燃烧青春演讲稿（锦集十八篇）

1950年9月，我怀着激动的心情从湖南偏远的农村来到武汉华中大学（华中师范大学的前身）。这是国内外著名的**教大学。它基本上遵循了一套美国的办学风格。

那时，我们学校实行学分制。每个学生必须在四年内完成所要求的学分。所谓学分是每门课程每周的学习时间。例如，大学语文每周有四节课，所以大学语文是四个学分。

学分分为必修学分和选修学分。每个学生必须修完规定的学分才能毕业。新生一入学，就会有同一系的高年级学生帮你选学分。

一般大一和大二尽量多选修一些学分，大三大四就少选修一些学分，以便腾出一些时间来写**或外出联系工作。由于大一的学生都愿意多选修一些学分，有的多达每个星期上２４—２６节课（２４—２６个学分），因此显得特别忙，理科的同学做实验多是排在晚上。虽然紧张，但大家都很乐意，而且非常努力。

双语教学是**教大学的一大特色。当时不叫双语教学，但教师多用英语教学，少用汉语教学。因为它是一所**教大学，所以特别注重英语。有时海报是用英语张贴的。大多数参考书视英文的。

因此，我们不得不花很多时间和英语打交道。为了理解海报，几乎每个学生都随身带着一本英汉小词典。这种学习环境对我们这些从农村来的学生简直不堪重负，但谁也不泄气，几个月苦读下来，英语水平都有较大的提高。

那时老师讲课的自由性较大。有些教师上课只带几根粉笔，第一堂课，教师先作自我介绍，然后简单地讲讲他教的这门课的性质、任务和学习方法。讲完后，在黑板上写一大摞参考书，让大家去图书馆借书，然后下课。

开始我们对老师的这种教学方法很不习惯，时间长了，老师也并不是每节课都这样讲，我们不仅习惯了，而且对老师旁征博引，不拘泥于教材和参考书感到很满意，因为这把我们带到了真正的学术殿堂。当时，每个学生都有很强的独立学习和生活能力。虽说每个年级、每个班都配有班主任和辅导员，他们负责对学生各方面的指导和管理，而我们一切都靠自己，否则就会落后于他人，甚而被淘汰。

这就需要有自觉性和独立性来努力学习。当时图书馆很小，阅览室也很拥挤，我们只能在宿舍里学习。５—６个人住一间狭小的寝室。

幸运的是，我同寝室的每个同学都非常自爱，学习刻苦，从不影响他人，各自比着劲在学。在这种温馨有序的学习氛围中，大家养成了良好的学习习惯。这对我们的生活有很大的影响。

第一学年将近结束前，在全校师生员工的要求下，**接管了华中大学，与其他几所兄弟院校共同组建了“华中高等师范学校”。我们也进入了一个新的学习环境。

改制后的华中高等师范学校，在思想上、教学上、生活上等各方面都与原来的华中大学不一样，它采用的完全是原苏联教育的一套模式。

首先是改学分制为学科制。也就是说，取消了原来的学分制，按照教学计划，每年级改为每年上几门课。比如，大一新生要按照教学计划完成6门课程，一年级必须完成6门课程，否则不能升入二年级。

教学计划是**制定的法定文件，不能随意更改。变更必须报有关部门批准备案。改革后我们立即参加了半年多的土改运动。这是一堂极深刻的阶级教育课，我们每个同学都积极响应**的号召，深入农村与农民同吃、同住、同劳动，共同批斗地主阶级。

半年多的土地改革使我们在政治和思想领域取得了巨大成就。回到学校后，我们带着土改运动的收获，立即投入到紧张的学习中。我在华中大学呆了一年，在土地改革方面呆了半年多。

我们四年制大学只剩下两年半了。根据当时**的要求，我们必须在两年半内完成教学计划规定的四年制课程。时间非常紧迫。当时，为了完成四年的学习任务，我们每天上6-8节课。如果我们不能在白天完成课程，我们会在晚上完成。

晚上下课后还要复习当天学的内容，每天几乎都是晚上１０点钟以后才熄灯入睡，学习非常紧张，但没有一个人有怨言，没有一个人叫苦叫累，反而觉得生活非常充实。

其次，教师的教学非常规范和严谨。每位老师都有详细的讲稿。老师根据准备好的笔记逐字向他们讲解。由于当时没有足够的课本和参考书，我们只能专心记录老师说的每一个字。

开始很不习惯，经过一段时间“磨练”慢慢习惯了。当时，记笔记是大学生掌握知识的重要环节。因此，大家都努力练习记好笔记，否则就会影响学习成绩和知识的掌握。

为了记好笔记，我们曾经采取了一些“补救”办法。首先是把大家组织起来对笔记，这种做法以学习小组为单位，由笔记记得好的同学在全小组念，其他同学就对照，然后自己进行补充或修改，从而充实自己笔记的不足；其次就是组织互帮。这主要是针对生病或有一些假期而缺课的学生。学习小组组长安排一些速成学生做笔记。

