五年级优秀日记

五年级优秀日记5篇。

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五年级优秀日记 篇1

今天阳光明媚，我和我的好朋友林轩，陈飞扬等一行人浩浩荡荡的坐着旅游大巴，去位于余杭区的仙山谷漂流。

一路上风光秀丽，群山叠翠，竹林延绵数十里。大约过了一小时，我们到达目地地，我们储存了带去的物品，穿好救生衣，戴好安全帽，排队等待坐皮筏艇。轮到我们了，我们平稳的通过了第一个坡，再转眼一看，一个又长又陡的坡映入眼帘，我和妈妈赶紧抓紧扶手，闭着眼睛。皮筏艇左右摇晃着冲下了陡坡，再冲下陡坡的一刹那，河水倒灌进皮筏艇，我赶紧把皮筏撑到地势平稳的地方，和妈妈拿下安全帽，把里面的水舀出来，就在这时，一股水柱朝我脸上射来，原来有个大人在偷袭，我也赶紧拿起水枪反击，可是不是人家的对手。

就在这时我的同伴出现了，我叫我所有的同伴都用水枪射击那人，那人看不是我们的对手，说：不打了，林轩马上接话现在不打可由不得你。结果那人被打的落花流水，灰溜溜的逃跑了。后来，天空乌云密布，雷声轰鸣，电光闪闪，天空像被人捅破了一样。豆大的雨点从天而降，打到水面上溅起水花，打到安全帽上，发出噼里啪啦的声音。我们加快速度飘到终点。

这次的漂流真是又惊险，又刺激、又好玩!

五年级优秀日记 篇2

今天是大寒，爸爸妈妈郑重其事地带我回了老家。

奶奶家在地地道道的乡村，我从小在城市长大，很少有时机亲眼目睹乡村生活，这不，我趁着爸爸妈妈闲谈的空隙偷偷地溜了出去，想看看陶渊明笔下的“采菊东篱下，悠然见南山”的景色。

大门外有一户人家，他家门口的空位最大，好奇心唆使着我去一探究竟。我往里走，仔细观察，发现有个老爷爷正往某种我不认识的植物上泼洒莫名其妙的东西。我很好奇，便走上前去问询：“爷爷，你在浇什么呢?”老爷爷笑了笑，故作神秘地答复：“小姑娘，这不大寒了嘛，天气越来越冷，植物们都冻坏了。我在给他们施魔法呢!”他打量了我一下，“你一定是城里来的吧!这种水叫稀粪水，这粉呢，叫草木灰。尽管他们很廉价，但功劳可大了呢!它们能够有效地减少低温对油菜的损害，既不影响光照，又可减少它们之间的缝隙，阻挠地上热量流失，起到保温防冻的效果。”我听了连连允许，尽管我不大理解老爷爷说了什么，但是我觉得很有意思，本来古人是这样保护弱小的植物们的。

晚饭后，我们一家又去了集市，嗬，这儿可真热闹!顾客忙着挑选，店员忙着吆喝。一家家店，一个个商铺，看得我目不暇接。奶奶说：“这个叫赶集，但是一个月才有一次的时机，所以吸引了许多周边的人们。”晚上还有好吃的!总算挨到了晚饭时间，我望着满桌的菜垂涎欲滴，比平常还多了不少呢!鱼肉不必说了，竟还有小米粥、糯米饭和一大锅莲子汤。一家人端起杯子，奶奶说：“今日是大寒，意味着一年快要到头了，大家都要平平安安。”。

五年级优秀日记 篇3

“叮铃铃……”下课了，刚才的那一节语文公开课真是让人提心吊胆，好不容易下课了，我们终于可以填饱肚子，进行我们的“partytime”……

等到老师一走，正在吃饭的同学们就再也压抑不住了，有些发放食物，引得其他同学一阵疯抢；有的在玩“开心辞典”让听者一阵狂笑；还有的，办起了“班星演唱会”，让一群同学时而鼓掌，时而吹口哨，甚至还有人用铅笔盒当作鲜花上去“追星”……这些活动我们早已习以为常，也开始看起了热闹。

