写田埂的作文(集合16篇)

从中选出几种有代表性的玩法，请幼儿玩给大家看（玩的形式要多样，如：个别、分组、男女分开等），并让幼儿选出好玩的玩法进行分组游戏。

四、选派组长，让幼儿分组游戏。

请一名玩法有新意，动作协调能力强的幼儿带另其他幼儿在田埂上做游戏或进行动作练习。

1、学走田埂

自由练习在山脊上行走，要求动作平稳，注意安全，不要摔倒。

2、跨跳田埂

（1）、选好几条高度适宜的田埂做“障碍”，引导幼儿跨跳过去，并以竞赛的方式让幼儿进行游戏。

（2） 及时帮助孩子纠正姿势，提醒他们注意落地的稳定性和安全性。

（3） 从高到低跳远：引导孩子思考落地时如何保护自己。

（4）、投掷飞镖、飞机、竹蜻蜓：让幼儿自选活动器械（飞机、飞镖、竹蜻蜓）在四周的田埂上边练习跳远边玩，引导幼儿辨认风向。引导孩子们讨论谁的飞机先降落，谁跳的最好？

5、 交流总结经验，开展体育放松活动。

（1） 谈谈玩山脊的感觉（结合健康教育）。

（2） 老师和学生可以一起自由放松。

（3）、激发幼儿萌发在以后活动中探索更多田间体育游戏的热情。

指导语：我们农村，除了有好玩的田埂，还有大片的农田，小朋友回去可以好好的想一想，我们还可以在这些田地里玩些什么有趣的游戏，下次我们再一次来玩吧！

六、整理所带物品，整队回园。

写田埂的作文 〈七〉

吃饭时母亲不经意间提到：“你大哥回乡了。”大哥是回去看望姨夫了吗？我有些恍惚，思绪不禁又飘向了从前。

从我有记忆起，姨夫就是我身边亲近的人。而姨夫也十分喜欢我，常常陪我玩耍。但他常常跟我说起的，是独属他的一块菜地。

等我长大一些，一次出行，我茫然不知目的地何方。姨夫却笑眯眯地说：“我们呀，回姨夫的老家！”我还记得当时他的笑容，饱经风霜的脸上扯出深深的笑纹，饱满而明亮。

一路颠簸。终于，目的地到了。我迫不及待的下了车。随目一望，只见一座简陋的小院立在眼前，墙上抹着灰泥，深深的屋檐下木门半敞。姨夫望我一眼，脸上笑意更深。“走，我带你去地里瞅瞅！”

我跟着姨夫踏过院中密铺的稻杆，阳光下它金灿发亮，散发着好闻的馨香。院中的一角散放着些工具，手柄上裹着的红布已有些发旧了。我不及细看，只亦步亦趋的随姨夫走着。一路上姨夫遇到好些人，多半是老人。他们在坑洼的土路上行走着，姨夫笑着说，这是我外甥女。他们便都开怀的笑了起来，沟壑遍布的脸上多了几分欢喜的光芒。

再向后走，我终于看到了姨夫所说的菜地。土是普通的灰土，但行间被人用耙子犁出了深深的沟壑，便显得坚挺起来。时正初春，种子才刚播下，但我能想象出到了秋天，菜地里硕果累累的场景。

姨夫的大手放在我的头上，我听见他的声音：“这就是姨夫的菜地啊！”我懵懂的抬头，看见姨夫的脸在阳光下有几分模糊。

当时的我并不能理解姨夫为什么会死守着那一片菜地。他已近五十，在城里也早已有了房子。但他还是每周都要跑回乡下，种他的菜，与村里的人闲聊。我去问大姨，大姨笑笑，对我说：“那是他们家祖传的地啊。”

我一次次的回乡，在地里植物的生枯茂荣的轮回中渐渐理解了姨夫的坚持。姨夫本是乡下人，他放不下祖祖辈辈生活过的地，于是仍下乡种菜，固执着自己的守望。

我蓦然回神，想起大哥回乡的消息，想象着姨夫从地里站起身时脸上皱褶一层层拉开的模样。我愿时间就凝固在那个瞬间，姨夫那副弓背在田间守望的模样。

写田埂的作文 〈八〉

手中拈着一枚青翠的叶子，上面有一只蜗牛背负着它的家，慢慢地在蠕动，于是，叶面上留下了一道反射着阳光的尾痕，生命的脉络与足迹在此刻重叠，闪着七彩的色泽，刺眼而美丽。

我的童年是在家乡的田野旁度过的，岁月褪去了记忆，可闪着莹光的碎片仍映着一幕幕的画面，有点昏黄。

家乡有着大片的田野，大片的池塘，在那里，有个孩子，总喜欢一人，畅跑在濡满青苔的滑腻的'田埂上，在纵横交错中跳跃，奔跑，逆着傍晚爽快的凉风，于是，泥泞的田埂上布着一个个小脚印。跑累了，笑够了，便会把红扑扑的脸蛋儿贴在毛茸茸的牛背上，索性趴了上去，一人一牛在田垄上慵懒地看着摇曳的黄澄澄的稻田，浮光跃金的水面，以及将这两种色彩集于一身的黄昏夕阳，偶尔也会有红彤彤的云霞。

