高分作文|敢于怀疑作文（精华十四篇）

2023-06-14 敢于怀疑作文

敢于怀疑作文（精华十四篇）。

敢于怀疑作文 · 第1篇

如果有人问我理想是什么，我会不假思索地告诉他：“我想当医生！”我想成为一名医生，不是为了赚大钱，而是为了减轻人们的痛苦，让人们快乐健康地生活。

我的理想在六岁时萌发。

我当时特别容易感冒。但是只要去医院，得到医生的治疗，感冒很快就好了。这让我对医生有些敬佩。

虽然当医生很辛苦，每天早出晚归，有时加班加点，但是想到为人民服务还是为群众服务都无所谓。有时候当医生很危险。比如你给一个有传染病的病人做手术，你要更加小心，因为病人的病毒会传染给你。但是我不怕。我不怕被病人传染；我不怕见血；我不怕面对死亡；我不怕。医生当医生，要有毅力和耐心，面对每一个病人都要淡定。不要慌也不要慌。生命在你手中。如果你不小心，你可能会从你手中溜走。

从现在开始，我会好好学习，好好学习，围绕理想努力，勇往直前！

敢于怀疑作文 · 第2篇

长这么大，我错过了许多的机会，原因是不敢尝试，担心自己学不好，做不好。

现在长大了点儿才明白：人生的第一次需要尝试，面对第一次向自己发出能力的挑战，勇敢体验，打开一个未知世界的大门，细心体验，让陌生的世界变得熟悉，品位成果，无论是成功还是……

前几天，同桌闲得发慌，突然转起了笔，像网上那些玩转转笔的高手一样，只见转笔在他的指尖上下翻飞，脸上露出了得意的笑容。我看了也羡慕的不得了，正看得入神，那支转笔“嗖”地从我眼前飞过落到了桌子下面，我不禁笑出了声：“有点儿得意忘形了吧！”

同桌玩转笔也勾得我心痒痒，回家翻箱倒柜好容易找到了我“珍藏”了两年多的转转笔。我带到学校就被眼尖的同桌给看见了，他兴奋地跑过来对我说：“让我玩一会儿呗？”边说边伸过手来。我刚放到他手里就被他转得“呼呼”飞了起来，转笔在他的不同的指间上下翻飞，那转笔也太听话了吧！我甚至怀疑是不是他给转笔施了什么魔法？这还是那支在我身边沉睡的转笔吗？

我在课间也拿着转笔学着同桌的样子转了起来，可是一直找不到诀窍，刚转起来就从指尖滑落掉地上了。但我不甘心，也不服输，掉了捡起来接着转。抽时间还向同桌讨教，经过“高手”的指点，再加上我的勤奋练习，转笔终于变得听话多了。

课间，几个要好的同学喊我转转看，本来还担心自己太紧张怕出丑了，可又一想：不就是玩玩吗？失手了也没什么，只能说明练习还不够，技术还不到家，回头再多加练习就是了。我用平和的心态来看待这件事，也就不紧张了。于是，我当着同学们的面小秀了一把，转笔在我的两只手的手指间不停地变换着，居然很顺利地完成了刚刚学会的所有动作，同学们开心得为我鼓掌，我也激动得不知说什么好，也同大家一样一个劲儿地鼓掌。

玩转笔增强了我的自信心，也让我懂得了做什么事都不要有畏难情绪，也不要有太多的担心，只要勇于尝试，就有成功的可能。

敢于怀疑作文 · 第3篇

每个人都有自己丰富多彩的理想，工人、老师、医生……而我的理想是作家，让美好的文字在我的笔下流淌。写作仿佛是一个无限的容器，可以容纳世间的喜、怒、悲、乐。不能从我们嘴里说出来的也可以用文章来代替，所有不开心的事情都可以用文章来发泄。

作家不是我说的那样。为了让我的语言更加流畅，文字更加优美，我找了很多书来读。

成功是由努力、坚持和天赋组成的，所以有一个公式写道：实现理想等于努力、坚持和天赋。如果一个人有理想，从小培养，努力实现，失败，坚持，重新开始，只有通过反复的失败和挫折，才能实现自己的理想，尝到成功的甜头。

