以静话题的作文800字
语文教学里的重中之重的板块就包括了写作文,一篇好的作文,是衡量学生们的语文水平的高低。好的作文不缺就是时间和精力的磨练,如何在作文中全面的展现自己呢?也许以下内容“以静话题的作文”合你胃口!供你参考,希望能帮到你。
以静话题的作文(篇1)
所谓梦想,就是永不停息的向着远方。——题记
开始的开始,梦想是林间拂过的清风,轻盈,欢畅。
在我们还不知道何谓梦想时,就早已学会了幻想,学会了做梦。最初的梦想单纯的可爱,虽然渺小到微不足道,却是我们最早的向往。
这些梦想如一阵清风拂过我们的心房,荡起圈圈涟漪,激荡了少年的情怀,转瞬却又消失,只留下或深或浅的印痕,供未来追忆。
后来的后来,梦想是人间四月天,是爱,是暖,是希望。
年龄一天天长大,心智一天天成熟。那些诸如我要拿满分的梦想已被撒落在过去的原野,像阳光刺进大地的胸膛,新的梦想又在那里酝酿、成长。那些长大了的梦想承载着我们长大的希望,陪伴着我们度过单调、枯燥的学习生活,陪伴我们迈过事业的萌芽期,陪伴我们趟过困难的河,越过挫折的山,到往成功的彼岸。
最后的最后,梦想是夹在石缝中的那株小草,纤弱但坚强。
生活的现实不总是如我们意料般顺利,在路上有狂风怒号,有乌云压顶,有暴雨倾盆,有雷电肆虐。残酷冰冷的考验让远航的船失去了穿越风雨的力量,错过了桃花绽放笑颜柳枝轻拂发丝的春,错过了浪花敞开心语荷盖擎出青莲的夏,错过了稻禾沾满金露梧桐寄走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪水面凝成银冰的冬,当我们对现实束手无策时,就不得不暂时放弃那些美好的梦想,或束之高阁,就此淡忘;或埋藏心底,不敢触碰。
但梦想的光芒不会因此而熄灭,它总是愈挫愈顽强,始终迸发向上的力量,激励着我们与现实对抗,一步一步走向自己的殿堂。
梦想在路上。
取下束之高阁的梦想,拂去灰尘,让它重新焕发光彩;挖出深藏于心底的梦想,沐浴阳光,让它重新看见希望。
梦想,无论它是渺小还是伟大,无论它是遥不可及还是近在咫尺,无论它是情感的寄托还是理智的审视,也无论它以何种形态存在,在何时实现,都是我们心底的向往和直视的目光,谁也不能阻挡我们追求梦想,放飞梦想的脚步。
只因为,梦想是永不停息的向着远方。
以静话题的作文(篇2)
从前有位农场主巡视谷仓,遗失了一只名表,因遍寻不得,便决定找农场的孩子悬赏500美元寻表。众小孩在悬赏之下都卖力寻找,直到夕阳下山也买没找到,只有一个小孩扔不死心地找着。到了晚上,谷仓十分安静,听到了手表指针走的声音,终于找到了那只名贵的表。所以,我们要在静中,寻找到人生真谛,感受静的魅力。
感受静的魅力,就是领略静的趣味。能领略静的趣味的人决不至于岑寂,也决不至于烦闷。静是一种绝美的境界,其中的趣味也十分丰富。你可以挟一本朱自清的散文,到清风吹拂的湖边,面对月光照耀下波光粼粼的湖水,读着散文,充分感受静得趣味。那时的你已经超然于人世间,在静谧之中,充分领略了静得魅力。“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”从静中可以领略万物的趣味,可以感受静得魅力,这样的人绝不会寂寞,因为时刻都有趣味相伴。
