去春游一年级作文|去春游一年级作文(汇总十篇)
2022-09-02 去春游一年级作文去春游一年级作文(汇总十篇)。
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早上，我很早就起床了，外面风和日丽、阳光灿烂。我到了学校，只见操场上人山人海。，因为今天我们要去春游。
我们出发了，我们穿过了热闹的街道，绕过茂密的树林，跨过潺潺的小溪，很快就到了春游的目的地——动物园。
动物园里的动物真多啊，还过最吸引我的还是猴园里那群活泼猴子。你们看，这些猴子多可爱呀!它们有的甩甩尾巴，扭扭腰肢，好像在跳起舞蹈，欢迎我们呢!有的好像饿坏了，也不管我们来了，只顾吃那绿绿的苹果，有的好像是个知识丰富的学者，时而在想，里而在看；最引人注目的还是那只倒挂在树枝上的猴子，好像在练习水底捞月呢!
看着这群猴子，我们真想抱抱它们，于是大家就朝那只最小的猴子招招手，它好像看懂了我们的心思一样，一蹦蹦到了我的怀里。我心想：“要是我们天天能和猴子玩，那该多好啊!”过了一会儿我们要回家了，大家只好依依不舍地走了。
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春天的时候，我、老师、同学们一起去园博园春游。园博园里有好多人。我看见，迎春花开得黄澄澄的，真惹人爱！小草也绿油油的，像给大地铺上了一条地毯。
我们走过了哈尔滨园、上海园。上海园还没有完全修好。我们在上海园前面坐下来享受我们带的美味。
下午回家以后，我觉得很累，可是非常开心。我盼望着明年的春天快点到来。
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2016小学一年级春游作文
“呼——呼——”春风姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，给大地换上了新的衣裳。
我们一家人和弟弟一家人来到黄河大坝，那里的小草刚刚从地里探出头来，土壤妈妈一定对小草说：“孩子们醒醒吧，别睡了，起来看看外面美好的世界吧!”
柳枝刚刚露出新芽，打了一个大哈欠，说：“哈!我终于出来了。原来外面的世界这么美啊!”小鸟在枝头上歌唱，一股春天的气息迎面而来。我们在那儿野餐，那饭也显得格外香甜。下午我们在那儿放风筝，我的风筝飞得好高好高，都要冲到了云霄。
这一天是疲劳的一天，也是快乐的一天，还是收获最大的一天。
今天是4月8日，学校组织全体师生去郊外春游。
早上八点半，大家都穿着整齐的运动服和运动鞋，整整齐齐排好队出发了。
终于到了我们的目的地――西丽果场，一进去就看到一片荔枝树，树上结满了一朵朵花，真叫人陶醉!跟着队伍，我们来到昆虫屋里，有许许多多的昆虫：蜘蛛、蛐蛐、蝴蝶等，各种各样的，好看极了!
我们还到了恐龙世界，看到好多恐龙，有的摇头摆尾，眼睛一眨一眨，真可爱，看得我真舍不得走呀。到了太空城堡，我们就像刚学走路得孩子一样，跌跌撞撞，惊险又刺激。
今天可真开心啊!
春天天气暖洋洋，老师带着同学们到郊外游玩。蓝蓝的天空一望无边，一群小鸟飞过来，叽叽喳喳好像在对我们歌唱。我们坐在嫩绿的小草上，舒服极了，风姐姐抚摸着我们，我们的脸上笑开了花。柳树姑娘长长的头发冒出了新绿，在风中轻轻的摇摆，好像在告诉我们说：“春天来了，春天来了……”花儿也不甘示弱，争先恐后的绽放自己的笑容，五颜六色十分好看。
淡淡的花香随风飘进我们的鼻子里，一切都是那么的赏心悦目，这真是令人心旷神怡的一天!
今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到了紫色的蚕豆花。象一只只美丽的蝴蝶停在蚕豆苗上。
我们先来到了植物园。在这里，我们看到白色的梨花和粉红色的桃花都盛开了，还有松树。松树的叶子尖尖的，象一根根针。
在老师的带领下，我们又来到了田野。老师给我们介绍了麦苗。刚开始我们有的同学还以为这是韭菜呢?
最后，我们来到了学校旁边的公园里。大家坐下来，开始吃自己带来的零售。渴了就喝自己带的水。肚子吃饱了，同学们就在我和老师的'带领下高高兴兴地回教室了。
今天的春游让我感到很快乐，也让我学到了许多知识!
