算快，因为，在突如其来的天灾发生时，每一秒都是生的希望，我们应该不顾一切地寻找希望，加快速度就是我们应该做的。

生命只有一次，而防空防灾演练可以有很多次，我们要把握每一个演练机会，提高速度，减少损失，时刻准备着。防空防灾演练将在校园中更加地普及，我们应更加重视生命，珍惜生命。

作文学校消防安全教育(篇2)

首先，对学生进行安全教育，是当前火灾形势和安全工作的需要，是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二，开展学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时，在校大学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。其三、在校学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾，60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人，预防学生宿舍火灾，学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。因此，要对学生进行消防安全教育，提高他们的消防安全意识。

作文学校消防安全教育(篇3)

警报声尖锐地响起，年段顿时一阵悉乱，大家蜂拥而出，像脱缰的野马一般。我的动作却与大家的匆乱形成了鲜明的对比。我坐在位置上，慢慢悠悠地放下笔，叹了口气说道：“学校真是无聊，搞这种没有用的演练，纯粹就是浪费我们宝贵的时间。”伴随着拥挤的人群，我走出教室。

那是什么？我心中一阵打鼓。之间从楼下不时地飘出橙色的烟雾。我毫无防备，慢慢地烟雾越散越多，蔓延到了我的四周。我置身在橙色的恐惧中，不知所措。烟雾带来的化学气味，让我有点窒息。我开始咳嗽，这究竟是怎么一回事？

就在这时，有人小声地跟我说：“同学，你不能这样站立地行走，应当俯下身子来，用手捂住口鼻。”我似懂非懂地点点头，照着他说的做。果然，难受的感觉明显减小了很多，我也不再那么慌乱了。

经过一番努力挣扎，我总算是逃离了那片橙色的海洋。回想起刚刚的不知所措和刺鼻的化学气味，我依旧心有余悸。

这不禁让我联想起了火灾现场，若火灾真的与我近在咫尺，我又该如何去做？难道就那样毫无预兆地乱闯，说不定那时的我会因为严重的防灾意识不足而葬送在这熊熊大火中了。

我顿时感到了防灾演练的重要性，想起自己刚开始的态度，真是觉得汗颜。

走到了班级队伍中间，耳边传来了校领导的讲话声：“同学们，今天我们特意放了烟雾弹，模拟火灾的场景，为的就是让同学们切身体会到置身于灾难中的感受，让同学们学会如何在灾难中保护自己……”

这次的防灾演练一定是我印象最深刻的一次。也正是如此，我才意识到在灾难到来之前，做好万全的准备是不可缺少的。只有掌握了如何保护自己，才能在灾难来临时应变自如。

望着教学楼还未散去的烟雾，想到刚刚的惊魂，听着同学们的话语声，我迟迟无法缓过神来，还是不自觉地要陷入当时的场景中去。低下头，沉思……

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