当然，我知道当作家不容易。我必须读很多书，我的文章必须经过一百次修改。俗话说，“百修改不厌。”这恰恰是对这句话的考验。要写出没有瑕疵的文章就更难了。但我深信“只要有毅力，铁柱可以磨成针”。

我有信心突破一切困难，追求自己的理想，希望能早日实现自己的理想。

敢于怀疑作文 · 第4篇

敢于负重

人生就像一条长长的航线，充满了坎坷和挑战。在这个过程中，有时候不得不承受重担，去面对让人生生畏惧的压力和困难。只有那些勇敢而又坚韧的人，才能敢于负重，勇往直前，最终取得成功。

负重并不仅仅指肉体上的负荷，更是一种心理上的承受能力。时常会面临着各种各样的挑战和压力，如学业的压力、工作的压力、人际关系的压力等等。这些重担像一座山一样压在的肩膀上，让喘不过气来。只有勇敢迎接，积极应对，才能真正锤炼出坚定的意志和顽强的毅力。

敢于负重意味着勇气和决心。面对困难和挫折，很多人可能会选择逃避或者放弃。他们害怕承受失败的痛苦，害怕面对自己的无能和不足。只有敢于负重，勇敢面对挑战和困难，才能真正实现自我的提升和突破。

在学业上，敢于负重意味着不怕吃苦的精神。知道，学习知识需要持之以恒，需要长时间的投入和付出。在学习过程中，会遇到各种各样的难题和困难，但只有敢于承担责任，敢于面对挑战，才能取得优异的成绩。

在工作上，敢于负重意味着不怕牺牲和奉献。工作是一种责任和义务，只有敢于肩负起责任，敢于为工作做出牺牲和奉献，才能实现个人的成长和职业的进步。有一位企业家曾经说过：“不要问你的国家、你的家人、你的公司能为你做些什么，而是问你能为他们做些什么。”这句话深深地震撼着人们的内心，敢于负重的人会毫不犹豫地回答：“我可以为他们做出一切我所能做的。”

在人际关系上，敢于负重意味着付出和关心。人与人之间都需要互相支持和关爱，只有敢于负重，愿意付出和关心他人，才能拥有真正的朋友和亲人。负重的过程会使更加理解他人的困难和需求，同时也能培养出同理心和宽容的态度，使的社交能力更加强大。

敢于负重，并不意味着盲目地承受一切。需要根据自己的实际情况，理性地分析和判断，找到最适合自己的负重方式。有时候，也需要学会选择放下，学会接受失败和挫折。敢于负重，并不是为了孤独地忍受痛苦，而是要通过面对困难，超越自己，实现个人价值的最大化。

在负重的过程中，也需要寻求外界的帮助和支持。生活在一个充满了资源和机会的时代，可以通过各种渠道获取到所需的帮助和支持，比如家人的鼓励和支持、朋友的倾听和帮助、老师的指导和引导、专业人士的咨询和建议等等。通过和他人的交流和合作，能够更加全面地认识问题本质，找到解决问题的最佳方案。

敢于负重，是一种积极向上的生活态度。无论是在学习、工作还是人际关系中，只有勇于承受重担，积极主动地面对挑战，才能够不断突破自我，不断进步。相信自己的能力和潜力，相信自己能够战胜一切困难和挑战，勇敢地迈出一步，就能够走向成功的彼岸。

敢于负重，不仅仅是一种生活态度，更是一种人生哲学。只有勇敢肩负责任，勇敢承受困难和挑战，才能真正走向人生的辉煌，留下浓墨重彩的人生篇章。无论是风雨兼程还是山重水复，只要敢于负重，心怀梦想，一定能够走得更远，实现更多的成就。让拿起负重的行囊，迈向成功的征程吧！

