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东钱湖踏雪五年级写景作文

东钱湖踏雪五年级写景文章精选。

文字常常给与我们心灵的震撼,上学的时候老师经常会要求我们写日记,写日记能让人思考生活,思考人生。日记不需要某一特定场合,随时都可以写。一般写日记都是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《东钱湖踏雪五年级写景文章精选》,仅供参考,欢迎大家来阅读。

如何才能写出让人难忘的作文?作文的岁月常常让我梦回最美好的时光,写作是让我们释放内心压力和情感的一种方式。写出一篇优质作文是值得钦佩的,经过认真筛选小编为大家推荐一篇题为“东钱湖踏雪五年级写景文章精选”的文章,或许在您阅读本文以后有一点收获!

蛇年除夕的上午,我和爸爸驱车前往东钱湖踏雪,去欣赏雪后的湖光山色。从车窗往外看,雪后的环湖公路上车不是很多,路中间的雪化的也差不多了,但马路两边的积雪很厚,不少地方冰雪水交融。雪后的湖滨很冷,山峰的倒影印在清澈的湖面,偶尔有一二只鱼鹰从寂静的湖面掠过。

下车来到湖边,看到附近的群山、树梢、绿地上到处都覆盖着一层厚厚的雪。不少树木被雪压得弯了腰,仿佛穿上了美丽的白外套在向我们行礼;几颗不知名的、开着粉红色花朵的植物,在大雪映衬下显得格外艳丽;不远处上午稻田耕地里,一大群麻雀在雪地里唧唧咋咋地寻找食物,它们东啄啄西啄啄,跳来跳去,给宁静的雪地增添了一份生机。

在雪地上堆雪人是我们此行的美好愿望。在湖滨,我们找到一块好地方,把事先准备好的材料取出来,准备堆雪人。我先做一个小雪球,然后把它放在雪地里滚,过了一会,小雪球越滚越大,变成了一个大雪球,我就费力地抱起大雪球跌跌撞撞走向设定地点,再一趟一趟地来回搬运。一会儿功夫,一只与我齐肩高的大雪墩就堆起来了。接下来是给它整容。我先给它按上一只圆圆的头,然后在雪人的脸部上方挖两只洞眼,用两颗红枣做成它的眼睛,再用一只胡萝卜做成长鼻王样子;接着,在湖边找来两根芦苇杆插在雪人的左右边,当做它的两只手,还把我们吃剩的饼干袋包装挂在他的左手上。这样,一尊湖滨卫士的雪人就堆好了。望着可爱的雪人,我和爸爸会心地笑了。

在东钱湖踏雪寻趣,我感受到了雪后大自然的美妙和劳动的快乐。其实,我们生活中不缺少美好的东西,只要我们细心观察和努力创造,美和乐随处可见。

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