考察活动方案（合集12篇）
2019-06-06 考察活动方案考察活动方案（合集12篇）。
✪ 考察活动方案 ✪
XX集团有限责任公司专门人员一行3人，于3月2日至3月3日来我店进行检查工作、交流经验。为做好接待工作，制定本接待方案：
2、房间配置：能上网、水、电、空调能正常使用，准备办公用品等（是否需要安置电脑、打印机）。备好鲜花、水果、茶叶、香烟。
需在预定时间内到达指定地点接送专访人员，注意车辆的安全性能和行车安全金龙)
3月3日（星期五）3人）、王主管、陈秘书 、宴会菜单（负责人：王主管）201房间3人）、王主管、陈秘书 3人）、王主管、陈秘书 3人）、王主管、陈秘书 3人）、王主管、陈秘书 3人）、王主管、陈秘书 、宴会菜单（负责人：王主管）(负责人：彭XX）
参加人员 ：专访人员（3人）、王主管、陈秘书、各店店长、各部门经理
✪ 考察活动方案 ✪
视觉传达设计系教师外出学习
活动计划
为增强青年教师对实践教学、设计岗位的感受能力，拓宽视野、提高对本专业的认识水平，提高视觉传达设计专业师资队伍的专业水准，增加师资队伍的梯形建设，增加双师型教师，在学院领导的引荐下，我系教师进行了设计公司考察学习。为顺利完成实践教学任务，现制定以下计划：
活动名称：视觉传达设计教师调查研究
时间：2015年11月27日
地点：湖南狼王文化交流（长沙）
参加人员：视觉传达设计系部分青年教师
活动目的：本次考察目的是通过考察，熟悉专业的技能，了解设计的具体步骤和后续操作，在实际操作当中验证学到的理论，了解广告设计、品牌设计、包装设计的运作步骤，为今后的实践教学奠定基础。
湖南狼王文化传播概论
狼王文化成立于2003年，由湖南国家级文化产业园招商引资，并于2013年获得文化产业发展专项资金扶持，赢得香港狼王文化产业投资集团再次注资。从而在踏上品牌策划设计征途十年之后，正式由湖南走向全国。公司下设企划部，商务部，市场部，设计部，商务装饰部，工程部，以及商业道具制作厂，共有员工一百余人。
其中，由业内知名策划专家、设计专家、营销实战专家构成的十位部门经理、四位总监、两位美指和八名组长，是狼王文化的二十四人中高层核心，聚结了狼王文化最为精锐的力量。
视觉传达设计系
2015年11月17日
视觉传达设计系教师外出学习
活动总结
11月22日下午，我院视觉传达设计系部分青年教师赴湖南狼王文化传播中心进行实践教学调研与交流。此行受到湖南狼王文化交流的热烈欢迎。此次专业考察交流活动由陈彦卿副院长带队，就视觉传达设计专业教学教改研究、新**设计教学探索、创新思维培养与跨界合作等多方面专业问题展开交流**。
湖南科技大学副校长陈彦卿介绍了视觉传达设计的概况和优秀的教学经验。随后狼王文化传播公司派专人与我们进行专业交流，在各种设计实践研究方面，狼王为我们的人才培养方案提出了建议，非常值得借鉴，而我校本专业的实践教学与校企合作模式探索也获得肯定。
狼王文化在长沙市中心拥有近1000平方米的办公空间。主攻品牌策划设计，产品策划设计，招商策划设计，连锁终端策划设计，目前已为上万家知名企业提供过专业系统的服务，是当前中国综合实力最强的品牌设计公司。
狼王文化产业****是湖南省15年来综合实力最强的品牌策划设计公司，凭借其独特、高品位的策划设计风格，帮助中国许多企业建立王者形象。比如三一重工、远大集团、广汽菲亚特、唐人神、楚天科技、大湖股份、中联重科、亚华乳业、湖南华莱、咿呀母婴等，并赢得了行业的赞誉及认可。狼王文化作为行业标杆形象，高度重视信誉和质量，是值得信赖的合作伙伴。
狼王公司的领导和设计师在新设计教学中提出了自己的想法和问题。在创新思维培养和跨界合作方面，对文化创意产品开发、工作室模式和跨境合作模式提出了一些建议。随后在公司设计师王伟的带领下，教师们参观了公司的设计部工作室、产品设计工作室和文化创意工作室，详细介绍了他们的设计工作流程，以及设计细节，感受了公司四内设计工作室的氛围与实际意义。
在整个考察交流过程中，我们无处不在的感受到狼王的专业态度和设计实力，狼王以精准的品牌策划方略，赋予所服务品牌灵魂；以优秀的品牌设计方案，提升服务的品牌形象；独特的产品个性包装，诠释服务品牌的调性；借助丰富的**资源，扩大服务品牌的影响力。
最后，这次考察让我们收获颇多，更加了解了设计一线的工作流程，以及直接与设计客户面对面的交流技巧，相信我们在日后的教学工作中一定大有益处。经讨论，狼王文化****与我部合作，为毕业生提供10个实习岗位，培养优秀的实觉传达设计人才。
活动记录**如下：
视觉传达设计系
2015年12月3日
✪ 考察活动方案 ✪
在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。
一、现状分析
