小学四年级上册第三单元作文（必备十九篇）
2021-11-06 小学四年级上册第三单元作文小学四年级上册第三单元作文（必备十九篇）。
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
蚂蚁，每个人都见过，一个小的不能再小的一种动物。但是前不久发生的一件小事，让我对这个小生命改变了看法，而且产生了敬佩之情。
一个星期天的下午，我和我的几个小伙伴们做游戏。突然，好像有什么东西撞到了我的脚，低头一看，原来是一只圆溜溜的大甲壳虫正四脚朝天的躺在我的脚旁边，由于壳太光滑，它不停地在地上打转，怎么也翻不过身来。
“活该，活该，谁叫你撞到我的脚呢?”我幸灾乐祸的说。
这时，一只小蚂蚁经过这里，这个小家伙比芝麻粒还要小，当看到面前的甲壳虫时，它停了下来，对着甲壳虫观望。甲壳虫好像也发现了小蚂蚁，害怕似地飞快的旋转起来。
过了一会儿，甲壳虫好像累了，停止了旋转。小蚂蚁快速的跑上前去，一口咬住了甲壳虫的脚。可能是甲壳虫感到了疼痛，又开始转了起来，小蚂蚁却死死咬住不放，就这样持续了一会儿，甲壳虫被折腾的一点力气也没有了，躺在那里一动也不动。
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就在这时，奇迹发生了，小蚂蚁竟把比自己大几十倍的甲壳虫慢慢地拉动了，一点一点向前移动。我看呆了，等我回过神来的时候，甲壳虫已经被拽到了蚂蚁窝边上了。
我想：如果我们要是有蚂蚁这种精神，有了对事情永不放弃的毅力，就不会有过不了的难关了。
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六年级童话寓言作文题目：狐狸与乌鸦的官司550字。关于狐狸与乌鸦的童话寓言作文怎么写？一一学习网推荐这篇六年级童话寓言作文大全狐狸与乌鸦的官司550字的通话寓言小练笔。
自从我用上了点读机以后，我的英语有了很大的提高，考试成绩都在前茅。我还当上了班里的英语学习小组长，这些都是点读机帮了我的大忙。我的点读机不仅会点读英语，而且还会讲解数学、朗读语文呢！点读机天天都在教我听英语、说英语、读英语、背单词，陪伴着我成长。我心里不由得对点读机产生了一种说不出的感激之情！
刚想完，老师就把试卷发了下来，看到试卷，我都石化了，觉得三个句号外加一只乌鸦在我头上盘旋：老师啊！你想让我们死么？二年级的试卷我五分钟都做不完，更别说这张期末试卷了，老师你这是吓死人不偿命啊！
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今天，妈妈带我到世界动物之窗，我可高兴啦！
我们来到世界动物之窗买了票，进入一号大厅，刚进门，就看到了一个很大的人形雕像，他就是贝林老爷爷，他正在说：欢迎你们来到世界动物之窗。我和妈妈继续往里走，进入2号大厅，里面游许多动物的介绍和图片：有食人鱼、狮子、老虎等等。接着我们来到了3D影院，看动物的知识小竞赛，由小猴和小熊比赛，扬州老鸭既当考官又当裁判，他问了两只小动物许多动物的问题，最后，小猴获胜了，扬州老鸭说：我送给观众两件礼物。说着，就把小猴和小熊变成了两只可爱的小玩偶，他把小玩偶用力往台下扔去并说：谁接到就给谁。我十分幸运，接到了小猴玩偶。然后，我们又来到动物标本展览厅，里面有许多动
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苏教版四年级上册第三单元备课计划范文
教材分析：
本单元共4篇课文：《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》、《桂花雨》，再加习作3和练习3。通过对本单元课文的学习，感受体会泉城、九寨沟、荷兰美丽的风光，领悟其特点，体验“我”儿时摇桂花的快乐，品味泉城的活力之美，九寨沟的神奇之美，荷兰的闲静之美以及阵阵桂花雨所透露的乡情之美，培养学生热爱大自然、热爱祖国和家乡的.情感，培育爱美情趣。
单元目标：
1．学习生字39个，联系上下文理解生字新词，理解成语的意思。
2．本单元语言优美、生动，富有诗情画意，适宜诵读，引导学生能运用多种形式正确、流利、有感情地朗读课文，入情入境地体验课文，在熟读的基础上按要求背诵课文或课文片段，积累内化语言。
3．继续学习把握文章的主要内容，能运用合适的方法灵活归纳写景类文章的主要内容。
4．继续学习默读，初步渗透练习运用读书做记号的方法阅读，培养学生良好的阅读习惯。
5．体会写景状物类文章文体的特点，学习按“总—分—总”的表达顺序有条理、有层次地叙述、描写景物的方法，体会动静结合、详略结合、情景交融等表达方法，体会课文在遣词造句上的特点：如句式的整齐（有的……有的……有的，也许……也许……也许），准确贴切的用词，比喻、排比等修辞手法的运用。
教学重点、难点：
通过课文的学习，通过学习让学生感受大自然的美丽和激发学生热爱大自然的情感。仿照《泉城》第二自然段的特点，练习描写一处景物
课时安排：
《泉城》
《九寨沟》
《田园诗情》
《桂花雨》
练习3
习作3
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第三单元课后简答题
（p58）．2001年7月13日，对炎黄子孙来说，是一个彻夜难眠、永远难忘的日子。这一天晚上，国际奥会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布“2008年夏季奥运会主办城市是——北京”(1)中国申奥成功说明了什么?
