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在学校的一件事作文3篇

作为学生的我们通常都会被要求写作文,通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考。好的作文会让人身临其境,如何撰写一篇自己满意的作文呢?下面的“在学校的一件事作文”也许也许是你在寻找的内容,仅供参考,欢迎大家阅读!

在学校的一件事作文(篇1)

校园生活可真是丰富多彩啊,提起在校学习就想到考试作弊了,这算不算是坏学生的一种特质呢?可作弊一次跟多次又是什么概念呢?难道好学生一次作弊也没发生过吗?还是经常作弊不被人发现罢了?

记得那次其中考试,因为不是按照名词来入座的,而是混合考场,就是什么人也有,模仿着高考,什么人都有,认识不认识的都在一个考场。但是问题就来了,有个在我前面的同学好像是学校的败类,整天不学习也不上课,但是考试总是成绩还可以,这一次我算是明白原因了。就在考试前几分钟,他回头瞅了我一眼然后说了句,哥们帮帮忙。我一听就知道啥意思了,就回了句“你学习那么好,帮我才对呵呵”。可真到了考试时间,确实他白卷一张铺在桌子上,我看着

清楚。等我给他传答案,到此我就明白了原来每次考试都会作弊的习惯,而且不是问一个人,他旁边的前面的都问个遍,然后整合答案再填写。不知道手法高明还是老师无视,每次都不被发现。

那次成绩出来,果然还是在他们班里前面。这个问题虽然看起来小,但是追究起来责任可就大了,首先得有人向他负责,因为学习不是给别人学的,而且也会影响老师的判断,再严重就是断送了他的前程。唉!但愿学校老师学生能团结一心,为了孩子的明天着想,坚决杜绝这类事件。

在学校的一件事作文(篇2)

“橡皮!”

“唉!真拿你没办法!”我把橡皮递了过去,“你能不能别再问我借橡皮了呀?”

“不行!”

嘿!还这么理直气壮!

哎,碰到这样的人做同桌,真是倒霉!每天都在问我借橡皮,就是像我这样的“开心果”,也会被他烦得满脸乌云密布。难道他天天都忘带橡皮吗?

一天,我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮,居然有巴掌那么大。我想:“今天可算是‘全国人民大解放’了,终于不用再借他橡皮了!耶!”想到这儿,我便放心地做起了作业。

“橡皮!”

像往常一样,那只越过自己“地盘”的手,又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间,我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是,我把橡皮拿了回来。

大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上,秦正飞等得有点不耐烦了,就把头转了过来。见我满脸严肃,于是,他缩了缩鼻子,满脸愁容,像拜佛似的求我:“哎哟,求求你了,陈仁慧,求求你了,陈仁慧……”

我被他逗笑了,可又想到了那块大橡皮,就像质问似的说:“想蒙我?橡皮拿来!”秦正飞嬉皮笑脸地问道:“什么橡皮?”我见他装傻,便二话没说,翻起了他的课桌洞。

“干什么?”

“找你的那块橡皮!”

只见,里面像一座“书本山”,铅笔全落在四处。啊!橡皮!我煞有介事地拿出橡皮,在他眼前晃着说:“这是什么呀?”他挠了挠头,“这橡皮被你找到了?!”,他像见到了宝贝似的,夺过我手中的橡皮,使劲地擦了起来……

唉!真拿他没办法!

在学校的一件事作文(篇3)

“吱、哗、轰、吱……”老师正认真地上着课,旁边的建筑工地上“蹿”来了一阵噪音,它们穿过将要关上的窗户,在教室里肆意妄为。老师的声音越来越轻,越来越轻……

自从开学以来,那些噪音就一直陪伴在我们身边,上课时,下课时,午睡时……哪里都有它们的“声影”。不仅上课听不清,午睡也很难睡着,同学们的脾气也越来越急躁。可我们也没有办法,那是在建新教学楼呀!等建好了,我们就可以搬进去了,但这也无法化解我们对它的厌烦。

随着铃声的响起,午睡时间到了。这本该是修身养性的好时候,却因为那可恶的噪音成了我们的噩梦时间。等大家在桌上,椅子上躺好,它们便胆大妄为地冲进教室,开始破坏我们的睡眠。首先是360度环绕音效,令人烦躁的噪音从四面袭来,我刚刚有的一点睡意瞬间消失,只留下耳边无尽的嗓音。我想捂住耳朵让自己心静,可根本做不到,耳边依然是它们的“杰作”。别的同学也遇上了同样的困境,有几个人在桌上、椅子上扭来扭去,想挣脱它们,可没成功。这仅仅才是开始,接下来的场景你也能想象了。

几天后,当我看着窗外面那几名站在脚手架上劳作的工人时,突然想明白了。建筑工地里的噪声其实没什么可怕的,想想那些工人们,每天在我们到校前就开始工作,一直到我们放学也没停下,中间没有休息过。为了让我们住上新的教学楼,他们流了多少汗水,而那小小的噪音,只是我们在住上新教学楼前要经受的考验啊。一想到这,那窗外的噪音似乎变成了优美的交响曲,听着听着,教室中的高温似乎也消失了,我一点也不感觉热了。听见电钻的“哗哗”声,我仿佛看见我们住进明亮整洁的教室;听见吊车的“吱吱”声,我仿佛看见了干净宽敞的走廊;听见水泥搅拌机的“轰轰”声,我仿佛看见了翠绿的小草,高耸的大树……

上课铃响了,我在“新校园之诞生”交响曲中,开始认真地学习。

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