小门家中学自20XX年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求突破，2016年9月、10月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。
二、考察目的
全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。
三、参加人员
陈志平、王树相
四、时间、地点
时间：一周
地点：第二实验小学
五、活动方式
观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。
六、考察要求
1、抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。
2、注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。
3、注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。
4、事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次考察学习的效率。
5、要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。
七、进一步理顺明确教研组基本工作内容
（一）组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验；组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识；组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。
（二）参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案20XX年外出考察学习方案20XX年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。
（三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级以上(含校级）学科教研活动，全力组织本学科、本年级（学段）教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。
（四）融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长
（五）助推教师培养。要根据学校的教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。
（六）积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。
（七）重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。
（八）保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。
✪ 考察活动方案 ✪
根据年度人大工作安排，经党委研究决定，镇人大主席团将组织我镇人大代表对对我镇道路建设工作进行专题视察。为搞好本次专题视察活动，特制定如下方案:
一、视察时间
定于20XX年10月14日，时间14点至18点。
二、视察内容
邳城镇“三纵三横三链接”道路建设情况。
上海里仁高档酒店家具项目。
生态市观摩点:农贸市场、污水处理厂、垃圾中转站。
三、视察人员
市级人大代表、镇人大主席团成员、镇级人大代表及相关负责人。
1、市代表:王光辉、吕达、石启秋、周超、姬传永、郭继卿、张桂举、曹新亚、王志坚、郭素芳、王继华、白明娥、王继香。
2、镇人大主席团:李芳、石爱民、张静、曹连生。
3、镇代表:石荣亮(城东)、张希风(艾山)、王荣波(城山)、胡广贤(双庙)、王如军(泇口)、郗多永(城北)、陈怀海(郭池)、刘传春(大庙)、刘广田(新山河)。
四、所需车辆
大篷车一辆、电车一辆。
五、视察程序
1、现场视察城镇建设情况。下午2点代表在镇政府集合，统一乘车，视察路线为:镇政府-古城路-振兴路(含农贸市场、里仁家具项目)-泇葛线-泇口老街-红泇路-邳高线-邳坡线-洪福大道(含污水处理厂、垃圾中转站)-城河快速通道-邳铁线-镇政府会议室。
2、召开专题视察活动汇报会。在会议室召开人大代表视察活动会汇报，首先由主管城建负责人姜彦东委员汇报“三纵三横三链接”道路建设情况及相关工作;然后人大代表提建议和意见;最后请镇党委主要领导讲话。
邳城镇人大主席团
✪ 考察活动方案 ✪
篇一：考察学习活动方案
吉安镇茯苓小学校
组织离退休教师到荔波学习的思考
的活动方案
一、活动目的：丰富退休教师的生活，领略山水间的情趣，增强爱国情怀，体现老有所乐。
2、 时间：20xx年4月20-23日（4天）