答：1申奥成功说明了中国的综合国力显著增强，国际地位提高了。2说明中国的国际形象得到更多认同与尊重。(2)作为一名小学生，为迎接北京
2008年奥运会，你觉得自己应做些什么?
答：1作为一名小学生，我觉得应提高自己的综合素质，如英语、专业、礼仪等方面的能力，用自己的行动感染周围的人，大家为办好北京奥运一起努力。
2作为一名小学生，我觉得应以学为主，我们只有掌握了更多的知识，才能为奥运加油、为国家出力。3通过画画、写作文等形式，宣传奥运精神，表达对各国奥运健儿的热情欢迎。
P59一题：你看这两篇报道,有什么想法?透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育运动会的历史............你看到这两篇报道，有什么想法？
答:
1、个人实力是以国家实力为依托的，个人实力再强，如果缺少强有力的国家为后盾，也是无用。
2、透过我们国家参加奥运会这一世界性的体育运动会的历史，你能从中领略到祖国的富强带给我们的是什么吗？ 祖国的富强带给我们的是尊严，是荣耀，是堂堂正正做人的资格。
(P60)_2题984—2004年奥运会中国奖牌统计表从数据中你体会到了什么？
答：从数据中我们再一次体会和感受到了祖国的日益强大。当国际体育赛场上一次次奏响中华人民共和国国歌，升起五星红旗的时候，人们看到的不仅仅是赛场上运动员们矫健的身影，还看到了一个充满生机和活力，已经崛起的民族，中国一次又一次向世界证明：我们再也不是“东亚病夫”。
(p61)3题： 从这两幅相隔100年的照片中，你看到了什么？感受到了什么？
答：看着这前后相隔百年的照片，我们不禁感慨万千。腐败的清政府在列强入侵时，只能被迫签订屈辱的不平等条约，通过赔偿、割地等方式来换取一时的安稳。而100年后的今天，中国人在世界面前却是截然不同的形象，祖国的国际地位日益增强。中国已经是国际社会中重要的一员，不仅完全有能力组织好大型的国际会议，而且能够在国际事务中与各国平等协商、发表自己的主张和看法，发挥举足轻重的作用。
（p62）4：题：从哪些方面看出我国国际地位提高了？从电视等媒体中，你还知道哪些我国参与国际事务和国际性活动的报道？
答：从我国参与的各种各样的国际事务和国际性活动中，从我国在国际社会中所承担的重要角色中，我们都能够感受到，今天的中国，国际地位大大提高，已经成为国际社会中有能力、负责任的一个大国。
（p63）中国的国际威望与地位日益提高。我们再找找这样的事列？
答：东盟会议会邀请中国参加，朝韩六方会谈，中美每年一度的战略经济对话(p64)我们调查一下,比较过去与现在,人们的餐桌上有什么变化........答：餐桌上的变化
过去：食物数量少、品种单一
现在：数量多、品种丰富、还讲究营养和环保
从中华人民共和国成立到现在，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，向一步步走向繁荣富强。出示图片：邓小平与改革开放
师：1978年邓小平提出了改革开放的伟大构想，你对改革开放了解多少？
答：师简要介绍改革开放特别是家庭联产土地承包责任制对粮食增产所起的关键作用。
同学们，当你看到我们由原来的吃不 饱、用不上，到现在的吃得好、用的好时，你最想说些什么？
（生答）我们看到我们伟大的祖国，现在正以稳健的步伐，飞速前进着，相信以后，我们的祖国一定会更加繁荣富强，人民生活更加富裕，让我们一起为祖国唱首赞歌吧！
自学P65完成问题（篮框里）
你从统计数字中读出了什么信息？
答：从1949年粮食产量11318万吨到2004 年粮食产量16947万吨大幅度的升高，可以见得我国的人均生活水平越来越好，粮食产量经过改革也是逐年上升。思考：袁隆平作出了什么贡献？我们应学习他的什么精神？
小结：袁隆平这种勇于探索、创新的精神，以及对国家、对民族的挚爱是值得我们每个人学习的。（p66）“菜篮子工程”给人们带来哪些实惠？
使学生了解到我国在种植业、畜牧业、渔业等方面取得的进步，从而增强民族自豪感。（p66）通过调查,对比,你发现了什么?有什么感受和想法? 答：因为现在我们的后备资源的充足，我们不仅讲吃得饱还要吃得好，现在的饮食搭配的书 籍越来越多，也让我们健康的成长。
（p67）谈一谈研究和种植杂交水稻的重要意义？
答：研究和种植杂交水稻的重要意义就是为了解决世界上人口与粮食不足的问题，由于杂交水稻，无论是产量，抗病性，各种综合形状都要比不杂交的水稻要高，这就意味着杂交水稻粮食出产量的提高，为日益增加的人口，与有限的土地，解决粮食问题.(p70)我们也来找一找“中国的第一” 1964年中国第一颗原子弹爆炸 1969年中国第一条地下铁路 1970年中国第一颗人造卫星 1985年中国第一个南极考察站 1998年中国第一个高科技农业基地
