动物园欢迎您作文(系列10篇)
2021-07-30 动物园欢迎您作文动物园欢迎您作文(系列10篇)。
● 动物园欢迎您作文
精灵淘气的鱼娃贝贝；活泼可爱的熊猫晶晶；还有轻巧灵敏的藏羚羊迎迎和漂亮的京燕妮妮。噢！对了，还有熊熊燃烧的奥运圣火欢欢，组成了北京奥运最特别的欢迎仪式，来迎接五湖四海的朋友们。
奥林匹克精神是互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神，她是人类体育运动永恒的主题，是现代社会文明的一大奇迹。
美丽的大自然与奥运息息相关。所以；我们要从现在做起，从身边做起，节约一度电，一滴水，一张纸。让花儿绽开笑容，让草儿格外茂盛，让鸟儿自由飞翔。现在，我们国家已经污染很严重了。我们现在应该多种植被，不摘花、践踏草坪；不乱扔果皮，随地大小便；不向海里扔垃圾；更要时时注意个人卫生。我呼吁：大家一起来保护好环境，让周围的环境“绿”起来吧！
刘翔的110米跨栏，张丹和张昊的双人滑冰，他们让全世界都震撼了！他们在艰苦的训练中，以微笑面对一个又一个挫折和困难，以微笑面对大千世界。尤其是张丹最让人感动，当她瘦弱的身躯被重重地摔在冰面上，，腿部受伤以后，她还想继续参加比赛，虽然离金牌还有一步之遥，但他们在比赛场上的一举一动，牵动着我的心，也牵动着亿万中国人的心。
奥运圣火在继续传递，这奥林匹克的精神我们也要继续传承下去。五湖四海的朋友们，北京欢迎您！
● 动物园欢迎您作文
在我读2年级的时候，有一位新老师来教我们，他是孙老师。
在2年级的学期里，孙老师陪我们哭过，陪我们笑过，还陪我们玩过。
我们常常惹你生气，还惹你哭了。这是最抱歉的一次。不过您要相信我们，下次不会再有一位老师会因为我们惹她生气而哭泣。我们长大了。我们懂得了失去之后才懂得珍惜。
在我们2年级的时候，我们陪您过的生日，您还记得么？那一次我清楚地记得您哭了。在开教育会的时候，我们全班围抱您一起大哭，您还记得么？哭过这么多次，您一定要记得。
我们爱您，我们欢迎您回来。现在我们已经五年级了，还有一年，最后的一年。我们还想陪您，一起哭一起笑一起玩。六年级欢迎您回到我们的班上。
● 动物园欢迎您作文
今天是个好日子，阳光灿烂，不知为什么，心中总有一股莫名其妙的激动劲儿，也许是因为是今天要宣布流动红旗的主人了吧！
记得上个月，我们班为了得到流动红旗，恪守纪律，拼命的捡垃圾，得了100多分！那天出操的时候，我们心里暗暗自喜，想：这回我们应该拿得到流动红旗了。这是没想到，别个班上也是100多分，并且比我们高，流动红旗都被他们拿去了，我们却一面都没有得到，不由得沮丧起来。
这个月，我们总是提心吊胆的，因为我们就怕一不小心到手的“肉”被“狐狸”抢走了。我们为了能够拿下流动红旗，有的做事小心翼翼；有点不怕脏、不怕累的捡垃圾；有的拾金不昧；有的乐于助人；还有的……我们相信，我们只要付出了努力，就一定有收获！
做完广播体操后，代主任终于要给流动红旗找“家”了。“哎呀，快念呀！”我急躁地喃喃自语。“144班，98、5分。”代主任念道。顿时，我们议论了起来。有人叹气，有人甚至轻声说：“这个月又没希望了。”“……所以高年级组，前四名的班级是。144、。请念到名字的班级的大队委上前来领取流动红旗。”
我们欣喜若狂，终于咸鱼翻身了，高兴得一蹦三尺高，像刚刚飞出笼子的小鸟。特别是李官锦，他把眼睛瞪得大大的，嘴巴变成O型了呢！
回到教室，我们都说以后一定也要像上周一样，那么努力。前人说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”只要愿意播种就一定会结出果子。这次，我又得到了一个宝贵的经验：先苦后甜，只要心中有一个绿色的梦想，并为之付出努力，一切美好的东西会属于你的。
