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开学第二天的日记怎么写精选

文字常常在我们的笔下化身为跳跃的小精灵,许多学生都会被要求写日记,常写日记,会提高我们的写作水平。经历的事情不同,每个人的日记内容也会不同。我们通常写日记是怎么开始的呢?以下是小编为大家收集的“开学第二天的日记怎么写精选”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

开学第二天的日记怎么写(篇1)

今天是开学的第二天,一大早我就和爸爸一起起床了,爸爸说早起是良好的习惯,也是成为一个好学生的基础,虽然昨天我第一次起来那么早,感觉很困,但是今天我还是按照爸爸的要求起来了。爸爸说:万事开头难,但是好的开始是成功的起点。我觉得坚持早起,按时到校就是一个好的开始。

起床后,我按照爸爸的要求,检查了要带的课本和要给老师的表格,爸爸告诉我每天检查这些是上学前的必备程序,虽然我不知道他说的意思,但是到学校后,看到很多同学没有带资料的心情了,我就隐约明白爸爸说的是什么了。虽然今天才是开学的第二天,但是我告诉爸爸妈妈,小学确实和幼儿园不一样,老师对我们更加严格,站队、上课坐姿都有要求。虽然自己心里对这些还是有些害怕,但是我觉得爸爸说的是对的,万事开头难,我想只要我一直在按老师的要求努力,我一定会有一个成功的开始。

开学第二天的日记怎么写(篇2)

今天是我开学的第二天了呢,从家里出来时觉得天气有点凉,到学校是第九名。今天的早餐吃了土豆丝、稀饭和花卷,没有我爱吃的香肠。吃完饭洗完碗后,我们出去站队去参加开学典礼。在开学典礼上,有奏国歌,升国旗,然后有老师和高年级同学发言,接着给高年级同学发奖状。

开学典礼结束后回教室上美术课,美术老师是个男老师,帅帅的,他还在黑板上花了老鼠,牛和老虎。后来他给我们发了美术本,让我们写上名字和班级,再交上去,没有让我们在上面画画。最后,他让我们下节课带勾线笔,水彩笔或者油画笔和安全剪刀。

上完美术课,又上音乐课。音乐老师是一个漂亮的女老师,她让我们带上书跟她一起去音乐教室。她我们跟着老师走了好久,到了音乐教室。音乐教室里面有很多乐器,老师说以后我们就在这里上音乐课,老师把我们的书收走放到窗台上,不用拿回家。

上完音乐课,我们就吃午饭了。中午吃的炒米饭,我爱吃的鸡腿和汤。洗碗完后睡午觉,然后起床叠被子,出去站队。接着回教室发书,最后放学回家。在回家的路上,跟妈妈讲今天在学校里发生的事情。妈妈说我今天做得很棒,让我每天都进步一点点。

开学第二天的日记怎么写(篇3)

初一是初中三年中最轻松、开心,值得留恋的.。在初一,老师的关心让我感到了充实和安宁,朋友的理解和安慰让我有了扬起生命值烦的信心和勇气。还记得第一次历史测验就让我常到了什么是“痛”的滋味,当时知觉的周围一片黑暗,一片混混沌沌,茫然的我几乎看不清前方凄迷的征程……。老师走过来拍拍我肩膀说:“胜败乃是兵家常事,而且刚刚接触历史未免会有点不适应的啦,以后多点背书就行啦。”同桌说:“对嘛。我们学习又不是为了分数,只要你有信心我相信你一定行,加油。”

艳丽的花,人们只惊慕她的美丽,却不在意他曾经受过风和雨的洗礼。勇敢地走过自己,我不是还有许多梦想吗?是的。一切都源于一个梦想——考回新会一中高中部。14岁——初二,一个灿烂的年龄,灿烂的人生,无数梦正在编织,无数承诺正在实现,不能轻言放弃。一切梦想就寄托在初二了。

开学第二天的日记怎么写(篇4)

我才刚刚上初中,现在在初一,今天已经是开学的第二天了,原本以为初中多好玩呢,第一天高兴了一天,但是第二天就彻彻底底的绝望了!在学校坐了一上午!没见过有这么上学的吧!