三、地点：荔波大小七孔
4、 旅行方式：永川益兴旅行社全程负责
五、行程安排
第一天：下午6:00接送学校退休教师到重庆菜园坝火车站乘火车到贵阳
第二天：在贵阳乘公交车到小七孔。午餐后，游览小七孔景区，晚上入住荔波县宾馆
第三天：乘车游览大七孔景区，午餐后返回贵阳，晚上9:45乘火车返回重庆
第四天：重庆乘车返回学校
6、 参加人员：陈继宗（组长）、肖邦俊、王富英、唐学祯、何厚才、周才玉
七、安全措施及注意事项：
1.请携带有效身份证件，组长陈继宗应保存团队成员的沟通记录，以确保沟通顺畅；
2游览时注意安全。请听从导游和领队的指示和安排。不得擅自单独行动；每次集中组长必须清点人数；
三。外出注意安全。不要穿皮鞋以防脚扭伤。尽量穿旅行鞋或软底鞋；
4讲究文明，互相关心，守时。发生事故，及时与总经理、组长联系；
5、保管好自己的钱物，贵重物品随身携带。
茯苓小学校
20xx年4月12日
篇二：外出考察学习活动方案
国外出考察学习活动方案
为贯彻落实县委扩大会议精神，加快****经济快速发展，为****的工业经济发展及招商引资工作奠定扎实的基础，促进****新型工业化加快发展，拟于下半年组织专门人员到周边国家和地区进行考察学习。为使本次考察学习活动取得实效，特制
定本方案。
一、活动目的
为认真贯彻县委实施“工业强县”战略，实现****经济跨越式发展的要求，会议研究决定以组团的形式，瞄准目标，主动出击，采用登门拜访、招待酒会等方式，掌握周边国家的资源优势，了解周边国家工业发展的状况，广交朋友，广泛挖掘和寻求商机，借鉴各地工业经济发展中取得的经验和成果，吸引更多资源和投资商来我县投资兴业，以此来促进我县工业经济的发展。
✪ 考察活动方案 ✪
为激励教职员工工作积极性和创新热情，经学校行政研究，报学校董事会同意，报县教育局审批，学校决定于3月底月假中组织外出考察学习，特制定本活动方案。
一、活动目的
激励教职员工工作积极性和创新热情，丰富教职员工业余生活，增强集体凝聚力和团队精神，营造良好的学校文化氛围，陶冶教职员工情操，锤炼良好的工作意识，持续稳步提升学校形象。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
团队组织：
姓名 职务 工作内容
第一团团长
1、负责每次上车前清点人数，下车时交代注意事项；
2、负责安排房间，发放房卡，离开酒店时收缴房卡，同时提醒老师们不遗失物品；
3、和导游一起处理各类突发事件。
第二团团长
第一席席长
负责本席人员的就餐管理（清点人数、安排座位、反映伙食问题等）
第二席席长
三、活动要求
1、所有人员必须遵循学校制定的行程线路、时间、人数和车次 、席次的安排。
2、活动中任何人不可擅自脱队，夜间或自由活动时间，需单独离队的，必须征得全陪导游或团长同意。经过如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等一些危险区域景点时，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往，同时注意好小孩和老人的安全，如果老人出现身体不适或突发病症，立即与导游联系，同时报告学校总领队。
3、活动中，所有人员必须讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序；谨慎小心，警惕上当受骗，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失；严禁活动中打牌、赌博。
4、请带好身份证，除洗漱用品等外，请带备用雨伞，同时，请带好常备药品，包括防暑药、感冒药、创伤药、晕车药等（学校也会预备常用药品）。
5、游览过程中请注意安全，带小孩的朋友请注意看管好小孩，尤其是在乐满地玩的.时候，不带小孩玩超过规定的带有危险性的游戏，并请保管好自己的财物。
6、活动时请在导游规定的时间和地点集合。
7、入住酒店时请检查房间内的物品，如有不齐或被损坏，请及时与服务台联系；吸烟的朋友在房间吸烟时请注意不要烧坏地毯，请不要在床上吸烟，以免引起火灾；请保管好房间钥匙牌；睡觉前请将门窗反锁好。
8、旅游定点餐厅口味一般比较清淡,导游会和餐厅尽量协调，但口味方面肯定会不习惯，如口味重者请自备辣椒酱，不过因旅途劳顿，建议您最好少食辛辣的食物。
9、保证手机24小时开机，确保联络员随时能联系到人。所有人员必须注意自己的人身安全。
✪ 考察活动方案 ✪
抚州职业技术学院软件与汽车工程系
学生实践教学实施方案（素描与调查）
根据我系建设“特色鲜明的应用型人才专业”的定位和目标.进一步改进并完善人才培养模式，为社会培养专业基础扎实，综合素质高，适应能力强，发展后劲足的创新型人才。美术系围绕人才培养目标，对组成实践教学的各个环节进行整体设计，通过合理的课程设置和实习，实训实践教学环节的合理配置，力求建立培养创新精神和实践能力的教育教学体系。
