勤快的我作文（精华十三篇）_勤快的我作文
2022-03-19 勤快的我作文勤快的我作文（精华十三篇）。
✪ 勤快的我作文
小华是我的表姐，她习惯留长长的头发，柳叶眉，一对明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一张贪吃的嘴巴。可能继续了我姑姑的长处，她却是一个很勤快的人，也是一个很有责任心的人。一天，小华到我家作客，我们大家吃完饭后，我们都看电视了，小华还在厨房搞卫生，我伸出头偷偷看她，尽管有点手忙脚乱，可很当真地洗碗，冲洗一次又重复一次，把一个不绣钢碗刷成像一个发亮的银碗，陶瓷的碗就像一个雪白的宝玉。
第二天，我和小华在玩扔物游戏，一不小心，小华把玻璃瓶摔坏了，爸爸把我们俩找来，看到爸爸严厉的表情，我心里紧张极了，心想肯定要挨骂了。只见小华走前一步，小声地说：“舅舅，跟一铭没多久关系，是我不小心摔的，我错了。”没等爸爸接话，我把小华这几天主动做家务的事向爸爸汇报，请爸爸不要求全小华。爸爸不但没批评她，反而伸出一个大母指表扬她。小华又勤劳，又有责任感，而且知错能改。真是个好表姐，我要向她学习。
✪ 勤快的我作文
幼儿科技活动方案：做个小气船
一、题目：做个小气船
二、背景资料：
1、我们的周围到处存在着空气，空气的流动产生风。
2、空气运动时产生动力，可以推动物体运动。绑上充满空气的气球船后，气球里的空气通过吸管的口往外排出时，由于产生了反作用力，使船向空气排出的相反方向驶去。这就像火箭在把燃料往下喷射的同时往上飞，像游泳时用手和脚把水往后推身体向前进的道理是一样的。这个原理就是牛顿第三定律——作用与反作用定律。
3、我们想让船或其它物体加快速度时要怎么办?气球船是用空气的推进力前进的，如果加快气球的排气的速度，船的速度就会更快。吸管的大小不同，排出空气的速度也不同，吸管大的排出空气的速度快，气球船的速度也快。吸管小，排出的空气速度慢，气球船行驶的速度也慢。
三、纲要目标：
1、科学态度
目标2通过对自然现象和现代生活用品的观察和操作活动，培养幼儿关注生活中科学现象的意识。
对身边科学现象的关心
●感知身边科学现象的愿望。
●对身边的各种现象充满好奇，常问“是什么？”“为什么？”
对身边的科学现象所吸引
●能经常发现周围生活中有趣的科学现象。
●能大胆、自信地把知道的`和正探究的科学知识和现象告诉小伙伴。
对一些科学现象的尝试
●积极感知各种科技活动，喜欢摆弄。
●在游戏和操作活动中喜欢寻找不同的方法。
●在反复尝试实践后再得出结论。
3、科学方法、能力
目标1通过观察、集体讨论等科技普及活动，培养幼儿观察、比较的能力。
●借助工具观察。观察往往有局限性，为避免观察的局限性，可以借助某些工具进行。
目标2通过触摸、摆弄等方式，培养幼儿的动手操作和实验能力。
尝试探索的方法和能力
●学会使用一些小实验的器材。
●会用不同的方法进行操作，并观察它们的效果。
●独立或合作完成一些手工练习，小制作。
●学习与同伴交流实验结果。
四、示范性方案：
1、题目：做个小气船
2、
活动目标：
（1）通过幼儿动手操作，感知空气的运动和存在。
（2）让幼儿探索出空气的运动会产生动力。我们可以利用这些动力来制作许多东西。
（3）让幼儿利用气球来制作出气球船，还可以制作出会游的小鱼、小蝌蚪等等。
3、适用对象：5—6岁幼儿
4、活动建议：这个活动是任何季节都可以进行的。是设计与制作类型。
5、活动所需资源：
大吸管（直径1cm）、小吸管（直径0.5cm）、气球（未吹气时长约8cm）、小纸船、塑料袋、透明胶、塑胶纸、小水池（100cmX150cm）、剪刀、扇子。
6、活动内容及过程：