感受静的魅力,就是理解静的无声。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”想象一下,当时所处的环境是多么的静,一个老人在大学纷飞的一天,钓着“寒江雪”,一幅无声的画面,却能引起我们无限地遐想。所以,要理解静得无声,才能感受到的魅力,有人说静和无声是相同的,我觉得静不一定要无声,有可能是发自内心的沉寂,但,无声的静让人觉得更加神秘。所以“大隐隐于市”就是这个道理,它能静下来,但缺少神秘,理解静得无声可以让我们从内心到外表都静下来,仿佛一幅山水画一般,看起来灵动,却寂静无声。理解了静的魅力,就是吸收静的魅力。
感受静的魅力,就是吸收静的沉稳。水缓缓流淌,山巍峨不动,所以谁灵动的,山是沉稳的。山也是象征着静。它能立在那千年不动,能任其开采都不动摇,这就是所谓的沉稳。所以它拥有伟岸坚毅的品格。我们要吸收静的沉稳,因为静中包含的沉稳并不是外露的静,而是从内向外散发的静,它不需寡言,不需伫立不动,只要内心是静得,是沉稳的,那便是心如止水,那样,你做任何事都会以一个绝对平稳的心态去做,成功地几率便会大大上升。吸收了静得沉稳,这样才能充分感受静得魅力。
当然,静与闲不同,许多闲人并不都能感受到静得魅力,而能感受静得魅力的人,也不一定要闲。它只不过是种心态,由内而外的散发。
在我们社会日益喧嚣的今天,我们每个人都要去感受静的魅力,这样生活才能远离那些喧嚣,远离那些世俗的烦杂,才能真正体味生活的真谛。
以静话题的作文(篇3)
生活中总是充斥着各种诱惑,有的人为此走了弯路,有的人则走上了不归路。其实,当你感到焦虑烦躁时,当你迷茫无助时,不妨远离“噪音”,把心静下来,正视问题,理清思路,想想自己究竟要什么,怎么解决困难,怎样达到目标。静的时光短暂,但可能会达到事半功倍的效果。
刘禹锡说:“斯是陋室,惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史。现代作家路遥曾将自己关在煤洞数年,在简陋而安静的环境中,专注于写作,条件所限,他有时甚至要忍饥挨饿。日复一日,年复一年,就在那间破旧寒冷的煤洞里,诞生了《平凡的世界》这部佳作!那个年代人间真情令人感动,孙少平、孙少安这两位人物令人温暖,他们自强不息的奋斗历程就是最朴素的励志材料。艾默生说,“永远被风吹着的水面,不会平静下来接受美丽的风景”。路遥在那段静下来的时光,细腻地书写着普通百姓在时代变迁中艰难曲折的人生历程,摘下茅盾文学奖皇冠上的明珠!
诸葛亮说:“静以修身,俭以养廉”。面对形形色色的诱惑,我们还需坚守,不能轻易迷失自我。遇到刘备前,诸葛亮一直住在简陋的茅屋中,“躬耕陇亩”,并潜心研究学问,人称“卧龙”。正是那段时光静静的积淀,他有了“上知天文、下知地理”的学识,有了未出茅庐就预测“天下三分”的雄才大略,一出“茅庐”就一鸣惊人!诸葛亮博学多识、运筹帷幄、神机妙算,成为中国历史上智慧的代名词!
静下来,不让欲望冲昏了头脑,才能达到理想的境界。晋陶渊明“不为五斗米折腰”,才能在笔下描绘出世外桃源的理想境界,写下《桃花源记》的传世佳作;南朝陶弘景退出世事纷扰,隐居茅山,潜心修道,虽为“山中宰相”,但心静,这才能写出写出“山川之美,古来共谈”的佳句。
静下来,调控自己。享受一段静的'时光,那段充实的时光会成为成长路上一道亮丽的风景!营造静的心境,用心勾画你的人生蓝图,执着向前,向着理想进发,你会给自己一个惊喜!
