东钱湖踏雪五年级写景作文

东钱湖踏雪五年级写景文章精选。

文字常常给与我们心灵的震撼，上学的时候老师经常会要求我们写日记，写日记能让人思考生活，思考人生。日记不需要某一特定场合，随时都可以写。一般写日记都是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的《东钱湖踏雪五年级写景文章精选》，仅供参考，欢迎大家来阅读。

如何才能写出让人难忘的作文？作文的岁月常常让我梦回最美好的时光，写作是让我们释放内心压力和情感的一种方式。写出一篇优质作文是值得钦佩的，经过认真筛选小编为大家推荐一篇题为“东钱湖踏雪五年级写景文章精选”的文章，或许在您阅读本文以后有一点收获！

蛇年除夕的上午，我和爸爸驱车前往东钱湖踏雪，去欣赏雪后的湖光山色。从车窗往外看，雪后的环湖公路上车不是很多，路中间的雪化的也差不多了，但马路两边的积雪很厚，不少地方冰雪水交融。雪后的湖滨很冷，山峰的倒影印在清澈的湖面，偶尔有一二只鱼鹰从寂静的湖面掠过。

下车来到湖边，看到附近的群山、树梢、绿地上到处都覆盖着一层厚厚的雪。不少树木被雪压得弯了腰，仿佛穿上了美丽的白外套在向我们行礼；几颗不知名的、开着粉红色花朵的植物，在大雪映衬下显得格外艳丽；不远处上午稻田耕地里，一大群麻雀在雪地里唧唧咋咋地寻找食物，它们东啄啄西啄啄，跳来跳去，给宁静的雪地增添了一份生机。

在雪地上堆雪人是我们此行的美好愿望。在湖滨，我们找到一块好地方，把事先准备好的材料取出来，准备堆雪人。我先做一个小雪球，然后把它放在雪地里滚，过了一会，小雪球越滚越大，变成了一个大雪球，我就费力地抱起大雪球跌跌撞撞走向设定地点，再一趟一趟地来回搬运。一会儿功夫，一只与我齐肩高的大雪墩就堆起来了。接下来是给它整容。我先给它按上一只圆圆的头，然后在雪人的脸部上方挖两只洞眼，用两颗红枣做成它的眼睛，再用一只胡萝卜做成长鼻王样子；接着，在湖边找来两根芦苇杆插在雪人的左右边，当做它的两只手，还把我们吃剩的饼干袋包装挂在他的左手上。这样，一尊湖滨卫士的雪人就堆好了。望着可爱的雪人，我和爸爸会心地笑了。

在东钱湖踏雪寻趣，我感受到了雪后大自然的美妙和劳动的快乐。其实，我们生活中不缺少美好的东西，只要我们细心观察和努力创造，美和乐随处可见。

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