2003年中国第一次载人飞船“神舟五号”成功发射
（p77）除了吃，穿，用，你们那里人们的生活还有那些变化？
改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。由于经济条件的好转和假期的延长，出门旅游的人越来越多，除乘火车外，乘坐飞机也不是稀罕的事了，开私人汽车出行的人也占一定比重。（p79）从这三幅图中你看出了什么?它们说明了什么? 答：1改革开放给我国的经济发展带来了生机。现在我们生产的商品不仅能满足国内市场的需要，而且走向了世界。2与国外的交流不断扩大，加深了相互间的理解。在我们走出国门的同时，也欢迎外国友人来到我们的国家，彼此增进理解，共同发展。
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在完成的过程中，我们每天都留下画展板。第一步：把纸贴在板子上，这一步关键到画画，涂颜色，写字，一开始，我们并不是很团结，所以一直没弄好。当纸贴好了，第一步就完成了。第二步：画画，我们从同学们画的手抄报中挑出一些美丽的图案来，把它画在展板上。第三步：涂颜色，参加的每个同学都认真的一笔一笔地涂。第四步：写字，老师挑出班里写字漂亮的同学写，同学们都很认真。到了最后，同学们把照来的照片贴在展板上，四个展板就画好了。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字作文。所写内容不得脱离材料的含义和范围，不得宿构。
点评：文章首段写出了二氧化碳的危害，后将我国二氧化碳排放与丹麦国家进行对比，找出差距，第三、四段又写出了有差距的原因，整体的叙述非常有条理，最后发出呼吁我国需要效仿丹麦才能重获一片蔚蓝天空。
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今天刘老师上作文课时带来了一些大米。干什么用的呢？你一定会感到惊讶。告诉你吧，老师不是要给我们做饭，而是让我们仔细观察，写一篇大米的作文。
从小学迈进初中的校门，一切都是新鲜的，新鲜的老师，新鲜的同学，还有新鲜的科目，语文固然不是一门新鲜的科目，但教我们语文的，却是一位鲜有的老师。
屈指一算，我离开五年级，离开您已差不多有半年啦。可我忘不了您，忘不了您的面容，那一架高挂的眼镜，我想，那就是您智慧的源泉吧。
第一次做家务的作文6我一手提着一个小桶，一手拿着一块抹布，然后我站到了家里的一扇窗户下，接着我开工了！
倾听九年级的课堂，我发现了许多我未知的问题。不一样的精彩，什么二次根式、化学实验、诸葛亮对刘备提出三分天下，助刘备完成大业我都深深喜欢上它们了，他们带给了我无尽的趣味。所以我珍惜课堂，因为我是九年级人！
在这六年级上学期的最后一天里，我取得了圆满成功；以后，将会有更多的风火线等待着我去穿越，只要自己刻苦、用心、用汗水、用智慧，相信自己一定能成功！
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第三节课——百折不挠。由董老师主持，讲述了老红军秦华礼的长征故事和耿飚的长征故事，之后平安演唱了《映山红》。这节课教导我们要向红军战士学习百折不挠的精神。
记得那时我刚上一年级，我也想和别人一样，让您送我去上学，但您拒绝了，我气得哇哇大哭，以为您不关心我，可后来，我慢慢明白，您是为了让我学会独立才这样做，我十分感动。
六年级写人作文题目：我的爷爷。我在这里写这篇写人小练笔。是想说明我爷爷是一个乐于助人、善良的好老头！。
直到五年级下册，我不见了你的踪影。你到底去哪儿了，怎么都不来上课？就这样，你持续了一个学期没来~
二年级时，我在图书馆里借了一本《笑猫日记》。我看了几天，大约看了三分之二，明天就要还书了，这可怎么办？把我急坏了。晚上，我把书带到床上，等妈妈走后，我便在被窝里看起了书。我刚看了一会儿，就被发现了。妈妈对我说：爱书是好事，但在被窝看书会伤害眼睛是不可取的。
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二、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色，小制作)的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教学重难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