今天，我们去春游了!我好兴奋，等到预定时间的时候，我们兴冲冲地冲上车去。一路上我们在车里又唱又笑，我看着卖眼镜的小店、建筑工地、钻山隧道......都从我们车窗外一晃而过。
首先到的地点是西湖博物馆，里面的东西好神气啊：铜制的艾菲尔铁塔亮闪闪的;古代的博物馆模型那么小;还有古代黄包车和轿车的图片、古式的邮筒.......
出了博物馆后，我惊奇的发现地上有一块石造的地图，我非常疑惑，在我还在想清楚它到底是做什么用时，体育委员就喊：全体立正，小看齐!向前看，起步走!
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星期天下午，老师带同学们去春游。公园里的景色可美了!柳树长出了嫩绿的叶子，五颜六色的花儿开放了，绿油油的小草跑出了地面。清清的湖水倒映着青山、绿树和小桥。几只大雁在空中飞翔。同学们玩得高兴极了!他们有的在绿油油的草地上开音乐会，你瞧，一个个排好了整齐的队伍，冬冬拉起了手风琴，在丁丁的带领下大家唱起了动听的歌;有的同学在假山上玩捉迷藏;有的坐在软绵绵的草地上画那美丽的景色;有的在老师的带领下划起了船;还有的在亭子里下棋。他们玩得多开心啊!要是我也能去春游一回那多好啊!
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我是个固执的人，固执地在每一篇作文里都倾尽自己凌乱的感情，固执地写着自知不被承认不被接纳的文字。而你，是第一个接纳这种固执的人，你是第一个多少能懂得它的人，是你让我有勇气还这样一直写下去。我喜欢你的善解人意，你的豁达。
欣闻贵公司将要招聘新员工，特拟此求职信进行自荐。我目前就读于安徽大学，是电子学院通信工程专业四年级学生。以下，我对自己进行简单的个人自我介绍。
记得三年级的暑假，老师布置的作业并不多，所以我并没有放在心上，对爸爸妈妈的催促也是左耳朵进，右耳多出。就这样，我慢悠悠的写着作业
一年过去了，这个小城镇的人数越来越多，这是因为人们听说整个城镇每天都可以免费获得很多钱，所以来到了这个城镇。而就在这一年，这位慈善家出车祸去世了，而他也因此不再向那个小城镇捐款，城镇里的人们并不知道这个消息，便每天盼望着慈善家送钱来，一个月过去了，城镇里的人少了些，三个月过去了，城镇里的人少了一半，半年过去了，这个小城镇已经没有任何人了
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这个学期不像以往的学期，这个学期意味着小学的结束和中学第一年的开始，是衔接中学与小学的桥梁，我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了，每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。
你是二年级转来的学生，当时我们并不熟悉，三年级，我们正式的成为了好伙伴。你和我在一起玩的可以说相对开心，但是，和我相比林维嘉才是你真正的朋友，可以说你没有把我当做朋友。你知道吗？我很伤心，我的好朋友和别人玩的那么开心，而我，整天看着和自己一起发过誓的朋友与别人一起玩。在我眼中好朋友就是；每时每刻都在一起玩耍，有几天不见都会很难过，他们说出自己的真心话，无论干什么，只要与好朋友在一起，他们都能开心。我希望一日不见，如隔三秋这句话能用在我们两个人的友谊上。
小学生国庆节作文500字篇5有一种情意，使人心心相印；有一种情意，让人牵肠挂肚；有一种情意，将人紧密联系这样的情意，是绿叶与根的情意。
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今天天气晴朗，春光明媚，是春游的好天气，我们来到了天宫庄园。我们最先参观的就是植物园。植物园真是个神奇的世界，一走进里面，我就被这些有趣新奇的植物给吸引住了。挂在树上的大香蕉，像一艘艘排列整齐的小船。带刺的仙人球头上还顶着一朵小花，真可爱。绿油油的水培生菜像一个个士兵整齐的`排列在白色的水管上。金灿灿的佛手柑像一只只小手倒挂在枝头上。还未成熟的小番茄像一串绿色的小灯笼压弯了枝头，等它成熟了一定很好吃。还有许多不认识的植物……我们仿佛走进了一个绿色的大森林。
吃过午饭，我们去了服装博物馆。里面陈列着各式各样的服装，有皇帝的龙袍，有清代女人穿的大褂，有漂亮的少数民族服装，有带着羽毛的印第安人帽子。。。。。。晚上，我还梦到自己穿上了绣满金线的公主裙。
哈哈，今天真是快乐的一天！
