三年级诚实作文|三年级诚实作文（汇编十二篇）
2020-03-10 三年级诚实作文三年级诚实作文（汇编十二篇）。
● 三年级诚实作文 ●
一个星期六的中午，太阳火辣辣地照着大地，我刚跑完步，汗流浃背。我快跑到小卖部想买冰棒解解馋，挑了最爱的冰棒，我递给阿姨十块钱，将阿姨找的钱一咕噜就放在口袋里，迫不及待地将冰棒含在嘴里，慢慢地品味了起来。走到半路，突然想到刚没仔细数阿姨找的钱，于是我将钱拿出来数了数。啊！阿姨多找我钱了，这时我的心像悄悄怒放的花儿，偷着乐，我可是捡到便宜了。可这时我的脑海里出现了妈妈说的一句话：做人要讲诚信，不能贪小便宜。虽然心里有点舍不得，但我还是向小卖部的方向跑去。到了小卖部，我把多找的钱还给了阿姨，阿姨摸摸我的头说：“你真是一个诚实懂事的好孩子。”
一路上，我的心吹着欢乐的小喇叭，快乐极了。诚信对于每个人是多么重要，做人要讲诚信，大家都要讲诚信。
● 三年级诚实作文 ●
主角:诚信这个小词，不要小看。信任来源于诚实。有了诚实，才有荣誉；只有诚实，我们才能发展...下面是边肖编的让生活更美好的初三作文，希望能帮到你。
在无边的黑夜里，我们需要一点星光去照亮；当路漫漫其修远兮，我们需要一盏导航灯来照亮；在冰雪的世界里，我们需要篝火取暖。做人要做老实人，我们中学生要做老实人。以诚待人，社会也会以诚回馈。
诚信就是诚实守信。它充满了每一个神圣的灵魂。当人们沉浸在这个世界上时，诚实的背包就被匆匆扔掉了。你知道你会失去什么吗？
如果一个人失去了正直，就等于失去了说服力；如果一个人放弃了诚实，就意味着放弃了成功的保证；一个人失去了诚信，就失去了交朋友的权利。
如果你失去了诚信，无论你做什么，别人都不会相信你，别人也会用怀疑的眼光看你。好像在别人眼里，你就是个骗子，你说什么都是骗人的，你做什么都是骗人的。
一个人的成功离不开诚实。有了它，人们就会相信你，尊重你，帮助你。一个人一旦失去了诚信，就像一篇短文失去了美丽的句子；一个作家失去了读者，变得一文不值。
俗话说“出门靠父母，靠朋友。”朋友是人生路上的帮手，在你困难的时候给你帮助；失望的时候给你鼓励；在你难过的时候给你安慰。无论发生什么，朋友都会支持你到底，永远不会抛弃你。失去了交友的原则，就失去了朋友，没有人会真心待你。
企业失去诚信，就面临破产。三聚氰胺导致庞大的三鹿集团倒闭；冠生园过期的月饼馅让中秋的月亮黯然失色。
社会失去公信力，就会陷入无尽的混乱，偏离和谐。人们对食物的恐惧徒然升级，有多少瓜农被膨胀剂和甜味剂牵连；食品添加剂，又有多少零食厂商被牵连。没有诚信道德的社会会有和谐与美好吗？
有了诚实，你就有了成功；有了诚实，你就有了朋友；有了诚实，你才有说服力。
诚实没有重量，但可以轻如鸿毛，重如泰山。正直没有价签，却能让一个人的灵魂变得一文不值；诚实没有体积，却能表现出一个人的小心眼。诚如土壤，为无数幼苗提供生长；诚如流水，滋润小树枝叶，天天向上；诚如根，为成长的树干提供勇气和智慧，使幼苗长成参天大树。让我们捡起诚实的“背包”！用我们的真诚战胜风暴，用我们的真诚创造更美好的生活！
郑州街上有这样一个场景，一个小馒头摊前坐着一个人，只挂了一个小牌子，上面写着“摊主回家吃饭。请把钱放在盒子里买馒头。谢谢合作。请给买包子的人留点钱。”不知道你看到这个牌子，自己买了馒头会怎么做。这个馒头摊的摊主是个做了五年的老太太。她饿了就挂上牌子回家吃饭。她从来不查有没有人不给钱就拿馒头的。
诚信不仅是立国之本，也是立业之本。也是人与人之间友好交流相处的最根本要求。对人诚实，真诚，正直。这样才能有更多的朋友和知心朋友。