四、教学方法和措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学内容和课时安排
1.能听说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语
2.能听说认读16个单词。
3. 能学会6个手工制作。
4.能听懂会唱8首歌曲。
5.能听懂会吟唱12首歌谣。
6.能完成6个自我评价活动。
7.能理解6个幽默小故事
8.能了解6项简单的中西方文化知识。
Unit 1 My Classroom 6课时
Unit 2 My Schoolbag 6课时
Unit 3 My Friends 6课时
Recycle 1 3课时
Unit 4 My Home 6课时
Unit 5 What Would You Like ? 6课时
Unit 6 Meet My Family 6课时
Recycle 2 3课时
译林版四年级英语上册第三单元教案
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
比赛从学前班开始，我们走到操场上，在离比赛场地五米以外观看他们的比赛，看哪个班输哪个班赢，比赛相当激烈。然后分别看了一二年级的拔河赛，一年级的比赛也很精彩。
在知识的海洋中，他是贪婪的索求者。在学校组织的各项考试中成绩始终名列前茅，年年被评为学习之星。他爱数学已经到了为之而疯狂的程度，他还代表学校多次参加数学知识竞赛，今年还被《小学生数学报》编辑部评为小小数学家。他利用课余时间主动阅读大量书籍，主要有四大名着、《十万个为什么》、《我们爱科学》、《上下五千年》、《小学生分类作文》、《钢铁是怎样炼成的》以及一些儿童文学名着等。读书破万卷，下笔如有神。正是由于养成了良好的看书习惯，促进他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流。在宿迁市中小学生网络环保征文中还获得了三等奖。
一到教室，我立刻放下书包，取出语文书，翻开书本，放开嗓子朗读起来。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟古诗的经典于馥郁的书香融合在一起，犹如喷香的饭菜，令人回味无穷，又犹如动听的旋律，萦绕耳畔。
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
铜铜这只小老鼠动作可真快，一下子把一本语文书咬了个破洞，再溜到别人的书包里就这样，一本本语文书不，铜铜把全班同学的语言书咬了个稀巴烂。小老鼠们热烈得鼓掌，向铜铜表示祝贺。因为，他们最喜欢这样了。
二年级叙事作文题目：包水饺。关于包水饺的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文400字的包水饺的叙事小练笔希望能够帮到你。
三年级日记大全题目：野柳地质公园。三年级关于公园的日记大全作文怎么写？这篇三年级日记大全作文350字的野柳地质公园的日记大全作文希望能够帮到你。
过去，我们也许会以为毕业离我们很远很远，因为我们在一年级；在二楼，我们俯视着哥哥姐姐们怀着伤感走了；在三楼阶梯，我们仰望蓝天，无忧无虑；四年级的我们，伴着手尖上的游戏长高了；五年级却有些不安，想平静的湖面骤然打破，暗波涌起；现在却又回忆一年级的情景，很傻很傻。
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
我最喜欢的一个汉字是“诚”，在我的成长道路上，它有着非同寻常的意义，它记载着我儿时的许多记忆，其中有一件事情让我记忆犹新。
小学三年级的时候我拿到了试卷，脸上没有一丝笑容，因为我只得了82分，妈妈对我说过：“儿子，你要是没有得90分以上，我就会好好‘教育’你，知道了吗?”一想起这句话，我就害怕，这时我想到了一个歪主意，我东看看西瞅瞅，见没人注意我，就把我同桌雅慧的试卷偷偷拿了过来，把名字修改了一下，迅速装进自己的书包里。回到家里，我像往常一样把试卷给妈妈看，好在我的字体和慧雅的字体很像，妈妈只看了一下分数，就高兴地说：“儿子，你终于得了90分以上，太令我高兴了!”“其实......我......我.....”我还是不敢把这件事情说出来，话到嘴边又咽了下去，妈妈兴高采烈地说：“走，儿子，今天妈妈带你出去吃大餐，好不好啊?”看到妈妈发自心底的开心和真诚的笑容，我无奈之下答应了。吃饭的时候，心一刻都不能安宁，就像揣着一只小兔子一样，但也不敢把换试卷的这件事说出来。可终究纸包不住火，过了几天，妈妈参加了家长会，她一回来就严肃地对我说：“儿子，做人要诚实!”说完叹了一口气，就回房了。