外出写生考察是动眼、动脑、动手能力培养的一个重要环节，是“以写促教，以画交流，以看促展”的过程。
一、教学目的
本课程是动漫设计与制作专业的重要实践教学环节，是专业指导性教学计划的专业基础平台课程，是理论联系实际的有效途径。通过专业实践（艺术考察、艺术实践），使学生初步了解社会，拓宽视野，增强实地实物的感性认识，深化专业理论学习，强化实践技能培养，提高人文素质，培养审美意识和科学精神。
二、教学目标
通过教学活动，培养提高学生的组织活动能力，理解艺术在科学技术和社会生活的作用，促使学生审美观形成，发挥学生的个性，培养学生的创新意识和合作意识，培养学生热爱艺术，热爱科学技术，热爱家乡热爱祖国的思想感情。
三、具体实施步骤
（一）、实践教学的说明会
通过讲解实践教学的重要性，使学生积极参与实践活动，明确实践教学的目的。
主讲人：王麒老师负责时间定在实践出发前一周。
（2） 实践教学指导：（需提供电子教案）
① 内容：宏村素描导师：
② 内容：湖南凤凰导师：
辅导的时间和地点应在开始练习前一周
（3） 学生填写调查（草图）问卷（附件1）
（四）、实践教学安全教育：
为保证实践活动的顺利开展，增强学生的安全意识，特召开实践教学安全教育会议。与学生签定安全承诺书（附件2）
（5） 实践教学学生名单（见附表3）
（六）、安全预案
为了确保实践教学中发生意外事故后，应急工作高效有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保实践教学工作有序开展，结合我系实际情况，特制定本预案（见附表4）
（7） 师计教学的学生费用和教师计划资金：
1.宏村学生费用：800元/人
教师计划经费元/教师（住宿费由学生上课费支付）
2凤凰区学生外出写生费：800元/人
教师计划经费元/教师（住宿费由学生上课费支付）
（八）、考察及写生时间地点
写生地点：①安徽宏村；②湖南凤凰
写生时间：4月中旬至5月初5天。
（九）、学生班级人数：
10班动画设计与制作26班；
（十）、带队领导及辅导教师名单：
婺源写生①王麒、邓娟
凤凰写生②王麒、邓娟
（11） 外出写生作业次数检查（见附件7）
素描学生每天交2幅素描或1幅水粉画或2幅其它绘画作品；每天拍5张**。
（12）外出素描检察后，举行展览
（十三）、结课文件要求
1教师提交实践成果（纸制和电子版）（见附表6）
2、实践小结
三。学生交实习报告（见附表8）
实践教学安全工作预案
为了确保实践教学中意外的事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保实践教学工作有序开展，结合我系实际情况，特制定本预案。
一、安全教育
凡属系院组织的室内外，校内外教育教学及社会实践活动，都要安排一场安全教育课，给同学们灌输一些外出安全的理念与应急措施，参与师生必须牢固树立“安全第一”的思想，确保教育教学及社会实践活动的安全开展。
二、签署承诺书
每个参加校外实习的学生都要签署一份承诺书。
三、紧急情况处理
1、室外教学应对各类活动设施带队教师要提前检查，确保可靠，对于检查中设施发生断缝，裂缝，晃功，虫蛀木朽，变形，生锈的要提前维修，达不到使用要求的坚决禁用。
2、室外教学及学生活动期间，教师认真组织，需要使用保护设施的，必须使用保护设施的同时，任课教师要现场监管，确保活动安全。
3、提高各班级学生的高度责任感和高度警惕性，实施带队老师、班级负责人、小组组长三层管理制度，与学生时刻保持密切联系和管理。如有学生在实践活动期间出现失踪情况解决办法如下：
（1） 询问同一宿舍的班主任、组长和学生，及时与失踪学生取得联系。
（2）搜索失踪学生的下落并四处搜寻。
（3）、与当地**取得联系，进行案件的侦破和调查。
4、对于学生外出考察期间因当地民俗习惯、考察景点管理制度不了解而引起的口舌纠纷、打架斗殴等刑事案件则采取及时制止。
（1） 现场学生及时通知领导老师赶赴现场，组织形式进一步恶化。
（2）、经调查现场，分清主要原因后带队领导或老师进行协商调解，如双方仍然互相僵持则与当地**联系，使案件得到更快解决。
5 、对于在室外教学中发生的一般性**擦伤，应就近到医疗单位医治，对肌肉，韧带拉伤的学生应停止活动，及时采取救治措施，对腰肢，四肢躯体，头颅等发生剧烈碰撞，骨肢断裂，骨折等重大事故，带队教师应在10分钟内，报告带队领导，30分钟内通知家长，并采取最快的的措施送县级以上医疗单位抢救。
6、社会实践活动期间，如遇雷雨、雷电、洪讯、泥石流、**，带队教师要采取紧急避险措施，把学生转移到安全地段，如遇河水暴涨，路毁桥断等意外情况，应组织学生安全躲避，不得以任何理由组织盲目通行。如遇交通堵塞应认真服从执勤交警指挥，不得冒险挤抢，如发生交通事故应立即报警，并迅速开展抢救处理，做好善后工作。
