高分作文|我是老师叙事作文（系列十一篇）_我是老师叙事作文
2020-04-14 我是老师叙事作文我是老师叙事作文（系列十一篇）。
✹ 我是老师叙事作文
我的老师，再见了。时光匆匆，转眼即逝，不知不觉中，六年的小学生活已经慢慢的结束了。而我也将离开我的校园，去迎接新的生活。
回忆昨天的校园，一切都历历在目。不争气的眼泪又滴落脸颊。小院的大门已久敞开着，昨天，它迎接我们的到来，惊天，他却欢送我们离去。往日的吱呀吱呀声顿时戛然而止，他在恋恋不舍我们的离去吗?是的，他留恋，同时也祝福着我们在新学年里，再次跨上新的台阶。操场两边的大榕树，也伸展着迁细的手臂，向我们辞别。暮地，我想起了先前对这一切的埋怨，不由连骂了自己几个呆吃。
昨天的教室，是一片属于我们的天地。以前我是班里的差生。我总是坐在座位上对着难题在孤独的沙漠中寻找水源，无助。我又不想做鸵鸟，却已经披上了它的羽翼;我不想做蜗牛，却早早的背上了它的外壳。我想，我是笨的。可是，就在这时，耳边传来了涓涓泉水一般的声音。是她用温柔的手抚摸着我的脸颊，孜孜不倦的为我讲起了习题。她，重新燃起了我的热情，重新激起了我的斗志，让我一跃成为班上的佼佼者。今天，我们要离别，再也不能促膝谈心了。而她，正是我们的班主任老师啊!
我的老师啊，在即将离别之际，我想要对您说声：老师，谢谢您!
✹ 我是老师叙事作文
在小主人的家里，我是最受宠爱的。小主人小学一年级的时候，我就已经是主人心中最美丽的小台灯了。
我身穿一件红色的大衣，一条白色的短裙，一个红色的帽子严严实实地遮在我的头顶。我脚下有一个软绵绵的衬布，那就是灯座，我站在上面可舒服了。而且，我还经常会听到小主人的好朋友：夸我长得漂亮呢！说到这，我得感谢我的那些兄弟姐妹了，这所有的功劳都得归功于它们。灯盖他忠心耿耿地保护着灯管，就像一位“护花使者”，而那位美丽的少女则依偎在王子的怀抱中。
五年了，小主人依然在用真挚的爱去保护我。
记得有一次，我还帮了小主人。小主人回到家时正好停电了，因为我可以上电池。小主人焦急得在客厅里走来走去，头上豆大的汗珠掉了下来，我和电池老弟一起喊：“小主人我来帮你！”说完，就发出了耀眼的光芒，小主人看了开心地笑了，写下了一行行整齐的字。
嘻嘻……就先说到这吧，我得为小主人服务去了。
✹ 我是老师叙事作文
今天吃过午饭，我正忙着收拾，艺文小朋友跑过来对我说：“老师，子旭踩我脚了！”由于我正忙着干活，便随口问了句：“他向你道歉了吗？”艺文说：“说了。”我说：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接着干活，等我忙完，我发现艺文仍坐在座位上无精打采，一脸的不高兴。于是我走到他跟前，轻声问道：“你怎么了？”|她没理我，连头也没抬。我想，她大概还在为刚才那件事而生气。于是我问她：“艺文，你是不是还在为小朋友踩了你的脚而生气呢？他不是已经向你道歉了吗？”艺文抬起头，两眼泪汪汪的说：“老师，你还没问我的脚疼不疼呢，子旭道歉后还说我是个娇气包呢！”我连忙说道：“哦，对不起，你的脚现在还疼吗？”艺文说：“刚才还有点疼，现在不疼了。”我又把子旭叫过来对他说：“子旭，你踩了别人的脚，道歉是应该的，怎么能说人家娇气呢？以后不能这样做了。”子旭点点头，回去坐下，这件事才终于平息。
这件事让我得到了许多启示：小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。教师应关心、理解孩子们的心理感受。
这是一位老师的教学反思。文章通过自己处理一件自认为很小而伤了小朋友的心的事，告诉我们小朋友之间出现了问题，应慎重对待，不可因为是件小事而草率处理，这样也许会失去一次孩子向你敞开心扉的机会。能从教学的点点滴滴领悟事理这是教师最可贵的品格。
✹ 我是老师叙事作文
假如你要问我最爱谁，我会高声地回答:我爱妈妈，也爱爸爸，更爱象妈妈、爸爸一样关怀我的老师们。记得有一天，一辆奇怪的大卡车开进了我们学校，它象童话故事里的大力士一样，用一个巨大的簸箕把操场上的土撮起来，装进车肚里。小朋友们都想跑到跟前去看，但老师说有危险不让看。几个男孩子爬到蹬木上去看，我和几个女同学也跟着爬了上去，怎么爬到最高层也看不清呢?
