三年级比赛作文（集锦十三篇）
2021-10-24 三年级比赛作文三年级比赛作文（集锦十三篇）。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
虽然今天下着倾盆大雨，但是在我眼中却是阳光明媚。因为今天弟弟邀请我去他家举行一次吹气球比赛。
我来到他家，他把事先准备好的气球递给我，一边给我气球，一边像裁判一样说："吹气球比赛即将开始！”我被他那可笑的语言逗得哈哈大笑。比赛开始了，我和弟弟各拿了一个气球，开始吹气，我无论怎么吹，都无法使气球鼓起来。而弟弟却轻轻松松地让气球鼓了起来。没办法，只好向弟弟请教。他虚心的把吹气球的方法毫无保留地传授给我，原来只要慢慢吹，心不着急，就能让气球鼓起来。我赶紧试了一下，慢慢地吹，气球也渐渐变大，我吸了一口气，气球就变小了。我再次请教弟弟，他说：“你不要用嘴吸气，要用鼻子吸气。”果然，我一试，一个圆鼓鼓的气球马上出现在我的眼前。
看着我和弟弟一起吹的满地都是的气球，我的心里充满了喜悦。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
有一天，有一只骄傲的蜜蜂和一只骄傲的小松鼠在森林里相遇了。蜜蜂，看见了门牙大开的小松鼠，说：“呀！小松鼠，你的门牙也太大了吧，难怪森林里都没有人愿意和你做好朋友，哈哈！”
小松鼠听了小蜜蜂的话，恼羞成怒，咬牙切齿地说：“你呵什么呵，我的大门牙可以用了呢，哪像你那瘦小如材的小身板，你活着有什么用处呢？”
小蜜蜂气得脸都红了，马上往家赶，想叫其他的小朋友来帮忙，一起去跟小松鼠评理。小蜜蜂回到家，正跟它的兄弟姐妹商量对策。“砰砰砰，砰砰砰砰砰”，门外响起了一阵急促的敲门书。小蜜蜂开门，地上躺着一封挑战书，上面写着：小蜜蜂，明天下午七点半，油菜花田一决高下！
到了第二天下午的七点半，他们俩分别来到了油菜花田里，小松鼠一马当先地说：“我可以用我的大门牙吃掉油菜花田旁边那两棵松树上所有的果实！”话音刚落，小松鼠立马行动起来，它很快地蹿到了其中一棵松树上。小蜜蜂也不甘示弱，大叫道：“我可以把油菜花地里的所有花粉都采完！”说完马上飞到了密密层层的花丛里埋头干起活来。
一位老爷爷路过此地，看见了比赛的全过程。语重心长地说：“你们都有自己的特点，要互帮互助，发挥各自的特长，共同促进大自然的和谐发展。”
小松鼠和小蜜蜂都认识到自己的错误，它们握手言和，成为了一对好朋友。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
在一个阳光明媚的星期三，我只听到“11，121，…”的声音。这是谁的声音？原来我们是在训练队伍！汗水从我们的额头上滴落下来。无论我们多么努力，我们都要坚强，因为我们必须赢得这场“队列比赛”！我们走了一遍又一遍，两遍又三遍……，最后走了。
星期五，天气很好，有一个大太阳。也许上帝知道这是我们比赛的日子。八点钟，我们按照坐着练习的顺序坐在操场上。这时，广播传来：“请准备六年级五班。”在我们的注视下，他们整齐地走过了六年级五班的主席台。我们一个同学说：“好整齐的队伍！”我顿时紧张起来，心想：“我在评委面前出丑怎么办？”老师好像意识到我在想什么，对我说：“周彩玲！不要紧张。”我轻轻点头，听完老师的话我也没那么紧张了。我在广播里布道：“请准备六年级（6）班。”我们等六年级（5）班过了才开始。我们整齐地走向讲台，吴欣怡喊道：“站起来。”我们异口同声地说：“一，二。”吴欣怡又喊了一声：“左转。”我们利落地向左拐，吴欣怡喊道：“右转。”我们整齐地向右转，吴欣怡喊道：“转回去。”我们整齐地往回走。吴欣怡喊道：“伯爵！”第一排喊着“一，二，三。十一，十二。”然后第一个竖排喊“一，二。五，六。”吴欣怡又喊了一声：“原地踏步。”我们开始大喊：“11，121，11，121……”吴欣怡又喊了一声：“开始！”我们大喊：“昂起头，文明走路。注意卫生，爱护环境！”吴欣怡喊道：“一，一，二，一。”我们又喊了一声：“鞠躬问好，对别人客气点。锻炼身体，增强体质！”我们又喊：“一个一个，一个两个一个，一个一个，一个两个一个。”于是，我们回到座位上，在广播里布道：“请准备六年级（1）。”六年级（1）刚开始很整齐，但是走了之后队伍全乱了。评委们摇摇头，我们笑着，目瞪口呆，鼓掌喝彩。所有课都上完了，广播说：“第一节课——（3），第二节课——（5），第三节课——（2）。”我们都很难过。回到教室后，老师说：“失败是成功之母。请不要难过。”看到我们还在，老师说：“参与很重要！看你这次这么努力，这周六周日就写作文吧。”我们都笑得很开心，老师看到我们笑就笑了。