我知道自己的不诚实让妈妈伤心了。我敲开了妈妈房间的门，低下头轻声说：“对不起，妈妈，是我不对，我不应该撒谎骗您!”妈妈摸摸我的头，语重心长地说：“考的不好不要紧，只要下次努力就可以了，可是你为了让妈妈开心，就丢掉了做人最重要的东西，一个不诚实的孩子，谁都不会喜欢和相信的!”听了妈妈的一番话，我更加惭愧了。
这件事在我的心里烙下了深深的烙印，挥之不去，它让我明白做一个诚实的人的重要性，也让我深刻地理解了“诚”这个汉字的真正意义。
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今天我本来很开心的，因为听老师说，我的作文贴在了学校宣传栏上了，我真的很想去看看，于是我刚一到学校，就二话不说冲到宣传栏，这时候品德老师叫我说：那位同学，请帮我我理都不理品德老师，还撞了她一下，我欣赏着我的作文，恩，很好，现在不一定全校都知道我这作文大王林萌的美誉了。
尤其是作文。以前，我一写作文就头疼，一副懒洋洋的样子，脑袋中空无一文，根本无话可写。爷爷也经常叫我看一些《
书，是我亲密的伙伴，我从小就爱看书。在我是小捣蛋鬼的时候，就装模做样地拿起书本，其实我是要破坏书本！在我是幼儿园小娃娃的时候，我就开始如饥似渴地阅读故事书，我是那么地孜孜不倦，就像一棵小树，快乐地吸收着甘露。在我是低年级小同学的时候，我就开始读起带有拼音的作文、故事，我很喜欢里面妙趣横生的语句、也喜欢里面各种各样经典的成语，它们会给我很多灵感，让给我写出更好的文章；现在，我渐渐长大，小树几乎就要长成参天大树，它这才意识到：是书，伴我长大！是书，给我了自信！是书，给了我知识！
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语文就是这样充满了魅力。我想，它会一直影响着我，直到人生的终点。因为语文，我的生活丰富多彩；因为语文，我要在有限的时间里加速奔跑！
看了你的作文，就知道你真正读懂了《五毛钱的愿望》这本书。能切合自己的实际领会到为实现理想而努力的深刻道理。这是一种收获，也是一种进步。
在成长的阶段，我们会经历很多人，很多事才会日渐成熟，这期间，我们最需要学会的就是，成长需要感恩。有关感恩的作文怎么写?有关成长与感恩的作文怎么写?成长需要感恩，这篇关于感恩的范文，希望可以帮到你。
今天，我看了两份《语文报》，我学会了很多知识。其中懂得了很多成语的含义。比如：成语别有用心，意思是心中另有打算。表示另有不可告人的企图。借题发挥，借谈论某一个题目来表示自己的真正意思，发表自己的意见。等等......所以，我今天很有收获。
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话说白雪公主嫁给了王子。从此，他们……过上了……幸福的生活？
事情可不是这样，白雪公主嫁给了王子，却发现——这是个早已策划好的阴谋！原来，王子是白雪公主狠毒的后妈的`干儿子！
白雪公主知道这个不为人知的秘密后，大吃一惊。于是，在一个漆黑的夜晚，她带上自己的一大包东西逃跑，没想到却被城堡侍卫给抓住了。这下，白雪公主可有得受了。
首先，她被毒打了一顿，然后“光荣”地成为了城堡中唯一的女仆。每天凌晨3点钟就要起床打扫、做饭，地板要干净得找不到一粒灰尘，要在10分钟内磨完一桶豆浆，每天要挑100担水，还要做饭、给王子王后的宠物洗澡、洗完堆成小山的脏衣服和臭袜子……
没想到，劳动使白雪公主练就了一身好本领。她能拿着扫帚飞起来把城堡上上下下打扫得干干净净，能指挥宠物们自己用沐浴露洗澡，能用一根手指举起1头老母猪，能一刀把鱼的内脏和鱼刺全剔出来，能用手劈开石柱……反正，白雪公主现在是上天入地，无所不能了。
一天，白雪公主给王子与王后送早餐，无意中听到了王子与王后的秘密——害怕淑女的泪水。终于找到他们的弱点了！于是，白雪公主以出去打猎为由，找到了正在做饭的七个小矮人，一齐向城堡进攻。
白雪公主与七个小矮人骑着毛驴，拿着锅子铲子冲进城堡。白雪公主一耳光打翻了所有的侍卫，冲向王子与王后。
白雪公主虽然厉害，但王后的魔法可不是盖的，一下子把这支“军队”打出去好远。这时，白雪公主想起了自己在城堡里所受的委屈和折磨，泪水像喷泉一样涌了出来，邪恶的王子与王后顿时化作一团黑烟，被风吹散了。
王后死了，她对城堡施的魔法也解除了，令人窒息的城堡变回了世外桃源。
白雪公主与七个小矮人这才真正过上了幸福的生活。
