小学生借物喻人作文：粉笔赞篇二

作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。优秀的高分作文是什么样子的呢？懂您所需，小编用心整理的“小学生借物喻人作文：粉笔赞篇二”，希望的分享可以为您带来帮助。

有人赞美生命力顽强的仙人球，有人赞美高大威武的白杨，有人赞美热情奔放的玫瑰。而我，却要赞美那平凡朴素、默默无闻的粉笔。

每当我们上课时，老师都会拿起粉笔在黑板上刷刷刷地写着，细细的粉笔灰慢慢的飞舞在讲台的上空，知识也随之缓缓的流进了我们的心里，而粉笔，却在这几分钟内完全的结束了自己的生命。粉笔，它的摸样是那样的平凡，它的生命又是那样的短暂!

我们辛勤的老师不也是一支粉笔吗?他们为了祖国的未来，呕心沥血，教育着下一代。日复一日，年复一年，当他们的学生成为社会的栋梁，为我们的祖国贡献出自己的'力量时，他们的头发早已经白了，满脸也布满了皱纹，但是他们并没有半点怨言。

我赞美粉笔，因为它把生命献给了人们。不过，我更赞美具有粉笔风格的老师，因为他们为了让自己的学生长大能够成才，而撒干热血。尽管这样，还是有一部分同学不理解老师们的用心良苦，整天在那儿叨叨唠唠：哎呀，怎么作业这么多呀!其实，这些作业虽然多，但多做一些也没有坏处，多做一份作业，也为考试多打下了一份基础。所以，我们应该感谢老师们对我们的严格要求。

同学们，让我们一起为我们的老师鼓掌吧老师，您辛苦了!

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