俗话说：“失败是成功之母。”虽然失败了，但下次一定会成功！
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
我最喜欢踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比赛开始了，由对方发球，对方一发球，我就上去抢球，抢到后，来到对方的禁区内，我一脚远射，球飞向对方的球门。对方的守门员还没反应过来，球就进了。
“万岁，1比0。”我们队领先了。然后，对方的中场球发了，开始进攻了。
经过我们队的严防死守，对方没办法进球，又被我的队友抢到了球，然后传球给我。我用一停，一踢，一个转身，过了几名对方的球员后，一个倒挂金钩，球直飞球门的死角，球进了。
“球进了，2比0”我大叫一声。接着，对方犯规了，我们队得到了一个角球，角球发了，来到禁区内，我轻轻一顶，把球顶进了球门，球又进了。
“哦呀，3比0.”我们队又进了球。
最后10分钟，对方又犯规了，我们队得到了一个点球，球一踢，又进球了，“4比0”我大叫，真高兴。我的课余生活丰富极了，我还会做很多运动呢！
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
今天，我在学校里度过了最快乐的一节课。下午第三节语文课，老师让我们参加“动物运动会”，在乌龟和兔子两个角色中选择一个自己喜欢的角色。我喜欢红眼睛的兔子，所以要求当兔子。其它同学也纷纷说出了自己想当的角色。老师把我们分成四个队，分别取名为兔子队和乌龟队，再分配给每个队各一个乒乓球，让我们进行“龟兔赛跑”——乒乓球接力赛。同学们都高兴得手舞足蹈，都想快点举行这场独特的比赛。
比赛开始了！“各就各位，预备，跑！”老师的话刚说完，原本宁静的教室一下子沸腾起来了，处处充满了“加油、加油”的呐喊声。参加比赛的.选手也十分紧张，都全神贯注地注视着前方。不一会儿,第一轮的“龟兔赛跑”就结束了。获胜的是我们的同伴兔子队，队员得意洋洋,我也高兴得跳了起来。而输了的乌龟队队员个个垂头丧气,他们只有把希望寄托给另外一个乌龟队了。
接着，轮到我们和另一个乌龟队比赛。我心想：这次我们肯定没有上一场的兔子队幸运了，因为我们这个队基本上都是我们小组的同学。说实话，以前上语文课，老师让我们四个组比试，我们小组简直没有什么好成绩，何况这次还是做游戏呢！不过，我还是暗暗下定决心，一定要努力，不能重蹈覆辙，像童话故事中的兔子那样让兔子输给乌龟呀！要不然兔子又要被人取笑了。比赛开始了，乌龟队的祁晓怡知道他们的同伴——四组成员组成的乌龟队输了，嘟起嘴，一副很不服气的样子，她决定跑第一棒。我看了，心想：糟了，她可是运动场上的健将呀！老师哨声一响，她用尽全身力气向前冲，脸都红扑扑的，像个红苹果似的。幸好我们兔子队的祁沛君一马当先，比她快一点，把球传给我们这端的钟晓欣。不一会儿，就轮到我了。我集中注意力，飞快地从对面传球过来的陈晓加手中接过球，迅速把球夹在我手指上，然后竖起两只手，立刻一蹦一跳地向前冲去，耳边还回荡着“加油”的声音。3秒钟我就到了对面，把球传给同队的陈文桦。但我已累得气喘吁吁了。我快步走到一旁，顾不得擦去额头上的汗珠，也跟着别人喊“加油，加油，兔子队，加油！”比赛快要结束了，每队只剩下一人，可这时，我们队却落后乌龟队一点，我急得像是热锅上的蚂蚁，心想：这下肯定输定了。在这紧要关头，免子队的何振宇却一不小心，没有把球勾住，掉在地上了。只见他连忙上去捡球，可拣了两次都没拣到，可能是因为紧张的缘故，第三次终于把球捡到了。但在这时，我们队的陈文桦已雄纠纠、气昂昂地勾住球冲过了终点线。看到这，我情不自禁地叫起来“我们赢了，太棒了！”
这节语文课不仅生动有趣,还有十分重要的意义,因为我们终于把流传了很久的“龟兔赛跑”的结果改变了。我太喜欢上这样的语文课了！