在古代，许多人说关于诚实的陈述，这些陈述一直流传到今天。墨子曾说:“诚为天下之结。”全世界的人都愿意和诚实的人交朋友。鲁迅也说过“诚为人之本。”那样的话。国外也有很多。法国的巴尔扎克说:“信守诺言就像捍卫自己的荣誉。”高尔基说:“诚实永远是人生最好的品质。”由此我们可以看出诚实对每个人来说是多么重要和不可或缺。一个人没有诚信，就没有与人相处的基本工具。
很久以前，有这样一个关于诚实的故事。曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去市场。因为孩子在哭，曾子的妻子答应在他回来的时候为他杀猪。曾子的妻子从市场回来后，曾子抓了猪并把它们杀了。她老婆拦住她说:“我只是在逗孩子玩。”曾子说，“我不能和孩子一起玩。孩子不懂，向父母学习，听父母指导。既然你欺骗了他，你就是在教你的孩子撒谎。”所以曾子杀了猪。曾子深知诚实守信是做人的基本原则。失言不杀猪，家里的猪就有救了，但会在一个纯洁的孩子心里留下不可磨灭的阴影。
自古以来，从国内到国外，几乎所有的名人都有这样一个品质，那就是诚信。诚实使人与人之间的相处变得轻松和谐。
买馒头的钱虽然是小钱，但人家未必在意。但是大家拿馒头的时候，就主动把钱放进盒子里了。那么，当这些人在以后的生活中遇到更多的事情时，就注定要把诚信放在第一位。
诚信是迷路时的一盏明灯，让我们看到前方的光明之路；诚实是黑暗中的蜡烛，它在你的黑暗中点亮了一盏小灯。
诚实会让生活更美好。
诚实是中华民族的美德。诚信让我们的生活更加和谐美好，但是有人在生活中不讲诚信，破坏了生活的美好。在我的记忆里，有一件不诚实的事，我至今后悔莫及。
那是几年前的一个周末，爸爸妈妈来海边玩。阳光明媚，海水荡漾。沙滩上的人们快乐地追逐嬉戏。我躺在沙滩上晒太阳。这时，一个小男孩从我眼前走过，脖子上挂着一串贝壳，五颜六色，五颜六色，美极了！我对它一见钟情，走过去对小男孩说:“小朋友，你的那串贝壳真漂亮！我很喜欢，你送我好吗？”小男孩用力摇头。我说:“那我就买！多少钱？”小男孩说:“我不卖这串贝壳！”我听了，气愤地说:“有什么好骄傲的，不就是一堆贝壳吗？”我想:海滩这么大，也许我能找到一堆漂亮的贝壳！然而这一天并没有按照人们的意愿走，我一上午也没有找到几颗像样的炮弹。
我太失望了，当我再次见到小男孩时，我没有注意就把小男孩的壳拿走了。过了一会儿，我听到小男孩站在沙滩上哭，哭着断断续续地说:“呜呜...妈妈，对不起你，呜呜……”我觉得很奇怪。“只是一堆贝壳，你哭什么？”我问照顾小男孩的奶奶，“他丢了一串贝壳。他为什么这么伤心？”老太太一听，流下眼泪说:“孩子很小的时候，妈妈去世了，爸爸在广东打工。那串贝壳是他母亲在他死前给他的遗物。他看起来比生命还重要，每天都要去海边打扫。”我听着听着，不禁愣住了。“什么，那串贝壳其实是他妈妈给他的遗物。”我走开了，又看了看那串贝壳，感觉像针刺一样难受。我捡起贝壳，跑去把它还给小男孩。小男孩拿到贝壳，开心地笑了。我也发自内心的笑了。
这件事虽然过去很久了，但深深地印在我的心里，时时提醒我要做一个诚实的人，正如文学家高尔基说：“人类最不道德的就是不诚实”。生活中唯有讲诚信，才会和谐美好，我永远记在心里了。
● 三年级诚实作文 ●
守信用的----刘婧
刘婧是我的好朋友。她很活泼、可爱、还很守信用。
