科学小实验日记如何写
科学小实验日记如何写合集4篇。
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科学小实验日记如何写【篇1】
科学小实验:这个气球会爆炸吗?
最近,我又开始玩气球了,虽然很幼稚,不过很有趣。
就在今天,在辅导班的课间,我和同学们一起玩气球。我的同学一不小心把气球打到了吊扇上,突然啪的一声,气球破了,这是很正常的。我经常拿着吹好的气球用针扎,这样也会发出很大的声响,会吓人一跳,有趣极了。
但是,身为小小科学家的我,总是有着不同一般的想法,这次,还是要用针扎气球,但我不会使它爆炸。
实验步骤:
先给气球吹足气,系紧口子,再把一块透明胶布贴在气球上,最后用一根针从贴着透明胶布的地方把气球扎破一次。
科学小实验日记如何写【篇2】
在十月三日的上午,我去表哥家玩。过了一会儿,表哥问我说:“如果有一个球,外面的一半是木头做的,里面的一半是玻璃的。把它放在水里,是沉下去?还是浮在水面上?”“我认为是沉下去。”他补充道。[趣祝福 Zf133.com]
回家的路上,我绞尽脑汁,努力地思考:“是通过木头的浮力浮起来呢?还是具有玻璃的特性沉下去呢?”那就做一场实验吧。
我来到家中,找到了一个木球,又找到了一个小玻璃球,把木球削到和玻璃球一般大小,再切开,把玻璃球装进去,实验材料就好了。接着我又把水盆设为了实验场地,实验就准备好了。
我把水盆装满水,放在客厅的地板上。“三、二、一”我数着数,把小球丢进了水盆里。沉下?浮起?我紧张地等着水面平静。难道真的像表哥说的那样吗?待水平静时,我仔细观察,小球虽然没有露在水面上,但是也没有沉到底下。我又试验了几次,球还是浮在水中,丝毫没有沉下去的样子。第二天,我在电话里兴奋地对他说:“表哥,你昨天说的不对。我试验了一下,那个小球根本没有沉下去,你可以来我家参观一下。”过了几分钟,表哥便来到了我家,他惊奇地看完了我的实验,自己又试了几次。“我的一个朋友告诉我这个问题,并说球一定会沉。”他说道,“看来他也有判断失误的时候,我这就告诉他去。”我听完了他的话后十分高兴。
在以前,就像伽利略在比萨斜塔上证明亚里士多德的错误一样,都说明了一个道理:在探索科学、学习知识时,不能一味地依赖书本、老师,他们说的可以参考,但绝对不能当真理来学,要自己动手试一试,才能得到真实可靠的知识。
科学小实验日记如何写【篇3】
唉!明天就要考那六个科学实验了,还有几个做起来还很不熟呢,怎么办呢?
今天下午一共五节课,老师说:“明天一共就考四个科学实验,水的净化和杠杆这两个实验不做。今天下午我们用一下午的时间做两个实验,就做滑轮和磁铁的性质吧!”我们一听只做四个实验,去掉的两个还是最难的,就非常高兴。
老师先给我们发了实验器材,一个组一个。在老师的带领下,我们跟着老师一起做,做完后,老师又让我们再练习一下,然后有规定了一个时间,时间一到,老师就在每个组里抽出一个学生来做滑轮这个科学实验,如果组员错了的话,组长就得被罚写说明书。
到我们那组的时候,老师叫到了田卓,还好,我教了田卓很多遍,我在心里为田卓加油,希望他做的很好。他站到讲台上,拿着实验器材开始按顺序地做实验,他做到半中间时,有一步做错了,被老师看到了,我的心一下提到了嗓子眼儿:怎么办呢?他万一没发现就不好了!田卓继续做了起来,他这时向上面看了一下,看到了那个做错的地方,赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我吁了一声。
他后面的做得很顺利,我很开心!
今天一下午都在做实验,我做得也都很成功,希望明天也能发挥今天这样的成绩!
科学小实验日记如何写【篇4】
今天,科学老师教我们做小电珠实验。我迫不及待地坐到位子上,等待实验的开始。
首先,科学老师叫我们拿起一根电线缠在小电珠上,然后再把电池的两头连接起来。小电珠真的亮了。但是,我感觉这光太微弱了。于是,我在中间又放了一个电池,小电珠又亮了,变得亮了一点。我便想:如果我把6节电池放一起,那会怎么样呢?我听别人说小电珠会炸掉。我实在好奇,急忙从课桌里拿出了6节电池,叠在一起,然后再把正负极用电线连接起来。小电珠亮了,而且亮得我都睁不开眼镜了。才几秒钟,“呯”的一声,小电珠炸碎了。我感觉整只手麻麻的。立马把手缩回了,惊恐地说道:“可真险呀!竟然真的会爆炸,要是炸到眼睛就惨了!”
看来,电这种东西,不能乱玩呀!
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