（1）玩一玩：
A、每人一个塑料袋，让幼儿把塑料袋口张开，在空气中挥动后合上口，让塑料袋鼓起来。教师问：“小朋友，我们用塑料袋装了什么？是什么东西让塑料袋鼓起来了？”（幼儿都兴奋起来，人人把塑料袋口张开，一边在空气中挥动，一边说我的塑料袋鼓起来了！有的说塑料袋有气，有的说有空气，有的说空气跑进了塑料袋……所以塑料袋鼓起来了。让幼儿感知空气的存在。）
B、每人一把扇子，让小朋友自己来扇扇子。老师问：你们扇扇子，觉得怎么样啊？（幼儿有的说有风，感觉凉爽……）
C、张开手掌，让小朋友对着自己的手心吹气。让小朋友来说说有什么感觉？（有的说感觉有气，有的说有凉风。）教师问：为什么会这样呢？（因为我们嘴里有气，我们把气吹到手心上，就觉得凉爽了，就觉得有风了）
（2）想一想：
A、每个小朋友拿一个带吸管的气球来吹，把气球吹得大大的，然后放手，观察气球怎么样？气球会到处乱飞？让幼儿讨论：气球为什么会到处乱飞呢？（幼儿非常兴奋地放气球，气球满天飞）
B、每人一只小船放到水里，让小朋友用嘴对着小船吹气，看看小船会怎么样？讨论：小船为什么
会向前走？（因为我们对着小船吹气，是气让小船向前走了。）
C、教师说：刚才我们发现了把气球吹大后，放开手，气球在空中乱飞？现在我们把带吸管的气球吹大了放在水中，看一看又会怎样？（小朋友们都发现了带吸管的气球在水里跑了起来，我的气球会跑了。）
（3）做一做：
A、教师说：刚才我们发现了把气球吹大了后放在水里，气球是会走的。小船放在水里，用嘴吹气也会走的。那么我们可不可以用气球做个小气船哪？（教师为幼儿提供带有大小吸管的气球，塑胶纸，透明胶等等，让小朋友自己探索制作小气船。有的小朋友用大吸管做的气船，也有小朋友用小吸管做的气船。）
B、教师观察到了小朋友有的用大吸管的气球，有的用小吸管的气球，教师引导小朋友观察这两只船有什么不同，小朋友都发现一个是大吸管做的一个是小吸管做的。教师说：“好，我们来让这两只船比赛，看看哪只船快？”（结果是大吸管的船快，小吸管的船慢。）为什么呢？（小朋友都说是因为大吸管里出来的泡泡多，小吸管里跑出来的泡泡少）老师说：“小朋友说得真好，是因为吸管大的气球里的空气就排出快，吸管小的气球里的空气排出慢，所以空气排出快的就速度快，空气排出慢的就速度慢。
C、延伸活动：教师启发幼儿说：我们除了可以用气球做小气船在水上游以外，还可以做什么在水上游呢？（幼儿继续探索和制作）。
7、注意事项：
8、活动研讨：
A、幼儿主体性的体现程度：整堂课，教师为幼儿创设、提供良好的学习环境、条件，寓教育于幼儿动手动脑的操作活动之中，变“传”和“授”为对幼儿的“引”和“导”，用“空气的存在”，“空气的运动产生动力“这一科学现象的出现，牵动着幼儿不断地去发现，积极主动地去探索研究，去动手操作，体现了
幼儿为主体，教师为主导的作用。
B、活动中的素质点和兴奋点：活动中，每一个内容的提出都是一个兴奋点，都激发了幼儿的兴趣与好奇心。特别是当幼儿将气球吹得大大的，然后放手，气球到处乱飞时，幼儿高兴极了。高度的兴奋，使之获得深刻的印象。幼儿通过玩一玩，想一想，做一做，亲身体验，亲自实践，发展了幼儿的观察力、想象力、思维力和动手操作能力，萌发了幼儿关心科学，好奇、好问、乐于尝试的积极情感，这就是活动中的素质点。
C、幼儿的记录及表述：活动中幼儿能够表述观察到的现象，但是不够连贯和规范，学习与同伴交流实验结果还比较欠缺，有待培养。
D、教师的准备和整体效果：教师的准备比较充分，整体效果比较好。
五、参考资料：
1、文字出处——《新世纪趣味科学小实验1》/辽宁民族出版社
2、材料来源——《新世纪趣味科学小实验1》
✪ 勤快的我作文