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下午第三节课铃打响了，我们班都端正的坐在各自的座位上，肖老师站在电脑旁边，不一会儿，李老师走进了教师，同学们麻利地站在讲台前面，肖老师在电脑上播放了一首刚刚学会的《种太阳》（一首儿童歌曲）歌曲，我们跟着常来起来，李老师一看见了，脸上便挂上了恬静的微笑。等我们唱完了时，肖老师便示意我们回到位子上。李老师很感动我们为他举行的一次送别。李老师向我们，我们也向他。最后，李老师满意地轻步走出教室。
春天小学一年级作文篇1一声春雷，唤醒了大地，到处一派春意盎然的景象。乘着春风，我来到郊外，昂头看见天空是那么湛蓝，透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。向远处看，美丽的山峦连绵起伏，形态万千。田野里也热闹起来了，一棵棵翠绿的大树挺拔耸立，小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小草给大地妈妈铺上了一层绿地毯，动物们都赶来赴春天的约会了，你看，一群群大雁从南方飞回来了，鸟妈妈正在哺育后代，小白兔在草地上欢快地奔跑着，河里的鱼儿和小蝌蚪正快乐地玩耍。啊，郊外真是热闹极了！
《一年级的小蜜瓜》讲的是小蜜瓜一年级发生的一些有趣事情，我喜欢书里面讲的《自己睡》，小蜜瓜他害怕，他做起了俯卧撑，我也遇到过这样的事情，我害怕，我的眼珠就一直转，转着转着就睡着了。我还喜欢《大人在说谎》，妈妈说是从河里捞出来的，爸爸说是从大街上捡回来的，然后小蜜瓜给外婆和奶奶打了个电话，一个说是从花生里蹦出来的，一个说是从桥墩下抱过来的，我也问过爸爸妈妈同样的问题，妈妈说是从别人家抱回来的，爸爸说是石头变出来的，其实我早知道我是从妈妈肚子里生出来的。
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
你们好！我是中国大陆福州一名四年级的学生，我们相距千里却不能相见。我从书中知道你们台湾是我国的一个大岛。东临太平洋，西与大陆的福建省隔海相望。台湾是美丽富饶的宝岛，有许多名胜古迹，日月潭是台湾有名的风景胜地，它的水深比我们家乡杭州的西湖深10倍。日月潭卧伏在天山和阿里山之间，风景秀美，四周青山环抱，山峦层叠。日月潭中间有一个小岛，叫珠仔岛，珠仔岛东北方好象圆日，叫日潭，西南方好象圆月，叫月潭，日月潭因此而得名。阿里山是台湾四大林场之一，那里的树林好象大海那么广阔，每年春天那里的山樱花开了会更漂亮，漫山遍野都是粉色。台湾美景说也说不完，是我们杭州每一位小朋友向往的好地方，我们多么希望台湾能回到祖国妈妈的怀抱，这样台湾的小朋友也可以来我们杭州玩。
语文书说：我的主人真调皮。你们瞧！我的身上都被他画得脏兮兮的了。呜呜我
六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。看完这篇演讲稿范文，关于如何节约自然资源演讲稿的开场白和演讲稿的格式有一些理解了吧。
▣ 小学四年级上册第三单元作文 ▣
到第三遍，我不再局限于从故事具体情节和人物情态中发现什么了。从整本书讲述的故事和作者所想表达的思想。我悟到了，书中反复提到的死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。，的确，怎样才算人的出生和终结？如果一个人死了，他就真的消失于这个世界了么？亲友的记忆，遗留下的物品，都彰示着这个人的生命的痕迹。只是形体的消亡，真的是生命终结的标志么？
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[四年级品德与社会上册第三单元教案 人教版]
第三单元花钱的学问 第一课 家庭小账本 教学目标：
1、知道家庭经济来源的多种形式，了解家庭生活开支的多种类型，四年级品德与社会上册第三单元教案 人教版。培养学生调查、分析以及收集、整理、运用信息的能力。
2、感受劳动的辛苦，增进对劳动成果和劳动者的尊重。
3、学习合理消费，养成勤俭节约的好习惯。教学重点、难点：
1、调查了解家庭的收入都有哪些，以及家庭生活开支的情况，给家庭的生活开支分类，知道哪些是必要的开支，学习合理消费，体会父母挣钱的辛苦。
2、在日常生活中能够真正地体会金钱的来之不易，能够学会在生活中记录家庭的收入与支出，建立家庭小账本，从小养成勤俭节约的好习惯。教学过程：
一、自主探究，综合分析
将全班学生分成若干小组，每组发一份《家庭当月收入、支出调查表》，课前布置学生通过观察或向父母询问，了解父母或家人的工作、劳动情况，获得的总收入以及各项支出，并将其记录下来，为上课做准备工作。一方面使学生对家庭收入和支出有了一个简单的了解；另一方面锻炼了学生收集信息和整理资料的能力。（附《家庭当[月收入、支出调查表]》 家庭当月收入、支出调查表
