2024年中秋节快乐图片(精品四篇)。
为了确保活动科学有序进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家整理的2025年中秋节活动主题方案,欢迎阅读与收藏。
2024年中秋节快乐图片 篇1
尊敬的各位评委老师:
大家好!今天我说课的内容是幼儿园中秋节活动。下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动延伸以及说活动特色这几个方面来展开我的说课。
一、说教材
中秋节是我国的传统节日之一,具有丰富的文化内涵和教育价值。通过开展中秋节的活动,可以让幼儿了解中秋节的由来、习俗,感受传统文化的魅力,培养幼儿对民族文化的认同感和自豪感。
二、说学情
我所面对的是xx的幼儿,他们正处于认知发展的关键时期,对周围的事物充满了好奇心和探索欲望。但这个年龄段的幼儿认知水平有限,对于中秋节的了解可能只停留在表面,需要通过生动有趣的活动来加深他们的`认识。
三、说活动目标
知识目标:让幼儿了解中秋节的由来、传说和习俗。
技能目标:通过手工制作、绘画等活动,培养幼儿的动手能力和创造力。
情感目标:激发幼儿对传统文化的兴趣,感受中秋节团圆、欢乐的氛围。
四、说活动准备
经验准备:幼儿对节日有一定的了解。
物质准备:有关中秋节的图片、视频、故事书;制作月饼的材料;绘画工具;灯笼材料等。
五、说活动过程
(一)导入部分
播放中秋节相关的儿歌,营造节日氛围,引起幼儿的兴趣。
提问幼儿:“小朋友们,你们知道这首儿歌唱的是哪个节日吗?”引出中秋节的主题。
(二)基本部分(励志的句子 m.DJz525.COm)
讲述中秋节的传说故事,如“嫦娥奔月”,让幼儿了解中秋节的由来。
展示中秋节的图片和视频,介绍中秋节的习俗,如赏月、吃月饼、猜灯谜等。
组织幼儿进行手工制作活动,如制作月饼、绘制中秋主题的图画、制作灯笼等,让幼儿在动手操作中感受中秋节的氛围。
(三)结束部分
展示幼儿的作品,让幼儿互相欣赏和交流。
引导幼儿分享自己在活动中的感受和体验,教师进行总结和评价。
六、说活动延伸
将幼儿的作品布置在教室的主题墙上,让幼儿在日常活动中继续感受中秋节的氛围。
鼓励幼儿回家后与家人一起过中秋节,分享在幼儿园学到的知识和经历。
七、说活动特色
活动内容丰富多样,融合了故事讲述、图片展示、手工制作等多种形式,能够充分调动幼儿的积极性和参与度。
注重幼儿的亲身体验和实际操作,让幼儿在活动中感受中秋节的文化内涵,培养幼儿的动手能力和创造力。
以上就是我的说课内容,谢谢大家!