随着年龄的增长，那孩子被接到城市，开始了千篇一律的生活。那孩子知道，必须读好书，于是，当窗外响起同学的笑声时，那孩子仍端坐在桌前苦读，幼时的轻松与无虑已然不复存在，换来的，是父母的叮咛，不可以贪玩，要念好书，考上一个好大学，找到一份稳定的工作。那孩子出人意料的懂事，每天早晨，学校还是安静的时候，他一人就来到班里，展开书页。也是这样，这孩子没试过第二名的滋味，也不用父母的大骂。只是偶尔，会怀想起童年的那片田野，那泊池塘，那纵横交错的田埂与憨厚的黄牛。

一年回家乡两次，而家乡已不能给他心灵的休憩。农田建成楼房，池塘填为平地，盖了工厂，而那亲亲的黄牛呢？田埂上那杂乱的足迹已被时间掩埋，孩子心里却努力地刻下那田埂上的足迹，腾出一处空间，珍藏着……

去年的一次，是103岁的祖母的寿诞，他没有任何期待的回去了，却惊讶的发现，在一座豪华的别墅旁，开垦了一小片田，一方池塘，过后才知道，是为感受农家氛围而弄的。且不管什么原因，也不嫌弃只有一两亩，却给了这孩子心灵深处的慰籍，这孩子在车里，落下了一滴清泪，这时，从模糊眼帘中，又看到，田埂上好象也有两三个小孩，在上面奔跑、跳跃。回头，是一朵开得火艳的向日葵，那是孩子纯真的笑靥。

这孩子只是在想，如果当初，不是因为一份责任，一份为了年龄为了父母的责任，他会不会一直在那田埂上，跑着，跳着，笑着呢？

写田埂的作文 〈九〉

今天作文课上，老师带着我们看了微电影——《田埂上的梦》，我感触颇深。

卓君生在山野，那儿生活贫穷，大家都以种田为生。听说卓君想要跳舞，讥讽、嘲笑如海浪一样砸向卓君。面对别人的嘲讽，卓君的内心有些动摇，怎么样才能让别人看到自己的梦想？在他动摇的.时候，卓君的父亲给了他莫大的鼓励和支持，有了父亲的支持，卓君又开始练舞。不管别人的嘲笑甚至是殴打，日复一日的练习，他最终站上了舞台，让别人看到了他的梦想。

我印象最深刻的是他登上舞台的那一刻，他虽然不善于言辞，但是他跳舞的时候仿佛浑身都在闪着光芒。谁曾想过这样一个从山村来的小伙子能取得这么大的成功？卓君做到了，他的梦想终于被所有人看到了！

看着卓君我又想起了我的弟弟。他喜欢下棋，学下棋的时候进步也很快，没花多少时间就过了1段，可后来因为经常不练习，退步了许多。妈妈和老师了解情况后每天陪他练习，为他加油鼓劲儿。有了妈妈的鼓励，又有了信心，开始勤奋练习。他又找回了学棋的乐趣，又像以前一样，下棋的时候充满了信心。

都说棋如人生，我觉得卓君去参加比赛跳出神一般的舞步，赢得了别人的掌声就是他下得最璀璨的一盘棋。努力坚持的人才能看到最美的彩虹，我也要继续努力，看到属于我的最美的彩虹！

写田埂的作文 〈十〉

高中作文频道小编[彼岸雨露]今天给大家整理了《高二期中考试作文:田埂上的妈妈》的优秀作文，这篇高二期中考试作文:田埂上的妈妈共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高二期中考试作文:田埂上的妈妈很值得大家参考和学习。

世上最美丽、最值得你敬仰的人就是你的妈妈

——题记

田埂上的妈妈，更加的年轻，田埂上的妈妈，更加的坚强，田埂上的妈妈，更加伟大。

爸爸和妈妈结婚时家里就有一间小屋和许多外债，但妈妈还是嫁给了爸爸，之后妈妈就每天忙碌的工作，记得小时候很少能睁开眼就看见她，每天都是天还不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，对妈妈我感觉太模糊了，在大一点我就上幼儿园了，我最怕上、下学了，因为别的小朋友都有爸爸妈妈送这上学，而我就自己一人，她牺牲了我的童年换来了现在衣食无忧的生活，有时候也挺恨她的，渐渐地我长大了也慢慢懂事了，就把恨转变成爱了，每次面对她的时候就感觉内疚。