2010 年 10月 调查人：
父母的工作情况
总收入
各项支出
日常生活
学习教育
娱乐
医疗
赡养老人
保险
储蓄
其他
二、汇报结果，讨论分析
导言：亲爱的同学们，“钱”这个词我们不仅每天都要说，而且每天都要用到它。例如，我们早晨起来要洗脸、刷牙，这时用的毛巾、香皂、牙刷、牙膏要到超市去买；一天当中吃的粮食、蔬菜、水果等也需要钱；这一天如果生病了，还要去医院买药、打针„„以上一系列活动哪一样离了钱都不行，钱对于人们来说真是太重要了。那么钱是怎么来的，人们又应该怎样去支配它呢？下面请我们的“小小调查员”汇报调查的结果。（生：汇报调查结果）1．各小组以不同的形式交流各自的调查情况和感受。
2．各小组将所有的家庭收入方式分类，看看这些收入方式有什么不同。
讨论：人们的主要收入方式或自己家的主要收入方式有哪些？（父母的工资、打工的收入、做生意的收入、存款的利息、股票„„）
师小结：由于社会需要和分工的不同，家庭情况的不同，我们每个家庭的收入方式也各不相同，我们的家庭成员每天都在辛苦地忙碌着，让我们为他们欢呼！为他们喝彩！因为他们是伟大的！
师生互动：共同背诵《悯农》，体会父母劳动的辛苦。
3．师：社会进步，货币就要流通，那么我们每个家庭又是怎样支配这些收入的呢？（各小组将支出进行分类，师统计，绘制“支出分类统计表”）
4．师小结：如果我们把家庭的收入和支出合理分配，可以有计划地安排家庭的生活，你觉得这样好吗？（建议学生建立“家庭小账本”，将家庭收入合理分配）5．观察“支出分类统计表”，讨论：哪些是必要的支出？哪些开支可以节省？如何节省？（教育学生从小养成勤俭节约的好习惯）6．辩论赛：“日常生活的支出无法节省”。正方：日常生活的开支可以节省。反方：日常生活的开支不能节省。
师：正反方产生两种不同的态度，下面有一个铁匠的儿子对钱也有两种不同的态度。7．短剧欣赏：《铁匠的儿子与铜钱的故事》。
师：通过欣赏上面的小短剧，你是否体会到钱的来之不易！我们所花的每一分钱都包含着父母的辛劳与汗水，我们要珍惜父母的劳动成果。
三、总结评价
1．对学生调查的结果给予补充； 2．评选出优秀小组和最佳调查员。板书设计
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第一课 家庭小账本
收入（）支出 ＝ ≠（）
支出分类统计表
级
别
类
别
一组
二组
三组
四组
日常生活
学习教育
娱乐
医疗
赡养老人
保险
储蓄
其他
第二课钱该怎样花
教学目标：
1.通过学生结合生活实际，交流体会，让他们体味到家庭责任感，体会为家长分忧，不向父母提不合理的要求。
2、通过开展计划花钱的活动，使学生了解到花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。
3、通过家庭调查，知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。
教学重、难点：
了解花钱应该有计划，能合理地支出并知道把钱花在合适的地方。教学过程：
一、引入：
提问：昨天，你们家买了什么东西？花了多少钱？
师：这些钱只是我们每个家庭日常生活开支的一小部分，咱们每天的生活都离不开钱，可家长辛苦挣来的钱又是有限的。那我们如何处理好我想要和我能要之间的关系呢？今天这节课我们就来一起探讨钱该怎样花。
二、新授： 活动一
师：课前老师请同学们进行了调查，说说你想要的，爸爸妈妈想要的，全家都想要的，教案《四年级品德与社会上册第三单元教案 人教版》。哪位同学把你的调查结果汇报一下。生：汇报调查结果。
师：看来爸爸妈妈和我们想要的东西还真不少，但是每个家庭的钱又是有限的，我们想要的东西肯定不能马上都实现。你和爸爸妈妈商量之后，大家认为哪些想要的能马上实现？哪些需要过一段时间？哪些近期内不能实现？为什么这样安排？
生：汇报调查结果。活动二 师：由于钱是有限的，所以我们的需求不一定都能得到满足，在这个时候我们就要有所放弃。可有的东西我们特别喜欢或特别想要，在你向家长提要求的时候，有没有遇到烦恼或不顺心的事，给大家讲讲，同学们帮他出出主意。
（生：讲自己的事例，互相分析。）
师：我们在向家长提要求的时候，应想到什么？（生：自由发言。）
师：我们在向家长提要求的时候，并不是所有的需求都能得到满足，购买物品的时候要根据自己的经济状况，看看是不是一定需要，有些东西对我们身体不利，家长不给买是有道理的。另外，在向父母提要求时不可盲目攀比，别人有的我也一定要有，这种想法是不对的。
活动三
师：在日常生活中花钱的学问可大了，花钱买的东西超过了人们的正常需求是一种浪费，可为了省钱该花的钱不花，你们认为这叫节约吗?