我的奶奶有一头花白的头发，中等身材，年龄有六十七了，但身体却很健康，经常下田干活，可勤快了。
一天清早，我慢慢地睁开了朦胧的睡眼，看了一眼床头正在叮叮叮响的闹钟，才七点，那么早！我正准备重新一头钻到被子里，突然，我的手被一双粗糙的大手紧紧握住，无法挣脱。我猛地把眼睛睁开，想看看这双大手的主人是谁。原来是奶奶，她一边把我拉起来，一边催促道：快点起来，太阳都升到屋顶上去了！我向窗外望去：哪里呀，都还没望到太阳的影子呢！奶奶像没有听见我的话一样，向我说道：早饭已经在桌子上了，你们去吃，我已经早就吃过早饭了，这不，我都已经赶集回来了。
我的天，她都赶集回来了，那她是几点钟起的床啊！我赶快穿上衣服和鞋子，动作麻利地跑下楼，我还没来得及吃早饭，奶奶就又去菜地里施肥去了。
我急着吃完饭，想去看奶奶是怎么施肥的，可现在的奶奶早已不在菜地里了，又不知道跑到哪儿去了。无奈，我到处找她，最后我费了九牛二毛之力总算在一个小鱼塘边找到了她，她刚刚准备起身，看到我来了，对我说：你看，我的战利品可不少了呢！我凑上前去一看，哇，她的桶里面装了十多条鱼，看起来她的速度快，质量也很高。
我有一个勤快、能干的奶奶，她整天忙个不停，中午也没有睡午觉的习惯，平时从来没有喊过一声累，我爱我勤快又能干的奶奶！
✪ 勤快的我作文
今天早晨，太阳公公还没起床呢！我早早地起来吃早饭，吃好早饭，背上书包跟妈妈说：“妈妈我上学去了。”
一路上，听到小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，好像在跟我说：“你早，小朋友。”小花，小草，都在跟我点点头说：“你早，小朋友。”我愉快地来到学校。一进校门口就看到我们敬爱的老师了。我过去像老师敬礼，老师，您早！
来到了我们最热闹的教室，我跟同学们打招呼，问好。然后回到座位准备今天的课程。
一天的学习结束，放学了，老师说：“放学”我们所有同学都跟老师说：“再见。”我也跟同学们一一道别。
✪ 勤快的我作文
我的爸爸，从早到晚都鼓着一个大大的肚子，像一个小鼓，拍一下就会啪啪响。爸爸的额头下面有一双炯炯有神的大眼睛，还有一双勤劳的大手，见到什么我和妈妈没有干就立马去做。
有一天放学，我和妈妈回家，爸爸就滔滔不绝地讲自己这一上午的功劳。爸爸那双炯炯有神的大眼睛终于显灵啦：爸爸一走到洗手间，看见盆子里一大堆衣服，都快堆成山了！眼疾手快的爸爸立马就把盆抓过来，用水泡着然后再倒点洗衣液，把它泡住。同时，爸爸还没有闲着，爸爸就拿起拖把，小小的拖把在老爸勤劳的大手中好像变成了很听话的小精灵。不可一会儿功夫，我们家的地板就变得光亮光亮的。衣服刚好泡好了，爸爸的一双勤劳的手又开始洗刷刷，脏衣服好像华丽转身，干净整洁地被挂在在了晾衣架上，还带着清香的味道！爸爸这时心里想：“任务干完了，终于可以休息了！”
我和妈妈回到家，第一眼就看见爸爸把家里拖得干干净净，一尘不染；又闻到了一股金纺的清香气味，我跑到阳台，看到挂着的两排衣服整整齐齐的，就知道老爸一上午也没闲着。妈妈就竖起大拇指！这时，爸爸从屋子里出来说：“报告首长，您交代的任务我已完成，请您过目！”我和妈妈异口同声地说：“您辛苦了，给你点赞！”
我觉得我的爸爸真是一个勤快而且还很幽默的老爸，他每次干活，都是边干边哼着不着调的小曲，惹得我和妈妈哈哈大笑！有了老爸，我们家每天都是欢声笑语的！我爱勤快的老爸！我有这样的一个爸爸，我和妈妈怎么能不幸福呢？
✪ 勤快的我作文
亲爱的妈妈：
您好！一直以来，您是我的依靠与榜样。我好想赞美您
我有一个和蔼可亲的妈妈。您像温柔的月亮，宁静的夜晚将我陪伴；您像燃烧的火把，贫瘠的日子亮我心房；您像坚强的小草，困难面前强我心智。您给了我果的甜蜜，火的热情，烛的奉献。