7、教育教学或社会实践活动期间学生所发生的一般轻度性疾病，由学生本人负责**，呕吐、昏厥等突发性疾病，带队教师要会同班主任护送**，并在l小时内，通知家长，交待清护理责任。
8实习教师应在第一时间采取应急措施，防止受伤学生进一步受伤，保护他们。
9根据学生受伤程度，及时进行现场处理，如无法处理应立即通知120急救中心。
10、医务所不能处理时应立即向带队领导进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。
11情况基本稳定后，班主任要联系学生家长，通知他们去医院。
12、主管负责人了解现场情况，并决定是否向分管副校长或校长报告。
13主管部门负责人应查明事故原因，分清责任。
14、及时汇报总结
四、组织领导
组长：杨小兵
副组长：王麒 、邓娟
成员：班级管理委员会学生干部
主要职责：
(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
(2)充分利用各种渠道进行实习安全知识的宣传教育，组织、指导实习安全常识的普及及教育，广泛开展实习安全教育，不断提高广大师生的防范意识和技能。
(3)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。
(4)调动一切积极因素，全面保证和促进学生安全。
写生（考察）调查表
附件7抚州职业技术学院
软件与汽车工程系
实 践 报 告
实践名称
专业班级
学生姓名学号
指导老师
实习实践：年月日至年月日
考察（写生）小结及成绩统计分报告
抚州职业技术学院软件与汽车工程系
学生出国艺术考察（素描）承诺书
本人承诺外出艺术考察（素描）时，遵守以下规定
1.遵守学校关于外出实践的各项规章制度，以集体利益为重、团结协作、服从大局、服从带队教师安排，树立良好的“抚职人”形象。
2保质保量完成组长交办的所有实践教学任务。
3.随时保持与班主任或辅导员的信息联系，若因本人原因出现遗误评优评奖、等级考试及各项正常考试等各种情况，责任自负。
4.听从带队教师指挥，对自己私自行动或不当行为（例如：酗酒、打架斗殴、影响市容行为等）造成的不良后果，自行承担全部责任。
5、保管好自己的行李物品。在外活动，个人的钱款和贵重物品要随身带好。虽然有老师带队，但也不可掉以轻心。坐车时将钱款和贵重物品妥善保管，入住宿舍也随身携带而不放在房间内,以防不测
6．严格遵守作息时间。出发、集中、返回时间必须严格遵守，不能拖拉影响整体的时间进程。
7．按照老师指定的范围进行考察作业，按考察小组集队进行，不能随意更换地点，如若确有需要更换地方的，向老师请示得到批准后再行更换。
8不要到危险的地方调查，不要玩水，不要划船，不要在湖边爬树。
9注意饮食卫生，不要吃脏的食物，不要吃陌生人的食物。
10．统一住宿，同寝室同学要团结友好，互相体谅，互相帮助，搞好卫生值日，注意自己的文明举止，不能损坏宿舍区的财物，文明住宿。
✪ 考察活动方案 ✪
为了开阔我校教师视野、增长见识，经教育局同意，学校决定组织全校教师外出考察学习，为了使本次外出考察学习顺利完成，特制定此方案。
第一组：（李锦洲李稻芬夫妇）（组长）（扶满洋潘少荣夫妇）邝建明（男）张雄（男）卢通明（男）李帅（男）罗俊（女）（邓荣富邝国清邝鸿炜（小孩）一家）
第二组：戴智雄赵娜夫妇戴宇轩（一家）（组长）（孟军汤旭晖孟琰婷（一家）盘诗彬（男）陈佳华（男）何谢平（女）卜伟红（女）沈妍（女）李琼（女）（盘光亮朱新珍夫妇）
2、考察学习期间要注意安全，不能单独外出，一切听从导游安排。按时按规定地点出发或集合。
3、注意文明，特别是购买物品时要购买自己所需物品，不要随意讲价砍价避免麻烦。
4、就餐、集合点名按分组安排，组长负责清点人数。
✪ 考察活动方案 ✪
出行注意事项：
1乘车时请注意。听从组长的统一安排。不要携带危险品或易燃品。上下车请注意安全。
2. 贵重物品请随身携带，注意保管，切勿离手。
三。进出酒店房间请关门。不要把衣服放在灯上，也不要在床上抽烟。
4.在考察和检察过程中，以团队为单位。 未经允许请勿离开团队。 外出前，与团队负责人沟通并一起散步。
5. 行程中或自由活动时，如有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参加；患有心脏病、肺病、哮喘和高血压的人不应进行剧烈活动。
6. 外出旅行期间，将统一安排各位的饮食，请注意身体健康，请勿暴饮暴食，多喝水、多吃蔬果类、少抽烟、少喝酒。
7退房前，请检查您的行李和物品。请特别注意您的身份证和贵重物品。
8注意先放松身体，防止肌肉拉伤、扭伤和挫伤。
资金预算：
1交通费：租用一辆小客车，以合作伙伴为例，2天时间约2000元；
✪ 考察活动方案 ✪
20XX年11月9日，我支部召开党员大会，讨论了接受某某某同志为预备党员的问题。现将有关情况报告如下：