最有人气的活动，非“班星演唱会”莫属了。要说我们班啊，那个个都是“歌王歌后”啊，就算是和迈克尔杰克逊比也毫不逊色。首先当然是我们班的“作曲大师”——赵栩弘，他愣是把《月亮代表我的心》改编成了：“你问我钞票有多少，我背景好不好！我的心不移，我的爱不变，存折代表我的心……”赵栩弘改编的歌无疑让全班同学哄堂大笑，甚至有些同学还喷饭了。不过接下来，更滑稽的一面出现了——柳阳一个“飞踢”把赵栩弘“踹”下了场，同学们都大笑起来，有的扶着肚子笑岔了气；有的笑出了眼泪；更有的笑得直拍桌子。

五年级优秀日记 篇4

数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!

学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。

妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。

明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!

今天上午，我正在为数学日记写些什么而烦恼。在百度的知道上闲逛，希望能碰到些启发。突然，知道上的一片文章吸引了我：

今天下午，我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。

一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米?

我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢?我叹了口气，准备继续看完分析，刻我转念又想，这个暑假过了我不久是六年级了吗?若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊?不就是名不副实了吗?对，我一定要靠自己把它解出来。

按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型，可是，对于这道题我却格外谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，咦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上，它的条件里告诉了你底的半径，就等于告诉了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径×3÷2=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200.96立方分米，圆锥体面积就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。

“呼，终于被我解出来了。”我长吁了一口气，通过这道题，我也发现了，其实数学中有许多东西是相通的，就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式，只要可以融会贯通，一样可以解题。

五年级优秀日记 篇5

鸡冠花是一种一年生的草本植物，春天发芽，秋天开花的草卉。去年深秋，我和我的小伙伴们用报纸收集了一些鸡冠花的种子，当时还写了一篇以《收集鸡冠花的种子》为命题的作文呢，这些种子包裹后贴上了标签，收藏在自家鱼柜的抽屉之中。

今年春季的某一天，科学老师教我们动手制作了自动排吸水的塑料花瓶，栽培凤仙花，还发放了种子，布置如何播育凤仙花的课外作业。此事，引发我想到了去年收集的鸡冠种子，联想起作文中叙述的育种计划，于是在清明前后，我就在自家门前的花坛里除去杂草，翻松土块，细化土壤，将收集的鸡冠花种子均匀地散播在花坛中，还给它浇上了水，半月之后，带有两片叶芽的花苗破土而出了，在我精心的呵护下，鸡冠花苗逐渐长高，夏去秋来，鸡冠花已婷婷玉立，吐冠盛开了，现已成了我们百草园中最为艳丽、最为爽心悦目的花仙子了。

“秋光及物眼犹迷，着叶婆娑拟碧鸡;精彩十分佯欲动，五更只欠一声啼”。真如诗中描写的那样，金秋的鸡冠花，犹如一只不会啼叫的红冠绿鸡，十分动人，讨人喜爱。仔细观察，鸡冠花的茎枝是赤赤的，茎杆上布满了错落有致的绿叶和分枝叉条;细细长长的叶子像似一片片小绿舟，叶片的中间还隐隐约约透露出红红的叶脉;花朵是“多肉”的单瓣红葩，紫红而鲜艳，花型又奇特，与大多数花卉的构造完全不同，鸡冠花的花瓣两侧长满了毛绒绒的红色花絮，象似一块红地毯，厚厚的花瓣上部为鲜红而致密的细小花蕊，曲折而褶皱，真如一枚大公鸡头顶的红鸡冠，美丽极了!

我诚信地守诺了去年作文中的陈词，用我的汗水灌溉了花苗，用我的勤奋创造出了鸡冠花的成果，我爱惜自己的劳动成果，也真心喜欢这大而美丽的鸡冠花。

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