您个头不高，那头青丝已在岁月中洗褪曾经的乌黑亮泽，那双手也在劳动中变得大而粗糙，可时间与劳动无法剥夺您的灵巧与能干，只能眼睁睁看着那双手放下农具拿起针线，看着我的花衣裳让城里的小姑娘也羡慕。
您斗大字不识一个，是再普通不过的农村妇女，可您用自己的勤快教育着我、感动着我。您是个“不沾家”的女人，一大早，我还在吃着您精心准备的早饭时，您已经扛起锄头去了地里，中午您总是在我后面回家，我在那看电视、休息时，您又卷起袖子钻进了厨房，一阵“乒乒乓乓”的忙碌后，一桌不算丰盛却也可口的饭菜已端上桌子。留下一桌狼籍的我们开始了午休，您却轻手轻脚地开始洗碗抹桌。等我睡醒上学时，您早又去了地里。晚上，我做完作业有时也不见您的身影，您总是天不黑不回家，回到家先喂兔子喂羊，又给我们铺炕洗衣，有时还要缝补因为我的调皮蹭破的衣服。而我总是伴着您劳动的灯光进入梦乡。
小时候，母爱融在乳汁里，吮着它香甜甜；上学后，母爱盛在书包里，挎着它沉甸甸；离家后，母爱藏在枕头里，枕着它忧思绵绵……暖暖的歌声里暖暖地回想我勤劳的母亲，静静地将您赞美。
此致
敬礼
您的孩子：魏江
20xx年6月12日
✪ 勤快的我作文
我喜欢看热闹，比如马路上别人吵架什么的，这大概是个恶俗的爱好，不过也能从中找到有价值的东西。这个星期我在上班必经的一个shopping mall里就遇到了这样的事，大厅的主管正在指责一个手下的清洁工。这是个比其他人更勤快的清洁工，总是在早晨用墩布拖两遍大厅（其实一遍就可以了）。因为他每次拖地的最后一个地方是公共男厕所，所以每当这个勤快的清洁工当班，整个shopping mall的大厅就像被泡到尿里一样。
这是个刚来上班不久的员工，他的本意可能是想表现好一点。当人们不知道怎么把一件事做得更好的时候，通常选择增加干这件事的频率。就像那个清洁工，别人做一遍而他做两遍。
在大多数情况下，人们这样增加频率以期在竞争中取得优势是对的。这种解决套路深深扎根在绝大多数人的脑子里。对于新鲜事，人们习惯先根据它看起来像哪种以前遇到的事再归类。然后通过它以后发生的几次情况，验证最开始的猜测。如果验证后发现不太离谱，大家就觉得找到了某一类事物的规律。对于找到规律的事，如果问题难度比较大，人们采取的办法都是按照解决简单事情的方法增加频率或者增加力度。对于能这么做的人，被赋予的一种美德就是勤劳。
对于人们找到规律的事，勤劳应该是对的。勤劳提高了整件事情的效率或者通过做事的频率增加了成功率。这都是有效的。但是如果人们没有找到事情的规律，就不是那么回事了。由于无规律，勤劳无能为力；或者更糟糕，它帮了倒忙，比如，把整个大厅用尿擦一遍。
在投资的问题上，很多勤劳的人也吃了亏。投资者总希望预测到明天哪只股票涨停，或者哪个品种的期货的.走势，以至于你应用于实际投资就可以稳定地赚到利润。但这几乎不可能，到现在为止，人类也没找到一种方法可以预测得如此精准。所以一个投资者再怎么勤劳，也无助于他的投资收益。我以前有个同事就是这样。他曾经投资期货，在那段时间，这个人几乎把除了睡觉的时间全用于“盯盘”。通过这种努力，这个家伙不到一年的时间赔了60万元。
在投资理财方向上，还有一类勤劳我怀疑是完全无效的。那就是人们对于下一代的过度培养。我对身边很多在幼年时期被父母在某项技能上培养过的人做过统计，如果他们没有以那项技能为生，那么，那些玩意早就被忘得光光的。也许你会说，那些技能例如钢琴和舞蹈会陶冶人的“情操”，被培训过的人具有的优势是隐形的。
人们在幼年时接受多少种培训和他们日后从世俗意义上所得的成功几乎没有线性关系，在这条线上，那些家长做出的很多努力都会归于无效。
