怎么写数学日记的范文400字(精选5篇)
青春年少时,我们将每天的心事写于日记里。日记就像一部成长回忆曲,记录着人生点点滴滴。写日记能带给自己心理上的安慰。你是否正在为写日记犯愁呢?小编特地花时间为你收集并编辑了怎么写数学日记的范文,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
怎么写数学日记的范文(篇1)
今天,我和妈妈去买圣诞用品。我一看到圣诞气球,就忍不住的要上前去摸,妈妈上前拦住,说:“你知道99999个15元的气球,要多少钱吗?”“我知道,是14999985元。”我兴奋的拿出计算器。“那你用计算器来算算我们买1袋气球要几元?(1袋有54个,每个0。5元)”“太简单了!”我在计算器上列出54×0。5=27(元),看哪,等于27元,我眉飞色舞地说。妈妈又问那5袋呢?“我边口算边说:”等于135元啦!“
妈妈不服气,说:”135×5。58等于多少。“我按出积,一看是753。3。妈妈又说:”再买些可乐、雪碧、橙汁。“”好!“于是,妈妈又问出最后一题:可乐、橙汁共32元;雪碧、橙汁共37元;橙汁的钱和我的年龄一样多。我的年龄是11岁,所以橙汁11元,可乐32——11=21(元),雪碧37——11=26(元)。
”太好了!“终于买完东西了。
怎么写数学日记的范文(篇2)
3000年的一天,我发现自己在逐渐缩小,随着时空来到了一个小国。我看见四周十分奇怪,没有一个居民,全是图形。哦,原来这是图形王国呀!
听说,最近国王要选干女儿,特别来个“自述招试”。当贴出广告时,试场前立刻有了几条“长条”。但是很扫兴,大多数都是快乐地来,悲伤地去。台后更是“风”。一天三千四百九十九万零九亿张报纸,可谓是日月无余。为什么?居民(图形)们都想知道情况嘛!老兄,怎么啦?是不是被这所感动?不着急,带你去看一下。
(一)三角形
嗒嗒嗒,嗒嗒嗒
我是一个三角形,
今天在这把言表,
希望大家给支持。
说起我,真有趣,
和“3”是对好兄弟,
3条边、3条高……
特征与“3”少不了。
谈面积,讲理解,
朋友们,要记得,
千万别忘除以2……
刚说到这里,国王——组合图形就给个无情的“待定”,摇了一下手,表示下一个上来。
(二)平行四边形
平行四边形可真是个娇里娇气的小姐。刚一出声,台下就被这柔和的声音陶醉了,“大家好,我名叫平行四边形,我的面积经常被梯形和三角形应用。特别要提醒大家,记住我是四条边,四条…..条,不!四个角。”不说不知道,一说吓三跳。国王板着脸打了个“×”,平行四边形可真是叫苦连天,哑巴吃黄连——有苦说不出:“妈妈呀,这已经是我的199次×了。”
(三)梯形
(匆匆上场)梯形可真是个急性子,一上场就慌慌张张地说:“观众朋友们,千万别忘了我啊!”接着又说:“dear,大家好!我叫梯形。今年28岁,出生于××××。我面积计算的由来全靠平行四边形。因为上底加下底相当于平行四边形的底,高不变,上底加下底的和乘高除以2相当于由两个同样的我拼成的平行四边形中取出的一份。我在生活中得到广泛的应用。梯子就是例子之一……”可是,梯形那罗罗嗦的话语,让国王听得不耐烦,气得给了个“待定”。
比赛进行了十年,国王也老了。你知道吗?现在还在选哩!因为像这么挑剔的国王,能选定吗?
怎么写数学日记的范文(篇3)
3月21 星期三 晴天
今天,爸爸考我了一道题,问我一个魔方由多少个小方块组成的?我知道魔方有六个面,一面有九个小方块,所以,6×9等于54块。我把54刚说出口,爸爸说:“哈哈,你说错了!”说着,给我了一个魔方,我观察着魔方,发现魔方有三层,一层有九个,所以应该有27个小方块吧?”爸爸说:“你再仔细观察观察,看看哪琢磨错了?”我左看看,右看看,还是不明白自己错在哪!最后,我沮丧的问爸爸,“你倒是说说看,我到底哪不对了嘛?”说着,爸爸很熟练的把魔方拆了,我恍然大悟,原来,中间是空的没有小方块,这下我知道了。原来算的27块,还需要减掉一块,是26块,对不对?爸爸看我这表情,摸摸我的头笑着说:“数学知识是不是很有趣呀?”
怎么写数学日记的范文(篇4)
今天,我在家看书,看了一个数学小故事:是一名出色国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他奖赏条件,象棋冠军说,如果我胜利了,我什么也不要,只要国王满足我如下条件:“在棋上放大米,第一格放一粒,第二格放二粒,第三格放四粒,第四格放八粒……
这样下去,一直放到第64个格。”后来,象棋冠军胜利了,国王给了他一袋大米,而象棋冠军不服气。国王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位数学家来计算,算了出来,结果多得厉害,国王下出病来了。是这样算:根据指数,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米数倍数,到64格,结果是922亿亿粒大米,约是461万亿斤。国王不怕才怪,即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入!
看完这则数学小故事后,我想:以后做什么事都要认真,不可以粗心大意,这样才不会吃亏。
怎么写数学日记的范文(篇5)
我最喜欢上数学课了,因为数学课上可以学到好多好多的数字娃娃,又可以玩猜猜看的游戏,就说上次那件事吧。
那天学“万以内数的认识”时,曾老师让我们收集生活中的大数,课上我汇报了“一台29寸TCL电视机是20xx元”。曾老师问大家:“猜猜看这个数该怎么读?”我们都读成“二千零零五”,只见老师笑眯眯地说:“应读作二千零五,一个数如果中间有一个0或两个0都只读一个零。”说完又在黑板上写了:一套音箱3900元,一架冰箱3000元。让大家同桌互相读一读,“三千九百、三千”我们高兴地读了起来,我心想准读对了,果然老师表扬到:“大家真了不起!读得又响亮又正确!”“仔细观察你又有什么发现?”大家你一言我一语地说:“末尾的0都不读”。“又说对了,老师真为你们感到骄傲!”我的心里乐滋滋的。我觉得数学课真是太有趣了,我喜欢上数学课。
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