敢于怀疑作文 · 第5篇

恪尽职守，敢于担当——

括苍中心校

朱丽春

我是一名党员教师，忠诚于党的事业，不求名，不求利，尽心尽力地坚守着育人的“阵地”，如春泥护花般无私地奉献着自己的一切。这十六年来，我凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可。我在做好自身教学、科研工作的同时，积极投身小学生德育教育工作，担任大队辅导员工作认真负责，带领全体大队干部积极开展活动，发挥党少先队的先锋模范作用，为学校的德育教育工作做出了突出的贡献。

一、承担责任，争做优秀

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。

那么，做为一名少先队辅导员，如何去培养学生良好的思想品德和行为习惯？如何教育学生刻苦学习，掌握科学文化知识，成为社会主义现代化建设的合格人才？是我们每一个新世纪的辅导员所思考的问题。而解决这些问题，就需要我们去献身、去求真、去创新，努力去做一名合格的、优秀的辅导员。

俗话说“打铁须要自身硬”。在做一名优秀的辅导员，首先要有扎实专业知识、丰富的的工作经验、较强的工作能力、饱满的工作热情。因为辅导员的自身素质对少先队组织的发展，少先队工作的推进和少先队员的成长起着重要的作用。所以辅导员要重视政治、业务学习，掌握“少队工作理论” 如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等。使辅导员提高对少队组织认识。同时，辅导员要拓宽专业知识范畴。既要有渊博的知识，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉弹唱，样样精通。只有这样，你才能在少先队这块“阵地”上游刃有余，立于不败之地，才能受到广大少先队员的欢迎和喜爱。辅导员要在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以“认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作”为信条，干一行，爱一行，干好一行。我认为做辅导员还应有这样一种品性：固穷，耐得住清贫；淡名，守得住本***才，热爱学生；乐教，做好本职。工作中要以饱满的热情去追求一种境界：奉献、爱心、实现自我，让每一名学生都在明媚的阳光下追求真善美，屏弃假恶丑。

其次，要理解学生、关心学生，做学生的贴心人。学生思想教育工作一定要“以学生为本”。工作中做到“四心”，即要有爱心、细心、耐心、责任心。

1、爱心。“感人心者，莫乎先情”。辅导员的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。辅导员要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心理的基本方式。

2、细心。现如今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多少挫折，进入学校后或多或少会遇到一些问题：如学习中的困难、和同学的交往等等，都要及时发现，并给予正确引导。

3、耐心。耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要我们辅导员非常有耐心，仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

4、责任心。对工作的责任心是辅导员工作的原动力。有些辅导员工作确实太忙，无力做太细致的工作，有些辅导员不是很负责任，工作不到位，方法不得当，不能及时发现问题，从而导致班级建设跟不上，形成恶性循环。因此，辅导员要利用各种机会加强与学生之间的情感交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工作忙为理由推脱责任或采取冷漠的态度。

首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守！责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧！第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力！不要自我设限，积极面对现状，明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为

一种习惯，像罗文一样自动自发。“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地，勤奋苦干；现在就干，马上行动！第三，细节体现责任，责任决定成败！疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人！

第四，责任创造卓越，责任保证绩效！争当不可替代的好老师，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与学校命运，共呼吸！

三、恪尽职守，敢于担当作为一名辅导员人，我深知自己的重任！少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

（二）做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

（三）做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

（四）做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

（五）做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。

有人说，辅导员是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗长出一片绿意；也有人说，辅导员是盏晶亮的明灯，引导孩子们在人生的征程上学步，在知识的海洋里遨游。那么，为了做一名优秀的辅导员，我愿做小溪，更想做明灯。而“恪尽职守，敢于担当”，这也是我为之努力追求的素质之一。

敢于怀疑作文 · 第6篇

人生就像是一次旅途，我们就像是旅途中的旅人，困难与挫折就像一座座高峰。当我们遇到困难时，就像旅人遇到了高峰，不努力攀登就无法看到远方壮丽的景色，如果我们不敢挑战困难，就无法取得成功。