大伙又一窝蜂地爬了下来，我刚下几个阶梯，突然觉得蹬木摇晃得厉害，头晕起来，一只手没捉住，就一头栽了下来。我只觉得下巴颊碰到一块硬东西上，象刀割一样疼，一大滴一大滴的鲜血掉在红领巾上。我又痛又慌，真想喊:妈妈，你快来呀!但满嘴的泥沙堵得我说不出话来。又想到爸爸出差了，妈妈不在学校，怎么办?我伤心地哭了。正在这时，老师们急忙跑了过来，班主任老师要来扶我。
我站不起未，她亲切地弯下了腰，用双手抱起了我。我觉得这是妈妈的那双温暖的手。老师吃力地抱着我，走三步喘一口气，走两步停一下，好不容易才把我抱到了传达室，轻轻地放在长椅上休息。不一会儿，我的周围站满了老师。有的说:小妹真勇敢，不哭!有的说:小妹不要怕，我马上给你妈打电话叫她回来。有的说:裂口又大又深，得上医院。有的老师给我伤口盖纱布，有的给我洗红领巾。我看着一张张熟悉的脸，听着一句句亲切的话，我觉得妈妈就在身边。
一会儿，老师把我送进了医院，听大夫说要缝针，我的眼泪一下子流了出来。两位老师和蔼地对我说:缝针要上麻药，不疼。少先队员最勇敢!我壮着胆子进了手术室。一缝完针，我就看见两位老师在门口等候，我真想扑到老师的怀里说:妈妈，我役哭!从医院回来，老师给我买来饭菜，几位老师给我送米好吃的麦乳精、鸡蛋和梨。回忆这一切，我要对老师们说:老师，我爱您!
✹ 我是老师叙事作文
雨，哗哗地下个不停。雨点打在玻璃上、树叶上、花草上，发出啪啪，的响声。校园里了积了一片雨水，谁也看不清地面;不时吹来一阵阵凉风，谁也说不准气温下降了几度。放学了我撑开雨伞，走出教室。每当我打开这把雨伞的时候，总会想起小学时候的生活，尤其想念我的启蒙老师王老师。这是一把极普通的雨伞，绿色的塑料伞面，伞把上系着一根红色的丝绳。但是，这又是一把极不平常的雨伞!它倾注着老师对我的决心和爱护，也倾注着我对老师的思念和爱戴。那还是7年前，也就是我上小学一年级的时候。一天，晴朗的天空突然翻起了乌云，紧接着下起了大雨。
天仿佛裂开了缝。把雨水哗哗地倾倒下来。放学了，家离得近的同学都陆陆续续地跑出校门。只有我，这个离家远的小学生，坐在教室发呆。我没有带雨具，爸爸、妈妈又没下班，没人给我送伞，我怎么回家呢?突然教室外面有一把伞在晃动。那绿色的伞面正向教室门口移动。啊，是王老师。王老师那熟悉的身影出现在我的眼前了。我看到，她在风雨中艰难地走着，凉风吹动了她头上的根根银丝，伞把上那红丝绳也随着一飘一飘的。王老师!，我惊喜地叫了一声。王老师亲切地对我说:走，我送你回家。我一边摇头，一边说:不不，雨停了我再走!王老师和蔼地说:。不行，赶快收拾书包，我送你走!