● 动物园欢迎您作文
在9月1日的早晨，阳光明媚，枝头的鸟儿在嬉戏。妈妈告诉我在这一个学期里，我们将有一个新班主任。
我对这个班主任一头雾水，模糊不清，实不相瞒，我呀一听到这个消息，心中就像平静的湖面里投入一块巨大的石头，溅起了阵阵巨大的浪花。我心花怒放，心里像又一只小兔子正在上蹿下跳，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久合不拢。我迫不及待地想见见我们的新班主任，他是个和蔼可亲的人呢？还是一个铁石心肠的人呢？来到了学校，我仿佛来到了自己的另一个家，在这个家中，有我和我朝夕相处的朋友，也有为我们呕心沥血的老师。
我有些心神不宁，我希望有一个幽默风趣的老师。我再教室外就听见了同学们的欢声笑语。在9月1日的早晨，我立下了新的目标：竭尽所能地学习。我骨子里是一个争强好胜的人，但有时却会因为一些微不足道的小成就而洋洋得意。我现在正准备改掉这个。我看见有一个默默无言的人正坐在讲台上，我立刻就明白了，他就是我们的新班主任：周老师。周老师，我想对您说：“您选择了我们班，没有错。
我们班有一丝不苟的人；有生龙活虎的人；有奋发向上的人。我们有的人学习名列前茅，但是却也有一些每天无所事事，不务正业的人，但是，您要相信，在这个新的学习，我们会变得更加优秀。
一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备，谁知开课没几天，周老师却出乎意料地知布置了一点点作业，刚开始我不以为然，刚开学嘛，当然不能留很多作业，苦日子还在后面呢！可是两个星期眨眼就过去了，作业量始终是呢嘛点儿，我有些沉不住气了，心里直翻腾，高段学生哪个不是“头悬梁，锥刺股“？哪能这么轻松？我这个讨厌语文的人居然如痴如醉地喜欢上了这门课，一看见周老师进来我就想笑，一听上语文课就觉得特高兴，周老师真神！自从我们班有了农民，周老师，同学们就开始活跃起来了，连上课从来“神游四海“的张天昊也笑口常开了。
周老师，我们的新班主任，我们欢迎您！
● 动物园欢迎您作文
我喜欢北京，北京这几天开奥运会呢！
北京是我们中国的首都，是我们开奥运会的地方。在奥运会现场能看见许多奥运健儿紧张的比赛，北京奥运会有五个福娃“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”“妮妮”。五个福娃连起来就是“北京欢迎你”。欢迎各国小朋友和各国健儿，以及各国朋友来北京。
北京很漂亮，北京欢迎大家来做客。
● 动物园欢迎您作文
激动的一刻
兴奋的一刻
流泪的一刻
期待的一刻
这一刻
将降临在中国
让我们欢呼
让我们鼓掌
欢迎我们中国的
——20xx！！！
您激动了吗
您兴奋了吗
您准备了吗
接下来
我们将要迎来
——一生中最神圣的一刻啊
停下来吧
停下来你的工作吧
停下来你的脚步吧
停下来你的月光吧
因为一切的一切
都要停留在
——20xx年北京奥运的那一刻
来吧，来吧
让我们的目光
都汇集在
——奥运的时刻吧
开幕式，你看了吗？！
北京正在欢迎您啊！！！
● 动物园欢迎您作文
“青奥”到来的脚步，一天天近了。
“我们把世界的门打开，让每束阳光都露出来……”
我激动，我欣喜，我欢呼，我歌唱！
热血沸腾，心潮澎湃！
呵，还有八百多天的光阴；那时，我和我同年级的校友们，正是结束小学，刚刚跨入初中的灿烂时光。我长大了！我将分外快乐的邀请海内外小朋友们，移步到唐代大诗人李白的“三山半落青天外，二水中分白鹭洲“的我小学母校文化墙、凤凰台；再移步至作为世界上古都保存长度最大，最具规模的明城墙上，尽情地去领略金陵如歌如画的诗意……我要让全世界都知道，作为古城最具魅力的“名片”，南京明城墙已历尽数百年的沧桑；尽管高大的宫城、皇城、外廓三圈城墙已毁坏殆尽（现为复制），但，高大的京城墙，600年来依然雄伟屹立。这——，绝对是我中华秦长城之后的又一伟大奇观！