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
今天下午我们进行跳绳活动了，我们试着练习了几种不同的跳法，有正跳、倒跳、一带一跳、挽花，其中我是和董乙辛一组进行一带一跳的，我感觉我们跳的还不错，跳的个数也比较多，我觉得这样跳挺有意思。
我感觉挽花特别难，我尝试了几次，还是跳得不好。我看见有的小朋友跳的很好，很羡慕他们。妈妈总是鼓励我说：“没事，先把正跳跳好，慢慢来，肯定会学会挽花的”。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
五年一次的体育节到来了，这次三年级的集体项目是拔河。瞧，一班和二班的小选手们正在做准备活动，他们弯弯腰、伸伸腿，还不忘转转手腕。
一班是红队，二班是蓝队。裁判宣布：“红队在我的左手边，蓝队在我的右手边。”随着裁判一声令下，比赛开始了！所有队员都咬紧牙关，用力地将绳子往自己的这边拽，一个个小脸都憋得通红。当中的红领巾一会儿偏向蓝队那里，一会儿又落到了红队那里。赛场旁，加油声一浪高过一浪，有的为蓝队鼓劲，有的为红队呐喊。比赛时间就要到了，可是红队、蓝队始终没有分出胜负。于是，裁判决定加赛一轮。
红队和蓝队各自回到休息室商量战术，过了一会儿，比赛重新开始。这次，蓝队队员双手紧握着绳子，一个个脚蹬着地，身子向后倾，一鼓作气拼命地向自己的方向拉。随着队长“一——二——三——”的口号声，全队劲往一处使，爆发地一拉，终于取得了胜利！队长从老师手中接过沉甸甸的奖杯，队员们兴奋地把它高高举起。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
今天，作文班的老师说，要带我们去牡丹广场，男女生对战——拔河比赛。一路上男生幸高采烈，而女生却显得忧心忡忡。
到了牡丹广场，老师拿出绳子，先挑了二十名个子高的女生，然后又挑了十名个子比较矮的男生，这第一场比赛我们女生赢得非常轻松。后来老师不断的减少女生的人数，但是我们依然赢了。
到了最后，男女生人数一样，个子高低也一样，我们女生依然信心满满。哨声吹响了，绳子中间的那条红布一会儿向男生那边倾斜，一会儿向女生这边倾斜。我们拉拉队的女生高声呼喊着，为他们加油打气。当红布到男生那边时我们拉拉队的女生有的急的涨红了脸，想冲上去帮助她们；有的高声呼喊：“加油，加油……”“红布过来了，红布过来了！”我们赢了，我们赢了！“我们女生高叫着，彼此相拥。
通过拔河这个游戏我们也明白了：团结就是力量。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）
二、
导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？
（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受。
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
在培训学校里举行了一次吃西瓜比赛。老师把30人分成三组，每组10人，第一组组名是加油队，第二组组名是希望队，第三组组名是必胜队。我是第三组组员，每一组人都信心百倍。第一组先选了一个大胖子上，第二组选了一个大嘴巴上，第三组选了一个西瓜头上，剩下的都当啦啦队，为他们加油鼓劲。老师也没有闲着，她负责切西瓜。
三个大西瓜拿上来了，老师把每个西瓜平均分成十二块。当大家准备就绪，老师拿起口哨一吹，三个队员快速地吃起来，，第一个大胖子，虽然肚子很大，但是嘴巴却小，一片西瓜要吃十几口才吃完。第二个大嘴巴则五六口就把西瓜吃完了，可惜他那肚子容纳不下这么多西瓜，我们这组的西瓜头跟西瓜有缘分，不一会儿两片西瓜已经稳稳地在他肚中了。加油，加油，啦啦队用响亮的声音高喊着……
在这一次比赛中让我懂得了团队团结的精神和重在参与。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
老师上完语文课后，带着神秘的口气说，下午我们举行一场掰手腕比赛，要求大家积极参与，仔细观察，并以此为素材写一篇作文。同学们听到这个消息，有的窃窃私语，有的摩拳擦掌，有的欢呼雀跃。大家兴奋不已，期待着能够早一点上课。