曾经有熟人抱怨，种类繁多的培训班让他们身心俱疲，我想他们活该。另外，这也是无效勤劳的另一个坏处，它占据了一个人用于提高快乐水平的时间。其实，归根结底，人们稀缺的资源之一是时间，但很多人意识不到。
无效的勤劳会危害你的效率系统，但是人们在很多情况下还是会选择尽量勤劳地去做，这是为什么？除了对传统美德的青睐，还有就是这种极度付出感会降低人们的焦虑程度。大家希望劳碌了一阵子后，抹一把汗水，然后说“我尽力了”——虽然那可能毫无意义。在电子革命前，人们会用更虔诚的对神的祈祷来解决找不到规律的东西。科学打破了很多人的信仰，但是没能改变大家对无规律系统的努力程度。
✪ 勤快的我作文
最近，森林王国兴起了一场热浪，是什么呢？那就是贸易热浪，就连不识字的小猪也开了一家商店。
一天，小猫的家里来了客人，到小猪的商店里买了五个鸡蛋。可是小猫一摸口袋，没带钱，就说：“抱歉，我没有带钱。那我先赊一下账，好吗？”小猪为人很不错，就亲切地说：“没关系。”说完，它便在墙上画了一个猫头和五个圆圈，表示小猫欠了五个鸡蛋。第二天，小猫钓了很多鱼，到集市上去卖，没想到换了很多钱。回到家后，小猫立即把钱给小猪送去了。小猪用笔在墙上横穿那五个圆圈的中间画了一横，表示小猫赊欠的账从此一笔勾销了。
过了几天，小猫又到小猪的商店里买东西，小猪对小猫说：“小猫，你欠了我的账还没还呢！”小猫惊奇地问：“什么，你说什么？我欠的账还没有还吗？可是我前几就已经还给你了呀！”
“不可能，绝对不可能！”小猫生气地说，并指着墙上的圆圈说：“你看，你还欠了一串糖葫芦呢！”
小猫当然不承认，就把小猫告上了法庭。大象给小猫当辩护律师。经过审理，终于弄清楚了真相，小猫批输了官司，十分后悔，它诚恳地向小猫道了歉：“我不是有意的，请你原谅。我以后一定要努力学习文化知识，不然的话又会闹出更多的笑话来的！”
过了一段时间，小猫掌握了很多的知识，生意也更加兴隆了。
✪ 勤快的我作文
那一天，学校进行开学前的行为规范训练，李老师定了一个主题——勤快！嘿！这勤快是不是打扫教室、做做值日就可以了？呵呵，不止呢！
中午，一打铃，同学们就陆续走进了教室。哦！要午睡了，老师朝我们挤挤眼：“记得勤快哦！”“勤快？”“睡午觉也能勤快？”我丈二和尚摸不着头脑。可是仍是照着老师的意思睡下了。
开始，我怎么也睡不着，悄悄睁开眼，打量起了周围的同学。呵！真认真，有的头埋进了胳膊闷头大睡，似乎天底下就他一个人睡得香甜；有的嘴角已淌下了一丝口水，似乎做梦都想着好吃的；有的睡相更为奇特，尖下巴搁在桌子上，两胳膊伸进抽屉里，不单睡得又深又沉，甚至还打起了呼噜。那张张小脸，满是享受和舒坦的味道。我看得暗自好笑，自己却也不禁打起瞌睡来。
这一觉一睡就睡到了下课。刚刚揉着惺忪的睡眼，从桌上爬起来的同学们显得愈发有了精神气儿。此时，老师笑眯眯地走进了教室说道：“同学们，你们认认真真，一丝不苟地完成了午睡。瞧！你们现在多么有生气，这就是‘勤快’的好处了嘛！”
“喔！”同学们恍然大悟！原来“勤快”并不只局限于劳动、干活，认认真真，一丝不苟地做好每一件事，这就是“勤快”啦！
✪ 勤快的我作文
我很懒，无论是做家务还是在学习中我都是懒懒的性格。父母没有叫我做什么事，我是绝对不会去做的。学习，上课我经常走神，作业也经常是等到快上学的时候才赶作业，中途我是不会去看一个字的。我是不是该变勤快了呢？
我想快勤快，可是我心里这么想，却拿不出行动来，或许是成了一种习惯吧。我该怎么改正呢？俗话说‘勤勉是成功之母’，那懒惰就是失败之首了。在生活中勤奋，学习中也会勤奋，我当然想变勤奋，可是我的心和我的行动根本就扯不到一块儿。哎，我该怎么办了？