“十里秦淮灯火灿，楼台亭榭绕河堤；笙歌浓酒盈朱雀，古籍奇珍满乌衣“。
南京的朝天宫、南京的云锦、南京的栖霞舍利塔；钟灵毓秀的紫金山、中山陵；雨花台、白鹭洲、瓦官阁、石头城；清凉寺、胭脂井、长干里，水西门；桃叶渡、莫愁湖、周处台……太多太多的地方，我都非常愿意作向导，带领着全球爱好和平的朋友们，去每一处详实地捕捉南京人的热情好客、南京人的自强不息、南京的灿烂文化……
有朋自远方来，不亦乐乎？我还会邀请国外友人去“浆声灯影连十里，歌女花船戏浊波”的夫子庙，盛情地让他们品尝一下“相传已飘香2500余年”的最具南京特色的桂花鸭哩。
“遥远的天空，我们的青春在；未来是绚烂的云彩”。
当然啦，从现在起，我还必须努力学好英语，为能与国外小朋友们的直接交流奠定坚实的基础。
呵，展望“青奥“，全世界亿万青年，必定在奥林匹克精神感召下，欢聚一堂，相互切磋，相互鼓励；增进友谊，共同成长。
“虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷”。豪华六代，帝王之乡，盛名显乎天下。
作为南京人，我兴奋，我自豪，我骄傲！
做文明人，走文明路。我们是新一代的骄子，我们是新一代的学生。让美丽的南京融入世界，让世界更热爱南京。
每一个微笑，都是一束阳光；每一声问候，都是感动的博爱。
“泛舟秦淮河，踱步乌衣巷；台城烟柳，栖霞斜阳”。
当20xx年令全球为之瞩目的青奥会来临时，目不暇接；盛况盛景，——在金陵的上空，在俯视下，可以看到我和700万南京人，在美丽的扬子江畔，用20xx块古城墙砖，书写出“青奥的南京，欢迎您”的巨字！我期盼我的南京，天更蓝，草更绿，鲜花更美，人民更健康……“每个青春都是未来的站牌”。呵，我们共同祈福，共同眺望。
美哉金陵，人居天堂。
承载着千年文化的古都南京，必将借“青奥”之力，备受瞩目，更加辉煌！
● 动物园欢迎您作文
20xx年8月16日是一个值得期待的日子。第二届青奥会将在我的家乡南京举行。我感到无比的光荣和自豪。
家乡南京是著名的六朝古都。它历史悠久，有许多著名的景点，如玄武湖、夫子庙、明孝陵等。不仅如此，南京同样是个现代化的城市，随处可见高楼大厦拔地而起，道路宽阔平坦，地铁纵贯，交通便捷。同时它还是个绿色的城市，绿色铺满了整个城市。各个主干道上绿树成荫，就像撑起一把把绿色的大伞，清新的空气，总能在夏日里给人带来一丝丝的清凉。
作为一名小学生，我要从现在做起，讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，我相信，只要我们共同努力，到青奥会那一天我的南京将会是一个最美丽的城市。
20xx年，欢迎您到南京来，到我的家乡来。
● 动物园欢迎您作文
尊敬的同学们：
你们好！20xx年，祖国腾飞的一年，令人向往的一年！在那朝气蓬勃的虎年，我们将迎来令人激动地广州亚运会！为了能成功举办亚运会，我们应该用这些时间作好准备。
在喜迎广州亚运会的同时，作为东道主。我们应该以实际行动为亚运会举办成功而努力，要做到以下几点：
1、中国一直被誉为世界文明古国之一，也有礼仪之邦之称。因此，
我们要礼貌待人，绝不粗言乱语，做一个举止文雅。文明有礼的小公民。
2、我们要主动搞清洁卫生，且能说出一口流利的英语，可以和各
国来宾交流，让中国与外国搭上友谊的桥梁。
3、我们要弘扬亚运精神，“友谊第一，比赛第二“，不管输赢，我们都要和平相处，反对战争！