记得有一次，我放学回到家就开始做作业，我先选择做的是语文作业，因为王老师总会把除了背书以外的其他作业在学校做完，这样回到家就只有背书了。我从书包里拿出语文书，开始背诵，今天背的是《鲸》，是一篇说明性文章，不容易背，我读了一遍又一遍，五分钟，十分钟……，可总是有背错的几句话，我越来越急躁，真想放弃了。这时我把书放下来，闭上眼睛，对自己说：“再坚持一下，你一定行！”我鼓励着自己又背了起来，把反复出错的几句话来回读了好多遍，终于我全背下来了，心里别提多开心了。

接下来是

数学作业，我是个有着畏难情绪的人，特别是遇到难题时就不想做了。我拿出练习册，开始做今天的作业。我写得很快，不一会儿作业就做得差不多了，就剩最后一题了，心里想赶快做完就可以玩游戏了。谁知道最后这道题怎么这么难啊！那些我经常使用的方法在这里都摔了跟头，就好像我在数学的海洋里畅游着，突然来了一阵巨浪拍打着我的小船，我的重心不稳，从船上摔了下去。这可怎么办？还是叫爸爸来帮忙吧！就在我要把“爸爸”两字叫出口时，突然想起妈妈经常告诫我的一句话：“面对困难，挑战困难，你才能成功。”是啊，我惧怕困难吗？不，我要挑战困难，我要成功！带着这个信念，继续解题，终于功夫不负有心人，我成功了。

我们一定要拥有敢于挑战困难的精神，就像长途跋涉的旅人一样，拥有越过高峰的勇气。

敢于怀疑作文 · 第7篇

怀疑的近义词

词语：怀疑

【怀疑的近义词】(以下词语任选其一)

思疑；疑忌；疑惑；猜忌；困惑；质疑；疑心；可疑；狐疑；猜疑；嫌疑；一伙；

附录词语（怀疑）的相关知识：

【怀疑的意思】

①（动词）疑惑；不相信。他的话让人怀疑。（作谓语）我对他表示怀疑。（作宾语）；②（动词）猜测。我怀疑他今天来不了。（作谓语）

【怀疑的反义词】(以下词语任选其一)

信赖；轻信；坚信；确信；肯定；信任；相信；笃信；靠谱；

敢于怀疑作文 · 第8篇

星期天的时候，我参加了一次拉丁舞比赛，过程中我收获了很多很多。

我学拉丁舞半年了，舞蹈老师——林老师说我的舞蹈跳得不错，可以去参加市里举办的拉丁舞比赛。我也暗暗地告诉自己：“一定要好好的努力，不要让林老师和妈妈失望！”我的确是抽出了很多的时间来练习，老师说我参赛前的心态很好，我很有希望进入复赛。老师对我的每一句鼓励都是一颗定心丸，让我很高兴。不过，真的到了比赛的日子，我紧张得像热锅上的蚂蚁，我看见别的小伙伴们跳得非常好，我的双腿直发软，手心直冒汗，心里打起了退堂鼓。林老师仿佛看透了我一样，马上过来安慰我说：“你其实不用害怕，要勇于尝试，勇于面对，这几天你的表现一直很棒，老师相信你。”听了老师的话我深呼一口气，调整了心态，这时主持人已经喊到了我的名字。我紧张地走到台上，心里想：我只要做最出色的自己就可以了。放下心里的包袱，我一下轻松了。舞台上我自信大方地跳起来，快活极了，舞出了自我和风采。

那次比赛完之后，老师高兴地告诉我：“彦淇你进入了复赛。”