以静话题的作文(篇4)
淡淡的风,淡淡的云,惊不起一丝波澜。就如他,们的心一样,云淡风轻。
项羽
看着他站在乌江边上,对面是刘邦的大军,他静静的站着,嘴角带着一丝微笑,没有慌张,没有恐惧,有的只是——静,心灵的静,彻彻底第的静。他拔剑,抬手,弯向了脖子……,的余晖,似乎在诉说曾经的辉煌。他静静的倒下,水波不兴,但这静却突出了他的豪情万丈,他的宽容与痴情。于是,他彪炳青史,流芳百世。
司马迁
看着他坐在案边奋笔疾书,书写一部不朽的著作。他似乎忘记了宫刑的痛苦与耻辱,面对世人的嘲笑讽刺,他没有愤怒,没有轻生,有的只是静,心灵的静。他为了实现自小的梦想,脱离污浊的凡世,静静地坐着、书着,凭借着“临天人之际,通古今之变成一家之言”的意念,终于创造了,“史家之绝唱,五音支离骚”的《史记》。此刻他依然是静的,但这静突显了他的精神,他的品质。于是,他为后人所铭记,就像记住他的话“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山”一样。
陶渊明
看着他弯着腰采摘菊花,这静静的画面没有尘世喧闹,没有官场的黑暗,有的只是心灵的轻松,灵魂的静。他因不愿为五斗米折腰而来到了这里,来到了静的世界。从此他“采葡东篱下”,成了宁静的代表,为世人所铭记。
我
我静静地坐着,和所有考生一样,没有紧张,只有静。因为我们知道,考生如果忘不了考试成功后的光荣,考试失败后的羞耻,那么,一定不能发挥出自己的能力,导致考试失败。所以和我需要静,心灵的静。
淡淡的风,淡淡的云,如水一样的宁静。
云淡风轻,静如处子。
以静话题的作文(篇5)
我听见了花落的声音。
——题记
深秋的风一阵阵,凉嗖嗖的,从围脖的缝隙灌进我的身体里,以往的这个时候,我会把围巾系紧。可是今天,我却任由凉风吹打我的脸,我似乎一点感觉都没有,我认为我麻木了……夜深了,昨天的这个时候我正和爸妈坐在电暖炉旁看电视,一股液体不争气地涌出眼睛,身旁一株不知名的花凋零了一片花瓣,“叭”的一声,静得让人觉得害怕,今天的那一幕幕又浮现在脑海……
“熙,你跟我来办公室一趟!”班主任黑着一张脸对我说,手里拿着上个月的考试成绩单和这次月考的成绩单。我站在老师身旁没有说话。老师先开口了。“熙,为什么成绩下降这么快?”这次的成绩比上次退了足足20名,特别是数学成绩!我没有说话,我的数学成绩一直不好,我知道数学拖了我的后腿。可是我一直在努力,想把数学成绩拉上来。老师见我沉默不语,接着说:“熙,你说实话,你是上课不认真了还是上次成绩不真实?怎么会有这么大的差距?”“我……”我刚想解释,突然爸爸妈妈进了办公室,原来老师事先就通知了父母。我不再说话,妈妈问我“熙,怎么回事!”我依旧不语。办公室异常安静了下来,爸爸一直沉默的抽着烟,表情十分沉重。我拉开办公室的门,摔门而出……
我一直在努力学好数学,我记得有一次,我拿着一道数学题去问老师,老师撇了一眼我说:“这题难度大了,你选容易一点的做。”便不再理睬我,这时另外一个同学进来了,问的是同一道题目,老师却详尽地帮他解说起来……
夜更深了,我独自一人走回了家,我知道家里有一场暴风骤雨等着我。我开开门,家里一片漆黑,只有我房间里透着一点微弱的光,又是一片死寂的静。
我走入房间,台灯还亮着,上面贴着张纸条,写着“熙,为自己拧灯,爸妈永远相信你!”署名:爱你的爸爸妈妈。这时,眼泪夺眶而出。
在一片安逸的平静中,我睡得很甜,我知道,母亲偷偷地进来给我拉了被子。
以静话题的作文(篇6)
静,是一种美,是一种温柔而和谐的美。静静的是多么美妙!