上课铃响了，老师走进教室，告诉大家：“掰手腕比赛现在开始”。全班共有8个小组，每个小组确定了一个选手参加比赛。老师找来一张纸，一分为四，分别写上5组、6组、7组、8组字样，然后拧成小纸团，让1—4组的选手抓阄，以此确定参赛顺序与组合。我的心情紧张起来，心中一直大喊：“千万别碰上第八组。”因为第八组的选手是我班的大力士袁剑潇。真是哪壶不开提哪壶，我组选手唐鹏偏偏与第八组的袁剑潇对决。
比赛开始了，唐鹏和袁剑潇走上讲台，两人在桌子两边站好马步，左手抓紧桌子，两只右手紧紧地握在一起，我的心情越来越紧张。虎背熊腰的袁剑潇和瘦小的唐鹏站在一起，恰似大猫与小耗子配对。但我对瘦小而有精神的唐鹏有信心，心中一直为他祈祷。老师把他们两个的手摆正后说了声“开始”，唐鹏努力使劲，我们全组同学齐声呐喊：“唐鹏加油，唐鹏必胜！”袁剑潇毫不示弱，两人较着劲，没有一丝一毫的放松。唐鹏咬着牙，咧着嘴，像拼命三郎一样，丝毫不让，可他已经大汗淋漓，脸涨得通红，就像一个大苹果。对峙了三分钟，唐鹏已经没有力气了，我们继续为他加油，鼓劲。袁剑潇瞅准机会把唐鹏的手往桌子上按，唐鹏临危不惧，使尽全身力气顶住，这才没被按到桌子上。但唐鹏大势已去，手很快挨近了桌面！我不知怎么办才好，只好用手蒙住眼睛，心里默念着：“加油呀，唐鹏；努力呀，唐鹏！”
胜负出来了，我听到同学们在说：“袁剑潇胜利了！”我把手放了下来，看见唐鹏垂头丧气的走了下来，老师举着袁剑潇的手。我知道此时此刻袁剑潇胜利了。唐鹏虽然比输了，但他那种勇于挑战、不畏强势、全力以赴的精神值得赞扬。
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
今天上午，我们作文班的同学和老师要在作文班的教室里进行吹气球比赛。听到这个好消息同学们立刻沸腾起来。
吹气球比赛的规则是：把同学分为三组来比赛。选出每一组的第一名进行总决赛，最后选出冠军。
一听到老师说：“开始！”同学们就欢呼雀跃。大家一轮一轮地上台比赛，我认为最搞笑的是第三组，轮到他们的时候，只见他们每个人把自己的气球含在嘴里，随着老师的一声令下，我们就给他们倒数。他们使出了吃奶的劲，但是气球好像在跟他们作对，他们怎么吹也吹不起来。他们把观众逗得哈哈大笑！到了最关键的时候了，三个组最厉害的`同学来进行总决赛，在同学们的倒数声中，他们鼓起腮帮使劲吹，气球也随着一圈圈变大。一个女同学的嘴里发出“嗞嗞”的响声，腮帮像含着两颗大丸子，她把气球吹成一个大鸭梨，最后她成为冠军了！大家为她拍手叫好，她眉开眼笑地回到座位了！
游戏就在大家的欢声笑语中结束了。这个吹气球比赛真好玩，我想再来一次！
⬮ 三年级比赛作文 ⬮
星期二的上午，天气晴朗、阳光明媚，老师把课间操的时间改为拔河比赛了。同学们来到操场上，看到绳子正在地上焦急的等待着大家激烈的角逐。
激动人心的拔河比赛终于开始了，老师首次吹哨，同学们拿起绳做好准备。哨声第二次响起，比赛正式开始，绳中间的红绳慢慢向我们这边走，对方一看形势不妙，用力向他们那边拔，红绳又移向了对方。我们心想：这下可输定了，可不知从哪里来的力量，让我们使红绳过了黄线获胜了。还没等同学们歇够，第二局比赛开始了，由于第一局消耗的体力太大了，尽管我们已经用足了劲，但由于体力不足，我们最后还是输了。终于到最关键的'一局——第三局了，我们怀着一颗怦怦直跳的心，走到了老师指定的位置站好，这时大家都在想：这是最关键的一局了，只能赢不能输。比赛一开始，我们没等三班反应过来，用力向后一拔，瞬间秒杀了三班，取得了这场比赛的胜利。
第二场比赛是三班和一班进行的，一班明显不是三班的对手，没几下就被三班拉的东倒西歪，最终被淘汰出局。
第三场又是我们二班和三班进行比赛，由于第一场的胜利，我们班士气十足，同学们都憋足了劲，好比一个个英勇无敌的士兵，再加上高声纳喊的啦啦队员们的助威，一局、两局，我们班不出意外的获得了第三场的胜利。这时，同学们都累的满脸通红，豆大似的汗珠从脸上滚下来，有的同学坐在地上休息；有的还在谈论着比赛的经过。
颁奖的时刻是同学们最高兴的时候，因为这份荣誉来之不易，它教会我们要学会团结、齐心协力，才能发挥出集体的巨大力量。
- 欲了解三年级比赛作文网的更多内容，可以访问：三年级比赛作文