是啊！只要敢于尝试就会成功！

敢于怀疑作文 · 第9篇

微风阵阵，我望着阳光下的操场，久久凝神。

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嘿！再有十天左右，就是跳绳比赛啦！背后传来涵的声音。

我不自然地点了点头。涵一度是班上跳绳最好的，我俩早就约好，要在跳绳比赛中一决胜负。可是，现在的我一分钟才只能跳120个，而涵

不如我们今天比试一下，敢吗？她调皮地问道，笑眯眯的双眼中有几许挑衅的意味。我抬头望着涵，却又被她自信的目光逼得低下头来，心中很不是滋味。

既然这场角逐不可避免，有什么不敢？难道要做胆小鬼吗？当然不！可另一个声音在我的脑海中响起：你还和她差得很多，现在和她比，输定了！刹那间，我犹豫了。

阳光照在我的脸颊上，烧得我疼痛，甚至麻木。我眺望着远处的树木，想起了蝉。

蝉在地底下酝酿十多年，只为等待一个时机安全地出洞羽化。十多年里，它可曾因担心别人说自己是胆小鬼而逞强，放弃了自己的原则？而对于我来说，只需再等十天。对，敢于不敢也是一种勇气！我紧咬住嘴唇，随后睁大眼睛，坚定地回决：我不敢。我们赛场上再见吧！说毕，我如释重负，冲她真诚地微笑。

涵只好走开了，我望着她离去的背影，坚定了心中的信念：这十天里，我要加紧练习，做到无愧于心！

于是，伴着清早的鸟啼与晨曦，我便开始练习；课间，我总不忘摇起绳跳一会儿，然后带着汗水继续上课；放学，亦是如此，当晚霞出现在西山边时，我方才回到家中

跳绳比赛终于来临了。成绩单上成绩赫然我153个，涵149个。涵向我投来惊诧的目光，我坦然地笑了。

不敢，有时不是懦弱的表现。因为敢于不敢的背后，有着为目标不懈努力的勇气。

微风阵阵，我沐浴在阳光里，暖暖的。

敢于怀疑作文 · 第10篇

敢于批判是一个人个性的流露。鲁迅是中国文学的巨人，他辛辣讽刺的文采给华人留下了深刻的印象。他笔下的人血馒头是黑暗现实社会的影射。关键时刻，先生以比为枪，冲锋陷阵，为中华民族的胜利奠定了基础。鲁迅对中国的脊梁当之无愧!那笔尖泻下的是先知先觉的睿智，是对黑暗社会的无情批判。由此可见，敢于批判是鲁迅笔下文章的一大特点，又是他个性的流露。

敢于批判会避免悲剧的发生。红楼梦中贾府的衰落不正是由于不敢批判，不敢反抗造成的吗?所有人都是封建礼制的奴隶。甚至贾母都认为黛玉是别人，只有宝玉是亲的。贾母被严重束缚的封建思想是黛玉绝食而亡的原因之一。如若没有封建礼制，没有不敢反抗，大观园又怎会如此凄清呢?敢于批判是一种自我救赎的方式。

从现在开始，我们也要学会批判，批判那些人心险恶，让中华民族屹立于世界的东方!

敢于怀疑作文 · 第11篇

最近因“五四”将近，所以学校有个“红歌比赛”，在班委选出我们班以《龙的传人》参赛叫我们先提前听听练练的时候我就立刻去听了，但发现我听不下去完整的一首《龙的传人》，因为那歌声低沉而有力，听得我有点心烦意乱。我就立刻在班群里反对了：“我们班主要是女生，男生还没有到达十个，而《龙的传人》唱得很低，《我的中国心》一首比较相近的曲风》……”大意就是我要换歌。

同时又与班上的文艺委员与团支书私聊了几句，她们也是比较民主的，所以就在班群里弄了个投票，三首歌：《龙的传人》、《我的中国心》与《团结就是力量》。最后班上的47人并没有全部投票，三首歌分别得到的票数是11、10、2,所以最后还是决定唱《龙的传人》。我也不再觉得什么啦，毕竟我已经“抗争”过，不管最终的'结果是怎样的，我敢于说出了自己不同的想法，没有内心挣扎煎熬，也不会让自己觉得遗憾或者后悔什么的。尤其是我听过这样一句话：“人不是因为自己做过什么而后悔，而是因为自己没做过什么而后悔。”

而且我是有收获的，我的女神老师也在群里，她在我开始在群里说话开始不久就给我发了条QQ消息：“加油学歌”。我回复了她长长的一串文字：“哎，现在的年轻人真是什么都无所谓了，看到他们个个无动于衷什么都无所谓，无论是这次选歌还是课堂的一些什么安排……”重点不是我的看法，重点是我聊起她小学是合唱队的以及我告诉她“我不会唱歌而且从未真正完整唱过一首歌”后为了鼓励我，她把自己几年前在“中国原创音乐基地5SING”翻唱的歌曲分享给我。我那个激动的心情真是按捺不住，一首《羽毛》单曲循环了一个小时，我已经醉了……