我望着老师那因劳累而过早衰老的面容，望着老师头上的斑斑白发，恳求着说:王老师，您别送我了，我自己能走。您这么大岁数，又累了一天王老师没有多说，只轻轻地摇了摇头，把书包背在我的肩上，拉着我的手，撑着伞，走出了校门。我们在风雨中走着，伞把上的红丝绳在我眼前晃动。路滑，我不觉得难走，风大，我不觉得寒冷，因为我在亲爱的老师身边。我的手被老师那温暖的手拉着，一股暖流流遍我的全身。一阵冷风迎面吹来，我感到王老师全身颤抖了一下。我抬起头发现雨伞向我这边倾斜着，王老师半个身子露在外面，雨水淋湿了她的衣服，不知是雨水还是汗水，顺着她的额角流下来
我不知说什么才好，我的眼睛湿润了。转眼间，我小学毕业了。为了表示对王老师的感激和爱戴的心情，我买了一把和王老师那伞一样的雨伞，从此以后，一见到这把雨伞，我耳边就响起王老师亲切的叮嘱。这时，我撑着雨伞，在大雨中走着，雨没有打断我的思绪。我走着，不知不觉来到母校门口。我想，王老师也该下班了，校门口水这么深，她怎么能过得去呢?她年过半百，她那时曾经为了送我回家，淋湿过衣服，现在，我长大了，怎么能忘记亲爱的老师呢?我要去把王老师搀扶着送回家。
我正要向校门口走去，只见一把熟悉的雨伞在晃动，那绿色的伞面正向校门移动，是王老师来了!走来的不是她一个人，而是一大群人。是一大群戴着红领巾的学生簇拥着王老师。他们有的扶着王老师，有的帮她打着雨伞，还是我最熟悉的那把绿色的、把上系着红丝绳的雨伞。我的眼睛再次湿润了。王老师到了校门口，我迎上去。她看着我手中的雨伞和胸前的团徽微笑了，王老师，您还记得我吗?
✹ 我是老师叙事作文
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天帮助它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它矗立；而我感恩我的老师，因为老师助我遨游在知识的海洋，飞翔在未来的蓝天上......
在这个伴随着我度过快六年的学校里，我最感谢的，还是敬爱的田老师。田老师是我们的数学老师，他任劳任怨，对工作一丝不苟，是我们的好老师。
在三年级，我的数学成绩是差的惨不忍睹，甚至有时我自己也会觉得自己无可救药，心里难免会想：反正差就是差，改也难改，就这样吧。于是，我的数学成绩一直走下坡路，没有一点好转的意思。那年，正好是田老师教我们数学，他见我这般态度，并无一点要骂我的意思，却在暗暗地给我补课，关注我。可我似乎并不领情，差还是差。田老师却不从我身上找原因，倒觉得使自己的教学方法不对，从而更耐心的教我。我的数学成绩如一颗枯萎的树苗，在田老师细心的栽培下，逐渐生根发芽，冒出枝叶......
田老师对我们每个同学都是平等对待的，那位同学退步了，给他补补；这位同学不专心，批评几句，从不存在偏不偏心这一说。当然，我的数学成绩不怎么稳定，所以田老师对我的学习是比较关心的。
记得有一次考试，我考砸了，一整天都紧张兮兮的，提心吊胆的等待田老师那劈头盖脸的.一顿骂。我最不愿意上的数学课的铃声响起，我心中的弦紧紧的绷了起来，竖着耳朵侧耳听着老师的脚步声这时您走进了教室，像平日那样没丝毫的脚步声，同学们都在默默地做着作业，只有我心中一惊天动地，不知您现在会怎样看我，是懦弱，是无能，还是……您在教室里走了一圈，目光注视着每一个同学。最后您停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我期待的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。您静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但您的日光不动。昔日严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有温馨，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气！霎时间，来自心灵的感觉传遍全身，是震撼，更是感激。悲伤已没有必要，有的只是一个新的起点，一次摔倒后的重新爬起，一回为了成功必须迎接失败的感悟。
老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我永远最好的老师！
✹ 我是老师叙事作文
要说到老师，我记忆中喜欢的老师也有不少，不苟言笑的历史老师，严厉认真的化学老师，和善亲人的语文老师，但是还有一位让我记忆犹新的老师，那就是我初中的数学老师！她也同时是我们的班主任！在我的记忆中她长得挺高，喜欢把头发挽在后面，喜欢每天都穿着不同的衣服上课。但是她的管理能力也不是盖的，在刚开学的第一天她就表现出了她的控场能力，三两句就把下面闹哄哄的我们给“摆平了”。