2024年中秋节快乐图片 篇2
尊敬的各位评委老师:
大家好!今天我说课的内容是幼儿园中秋节活动。下面我将从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动延伸以及说活动特色这几个方面来展开我的说课。
一、说教材
中秋节是我国的传统节日之一,具有丰富的文化内涵和教育价值。通过开展中秋节活动,可以让幼儿了解中秋节的由来、习俗,感受传统文化的魅力,培养幼儿对民族文化的认同感和自豪感。
二、说学情
我所面对的是xx的幼儿,他们年龄较小,认知水平有限,但好奇心强,喜欢探索新鲜事物。这个阶段的幼儿正处于形象思维发展的关键时期,需要通过直观、生动的方式来学习和感知世界。
三、说活动目标
基于对教材和学情的分析,我制定了以下活动目标:
认知目标:让幼儿知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的由来和习俗。
技能目标:培养幼儿的'动手能力和语言表达能力,如制作月饼、讲述中秋故事。
情感目标:激发幼儿对传统文化的兴趣,感受中秋节团圆、欢乐的氛围。
四、说活动准备
为了更好地实现活动目标,我做了以下准备:
经验准备:幼儿在日常生活中对中秋节有一定的了解。
物质准备:有关中秋节的图片、视频、故事书;制作月饼的材料(面粉、馅料、模具等);灯笼制作材料;中秋音乐等。
五、说活动过程
整个活动过程我分为以下几个环节:
导入部分
播放中秋音乐,营造节日氛围,引出活动主题。
提问幼儿:“小朋友们,你们知道马上要过什么节日了吗?”激发幼儿的兴趣和好奇心。
了解中秋节
通过播放中秋节的动画视频和展示图片,向幼儿介绍中秋节的由来和传说,如嫦娥奔月、玉兔捣药等。
与幼儿一起讨论中秋节的习俗,如赏月、吃月饼、挂灯笼等。
动手制作
组织幼儿一起制作月饼,让他们体验动手的乐趣。
引导幼儿制作灯笼,感受节日的喜庆氛围。
分享与交流
请幼儿展示自己制作的月饼和灯笼,并分享制作过程中的感受和想法。
鼓励幼儿讲述自己知道的中秋故事。
活动总结
与幼儿一起回顾活动内容,再次强调中秋节的意义和重要性。
六、说活动延伸
将幼儿制作的月饼和灯笼进行展示,让他们感受到自己的劳动成果。
鼓励幼儿回家后与家人一起赏月、吃月饼,进一步感受中秋节的团圆氛围。
七、说活动特色
本次活动以幼儿为主体,通过多种形式让幼儿亲身体验、自主探索,充分调动了幼儿的积极性和主动性。同时,将传统文化教育融入到活动中,让幼儿在欢乐的氛围中感受传统文化的魅力,实现了知识与情感的双重教育目标。
以上就是我的说课内容,谢谢大家!
2024年中秋节快乐图片 篇3
一、活动时间:
20xx年9月11日——20xx年10月7日
二、活动目的:
盛隆超市在这美好的秋季与您相约,9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
三、活动主题:
花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连
四、卖场陈设:
卖场内专设中秋礼品专卖区,按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列,指定专人负责礼品的促销,策划部负责中秋礼品区的装饰,要求在卖场内醒目,能吸引顾客的目的。
五、宣传方式:
中秋档可是销售黄金段,为了快速有效的抢占市场份,向广大客户及潜在客户广发短信
六、活动内容:
一重喜
一次性购物满30元,可抽“仲秋礼券”1张,60元2张,单张小票最多限5张;
A、购指定几种月饼礼盒时,此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
指定月饼品种有:
B、购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。
中秋礼券
A类保健品或酒此券可抵1元
B类保健品或酒此券可抵2元
C类保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”,祝贺您,您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下:
A、团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)
B、喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)
C、盛隆勘集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)
D、欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个
勘价值3元月饼小礼包一份(9月28前)
勘价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)
勘项预设置:A共100个;b共1000个;c共10000个;
七、商场布置:
总店:关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。
连锁店:中秋节条幅、吊旗。
八、费用预算:
条幅:10米6元/条
26条=1500元
中秋礼券:0、1元/张
10万=1万元
吊旗:2、5元/张
1000张=2500元
DM快讯:待定;广告费用:报纸、电视,待定
九、注:
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。
3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版,联系印刷。配送中心和门店组织商品。
4、连锁店负责各门店的条幅。
5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记,下班收回保管好。
2024年中秋节快乐图片 篇4
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。
内容如下:
1、活动主题:
“浓情中秋,情系火炬”
2、活动目的:
让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。
3、活动时间:
xx年xx月xx五 晚上( 7点30分到9点45分)
4、活动地点:
院图书馆喷池广场
5、主承办单位:
xxx
6、参与对象:
全院师生
活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)
活动形式:聚会+自助餐
环境的布置:
场地布置主要围着喷池进行,大致的布置情况如下:
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
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