某某某，男，现年22岁，大学本科在读，汉族，本人成分学生，现任某某某某(职务)。
个人简历：
—，大畈乡金融希望小学; 20—，大畈乡初级中学;
20—，浦江县第三中学;
20—至今，绍兴文理学院元培学院。
经审查某某某同志家庭主要成员及主要社会关系历史清楚，其本人无任何政治历史问题。该同志多年来思想要求进步，于10月某日向党组织递交入党申请书。
该同志能认真学习马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习党的基本知识，牢记党的性质、宗旨，忠心拥护党的十一届三中全会以来的路线方针和政策。最近，该同志深入学习了党的十七大报告精神，对党的“十二五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标有更加深刻的认识。通过不断的学习，该同志在人生观、世界观和价值观方面不断提升，进一步端正了入党动机，努力争取在思想上入党，在日常的工作和实践生活，积极靠近党组织，在重大的思想政治斗争中，都能主动向党组织汇报自己的思想，有为共产主义奋斗终身的愿望和理想。
平时自觉遵守校纪校规，努力提高个人修养，为人热情，乐于助人，在班里有较好的群众基础。在工作中以身作则，积极进取，任劳任怨，能团结同志，遵守纪律，有较强的组织观念和纪律观念。
经广泛征求党内外群众意见，一致反映某某某同学在工作、学习和公寓生活中都能起先锋模范作用。一年多来，该同志能把党性锻炼与本职工作结合起来，能够用党员标准严格要求自己，获得某某某(奖项)、某某某(奖项)等，现担任某某某职位，并被评为……..，也获得实践优秀奖(奖学金等)。(讲一下在科创中心的表现)
基本具备了中共党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决，一致同意接收某某某同志为中共预备党员。
特此报告，请批示!
考察人签字：
✪ 考察活动方案 ✪
为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。
一、考察活动领导组
组 长：吴枝明
副组长: 陈治军
成 员：査 丹 冯文彬 严芬芬 张 明 王国宏 徐华贵 唐祥国
二、考察日程及人员
1、日程：9月28日晚19：00 在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日 在永威学校考察、听课、交流。
9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。
10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。
2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。
三、出行要求：
1、必须携带个人身份证，否则不予出行。
2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食品。
3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。
4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。
5、如身体有较大不适，请勿出行。如有晕车的，请自行备好晕车药及其它必须药品。
6、外出时要有组织纪律观念，严格遵守时间，听从带队领导的统一安排，禁止自由活动、单独行动。
7、考察期间要确保手机开机，遇紧急情况随时保持联系。
8、同行人员应团结互助，注意克服暴躁脾气，避免与他人发生争执，心胸宽容豁达，礼让三先。
四、考察活动突发事件现场处置组
组 长：吴枝明
副组长：冯文彬 査 丹
成 员：张 明 王国宏 徐华贵 唐祥国
现场处置组：吴枝明 冯文彬、査 丹、王国宏等应在事故发生后的第一时间赶赴现场，全面掌握事故动态，立即启动应急预案，协调指挥救援。
后勤组：唐祥国、徐华贵、张明。负责应急物资供应保障，按照救援方案，安排救护器材和物资，及时拨付处理事故所需的应急资金，负责全体人员的生活保障，保证人员有充足的食品和生活用品。
五、留校值守领导
负责人：陈治军
成
员：严芬芬 王镇（门卫负责）梅林实验学校
2012-9-27
活动分组：
总负责：吴枝明
1、中语（4人）：冯文彬（组长），潘冬升，丁能雅，孙蓓
2、中数（5人）：温秀智（组长），刘长宏，高燕妮，冯正江，冯寿琴
3、英语（7人）：陈倩倩（组长），李俊兰，曹洁，陈美，吴艾红，付兰平，朱永燕
4、综合组（8人）：曹颖（组长），杜爱萱，汤云波，何燕萍，鲍玥，赵盼，陈成，徐玉平
5、小语（11人）：戴芹芹（组长），贾圆圆（副组长），罗先龙，王琼，侯艳艳，江文慧，徐曼，后先红，宣慧，王明星，周琴
6、小数（7人）：王国宏（组长），刘义，钦慧敏，陈芳芳，王龙云，翟佳佳，朱小霞