4、我们还要增强体育锻炼，以强健的体魄迎接亚运。
正所谓“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。同学们可以选择自己喜爱的运动锻炼身体；老人们可以每天坚持晨跑；市民们可以不开小车上班，走路或骑自行车低碳上路。这样我们的天空会更蓝，空气会更清新。
我坚信，这些事情只要我们坚持不懈地去做，就一定做得到。广东欢迎您，我们期待你的到来！让我们共同期盼亚运会的到来吧！
支持亚运会的一份子20xx年5月25日
● 动物园欢迎您作文
2014届毕业生毕业设计
冬爷爷，欢迎您
大班上学期
院系专业
班级姓名
学号指导教师
完成时间
目录设计思路3
主题网络4
环境创设5
家园共育6
活动方案7
活动1 雪花飘7
活动2 冬天穿什么8
活动3 我们不怕冷10
支撑材料12
主题反思14
设计思路
冬天来了，雪在飞，天气越来越冷。孩子们会感受到寒冷的天气，发现人们的日常生活和衣着都发生了变化。大自然也经历了许多变化，小动物都在冬眠，这些美妙的场景会引起孩子们极大的兴趣。冬天孩子们喜欢打雪仗，堆雪人，看雪花，但他们不知道如何保暖。
因此，我们首先要带孩子了解冬天，了解冬天的风光，让孩子对冬天有浓厚的兴趣，喜欢冬天。其次，教孩子如何做好冬季防冻措施，知道冬天穿什么，穿什么。最后。
让孩子养成冬天不怕冷的好习惯，经常锻炼身体。做一个不怕冷的好宝宝。
在这些活动中，幼儿会充满乐趣的，勇敢的去面对环境，自觉地、主动地认识周围的环境变化，他们的认知也会随之得到发展，形成积极的情感态度，能够真正地面对冬天，喜爱冬天。
设计目标
1观察冬天的景色，感受冬天的变化，大胆用自己的语言描述冬天。
2. 学会画出冬天的景色。
三。了解冬季保暖用品，了解冬季穿什么、穿什么，学会如何采取防冻措施。
4让孩子们积极参加冬季体育活动，在活动中感到快乐。
主题网络
环境创设
家园共育
致家长的一封信
亲爱的家长朋友：
您好！首先，非常感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这封信。同时，非常感谢您长期以来对我们工作的支持。
本次我们开展“冬爷爷。欢迎您“的主题活动。目的是让幼儿能够更深入的了解冬天，了解冬天的一景一物，并让幼儿养成冬天不怕冷、勤锻炼的好习惯，让幼儿能够更加的喜爱冬天。
我们开展了一系列活动，以发展儿童的语言，艺术，健康，社交技能和知识。
为了促进幼儿能够更好地学习和发展，希望您可以配合我们的教学工作为幼儿做一些准备工作，非常感谢您的积极参与和配合。
1请家长帮忙，坚持按时送孩子上幼儿园，培养孩子怕冷的意志。
2. 请家长在家带幼儿玩雪、玩冰、做结冰实验等。
三。在上幼儿园的路上，家长要注意引导孩子观察冬季的风景和自然现象，感受冬天的寒冷。观察人们如何坚持在寒冷的冬天工作，如清洁工、送奶工等。
4. 为每位幼儿准备一份“假期生活记载表”，指导家长正确记载幼儿假期情况。
大×班2013年×月×日
设计者：周超
活动方案
活动方案一雪花飘（大班综合）
活动目标
(1)知道下雪是冬天主要的季节特征，认识、感知雪的特征，并能用语言表达。
(2)喜欢和欣赏雪，初步产生热爱大自然的情感。
活动准备
(1)幼儿已初步认识冬天的特征，观察过下雪的景象。
(2)选择在下雪的日子里进行，如很少见到下雪，可采用录像或**进行。
(3)磁性板一块，磁铁若干。
活动过程
1欣赏这个故事，明白雪是冬天的主要特征
(1)老师有感情地讲一遍故事《冬爷爷的小礼物》。
(2)谈话，帮助幼儿理解故事内容，出示冬爷爷及冬天背景图。
提问：这是谁?冬爷爷一来，天气就变得怎样了?花、草、树都变成怎样了?