心得体会也是有的，像是王小波写的《沉默的大多数》告诉我有些时候不能当一个沉默的人，以及泽路巴维尔的《房间里的大象》写到：“沉默的人数越多，打破沉默就越难——因为越来越多的人卷入沉默的漩涡，从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。”我已经相信我自己不是一个在群体中沉默的人，我是那个打破沉默的人，我也相信马丁路德金的那句“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”的类似状况不会发生在我周遭。

如果有什么不同的想法，要记得敢于说出来，有些时候，沉默不是金。

敢于怀疑作文 · 第12篇

这是怎么搞的，不会叫的老鹅这次混不下去了，刚才老师还在说，有用就倒霉，没有用混得蛮好。原来任何事物和道理都不是一成不变的，有川好还是无用好，是绝对的还是相对的?是相对的。

同学们是不是被前面树的故事绕糊涂了?对不会叫的老鹅来说，无用正是其本身最大的用处(下酒)。庄周由此感悟到，好树因为有用而被砍，老鹅因无用而被杀，看来二有用和二无用都是相对的。这是一种相对思维也是一种逆向思维。没有用真的就好，有川就真的倒霉吗?大家辛辛苦苦来上课，老师认认真真在教学，就是为了让你们长大做个没有用的人吗?当然不是。尤其在现代社会。没有用的人是真的要倒霉的。

如果说数学中1+1永远等于2，那么文学则是另一种创造性的艺术，绝没有1十1=2那么简单。在这里，1+1或许不等于2，究竟等于几?全凭我们的创造。总的方向是1+1大于2。

我们看待一切问题，都要客观。尊重规律，不能被老框框困死。庄子所说的浮游于道德，意思就是超越一切规矩。就像照着菜谱去做菜，却往往不对味一样，写作文的规矩很多，我们也不必为它们所困，所谓文无定法就是这个道理。

敢于怀疑作文 · 第13篇

对于人类来说，勇于挑战是十分重要的。不会挑战无以在世上立足。

古时候，一条在海上航行的船被无情的海啸打沉了，船上除了两个幸运儿其余无一幸免。他们顺着海浪漂到了一座荒无人烟的小岛上。他们艰难地共同生活了几个月之后，其中一个说：“我决定要离开这个电地方回到家乡去，你愿意和我一起去吗?’，“啊!你去吧!我可不想死呀!”另一个人惊讶又害怕地说。“那好吧!我自个儿去。”“你真的要去吗?”“那当然!你可别后悔，在这儿可没人会来救你。我这样做还有一线希望，虽然希望很渺茫，但我也要努力争取。你却只能在这里坐以待毙!”“做你的春秋美梦!”“好吧，随你便。”于是他精心地挑选出几株坚硬的树木，用岛上的藤条，把它们连在一起，做成了一条船，准备好了食物便启程了。

开始几天，天空还作美，晴朗的天空，温和的海风。可是好景不长，没过几天便下起了倾盆大雨，大海发疯似的咆哮起来。海浪一浪高过一浪，那蜂拥而来的层层巨浪，如千万匹脱V的烈马，“哗”地扑向那人的船，但他沉着冷静地闪过了这些凶猛的海浪。就这样他闪过好几次大海浪，终于看到了海滩，他回到了陆地上，他没死!

正是因为他敢于挑战，才获得了新生。挑战是一切事物成功的秘诀。

远古时代，人类为了生存，不断地向大自然发起勇敢的挑战，以便获得更多生存的必需条件。人类正是从不断挑战中获得了自我完善与发展。从春秋时期的短兵相接到冷战时期的军备竞赛，无不证明挑战在人类生活中的作用。

当今社会，人才竞争激烈，只有敢于挑战的人才能在竞争中崛起，并永远立于不败之地!