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小学二年级描写春天的日记

小学二年级描写春天的日记(集锦5篇)。

写好一篇周记有哪些关键要点呢?周记是释放自己压力的途径之一,老师都有布置学生写周记的习惯。现在,有请阅读迷你日记网推荐的《小学二年级描写春天的日记》,感谢您的阅读!

小学二年级描写春天的日记 篇1

春天到了,天气暖和了,老师带我们到田野去找春天。

我们来到田野边,看见小草偷偷地从泥土里钻出来了,绿绿的,满地都是,就像给大地披上了毛茸茸的地毯。许多树脱掉了冬装,换上了绿装。小河里的水缓缓地流着,鸭妈妈带着几只活泼可爱的小鸭子在清清的河水里游来游去。游人划着船欣赏着春天的美丽景色。太阳洒满了大地。我们抬头仰望天空,蓝蓝的天上漂的朵朵白云,小燕子从南方飞回来了,几只小鸟在空中欢快地歌唱。春天就像一幅五彩的画,太美了!我要用彩笔画下来。

春天给大地浇上了色彩,给我们带来了欢乐,我们爱春天。

小学二年级描写春天的日记 篇2

周四考试结束后,老师说,要开展一次寻找春天的实践活动,有相机的同学,用相机拍出美丽的春天,没有相机的同学就用手中的画笔,画出美好的春天。

我回家后,把书包放下就兴冲冲地找出相机,快速跑出家门,去找春天的足迹。

我首先来到爷爷家的果园。哇,樱桃树上开满了白色的花朵,一簇一簇的花团把整棵树包了起来。我赶紧拍下这美丽的景色,看着花朵的笑脸,我联想起那又红又甜的樱桃,馋涎欲滴。

我们家门前的紫玉兰也在向我招手,在风中展现她的美丽,我来到她的跟前,映入眼帘的是紫色的花朵,一朵一朵,它的花瓣很大,花朵全部盛开了,正在风中向我频频点头呢!我赶紧拍下这美丽的一刻。

我又来到奶奶的菜园,红根菠菜绿油油的。再往东边一看,黄澄澄的,是什么呢?原来是油菜花开了,河边的柳树也抽出了长长的枝条,小燕子也在空中尽情地玩耍……原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现!

小学二年级描写春天的日记 篇3

早春二月,阳光明媚,春色宜人。

诗人高鼎迈着欢快的步伐走出居所,散步在乡间的道上。瞧,草伸了伸懒腰,唱着欢快的《春天颂》从泥土里钻了出来。看,一只全身黄色的莺在空中无拘无束的飞舞着、歌唱着。

和煦的春风轻轻的摇着在岸边挺拔的杨树、亭亭玉立的柳树。在阳光的照耀下,树叶显得光彩夺目。

早春的田园景色使我沉醉了!

“放风筝了!”几个散学归来的孩童拽着线,在草地上飞快地奔跑着、嬉笑的追逐着。

东风徐徐的吹着,穿着花花绿绿衣服的孩童们看着在天空中翱翔“展翅”的风筝们,脸上洋溢着笑容。

这欢腾的景象,把我带回了五彩斑斓的童年!

小学二年级描写春天的日记 篇4

“春天在哪里呀,春天在哪里……”

今天,爸爸带我到公园里找春天。春天是个害羞的小姑娘,一会儿躲在草丛里,一会儿藏在花坛里,一会儿又埋伏在大树、岩石后面。我与爸爸一起仔细地找啊,找啊——

小草从地下探出了脑袋,花儿在枝头绽放笑脸,它们好似在说:“你好,我们是春姑娘的一部分,春姑娘就在前面。”

柳树吐出点点嫩芽,甩着长长的枝条,好似也在说:“我也是春姑娘的一部分,春姑娘就在前面。”

我们继续往前走,看到了各种各样的动物与植物,它们仿佛都在说:“我是春姑娘的一部分,春姑娘就在前面。”

啊,我们终于找到春天啦!原来,小草是春姑娘的刘海,花儿是春姑娘的脸蛋,柳树是春姑娘的辫子,蝴蝶是春姑娘的发夹……

春天真美!

小学二年级描写春天的日记 篇5

春天,是一个充满希望的季节,人们常常盼着它,当人们盼着时,春天已经悄悄的来到了。想知道春天在哪里吗?我们一起去看一看吧!

春天来了,天气暖与了,草绿了,花开了,树木也发芽了。阳台上种着的桃花。梨花。菊花已经长出了一个小小的花蕾,真令人兴奋。在山上随处可见的野花,长的密密麻麻的,可以说的上是漫山遍野。各色鲜艳的花草树木,形成了个美丽的春天。春天,人们放完了假期开始工作了,读书的读书。工作的工作,农民伯伯也开始耕地了。

小鸟在天空唧唧的叫着,蜜蜂也在嗡嗡的叫着,刚刚冬眠起来的青蛙在荷花池里呱呱的叫着,这三种声音合起来,不但为春天增加了许多生机,还谱出了一支春天的赞歌!我深深的呼吸了一口甜润的空气,感觉到春天是多么美丽的啊!

我喜欢出天,但我更喜欢春天的美丽景色。

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