关于她的上课方式也是别具一格，在第一堂课开始时她就和我们说：“我之前其实已经很久不上数学课了，但是既然已经安排了那我就只能拿起好久都不看的数学课本。别看现在是我教你们，但是我也是重新学的，我们就看看谁能学的快吧。”她也确实没在吹牛，从她一开始的上课情况上看，她确实不是太擅长数学的样子，每次给我们解题都和我们一起做，我们跟着她一起想出解题的答案。但是在之后，我们的数学课越来越顺畅，想必老师在我们所不知道的时候已经早就认真的预习过了她放下已久的数学，在这样的情况下繁忙她却依然身兼班主任的职责在照看着我们的生活方面的问题。
还记的那是在初二的时候，当时的我们还丝毫没有注意到初二的学习已经不像初一那样可以轻松应对，抱着玩乐之心的我们时常会偷偷的溜出学校到外面的网吧等地去“放松自己”，但是身为初二学生的我们的责任和学习任务已经不允许我们这样了，但我们依然没有意识到。在一天被回家做饭的老师发现后，老师不顾自己的时间，将我们一个个从网吧找出来，不顾自己还没有休息，亲自把我们送回了学校。
到了晚上，老师还有晚自习这样重要的职责，还要给没能掌握知识点的同学解决问题，我们却将老师仅剩的休息时间给耽误。虽然之后并没有受到太大的惩罚，但是我们也安分的下来，在不去干这些让老师为难的事情。
如今的我们，在学习道路上遇到了许许多多的老师们，她们或许各不相同，教给我们的知识也不尽相同，但是在我们人生的道路上，她们都在路旁为我们指着同一个方向，而如今的我们也依然在这条康庄大道上全力的奔跑着。
✹ 我是老师叙事作文
一直以来，我都在思考一个问题——假如我是一位老师，会怎么做呢？
答案似乎越来越明朗了，那就是“爱”，这种爱是教师这一职业的责任和义务，作为教师，从事教育事业必须满怀真情的爱学生，教育从爱开始。如果我给予每个孩子实实在在地帮助，自己就会变得充实、快乐，心灵的天空也一定会似阳春三月般灿烂，如晨曦泛起般明亮！
假如我是一位老师，一天，和往常一样我来到教室，这时的教室里正展开一场“战争”，孩子们看到了我的到来，纷纷举起小手
“老师，他是个坏孩子！”一个性急的孩子大声说。
“对的，他见谁都打！”旁边的同学“不甘寂寞”，忙着补充。
“刚才他还把我的本子撕个粉碎！”那个从来没有受委屈的李永亮大声地告着状。
一时之间，教室里像炸开的锅，原来，在许多老师眼中被认为是“问题”孩子的殷轩同学过分的举动，引起了孩子的反感，燃起了孩子们的兴奋点。教室里乱糟糟一片。我的心里布满了阴霾，幼稚的孩子竟然众口一词地伤害自己的小伙伴！只听殷轩同学高声地大叫“他们都不和我交朋友！”我当即倾听了同学们的“申诉”，并一一作了解释，然后，郑重其事的宣布在老师的心目中，每个孩子都是最棒的！今后谁也不许这样说我们自己的同学！并且对殷轩说：“老师首先愿意和你交朋友”时，分明看到了他脸上的光泽。那天的语文课上，殷轩的表现格外积极，于是我让他回答了好几次问题，下课后，他走到我的身边，轻轻地拉住我的衣角说：“老师，我喜欢你。”在这亲切而又稚嫩的话语中，殷轩在向我敞开幼小的心扉，我想这不就是教育追求的真谛吗？我心头的阴霾渐渐散去，我看见了阳光在对我微笑！
那一刻，他笑了，我也笑了。
我知道，要恢复他内心的尊严，必须得到同学们的认可。所以，在以后的语文课上我经常给他发言的机会，每每殷轩有精彩的发言后我趁机说：孩子们，殷轩很聪明，这一点你们都认可吗？不信？我们再来试试！我又几次给他机会，结果，每一次发言后，教室里就掌声雷动。殷轩的头扬得得高高的，那一刻，我看到自信爬上了他的笑脸。
也许这就是爱的回报。
那是放暑假前的最后一天，我收到了他送我的小礼物，当他把礼物送到我面前时，我嘱咐他：“好好学习就是你送我的最好礼物。”，他真诚的大眼睛忽闪忽闪，小声地对我说：“语文老师，我知道，你对我好，我就想送给你！”身跑了出去。在那一刻，我的心扑通扑通地跳着，真正地感到一切努力得到了肯定，不是为那份学生的礼物，而是学生的真诚的心。我体会到做一位人民教师的快乐！
我想，假如我是一位老师，我一定会向上面的老师那样去做的！
✹ 我是老师叙事作文
说实话 韩国电影看的不多。。。第一次看的是 丑女大翻身
仔细想想 这两部喜剧都是有共同特点的
1 有音乐的自然插入 也可以让全场人和观众嗨起来
2 美女当然少不了 朴宝英真是自然而又可爱的美女啊 不像其他韩国女演员一样 一看了就让人觉得哪里动过了。。
3 都是在紧搞笑的剧情下，让人感动，甚至落泪。。然后观众会各自有各自的感受。
当那个兽医对车太贤说，你其实早已过气了啊，你想想，是那些毫不相干的`人说的话重要还是自己的亲骨肉重要?