7、体艺（6人）：査丹（组长），张明，任杰，王文彦，张后坤，徐军
8、后勤组（11人）：唐祥国，徐华贵（组长），陈正昂，江锡平，胡千文，庄秀星，陶凤，梅爱喜，李红梅，王秀月
【范例】
一、活动目的为开阔班主任视野，增强德育的实效性，不断为广大教师补充进行思想教育所需的新知识，我校努力为提高班主任队伍的思想水平和业务能力做好服务工作，经过精心策划，特与宁海桃源小学就如何做好班主任工作及如何加强班级管理，从而养成良好的行为规范等问题进行交流研讨.二、带队领导及职责
组 长：谢增焕 校长
副组长：闻洪波（区班主任带头人）张宁宁（德育主任）
成 员：18位班主任
组长负责外出考察的全面工作；副组长策划活动方案、与友好学校的联系、负责安全工作、以及安排住行等，要确保考察工作安全、有序，以达预期目的。
三、具体安排
1、考察时间：12月16日下午----12月17日下午
2、考察对象：宁海桃源小学
3、行程安排：
12月16日下午一节课后校门口集合清点人数后东城百汇上车出发，晚上入住金橙果酒店,第二天进行交流活动
12月17日具体安排：
8：30----9：00 学校教育特色经验介绍
9:00----9:40 桃源小学观摩中队活动
9：50----11：00班主任经验交流
（代表我校交流的老师有：李娜、夏倩、翁红园）
11：30中餐；
（活动结束早下午回宁波，结束迟的话晚饭后回宁波）
4、请教导处统一安排课务。
5、班主任会议布置有关安全事项。
6、考察出发前各班工作与配班老师做好衔接工作。
7、考察回来各班主任要上交一份心得体会。
（注意事项：16日 零下3度----4度，天气比较冷，请做好防寒保暖工作，带上身份证、听课本等，学校活动最迟周五晚上结束，也请安排好家里的事物。
✪ 考察活动方案 ✪
山东科技版小学五年级上册综合实践活动《怎样进行考察》教案
主题1 怎样进行考察
教学年级：五年级教材版本：山东科技版
一、教学分析
（一）教材分析：
《怎样进行考察》是山东科技版小学五年级上册综合实践活动“方法与指导”的第一个主题。低碳生活作为一种生活方式，越来越受到人们的关注。围绕低碳生活，我们要学习很多节能与低碳相关的常识。
同时低碳生活更是一种生活态度，所以这节课就是要我们每一个生活在地球上的公民携起手来一同保护我们的家园。本主题共安排了“问题与思考”“学习与**”“实践与体验”“总结与交流”4个教学环节，引导学生通过实地考察，在亲身体验中获得有用的信息资料，拓宽视野，增长才干。
“学习与**”环节安排了“考察前的准备工作”“考察活动的一般程序”“做好考察记录”三个活动。通过运用调查、采访、交流、汇报等多种途径了解人与社会的关系，增强学生融入社会的意识，提高学生的人际交往能力，激发学生学习的热情，并培养学生发现问题和收集、整理信息的能力，并逐步养成一种积极、主动、合作**的学习方式。
（二）学情分析
五年级的学生已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力。大部分学生学习态度端正，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师。同学们对学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习,实践活动等学习内容尤为感兴趣。
我相信这学期的学生会更上一层楼！
二、教学目标：
知识与技能目标：
通过学习和交流，我们可以了解视察活动的一般程序。
过程与方法目标：
能初步开展简单有效的调察活动，并能写出简单的调察报告，提高现场调察能力。让学生更多地了解节约资源的途径和方法，体验合作学习的乐趣。
情感态度与价值观目标：
通过调察活动，初步形成了环境和社会责任态度。
三、教学重难点：
重点：通过学习和交流，我们可以了解视察活动的一般程序。
难点：能初步开展简单有效的调察活动，并能写出简单的调察报告，提高现场调察能力。
四、教学策略建议
教学方法建议：教师示范与学生阅读**，实践相结合。充分尊重学生已有经验，激发学生发展节能减排的愿望。
学习方法建议：自主**与小组合作相结合。
五、教学资源与环境建议：
本课教学资源建议：
1教具准备：更多的课件和活动。
2学习用具的准备：相关资料、调察记录、摄相机等。
本课环境准备建议：多**教室
六、教学评价建议：
评价标准：引导学生评价自己设计的合理性和可行性。
评价方法建议：强调学生在教学过程中的积极参与，重视对学习过程的评价。关注学生个体差异，注重评价激励性、多元性、开放性，在自我评价的基础上，尽可能采取小组讨论交流的形式，鼓励同伴之间充分发表意见和建议。
七、教学课时建议：1课时
八、教学过程
（一）创设情境，导入新课
1.情景导入
教师利用小学生现场调察的**或**片段，让学生**。
2.引出课题