今天，母亲去党校考试，我很晚才起床，洗脸刷牙后就在电脑旁呆着了，整整三个小时，我没有整理床铺，洗衣服，吃早饭，我真懒。等妈妈回来后命令我我才开始慢慢地做家务事。
我该怎么变勤快呢？我都十几岁的女孩了，如果不改变性格的话，懒惰是会随我一生的。我尝试过坚持看书，可前几天坚持得好，过不到几天懒虫又出来‘溜达’了；当我充满精神去运动时，跑不到几步就不想跑了，筋疲力尽了，懒了，什么事都不想做。我当然想变好了，可是我该怎么改变呢？我不时地问自己。
连写作文都要在电脑上写，舍不得动笔，我可真懒；当一名英语科代表，连自己做为英语科代表的责任都没有做好，每天要等老师叫我去办公室把作业拿来我才会行动，真懒……
我想变得勤奋，我该怎么做呢？
✪ 勤快的我作文
平时，只要我很晚睡觉时，妈妈就说我：你是夜猫吗?那时，我还不知道什么叫做夜猫，妈妈就告诉我说：只有猫才很晚都不睡觉的。所以人们都把猫称作夜猫。
今天晚上，我像往常一样写完作业，高高兴兴地睡觉去了。正当我睡得正香的时候，突然听见一阵阵沙沙的响声，把我给吵醒了。我轻轻地爬起来一看，原来是邻居家的那只可爱的小猫跑到我家来了。小猫看见了我，眼睛一眨一眨的，好像是在跟我打招呼，另一只手轻轻地放在嘴巴外面，好像在示意我说：嘘!小声点，别把老鼠吓跑了，我在在捉老鼠呢!
于是，我关掉屋子里的所有灯光。之后，我又发现小猫的另一个秘密。原来小猫一到晚上，它的眼睛会变成一对会发光的小波珠。小猫在黑暗的夜晚就靠着它那双会发光的夜明珠来行动的。
小猫身手很敏捷。只见它轻轻一跃，就跳得老远老远的，我看见小猫那轻巧而又敏捷的动作，心里佩服极了。不一会儿，小猫就捉到了一只活蹦乱跳的大老鼠。
原来小猫每天晚上都不怕苦不怕累地为人们除害，真值得我们去学习啊!
✪ 勤快的我作文
我的爸爸很勤劳，但是脾气不好。现在我就介绍一下我的老爸吧！
他的眼睛小小的，鼻子向上挺。让我来告诉你爸爸的勤劳故事吧！记得有一次，我的老爸早早的起床，拿来拖把使劲的拖着，等我醒来时，吓了一大跳，说：“这是我家吗？”突然听见爸爸对我说：“醒啦，饭做好了，把牙齿洗好了，就快来吃饭吧。”我叹气道：“这么干净，你几点起床啊？”还有一次，我和妈妈出去逛街了，回到家里一看窗明几净，一尘不染。又是老爸打扫的吧，哎！真是的，早上刚好打扫过，晚上又打扫一次，真是的，这样子下去，多累呀！
我的爸爸很勤劳，如果没有他，我们家可能就不会那么干净。
要是我的爸爸能更加关心我的学习，我就更喜欢他了！
✪ 勤快的我作文
我的妈妈是一个勤快、能干的人。
有一天晚上，我正准备睡觉时，却看见妈妈还在拖地。只见妈妈左拖拖，右拖拖，这屋拖拖，那屋拖拖，忙的不可开交。我劝妈妈说；“妈妈该睡觉了，别拖了。”可是妈妈虽然嘴上答应着，可是总放不下手中的拖把。我没办法，只好自己早睡了。
早上，我气起床之后，看见妈妈又忙着洗昨天我们换下的衣服。我亲切的对妈妈说：“妈妈，待会儿就又上班了，这衣服还是等星期六再洗吧。”妈妈一字一顿的说：“今天多洗一件，星期六就少洗一件。”我觉得有道理，就不再劝阻了。可是我的心里还是心疼妈妈，担心妈妈的身体会吃不消的。
妈妈在工作上也是吃苦耐劳，任劳任怨的。
记得有一次，妈妈干完了自己的工作，她看见同事的手头上还有一堆事情没干完，她还忙着去接孩子。妈妈就说：“你快去接孩子吧，这些活由我来做。妈妈不顾自己工作的劳累，又替同事加班一小时，累得已筋疲力尽。我寻思妈妈回家一定会躺在床上一动不动的，可是出乎意料，妈妈回到家，看到房间里很脏，拿起笤帚，又里里外外的清扫了一遍。
我爱我的妈妈，我爱她那勤劳、不知疲倦的好品质。
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