提问：出示莹莹的画像。莹莹为什么病了？冬爷爷送给莹莹什么礼物？莹莹怎么样了？
小结：冬天经常下雪。雪花是冬爷爷送给我们的礼物。
3．认识雪花，出示雪花**
提问：这是什么?雪花是什么颜色的?是什么形状的?莹莹看到冬爷爷送来的礼物后，病怎样了?你们喜欢雪花吗?
4．小结
冬天到了，天气很冷，风把树叶吹走了，花也枯萎了。冬天爷爷给孩子们送来了一场美丽的白雪。
活动二:冬天穿什么（大班语言）
活动目标
(1)会用3—4个短句说明冬季应穿什么样的服装。
(2)能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。
(3)知道人们的穿戴要适应气候的变化。
活动准备
(1)羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤。
(2)夏季穿的裙子、短裤、薄衣、薄裤。
活动过程
1．幼儿围坐成圆形，前方小桌上摆放冬、夏季服装
2能够从夏装和冬装中选择适合冬装的服装，并比较冬装和夏装的主要特点
(1)老师引导幼儿讨论：“冬天天气很冷，为了不被冻病了，我们应该穿什么样的衣服?你们看看桌上的衣服，哪件是冬天穿的?哪件是夏天穿的?”
(2)幼儿自由上前挑选冬季的衣服，将衣服分类摆放在一边，边摆边说：这是一件什么衣服(名称)，是什么样子或什么颜色的，穿在什么地方，有什么用。鼓励孩子们用不同的句子大胆地表达自己的理解。
(3)启发能力强的幼儿说说夏天的衣服，为什么冬天不能穿。
活动三:我们不怕冷(大班社会)
活动目标
(1)知道有许多人坚持在冬天里工作和学习，愿意向他们学习，能做到冬天不怕冷。
(2)会用短句回答问题。
活动准备
(1)**四张：
①清洁工人扫落叶；②解放军跑步；③ 菜场的叔叔阿姨在买菜、送菜；④小学生背书包上学。
(2)请家长在人园路上引导幼儿观察路上有哪些人，它们在干什么。
活动过程
1．引发幼儿关注冬季人们活动的兴趣
提问：冬天来了，天气很冷，人们在做些什么事呢?(引导幼儿根据已有经验大胆讲述)
2了解冬天做不同工作的人的活动
(1)出示**①。
问：谁在**上，她在干什么？早上是什么季节？
小结：冬天早晨，天气很冷，打扫卫生的阿姨不怕冷，打扫路面。
(2)出示**②，提问同上。
小结：冬天的早晨，天气很冷，解放军叔叔不怕冷，在路上跑步锻炼。
(3)出示**③，提问同上。
小结：冬天的早晨，天气很冷，菜市场的叔叔阿姨不怕冷，为大家卖菜、送菜。
(4)出示**④，提问同上。
小结：在冬天的早晨，天气很冷。小学生向中国人民解放军的工人和叔叔学习。他们不怕寒冷，快乐地上学。
三。启发和鼓励孩子们向解放军、工人和小学生学习，勇敢不怕冷，每天早上快乐地上幼儿园。表扬不怕冷的孩子，每天准时到幼儿园。
支撑材料
设计反思
本次大班主题活动以冬天为中心，从认识雪开始，让幼儿了解雪，喜欢雪，从而进一步开始喜欢冬天，喜欢冬天的事物，喜欢冬天的景色，然后更进一步的发展幼儿的情感，让幼儿做到不怕冷，勤锻炼。
作为教师，我认为孩子们再学习的过程中发现问题比解决问题更重要，所以要尽可能的引导孩子们去发现，从发现提问。在不断的观察体验中丰富孩子们对冬天的了解与感受，从发现中思考，如：“为什么冬天还有树是绿的”“动物是怎样过冬的”。
这些问题的提出，给孩子们的探索活动注入动力，引起孩子们强烈的探索欲望，使孩子的学习技能得到全面的提高。
主题活动从一开始就让孩子们从周围的生活环境中获得直观的感受和体验。让孩子不断了解冬季大自然的变化特点，培养孩子热爱自然、亲近自然的情感。为此，设计了一系列活动，让孩子们对冬天有一个更直观、更正确的认识，培养他们对冬天的美好感受。
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