经过一段时间的“锻炼”后，班上出现了一些记笔记的“尖子”，他们能同时记两本笔记。当时的学习就是要仔细、认真听讲，记好笔记。同学们戏曰：

“上课记笔记，下课背笔记，考试考笔记”。这是在特定学习条件下的一种独特的学习方式。这种方式一直延续到大学毕业，我们不仅学到了很多知识，还掌握了记笔记的技巧。

这种技能使我终身受益。

华中大学一年级，学习基本上是独立的，什么是独要自己做。改制后，学习上的集体性和互助性是当时的一个特点。除了记笔记，这一特点还体现在教科书基本上都是前苏联的教科书。

当时由于来不及翻译，供不应求，少量的教材和参考书就成了稀有之物，大家互相竞借，也产生了一些不必要的矛盾。为了解决这个矛盾，班上就来了个“全盘”考虑，由学习委员统一调配处理，然后分到各个组，一定时候再由各个组轮换，这就无形中形成了学习上的集体性和互助性。对这种“制度”，同学们不仅积极支持，而且大家都很珍惜这个“制度”，表现在大家都很爱惜书籍（尽量不损坏，损坏了自觉补好）；珍惜时间，为了不影响轮换，我们抓紧时间看书和记笔记。

这就无形之中形成了一种良好的学习风气。

课堂讨论是前苏联教学中的重要一环，当时也叫“习米纳尔”（俄语意为课堂讨论）。课堂讨论是教师在一门课讲完一章或一个单元之后，根据教学内容的重点和难点，出２—４个题目要求大家事先写好发言稿，然后用２节课的时间全班进行讨论。教师提出的问题不应让学生简单地重复笔记本内容，而应具有创造性。

在讨论时除了主题发言外，还要展开辩论。然后主讲老师（主要是助教）做一个总结。讨论完后，每个同学的发言稿都要上交，以此作为平时成绩。

这种课堂讨论深受同学们欢迎，它不仅可以加深同学们对老师所讲内容的理解，还可以开拓、启发同学们的思维，扩大知识领域。

改制后的华师，大家都非常珍惜这段宝贵的学习光阴。阅览室每晚都是人满为患，晚自习熄灯时间到了，同学们还不肯走。在这样一种繁忙而紧张的学习中，学校十分关心同学们的健康，经常组织一些课外活动，办好伙食，使同学们始终保持充沛的精力来学习。

在我的印象中，我感觉最深的是，每天下午放学后，学校都会组织全体学生参加课外活动。当时最令人难忘的就是“扫舞盲”，全校师生都来学跳交谊舞，校广播室还放着**，在广播里喊大家出来学跳交谊舞。此时的校园、操场、道路、走廊都是人们学习舞蹈的地方，这也成为当时大学校园里一道独特的风景线。

跳累了，同学们又玩起了“老鹰抓小鸡”的游戏，此时年过２０的小伙子、大姑娘又回到了童年、少年时代，心情是那么愉快舒畅，忘却了白天的紧张学习生活。每个星期六下午2点以后是全校范围的清洁。做完清洁，分小组席地而坐，开始一周一次的“民主生活”会。

会上，同学们先总结一周来的表现，然后进行批评和自我批评。当时，学生们彼此真诚相见，意见诚恳而尖锐。提意见的人是“言者无罪”，被批评的人是“闻者足戒”。

这种严肃友好的民主生活，不仅会使每个学生在集体中进步，也会使集体更加团结和谐。

大学四年生活结束了，我们唱着《共青团员》之歌，满怀激情，依依不舍奔向了祖国的四面八方。我们班被分配到内蒙古、黑龙江、陕西、湖南、恩施、黄石、武汉等地，现在他们都是古往今来的。改革开放以后，我们有很多学生聚会。我们忆起回忆美好的大学生活，自豪地说：