独自一人走在乡村路上,皎洁的天空因为我而精神;平坦的小路因我而漫长;和谐的夜晚因我而美丽……多么安静的夜晚,只听见一片片的蛙声。是的,他们在拼揍一首首优美的曲子,让我听!但是……
在和谐而美丽的校园里,一切都是那么美好!突然有一天,嘈杂的施工队打破了校园的宁静,从此校园也不在宁静,那令心人心烦的声穿梭在校园周围。不,我讨厌这种声音,回到从前好吗?我想这不现实,现实与理总是隔着一层厚厚的膜。宁静的校园让人回味,鸟儿的声音,莘莘学子的读书声……
深林里,一切都是那么的美好,猎人的来袭打破了和谐二宁静的深林,动物逃跑时的脚步声,无情的子弹穿过空气进入动物的躯体中,他倒下了,不在动弹。残忍的他们破坏深林的宁静,他们的罪过无法弥补。宁静是多么美好!为何你们却要打破这宁静?眼前的利益迷惑了你们,目光太短浅。
我渴望这宁静永远也不会消失,那是多么好!
平坦的小路因我而漫长,我希望这路永远不会有尽头,就这样,让我一直沿着走下去,不要出现什么可怕的事。在皎洁的月光下,平静的湖面把我的身体显得那么清晰,这才真正让我看清楚我的模样。
一首首曲子一直伴随着我,脚步声也好像消失了,我被这优美的曲子陶醉了。我喜欢这种感觉,如同整个身体都漂浮在上空,太舒服是我不愿落地。
看看远处得的茅草屋,灯光也慢慢消失没有什么,嘈杂的声音将这夜的静给打破,天空依旧是那么美,星星在夜空中显得是那么和谐、那么美丽!更为夜空中增添了一份美丽的色彩。
我喜欢静,静是一种美,是一种温柔而和谐的美。
以静话题的作文(篇7)
你是一个安静的人吗?
在我们的生活中,你身边是否有这类人?在表面,安安静静,但其实内心有着汹涌澎湃的激情,就像心上住了一只野兽;又或许,表面上大大咧咧,像一匹脱缰的野马,但其实心灵很脆弱,很安静。
之前的我,是第二种人。可是上了初中,学业增加了,担子更重了,成绩不受自己掌控了,我的老师告诉我一句话:尝试静心、静气去学习,也许会大有不同。这句话激励了我,我便尝试去做了,一切都变了。
静心静气,我的成绩提高了。
开始,我很难静下心来,于是我便坚持每天在安静的环境里阅读半个小时。10天后,我可以在同学们喧闹时,安静的学习;一个月后,我可以在街上阅读而不被喧闹的街道干扰,因为我的心,我自己可以控制了,我的心,可以安静了。不仅如此,我的阅读量大大增加,阅读速度也提高了,这对我在考试中大有帮助。从七年级语文100多分,到现在语文基本保持在110以上,“静心”、“阅读”,帮助了我。
静心静气,我的修养提升了。
世人皆说:“富有诗书气自华。”静心静气阅读,我肚子里的墨水增多了。腹中有诗书了,平时讲话也不像以前一样,想说就说什么,会去思考说出的话,会给别人带来伤害或者影响大家的气氛吗?我的行为、想法也发生了改变,不是以前想到一出是一出了,而会去思考我的想法可不可行,有没有价值,我的行为有没有意义,会给别人带来影响吗?会三思而后行的我,人缘也越来越好,给繁重的学业生活带来些许轻松。“静气”“三思而后行”,改变了我。
我需要谢谢那位老师,感谢他给我点了一盏明灯。所幸,我沿着它的闪亮之处走去了。
静心静气,成就更好的自己;静心静气,生活会有大有不同;静心静气,感受世间更美好。
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