你知道他们在干什么吗？你知道应该怎样进行考察吗？引出课题：怎样进行考察。
学习指南：调查就是实地调查。如果下学期到新学校上课，利用假期提前看看，就是一次考察。
[设计意图：从学生身边的问题入手，激发学生学习的兴趣和欲望**。】
（二）问题与思考
学习指导语：俗话说“百闻不如一见”，通过实地考察，我们能够亲历现场，在亲身体验中获得有用的信息资料，拓宽视野，增长才干。如何开展调察活动以达到预期效果？
让我们一起来**其中的学问。
学生活动，预设“我的问题”：
（1）我们到**考察呢？
（2）我们考察什么内容呢？
（3） 组织检察活动要注意什么？
[设计意图：提出问题比解决问题更重要。引导学生走进社会，发现问题，寻求解决问题的办法，使学生真正融入社会。其实生活中这样例子很多，这就需要同学们细心发现生活。】
（三）学习与**
学习指南：学生善于思考，他们的问题很有价值。
1.交流共享“考察前的准备工作”
教师利用学生的经验或收集的案例引导学生进行交流和讨论：如何开展实地考察活动？考察前后应该做好哪些工作？考察过程中应注意哪些问题？
总结考察活动的一般程序:
（1） 提出了调察的主题和活动目标。
（2） 确定调查地点、时间、对象，设计调察方案。
（3）做好必要的活动准备。
（4）进行实地考察活动。
（5）撰写考察报告。
（6）进行活动总结和交流。
2.教师指导：在学生交流讨论的基础上，进行指导总结考察活动的一般程序，让学生明确考察前要做好准备工作，考察中要认真观察，并作好记录。
出示 考察记录表
3.调察后要及时总结，并写出好的调察报告。提出要求布置考察任务。
（1） 注意调查，边思考，边记录。
（2） 调察要慎重，尽量不要遗漏调察内容。
投影展示：
温馨提示实地考察注意事项：
1活动中注意观察周围情况。
2、注意道路交通安全。
3、遇到恶劣天气不要外出。
4、要结伴而行，不单独行动。
5注意饮食卫生，不要采摘和食用野果，以免食物中毒。
......
【设计意图：“尊重学生的个人意愿，让他们自主选择**内容，是研究性学习活动持续进行并有效开展的基础。”鼓励学生根据自己的兴趣，选择课题、确定方向，有利于他们积极地投入**活动中去。】
（四） 实践与体验
学习指导语：下面就分组讨论说说你打算考察哪方面的活动，并制定一个研究方案。方案做好了，和小伙伴们一起讨论，把方案进一步完善，开始行动吧！
1. 制定方案
师生交流展示学校附近不同时段收集的交通流量。
教师指导学生撰写“学生附近不同时间段车流量情况考察”方案，并且组织学生交流论证。
2.实践体验
上学路上的行人和车辆越来越多。本文调查了学校附近不同时期的交通流量，并提出了改善学校和学校上课时间的建议。学生选择适当的时间分组开展“学校附近不同时间段车流量情况考察”活动，并做好记录，撰写好考察报告。
【设计意图：此环节是本节课的重点，让学生自己去练习设计活动方案，充分发挥了学生的主观能动性，养成从事**活动的认真态度，发展**问题的初步能力。】
（五）总结交流，评价作品
1.总结交流
学生将通过幻灯片、演讲等形式展示自己的研究成果，交流调研经验和收获，撰写调研报告。提示：可以参考课本第4页知识窗写一份“我的考察报告”。
2.多元评价
学生进行自我评价和师生评价。
3.针对考察情况提出改进上学、放学时间的建议 。为家庭成员制定绿色出行计划，倡导绿色生活，从我做起低碳生活。
【设计意图：在综合实践的总结阶段，引导学生联系个体的家庭生活、社会生活、生存的环境和社会现实来总结反思，获得实际的体验，深化对主题的认识。】
板书设计：
怎样进行考察
考察前的准备工作
考察活动的一般程序
做好考察记录
九、教学反思
1.设计理念：
低碳生活作为一种生活方式，越来越受到人们的关注。围绕低碳生活，我们要学习很多节能与低碳相关的常识。同时低碳生活更是一种生活态度，所以这节课就是要我们每一个生活在地球上的公民携起手来一同保护我们的家园。
2.教学亮点：
注重教学情境的有效创设，关注学生的个性发展，发挥小组合作学习的优势，课堂教学组织形式灵活多样，引导学生从生活实际出发，发现问题和提出问题。从学生身边生活入手，通过多**课件的展示，调查活动的开展，汇报等多种途径了解人与社会的关系，增强学生融入社会的意识，提高学生的人际交往能力，激发学生学习的热情，并培养学生发现问题和收集、整理信息的能力，并逐步养成一种积极、主动、合作**的学习方式。教学环节层层推进，环环相扣，有效突破了教学的重点、难点问题，促进了学生活动目标的达成，较好地体现了综合实践活动的特点，培养了学生的综合能力。
3.待改进地方：
在课前调查活动中，部分学生可能受自身能力的限制，无法调查出有意义的信息。因而在小组讨论交流时效果不是很好，在交流评价这一环节时，有的学生语言表达能力有些差，在交流时较为被动。
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