有一次，我和刘婧约好了去溜冰，可是天就像孩子的脸说变就变，刚才还是蓝蓝的天空，现在满天都是乌云。突然听到有人叫我的名字，我跑到阳台上一看，原来是刘婧叫我去溜冰，我说：“要下雨了，改天吧。”刘婧说：“我们约定的事就一定要做好，不要不守信用。”我听了惭愧极了。
这就是我的好朋友刘婧，一个守信用的刘婧。
● 三年级诚实作文 ●
大家天天上学，有没有发现校园里有一个很特别的人————门卫。
从我一年级开始，这位门卫老伯伯就在我们学校工作了，他每天很早就起来值班。七点20分，他总会准时打开大门。那次，我为了看看门卫老伯伯地准时性，特意早来了。“还差最后十秒!十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!时间到!’’我轻声地自语着。就在我刚刚说完话的那一刻，大门缓缓的打开了。“哇塞，这也太准时了吧!”我大吃一惊。而且，我们校门口还格外干净呢。
到了中午，有些同学排队回家吃饭，低年级小同学就是不听话，总有许多同学乱闯乱撞，差点就撞到车上，幸亏门卫老伯伯把他抱走了，而且有教育他说：“以后当心点，看你以后还敢不敢这样了。”
一次我做值日，做到了5点多，我便着急的跑出校门，只听门卫老伯伯说：“慢点，别卡到了，小心点。”
啊!真是个令人尊敬的门卫老伯伯。
● 三年级诚实作文 ●
我最爱玩妈妈的手机了，那上面有好多好多有趣的游戏。
正玩得开心，一不小心手没拿稳，手机掉进了水盆里，我慌慌张张地把手机从水里一把捞起来，手机已经不亮了。这时妈妈正在阳台上洗衣服，房间里没有别人，我把手机用毛巾擦干，悄悄地放会原处。赶紧上床睡觉了。
一早起来，我想起晚上做的梦，很惭愧也很难过，老师常常教育我们，诚实是做人最基本的品质，可我却没有勇气承认自己的错误，太不应该了！我低着头小声对妈妈说：“妈妈，对不起！手机是我不小心掉进水里的弄坏的。”妈妈并没有生气，她亲切地摸着我的头说：“手机我已经修好了。你能主动承认这件事，说明你是个诚实的好孩子！”
● 三年级诚实作文 ●
不知从什么时候开始，太阳不再火辣辣了，天蓝起来了，风凉起来了，雨也连绵起来了。仿佛一夜之间，树上结满了成熟的硕果，遍地金灿灿，这一切都在提醒着人们：秋天来了。你瞧：落叶跳着欢快的舞蹈，菊花弥漫着醉人的芳香，高粱卷起红艳艳的秀发，稻田掀起金灿灿的浪花，苹果嘴边带着微笑，梨儿脸上挂着喜悦……
秋风是个浪漫的诗人。也许，在秋风送爽的某一天里，你忽然发现天空那么蓝，像一尘不染的蓝宝石。阳光依然灿烂，依然照亮每个角落。你还会发现那些秋云不像春云那般柔弱，不像夏云那么淘气，也不像冬云那样阴沉。她活泼、灵巧，充满热情和生命力。
在秋雨过后。当金色的阳光再次普照的时候，田野里，便回呈现出一派丰收的忙碌景象。收割机在金黄的稻浪中行驶，在稻田里捞起一罐罐金子。就连蜻蜓都在为传播丰收的消息而忙碌着，而欢笑着。
秋，一个充满诗意，充满遐想，充满丰收，充满喜悦而又有浪漫色彩的季节。
让我们走进秋天，愿秋天永远绚丽多姿！
● 三年级诚实作文 ●
“诚实守信”是我每天的必修课。无论什么时候，什么场合，这四个大字永远伴我而行，诚实守信是一个学生最基本的道德修养。它让我的人生变得更加辉煌，更加灿烂。那是一个飘浮着橘黄光景的美丽黄昏，我去文具店买了一个作文本。因为顾客较多，营业员阿姨想尽快让顾客买到物品，便让我自己拿。我拿了本子以后，走出了文具店，感觉有点不对劲：这本子怎么这么厚呢？我仔细一看，原来是两个本子连在一起的。“啊！”我不仅高兴地大叫起来。我正想一蹦一跳向家跑，忽然听到身旁有位小朋友说：“阿姨怎么多找了一角钱？我要去还给她。”这句话犹如一声巨雷，把我从如美梦般的天地中惊醒了，我飞快地跑回文具店，将那一个并不属于我的作文本放回了原处。这虽然是平平常常的小事，但是如果不及时改过，后果不堪设想。做一个诚实守信的人，才会得到别人更多的信任和理解。
