我的数学日记怎么写

[荐]我的数学日记怎么写(汇总7篇)。

文字的美，如灵动婉转的水，沁人心脾。我们经常会将一些小心事写进自己的日记本，我们在写日记时，可以慢下来体会人生。挖掘生活中的素材时，可以试着一边记事一边分析。在写日记时需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[荐]我的数学日记怎么写(汇总7篇)》，仅供您在工作和学习中参考。

我的数学日记怎么写【篇1】

20__年_月_日 晴天

今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。[题目]一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。

我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2，题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是3.14×6=18.84(米)，扇形面积是18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36(平方米)。

我的数学日记怎么写【篇2】

星期六的晚上，我、妈妈和弟弟去大商买万圣节的饰品。

我们进入负一楼，里面卖什么东西的都有，我们直奔饰品区。有鬼披风、巫师帽、面具、南瓜盒等。我拿起了一个巫师帽和一个南瓜盒。妈妈毫不犹豫的买下了。结账时，我发现帽子是16。90元，盒子是12。00元。我在想：为什么小数部分末尾的0不省略呢？我突然想到，老师说过在日常生活中，钱的货币最小是分，小数刚好是在百分位……哦！我又想，如果帽子买两个该怎么计算呢？老师之前讲过小数乘法和整数乘法的计算是一样的，唯一的区别就是小数点……于是我拿了一张纸和笔演算起来。分分钟把遇到的问题给解决了。好开心啊！

我不仅在商场里复习了知识，还体会到小数乘法与生活联系的是如此紧密，同时我也得到了自己的礼品，今天收获满满哒。

我的数学日记怎么写【篇3】

经过前面的4个单元的学习，我的成绩却没有提高。最佳成绩是82分，最差的成绩是23分，这个成绩是在我最脆弱的时候来的，我非常非常的伤心，我这让我很伤心，明明我已经很努力了，但是为什么我的成绩提高不了呢？我找到了期中的“为什么”，就是因为我没有坚持，没有多做、多练、多看、多学。所以我的成绩才没有提高，妈妈说了我要每天晚上坚持预习、复习，才可以提高成绩但是我没有坚持。这个成绩也大大的打击了我，正是因为这样我才发愤图强，坚持每晚做习题。

第二个原因就是我上课有时会开小差没有认真听老师讲课，所导致老师讲的主要内容没有听进去，习题又不愿意多做，我很懒，而老师提问到我是我去一脸茫然，一问三不知，所以做作业时大多数不会做，我又不去问家长与老师，直接抄同学的，到现在我才明白别人的终究是别人的，我抄的了一时，抄不了一世。

第三个原因是因为我早读不早点去学校按时早读，导致很多的知识点没有牢牢地把握，《金牌学案》里面有很多的公式与计算方法我却没有掌握，所以这一点我还要注意的。第四个原因是因为我的毅力不够，三分钟热度，说了要好好学习，天天向上，说了要明天做习题，说了每天早读要早点去早读，可是呢？我没有做到，这就说明了我的毅力不够，我需要坚持！数学的技巧就是多做、多练、多听。如果我上课不认真听课，不认真做作业，那数学我就无法发挥好，也就无法学好数学。我天天做题，天天做，就像一只笨鸟勤奋练习一样，每天坚持做了一页口算题，我相信只要我多练习题，多听，多学，我相信我就一定可以！为了我自己，我也要好好努力，好好的学好数学。好好学习，天天向上！！

我的数学日记怎么写【篇4】

因为这个学期的数学期末成绩不是很好，所以老爸又开始了六年级上学期的数学复习计划。

“首先，今天我们复习的是我们平常常用的折扣。”“啊哈，这个很简单啊!”我打了一个响指。“首先我们先来复习一下概念。”“商店有时降价出售的商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。几折表示十分之几，也就是百分之几十。”“很好!来，就拿星期一的例子来说吧，我和你妈妈给你买了Bossini的羽绒服，原本是699元的，现在打了七折，那么我们应该付多少元呢?”“这很简单!”我拿出了草稿纸:“首先，七折就等于70%，那么应该用原本的钱数，去乘以折扣，就可以得出现在的价格啦，应该用699×70%等于。。。。。。”我在草稿纸上认真的一算着，生怕算错，验算了一遍又一遍:“是489.3元!”“没错!”爸爸拍了拍的小脑袋:“算的可好!”我心里乐开了花。

