小学生三年级数学日记
2023-05-03 三年级数学日记 小学生三年级数学教案
[合同]小学生三年级数学日记其四。
文字的最高意境莫过于既能言志,又可供观赏。在日常的学习生活中,许多人都会写日记,写日记可以提高文学素养,完善文学功底。写好日记是写好作文的基础,有哪些值得借鉴的日记模板呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[合同]小学生三年级数学日记其四》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?
这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来吗!
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。
知道门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。
完成爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。
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