我们也曾有过激情燃烧的岁月！我们深深感谢党、人民和老师教我们学习、做人、处世！

★ 燃烧青春演讲稿 ★

各位领导、同志们：

大家好！我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。

跨出学校大门，我有幸成为一名光荣的财税干部，在各位领导和同志们的关怀爱护下健康成长。在短暂而充实的工作中，我深深认识到，不经历风雨，长不成大树；不经受磨炼，难以炼成钢铁。在财政系统这个大熔炉里，在农村这个广阔天地里，青春只有在奉献中才能熊熊燃烧。

xx年以来，体制和机制改革的细雨滋润着神州大地，肥了地里的庄稼，却瘦了我们的农税征管员。现在，我感触最深的是“三个转变”。一是位置的转变。看到我们的同志由过去“行政撑腰，委托村组代收”农税，转变为“财政主体征收”。从过去一名发号施令的管理人员一下子成了一名走街串户的农税员，从某种程度上感到不自然。但是时代的变革不容我们有过多瞻前顾后，只有与时代的脉搏同步，紧跟时代前进的步伐，才能与时俱进，开拓创新，才能更好的做好税收征管工作。二是思想认识的转变。纳税人是我们的衣食父母，这是千真万确的道理，没有纳税人纳税就没有我们的今天。我们的农税员深入到纳税第一线，面对形形色色的纳税人，一定有过惊喜、有过恐惧，也有过无奈，但他们坚信：为国聚财是自己生命的全部，是党和人民赋予的光荣而神圣的使命。风霜雪雨，几度春秋，铸就了他们坚强的意志。从管理型到服务型，从三尺桌椅、一杯水、一张报纸看半天到深入农村、走近农户，使他们更贴近了群众，更了解群众缺什么、要什么、需要帮助什么。不但进一步密切了与群众的血肉联系，少了“门难进、脸难看、税难收”的现象，更增加了他们对农民群众的一份热情，也真正懂得了甘做人民公仆，全心全意为人民服务的深刻内涵，从而以求真务实、高效廉洁的工作作风，树立了农村财政所在群众中的良好形象。三是行动上的转变。虽然我们的办公环境从硬件到软件都有了重大改变，配备了空调、电脑，成立了核算中心、征收大厅，提高了办税、办公效率，方便了自己和群众。但是，优越的环境并不是让我们养尊处优，无所事事，而是要求我们在工作中更要有积极性、主动性、创造性，更有力地开展税收工作，在有好处时不伸手，在有困难时不气馁。因此，作为新时期的财税干部，要时刻保持清醒的头脑，充分认识到自己肩负的重大责任和神圣使命，全面提高自己的综合素质，努力做到政治上成熟、思想上坚定、业务上过硬、纪律上严明、作风上优良、为人上正派、工作上创新；要增强改革创新意识，做到守法不守旧、创新不过激，全面推动各项工作上台阶上水平；要廉洁从政、克己奉公，做到有权不滥用、有名不专争、有功不专居、有责不专推，以自身良好形象为财政系统增光添彩。

借今天演讲的机会，我在这里向大家郑重承诺，并愿意与同志们共勉。在今后的工作和业务上，将努力做到：第一，加强自身道德修养。依法治税是税收工作的基本原则和灵魂，以德治税是以德治国方略提出之后对税收工作的新要求，也是新时期税收工作的重大创新。作为税收执法者，在工作中，首先要把税德规范做为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；其次，要在“稳”和“微”处着手。俗话说：“积小善而成大德”，“千里之堤溃于蚁穴”，要时刻从细微小事上锻炼自己廉洁奉公的品德，筑牢坚固的人格道德防线。只有自觉加强锻炼，努力自省，闻过即改，始终品行如一，正气浩然，才能一心为公，敢于较真碰硬，为税收事业而奋斗不息。第二，锐意进取，不断创新。时代在一日千里地飞速前进，唯独知识是立足之本。宋代朱熹说：“无一事而不学，无一时而不学，成功之路也”。加入ＷＴＯ后，我国财政制度和税收征管必须进行适应性变革与调整，才能顺应并融入全球化经济的大潮中。我们犹如一艘小船，在茫茫税海中行驶，而大海波涛汹涌，是那么的宽广无边。但是，只要我们敢于搏击风浪，又何愁不能展现自我的风采？我们要干工作，就要大胆探索。要成就事业，就要勇于开拓，敢于超越自我，打破固有的模式，走出一条新路。困难虽多，但快乐更多。第三，爱岗敬业，无私奉献。人们常把生命比作蜡烛，每个人燃出的光亮是不同的。有的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，有的“流星一闪忽暗去，浑浑噩噩过一生”。作为21世纪的财税工作者，时代赋予我们光荣而神圣的职责。为了自己所钟爱的税收事业，我愿做一颗让阳光折射的雨滴，汇入大海，做一滴大地返青的甘露，融入山川。

亲爱的同志们，让我们共同把目光投向历史、现实和未来，积极应对新世纪财政税收工作提出的新挑战，携手合作、并肩战斗，顽强拼搏、无私奉献，让工作更加出色，让生活更加丰富，让青春更加生动，让生命更加精彩！

谢谢大家。

★ 燃烧青春演讲稿 ★