当车太贤在主持台上捏着那个玩具，冲到台下去让那臭小子住手的时候
当母子俩在听完广播后彻夜难眠时，小黄琪栋说 我们去爷爷家吗?其实他人还可以。。。
当主播听到同事说黄济仁穿的太土气时
我们看到的都是亲情
电影里面那个兽医的医院，几次的场景与台词，其实都暗示，畜尤如此，人何以堪?
有些时候，我们自以为自己在世界的中心，我们的一举一动别人会在意，为了那些所谓的名声小心翼翼的活着，但是其实，在别人眼里，不过听过的一个故事，看过的一张报纸，而自己真正该在意的，该在乎的东西，却被荒唐的丢弃了。。。。
人这一辈子，还是有些东西是要珍视的。
✹ 我是老师叙事作文
如果我是老师，到那时，我的脑袋就装满了知识;我会面对许多学生，他们个个都智慧可爱。如果我是老师，我会把我把握的知识，全部教给他们;把他们不熟悉的字，编成一张张卡片;把他们背不外的东西，变成一首首歌谣。
如果我是老师，我会给我的学生布置很少的功课，让他们有足够的时间，捉蝴蝶，逮蚂蚱;踢足球，放鹞子;......让他们从玩中，发现许多知识，增添许多乐趣。
如果我是老师，我一定会这样做。
✹ 我是老师叙事作文
知识的海洋十分广阔，想要获得知识，途径很多，可以看书，也可以从老师那里获取。老师是我们学习困惑时的领航人，是我们黑夜迷路时的灯塔。我的语文老师冯燕就是这样的一位老师，她让我们的学校生活色彩斑斓，我们都喜欢叫她“燕子老师”。
别看燕子老师个子不高，平时扎个马尾辫，和我们有说有笑，看上去就像个邻家的大姐姐，可她却是一个教学有方，幽默风趣的老师，能让我们在笑声中学习。记得有一次，在语文课上冯老师给我们讲字词作业，当她讲到“骆驼”这个词的时候，告诉了我们很多关于骆驼的知识，同学们都听得津津有味，似乎行走在一望无际的沙漠中。忽然，老师问：“大家都知道一般情况下骆驼有两个驼峰，但有一个骆驼它竟然三个驼峰，你们知道是为什么吗？”我们听了都像丈二的和尚——摸不着头脑，燕子老师看我们满腹狐疑的样子，才笑着说：“因为这是一只怀孕的骆驼。”听了这个答案我们都捧腹大笑，也对“骆驼”记忆深刻啦！燕子老师就像有一股神奇的力量总是把我们的语文课讲得生动有趣。
但——幽默归幽默，燕子老师要是变起脸来可比四月的天厉害多了。现在就让我来说说她严厉起来的“神功”吧。神功之一：如果你的生字作业写得不认真，冯老师就会对你“一级目光秒杀”，当你与这样的目光对视时，你就应该知趣地去重写了。神功之二：如果你上课交头接耳时，冯老师就会对你“河东狮吼”，她会把嗓门提高八度：“XXX，你在下面干什么，是不是又想写检讨书了？”俗话说严师出高徒，我想燕子老师这样做一定是想让我们成为她的高徒，希望我们有一个好的学习习惯吧。
燕子老师的幽默让我们的语文课充满了欢乐，冯老师的严厉让我们对学习有了认真的态度。我们就像一棵棵小树苗，要想健康成长既得沐浴温暖的阳光，也得经受风雨的洗礼。
- 欲了解我是老师叙事作文网的更多内容，可以访问：我是老师叙事作文