生：自由发言。
师：老师给大家举几个例子，对于这些花钱的方式你有什么看法？ 生：小组讨论。
师：在生活中我们要树立正确的消费观念，花钱时要考虑家里的经济情况，要根据实际的需求和需求量，不要盲目图便宜。另外，在家庭经济条件允许的情况下，该花的钱也需要花。
活动四
师：下面我们开展一项计划花钱的活动。假如每位同学有20元零花钱，老师提供各种商品及商品的价格，请你根据需要进行购买。
生：交流购买计划，说一说理由，评一评每个人的计划是否合理，选择考虑比较全面的花钱计划，在全班作介绍。
师：经过今天这节课的探讨，你们认为钱究竟应该怎样花？（生：自由发言。）
师：给大家建议，合理消费，符合实际。愿同学们都能成为有头脑的消费者。
第三课购物场所我知道 教学目标：
1.了解不同的购物场所及它们的特点。
2.会根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。
3.了解一些新颖的购物方式与支付方式。
教学重点：指导学生能根据自己购物的需要选择适宜的购物场所。教学难点：让学生了解一些新颖的购物方式与支付方式。教学过程：
一、联系生活引入
1．同学们，在生活中要购买需要的用品应该怎么办？ 2．照片展示p54，让学生观看一些周围熟悉的购物场所。3．让学生完成书本中的调查表p55。
4．学生分组讨论不同的购物场所的特点。5．教师根据学生的回答板书购物场所的特点。
二、模拟商品买卖活动
1．让学生演示一些同学们熟悉的购物场所。让学生置身与购物环境中。2．任选三名同学到大门口当“导购员”。3．学生模拟买卖商品，教师巡视。
4．其他同学提出自己想买的东西，由三个“导购员”抢答，并说出去哪儿买较好，并说出理由，其他同学评议。如果“导购员”回答不正确或不令大家满意，就把“导购员”免职，由自选的助手承担“导购员”的任务。那位导购员回答的问题多，坚持的时间长，则获得优秀“导购员”的称号。
5．评选“优秀售货员”、“文明顾客”。
三、了解新颖的购物方式
1．先让学生回忆电视上介绍的或自己外出旅行所看到的新的选购、付款方式。2．观看现实生活中的一些新颖的购物、付款方式。
3．比较讨论自己的购物、付款方式与电脑演示的哪些方式更好，为什么？
四、扩展训练
1．让学生讨论未来的购物场所应该怎样？ 2．小组共同绘画未来的购物场所。3．教师从旁点拨，鼓励学生发散思维。
五、深化教育，拓展生活
1．同学们，在日常生活中，我们应该当一名精明的消费者，懂得选择最佳的购物场所，选择价廉物美商品，使用便捷的购物方式。
2．在今天的购物活动中，你一定有不少的收获吧！请学生自由交流学习收获。
3．在今天的购物活动中，同学们学到了不少的知识，也锻炼了自己的能力，现在宣布购物活动圆满结束！
第四课做个聪明的消费者 教学目标：
1、让学生知道价格变化的原因；
2、知道包装袋上有什么学问；
3、懂得买到不合适的东西怎么办。教学重点：
1、让学生知道价格变化的原因；
2、知道包装袋上的有什么学问；
教学难点：懂得买到不合适的东西怎么办。教学过程：
一、导入谈话：
同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。当我们到当地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。
大家有没有信心做最聪明的消费者？我们闯关开始。活动一：看商品猜价格
1、（出示规则）准备好了么？ a、穿着漂亮绿色外衣的中性笔，书写流利清晰，能使你的字体美观大方。请各组商量后出价。b、是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500米，能写36000多字。请出价。
c、这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时间。你觉得它会是多少钱呢？
d、这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。请各小组出价。活动二：作调查知差异
1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种情况我们平时经常遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！
2、既然商品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？
3、但在生活中，我们会见到这样的情况
你觉得他们的做法可取么？你在生活中遇到过类似情况么？ 活动三：火眼金睛
1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻„„一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，吃了会对我们的身体造成极大的危害！
2、看了这些，你有什么想法？（学生回答）不必惊慌，只要我们在购买食品时注意看包装，不合格食品就会远离我们。你平时购买食品时，主要看什么？
3、还有哪些应该注意的，我们来问问购物精灵吧！拿出你手里的包装袋看看符合小精灵说的这几条么？（对照看包装）
4、大家认识这个标志么？你在哪儿见过？
这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志，就说明生产厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量安全可靠，可以放心食用。目前，我国已经对。。。等几十类食品实行了产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志，就可以放心大胆的买了。
5、p61看看这个包装袋合格么？少了什么？没这些不行么？（产品标准号、生产日期和保质期、厂址和电话、商标。。。）
大家可真是火眼金睛呀！听小精灵说什么？（课件）像我们学校门口的小摊上的食品很便宜，很多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们往而却步吧！
活动四：小鬼当家
1、今天是周日，你的父母要加班，中午不能回来了。妈妈给了你9元钱，让你解决自己的午餐，你还得买下周学习用的尺子和日记本。除此以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋。怎样合理分配这些钱呢？这就需要各组八仙过海，各显神通了。
2、咱们来看看各组的成果，如果符合其中一条就会获得一颗智慧星。总结：
看来，花钱买东西还真有不少学问呢？老师相信，只要我们在生活中睁大自己的眼睛，一定可以做一个聪明的消费者！
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