● 三年级诚实作文 ●
可是，渐渐的，我发现，我的粉丝人数少的可怜。看着别人的几十，几百，甚至几千，我开始沮丧了，再看看别人在这有许多朋友，我更是感到了孤单。我开始不再写作文了。
这个下午，我和往常一样放学走回家，街边的景色也是没有什么区别。但是最刹风景的便是那群大约1~2年级的小学生在桥下的墙上乱爬墙的那一幕。只见那群小孩中最矮的一个做好了起跑的动作，其他的小孩便在一旁喊着：三！二！一！。最矮的小孩便向墙冲去。他这样的助跑便爬了墙的三分之一，后面他脚重重一蹬，便十分轻盈的爬到了墙的最顶端。那个小孩便挥了挥手招呼着自己的小伙伴上来。第二个第三个墙的最顶端有一块差不多都被他们霸占了。美丽的景色便被这画蛇添足之笔毁了。
有一本书叫《二年级的日记狂》，里面有个故事叫阳光姐姐来了，阳光姐姐写了好多书，里面有一个故事叫同桌冤家，故事里的马楚彬闹了个笑话，竟然说他要一本同桌兔家，还把阳光姐姐的另一个故事亲亲姊妹坡念成了亲亲妹妹皮。
● 三年级诚实作文 ●
从小到现在有许许多多美好的印象，然而，留给我印象最深的就是我的妈妈。
妈妈身材，不胖不瘦，瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，脸上常常挂着微笑，一头黑黑的短发，显得十分精神。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就培养我的好品德。
有件事常常挂在我脑海里，那是一个炎热的中午，太阳像个大火球烧烤着大地，汗水不停地从我脸上落下来，我对妈妈说：“妈妈，天气太热了，热得要命”“走，我带你去批雪糕去。”到了买雪糕的地方，我挑选雪糕，妈妈拿出100元钱给买雪糕的阿姨，找完钱，我们就匆匆地回家了，回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦，不对呀，一共32元的雪糕，怎么找回了76元呢？”我一听，高兴地说：“太好了，多找的8元，给我吧！”妈妈瞪了我一眼，生气的说：“多找了8元钱，应该送回去，不能沾小便宜！”说完，妈妈就拿着8元钱给人家送去了。
这就是我的妈妈，不仅给了我生命和爱，还教给我许多做人的道理。
● 三年级诚实作文 ●
今天，老师把数学试卷发了下来，我激动地快要跳起来了，我得了一百分。
老师在讲试卷，我哪有心思听呀。盯着一百这个分数怎么看都看不够。忽然，老师叫到了我的同桌，我不觉一惊，赶紧把试卷翻了过来，听老师讲解。
还有一题不正确，老师没批到，要泡汤了。顿时我愣住了，心想：如果向老师承认错误，我的一百分可就保不住了。如果我不认错，我一个堂堂班干部在同学们的心目中那……
“哎”我是两者选哪个呢？忽然我想起老师的一句话：诚实是用金钱永远买不到的。我可不能撒谎呀。
一节课就这样过去了，我一点内容都没听进去。我赶忙离开位置，来到了老师面前指出了错误，老师说：“你主动向我认错很好，下回仔细一点，这回就给你一个满分。”听后，我从心底感激老师。
从此，有很多同学跟我结为了朋友，他们觉得我是个诚实的孩子。是那件事教育我要讲诚信，我悟出了道理：只要自已诚实，也将会得到别人的`信任。
● 三年级诚实作文 ●
