我的邹老师作文500字

[写作]我的邹老师文章500字之一。

文字是可以传达我们的思想感情，在日常的学习生活中，许多人都会写日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。写作水平不一样，日记质量也就不一样。我们如何下笔写一篇好的日记呢？下面是小编精心为您整理的“[写作]我的邹老师文章500字之一”，仅供参考，希望对您有帮助。

好的作文是如何产生的呢？写作是记忆表达与展示的联通之路，优秀的作文必须以充分的思考为基础。天天坚持写点东西，写作文时就有了坚实的基础，今天编辑向大家强烈推荐的是《[写作]我的邹老师文章500字之一 》，感谢您的阅读！

我的邹老师长得高高、瘦瘦的，额头上隐隐现出几道细细的皱纹，好像时刻在为她的学生操劳着什么，一张循循善诱的嘴巴，好像随时要告诉我们许多道理，特别是那双微微眯着的眼睛，充满着认真、智慧和关爱……

我可喜欢邹老师了，因为她对工作认真、负责，平时就像妈妈一样对我严格而又关心。当我在学习中遇到困难时，她就会耐心地教导我，而我有了点滴进步，她又会及时鼓励我。

记得刚上一年级时，有一次上课，邹老师叫我回答问题，我怕回答错，就不知所措地低下了头。这时，邹老师轻轻地走近我的身旁，用鼓励的眼光看着我，笑眯眯地向我点了点头，好像在说：“钱昊，勇敢点，你行的。”我受到了鼓舞，一下子就来了勇气，响亮而又正确地回答了邹老师的问题，邹老师马上朝我做了个肯定的手势，用赞许的眼光看着我，说：“回答得真好，我就知道你一定行！”从此，在学校里我的自信心增强了许多。

还有一次，下课在和同学吵闹时，我没能控制住自己，把一个同学弄哭了。邹老师很快就知道了这件事，我慢慢走到邹老师身边，心里紧张地“怦怦”直跳，心想这回可要挨剋了。没想到邹老师只是微微地皱了皱眉头，用略带责备的眼神看着我，语重心长地对我说：“钱昊，你是个好学生，一个好学生应该时时刻刻做同学的榜样，可你今天这种行为对得起爸爸、妈妈、老师对你的关心，同学对你的信任吗？该怎么做，老师相信你知道。”听了邹老师的话，我真比爸爸打我一顿还难受，眼泪禁不住流了下来，心中那个悔啊，我至今仍牢牢记着。

在邹老师的关心、帮助下，我也在不断地成长、进步。平时，遇到困难时，我总会想起她那双关爱的眼睛在默默地鼓励着我。我永远也不会忘记她在我作文本上写的那段话：记住，有付出总会有收获，努力不会白费。

这就是我可敬的邹老师，如果你想进一步了解她，那就请到北门小学三（3）班来看看吧。哦，忘了告诉你了，她挺忙的，整天都在挂念着她的学生，经常很晚才离开学校，不一定有时间接待你哟。

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