“好的，再来，现在我要换一种题目的方式咯，现在我们知道现价是489.3元，也是打了七折，请问原价多少元，应该怎样算啊?”“哈哈，老爸你又抄袭上面的题目啦，很简单，用现价除以折扣就可以得出啦，那么应该是489.3÷70%=699元，都不用算啦!”“不错，不错，那么下面我们再来做做书上的一道题目，爸爸买了一个随身听，原价是160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱?应该怎样算啊?”我摸了摸“糊涂”的小脑袋，突然灵机一动:“简单，首先我们应该找出单位“1”，其次看到“便宜”这两个字，说明是要求相差数的，应该用原价去乘以相差数，应该就是160×(1-90%)=16元!”“嗯，很好!”爸爸拍了拍掌，我心里像吃了蜜一样甜。

“来，我再来考考你，一个篮球原价是80元，打了六五折，现价多少元?”“用80×65%=52元!”“一个书包原价106元，打七折，现价多少元?”“用106×70%=73.5元。”“一套书原价35元，现价30.8元，问打了几折，注意哦，是打了几折!”“很简单，不用担心，应该是用30.8÷35=0.88，就等于八八折!”“好啦，折扣这个单元就此过关!”“好啊--”我激动地拍了拍掌。

我的数学日记怎么写【篇5】

有一次周末，我们做了思维泡泡堂，有一道题我思考了好久才想出来。

那道题目就是：把0、2、4、8这四个数字分别填在方框里，组成乘法算式（0不单独做因数）。要使积最大，应该怎样填？要使积最小，该怎样填？

要使积最大，我填的算式是：804x2，老师批我错。我想，之前爸爸妈妈说把数字最大的放最前面，可是我已经把最大的数放在最前面了呀！为什么还是错呢？于是，我决定把所有可能的算式都写出来，再算得数来验证一下。结果420x8的积最大，应该填在方框里。

我发现如果求积最大，那就要把最大的数字与百位数相乘，求积最小，就把最小的数字与百位数相乘。

现在要求积最小，0不能单独做因数。2、4、8这三个数字中2就是最小的，那2就是单独的因数。408x2积最小，420x8的积最大，这就是正确答案。

数学是不是很神奇啊？当你发现规律，做出一道数学题时是很有成就感的，数学就是这么神奇！三年级熊奕瑄

我的数学日记怎么写【篇6】

数学是看不见的，可是它又是无处不在的，数学非常有趣，我们的生活离不开它。

星期天下午，爸爸带我到小区门口买甘蔗，买水果的阿姨挑一根又长又粗的甘蔗称了一下后告诉我们要付七元五角钱，爸爸递给她一张十元的人民币，接着低下头问我：“开开，阿姨要找多少钱给我们呀？”我仔细一算，10元等于100角，7元5角等于75角，100—75=25（角），25角就等于两块五角，我大声告诉爸爸“是两元五角钱！”爸爸和阿姨都笑了，夸我真聪明。

然后，阿姨开始给甘蔗削皮，削完皮后，我发现她用刀在长长的甘蔗上剁了六下，甘蔗被分成了七小段，啊！我明白了，平时老师给我们做的应用题中就有这种类型的题目，以前我经常会错，现在终于懂了！

通过这件小事情，我发现了生活中有许多数学的道理，以后我一定要把数学学好！

我的数学日记怎么写【篇7】

以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢？”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这一道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是泽群想得周全。”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：“再过15分钟。因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15），所以15就是它们的最小公倍数，也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车。”爷爷听了，夸我：“答案正确！100分。”耶！听了爷爷的话。我高兴地举起双手。

这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

本文网址：http://m.w286.com/rijidaquan/10065.html