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今日，阳光彩媚，东风习习。我们在老师的率领下到公园去郊游。一起上，鲜花向我们浅笑，小草为我们跳舞，小树也向我们哈腰，它们仿佛在欢迎我们这批小宾客呢！我们高喜悦兴地跟在老师后头走。
春季，四处都是一片朝气蓬勃的形势。小草阒然地从地皮里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，一大片一大片，满眼都是。风轻悄然的，草软绵绵的。柳树密斯站在河滨，梳洗着秀发。风悄悄一吹，满头长发随风飘荡。红、白、粉三色桃花相互陪衬，装饰着，显得格外漂亮。
游乐土是童子的世界，欢快的海洋。内里有海盗船、、还有高大的摩天轮最危险、刺激、好玩的就属蹦极了。全面人在天上左右翻飞，觉得就好像本人到达了天空。
北京东城区啊大大一年级
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今日早晨我们到学校里汇合，一年级的周密同学要去礼拜八小镇春游啦，同学们都特别-高兴。我们到了何处后，我发觉何处有非常多好玩的活动，我们可以亲自领会当个小画家、做蛋糕，还可以成为一个小小消防员等等。
我最爱做糖果了，我做了糖果，而且将我做的糖果跟我的好朋友瓜分；我的好朋友也做了蛋糕跟我一块瓜分，蛋糕可甜了，并且图案也很美。
光阴过得真快呀，一忽儿到了午饭的光阴，我跟我的好朋友们一块吃午饭。我有两个最要好的朋友，跟我一块吃午饭。我们带了很好吃的零食，大家一块瓜分。
到了下昼，我想去《考古学家》内里挖戎马将，然而有非常多同学都进去想挖戎马将，我排了好万古间的戎行，总算轮到我了。有一个人好利害，他挖到了8块戎马将，而我只挖到了1块戎马将，在我正预备接续勤奋挖戎马将时，播送叫我们周密汇合，预备回家。
我开高兴心肠坐大巴回家了。今日春游我玩得很真高兴！
一年级
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令我没想到的是：我考了全年级第一！那一幕，我高兴的都快不知道怎么形容了，我欢呼了，我高兴了！耶！
阿红梅老师作文点评：能靠自己的双手做很平凡的家务事，获得自己想要的。是件特别有意义的事情，孩子你是最棒的！
今天是正月十五元宵节。元宵节是中国的传统节日。在这一天大家都要吃汤圆，看花灯，猜灯谜。汤圆又叫元宵。奶奶说：“过完元宵节，春节就算过完了。吃了汤圆，大家在新的一年里团团圆圆，圆圆满满！”
那一年，我担任小学四年级语文课。那是市里举行的一次“作文优质课”比赛，我讲的内容是：根据人物的外貌、表情、语言、动作等来表现人物的心理活动。是借班作课。和同学们问好之后，我就开始讲课。当时，我提了这样一个问题：今天大家从老师的脸上可以看出什么?同学们一个个高举着小手，抢着回答。和前几个作课的教师相比，有这样的课堂气氛，我心里高兴极了。“我看到了老师的脸好白!”“我看到了老师的眼睛很小!”“我看到了老师的嘴很小，牙齿很白!”……在座的听课老师一片哗然。我的脸一下子红到了脖根。孩子们的答案的确令我始料未及，其实我想要的答案很简单：“从老师的脸上我们看得出你很高兴!”可是现在同学们的答案让我一时间手足无措。听课的老师和评委们此时都目不转睛地看着我。我的大脑里几乎成了空白。也可能是同学们天真的热情感染了我吧!好在我脸上的笑容一直维持着这尴尬的局面。只听得一个孩子脱口而出：“看啊!老师笑的脸都红了!”我紧接着说了一句：“是啊!老师笑的脸都红了!知道为什么吗?”“高兴!”“不好意思!”“哈哈!同学们说的真好!老师今天真的很高兴，被同学们夸的都害羞了!老师内心的高兴你们是怎么发现的啊?”“从你脸上的笑看出来的啊!”同学们几乎异口同声了。“观察的真仔细!老师心里的想法你们从老师的脸上就发现了，真棒!”哇!终于回到作文上了!就这样，我的作文课继续讲了下去，那节课同学们的表现好极了，积极而且勇敢。口头表达一个比一个精彩。或许正是因为刚才的小插曲，把我和同学们的距离一下子拉近，让我们的课堂如此生动活泼，如此和谐美好。那次的优质课比赛，我获得了市里的第一名。后来我做了深刻的教学反思：在课堂问题的设置上，应充分依据孩子的年龄特点，不可空泛的提问。当然，最重要的是保护孩子美好的想法，让课堂犹如和煦的春风，充满温馨，充满欢乐。还有，对我来说，教师的微笑更是鼎鼎重要的哦!
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