因为学校书不够,没发书,就坐着了,没劲透了!

下午,阳光明媚,阳光好像在预示着什么??!!我在家里幻想着......

我第六感太准了,下午发书了,还没高兴完呢,就从老师的嘴里说出了一个悲惨到不能在悲惨的消息:“咳咳,因为啊,那个,书啊,咳咳,不够,所以啊,现在,呃,两个人,用一套,和同桌一起用,咳咳,不许抢啊!

我的心都碎了,有这学校吗?太痛苦了吧!!!

唉~~后悔都没用了!怎么说也发书了,总比没发强,在学校看书吧!一个下午,过的比哪天天都慢!

悲惨的结局!!!

开学第二天的日记怎么写(篇5)

开学第二天 日记300字

今天是开学的第二天,我要和老姨一起到食堂里吃午饭。

我拿着小饭缸,跟着老姨到了厨房。厨房内外,有很多的人,我好不容易才到跟前。今天的主食是米饭。我来到电饭锅前,盛了一碗满满的,香喷喷的米饭,真想马上尝一口啊!

盛了主食,我就想去吃饭了。老姨叫住了我:“还没有盛菜呢!”我只好看一看今天的菜是什么。哇!好香喔!原来,今天的菜是芹菜炒肉,黄黄的肉块在绿油油的芹菜里显得格外美味,我迫不及待地盛了一些。

咦?怎么有一股香味传过来了?哟!原来还有一样菜呢!我一看,哦,原来是我喜欢的绿豆芽。金黄的菜水,碧绿的豆芽,看着好美味啊!

嗯,终于该吃饭了。我赶紧找了一个位置坐下。然后留着口水面对面前的饭菜开动!“嗯,嗯,不错!不错!”我尝了一口菜,真是又酸又辣,要知道,我最喜欢吃辣了!今日的米饭也不错,蒸的不干不湿,米粒非常弹滑,十分香柔!

在食堂吃饭真好,以后我还要吃!

开学第二天的日记怎么写(篇6)

9月2日 星期五 晴

今天是开学的第二天,我还是没有讲新课。昨晚,我把观看中央电视台播出的《开学第一课》作为了作业。我觉得只让学生看看,不交流,印象不深刻,而且不知道学生的感受,主要是让学生学习表达。于是在第一节课,我问同学们:“昨晚观看的《开学第一课》共上了几节课?课题分别是什么?”

“共上了四节课。课题分别是信念不移,勇往直前,百折不挠,坚持不懈。”

在课前,我先把这四个词语写在了黑板上。

“同学们,你能记住这四个词语吗?”

学生快速地记忆。

“在这四节课中,哪个故事最让你感动?为什么?谁来说一说。”我问道。

同学们七嘴八舌地说了起来。

我又指名说。有的说:“那个最小的红军战士只有18天,爸爸因为打仗把她弄丢了,后来又把她找回来了。贺龙将军的战斗精神让我最感动了。”

有的说那个鱼钩的故事。

我说:“孩子们,关于鱼钩的故事写在了我们小学的课本里,你们想听吗?”

于是我给孩子们读起了《金色的鱼钩的故事》。鱼钩为什么是金色的呢?

“老师,金色是代表着光芒。”

“什么光芒?”

没有孩子举手,一会儿一个孩子说:“是***者不怕牺牲的战斗精神。”

“是呀,***战士的这种精神想万道关芒,希望我们代代相传。”

我又给孩子讲了《狼牙山五壮士》的故事。

我说:“同学们,昨晚看的和今天听的都是长征途中的故事,每个可歌可泣的故事都感人至深,希望同学们传承信仰的力量,珍惜我们现在的幸福生活吧。”

下课。

第二节课

同学们,上节课我们回忆了昨晚观看的《开学第一课》,知道了上了四节课的课题,你说了自己感受最深的故事,说了自己的感受。那么抓紧写下来吧。

同学们按照日记的格式开始写。

今天虽然没有进行新课,但是我觉得孩子在趁热打铁的情况下感受更多,所看到的和所听到的故事印象更深刻了,感受也更深了,有的孩子甚至流泪了。这就是该抓住机会进行思想教育的时候就得教育。

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