本课教学是我对空中课堂教学的第一次尝试，经历了初稿完全被否、反复修改的漫长试水过程，才慢慢积累了些许经验。我认为录制一堂空中课堂最需要做到的是找异同——突破空中课堂短板。
在教学设计之前，先要弄清楚这次设计与以往基于真实课堂教学设计的异同。宏观上看，空中课堂师生分离、生生分离，那就需要考虑互动和评价方式的问题。空中课堂对学生的学习自觉性、专注力要求较高，那就需要考虑素材的趣味性和评价的及时性问题。微观上看，针对本次课再进行更细致地思考，例如：如何让学生知道同伴对诚实的看法？如何在有限的时间把故事讲生动有效等。可以通过列表格的`方式对预设的主要问题进行由浅入深地分析解决。
本次课程我主要关注以下问题的解决：
1、精准取材，破时间问题
为了在有限的时间内确实达成教学目标，在本课选材时，我首先考虑素材是否有助于达成教学目标，例如在初稿时发现很多素材偏离了“诚实”的内涵，模糊了“诚实”与“诚信”的概念，于是重新寻找素材让目标定位更清晰。其次，考虑素材的再加工。明山宾的故事通过再加工让教学意图更加明确。最后还要考虑学生的兴趣问题，本课学习素材形式多样，采用猜谜语、视频动画、新闻等多种形式，且内容尽量联系学生的真实生活。以上三方面考量让取材更精准，促使在有限的时间内学习效益最大化。
2、温情互动，破空间问题
在师生互动方面，本课认真设计了教学语言，力求让学生感觉到教师正在和自己对话。在录制时也关注语音语调，尽量在语音上亲切可爱，在语调上抑扬顿挫。在生生互动方面，利用学生课前准备的音频在课上播放，感受同伴时时和自己一起在学习，并通过竖大拇指等方式给予反馈。真正的互动是困难的，但在设计时不能忽视互动的必要性，为课堂增添温情。
3、实时评价，破自学问题
教师和家长最关注的是学生线上学习的自觉性问题，我们不能一味把自学能力差当作是孩子的个人问题，应该在教学设计时把它考虑为一个设计问题。为此在本课设计时我关注对学生的实时评价，采用个人评价、家长评价、教师情景式评价（变短匹诺曹的鼻子）等多种评价方式，评不离学，让学生把学习过程当作游戏闯关过程，自然更有兴趣，更加自觉。
无论是还原真实课堂，还是直面空中课堂，归根结底是为了突破空中课堂教学的短板，让教学发挥实效。相信在线上教学的不断开展和研究中，这些短板都会逐一突破，线上教学也将展现其特有的优势。
● 三年级诚实作文 ●
这便是周鸿亮，我和他开始往来时，是四年级，一直到现在，还和他玩。第一次时，他是和另一个人往来，我发现了他们总像有东西瞒着大家。第二天，和往常一样，他们又要去干什么，我跟在他们后面。不久，心眼多的周鸿亮发现了我。那时我们都到了目的地，周鸿亮只好告诉我，他们发现了一个秘密基地，有时会有意想不到的玩意。他们又问我去不去，他们的队伍仅管加上我也只有三个人。
当大地刚从薄明的晨嫩中苏醒过来的时候，在肃穆的清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟雀的欢噪已经退让到另外一些角落去。一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中耀眼的星星一样。而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的斡隙中透过点点金色的彩霞，林子中映出～缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光。五年级:915043932
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