文字之美,在于表达和传递情感。许多学生都会被要求写日记,日记,可以帮助我们养成良好的写作习惯。经历的事情不同,每个人的日记内容也会不同。那些优秀的日记是怎么样写的呢?下面是由小编为大家整理的““怪”老师文章之三”,仅供参考,大家一起来看看吧。
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这个老师真怪!这是我对孔老师的评价。
三年级开学的第一天,我们班主任换成了孔老师。我想:新官上任三把火,作业肯定少不了。可我万万没想到,孔老师只布置了看书、读作文包书皮,预习第一课这四项。天啊,怎么这么点作业?而且不用动笔,这可是从前没有过的,孔老师的做法够怪的吧?
孔老师实行的官制度也怪一直以来,我们班级都是按座位纵队安排小组长的,可她却按座位方块任命,在方块里,有3人组长,还有4人组长。这还不算,孔老师还在班级增设了很多既独特、又有趣的官衔,比如光明使者负责班里的电灯的开关,水利部长负责更换班里饮水机的桶装……如果把全班所有官衔的同学加起来,有13多个,我本人就有2个官衔呢!
孔老师讲课也怪。上课时,她从不拘于课本古今中外、天文地理都有涉及,我们便在津津有味的故事中丰富了很多知识,学会做人的道理。她不仅指导我们如何写好作文,而且让我们看课外书,在欣赏当中佳作的同时,使我们的作文水平不断提高。
孔老师布置作业少,不就是让我们更轻松地学习吗?她让这么多的人当官,不就是想锻炼我们,提高我们的管理能力吗?她让我们多看课外书,不就是让我的只是个丰富吗?
我就得孔老师怪的可亲,怪得可敬!
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父母情深作文(篇二)
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