妈妈一生俭朴，她很少刻意的打扮自己，除非参加什么活动的时候也就是画个淡妆，我妈妈这一辈子没呆过几天、除了过年，她就像一个大机器好像永远不知道疲惫，可是岁月无情的在她的额头上画下了皱纹，一晃几十年过去了，我的妈妈不在年轻了，而我正在一点点长大，可以这么说我的成长都是妈妈的苍老换来的，又是一个国庆节，放下沉重的书包和妈妈来到田间，看那一颗颗禾苗都已经枯黄了，是啊，到秋天了、是收获的季节了，也是她最繁忙的季节、每每一到这个季节她就好像老了好几十岁、而脸上的笑容却是平时的好几十倍。

到地里爸爸已经把玉米秧割倒了，看着那一行一行像长龙似的玉米秧我的信心立马瓦解了，沮丧的看了看妈妈，妈妈已经扒上了，没办法，我也就在妈妈后面扒，她总是比我扒的快，她的手就像有魔法一样不一会就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想开口说不管的时候，她突然说：‘你上一边装玉米去吧，这不用你管了’，心想还真是善解人意啊，用我最快的速度装玉米，看着妈妈那双带着魔力的手，真的很心疼、说不出的滋味，平日里妈妈就教育我就算在有钱也不能忘了自己是农民，不能忘了艰苦奋斗，不能忘本啊！

想想妈妈的背变驼了、皱纹变多了、唠叨的话变多了，不是她变磨叽了而是她越来越爱你了！

心里的妈妈，我爱她，心里的妈妈，我敬她，心里永远有一个美丽的妈妈！

我爱你变驼的背、爱你增加的皱纹！

写田埂的作文 〈十一〉

田埂赏析<\/h2>

阳光被折断

风不是绊倒

就一脚踩空

田野的守望者

爷爷埋在这里后

村子里所有进入粮食菜单的名字

作为木头

一截一截运来

一锹一锹植入

清明时分

带雨的人们

也带上骨头

如神秘鸦群

聚集上空

诗意欣赏：<\/h2>

在土坑里挖土，熟练的农民会把一大块土下面挖空，挖到他以为可以放下一大块土时，找个着力点，一镢头下去，就会放下一大片土块。读诗也不必一句句地解读，那是最笨的本法，反而让诗失去了韵味。前年有一个作家解读诗经，确实解读的好，那是再创作，充满了诗意，比百家讲坛上的大家解说要好的多。可惜过于凝炼并铺陈意象，倘若不是有一定素养的人，还是很难读得下去的。

好诗，比如海子的诗句“面朝大海，春暖花开”。有无限的张力。可是普通读者遇到这样的诗句就轻易地滑过去了，读不懂就不愿再去读他的诗。好诗就如上好的茶叶，需要好水、好心情、好素养才能泡出一壶好茶。

田埂不是田埂，那是爷爷的坟。爷爷的坟就是田埂。“阳光被折断了”，风也被绊倒了，要不风就一脚踩空在爷爷的坟上。爷爷的坟是“田野守望者”，它年年看庄稼生长，看农民劳动，看子孙们欢笑。爷爷们或者说我们的先辈们都田埂样看着他的子孙在田地里劳作。

清明节到了，我们一家人带着对爷爷的怀念，带着浓浓念想的雨泪，来给爷爷上坟。神秘的鸦群也聚集在爷爷坟地的上空，无声地盘桓，有形地祭奠着爷爷。突然加重的阴云让我们感到春天是那样的冰冷。

好的缝纫师傅处理一段上好布料的方法是最少剪裁的。他甚至可以简单地在模特身上打几个结就把这段布料表现的丰富多彩。但是真正制作衣服时，那一定得经过一些具体的裁剪和缝纫方能让这件布料上身，但少裁少缝的原则仍然不变。

赵毅诗的特点就是具象、简洁、生动，给读者无限想象的空间。诗句与诗篇几乎都是粗犷未曾打磨的原生态，适合于思索不适合于朗诵，再走半步就成了散文诗而非诗歌了。不管是怎样地排列诗句。他存心就从生活中采撷一段原汁原味的具象给你端上来，不愿轻易动针动线。这与诗的意境是上好的`方法，但于诗的流畅性上却是缺憾。他不太去考虑读者是否觉得缺少律动美，是否能跟得上他那跳跃断沟样思维飞翔的速度。直白一点就是说他从不怀疑读者的阅读能力。

特别要指出的是，赵毅每首诗中总有让人思维停滞的字、词或者句子。在无意之中让读者领悟到了汉字神奇无边无沿扩大的词意。如果赵毅就此保持并仅可能地做到恰如其分，能做到时时警惕自己别犯过犹不及的毛病，那么这也许就是赵毅诗能存于世的最可贵的地方。

看看“村子里所有进入粮食菜单的名字”这句诗，虽然让读者费解，但也可以寻找出答案：把能“进入粮食菜单的名字”都拿到爷爷坟上来，那是对爷爷无尚的敬重。或者说爷爷去世时生活是多么地艰难，不得不把能“进入粮食菜单的名字”搜寻遍方才安葬得了爷爷。这一段整体连读时，突然醒悟上面的理解是极其谎谬的，这就是说村子里所有死去的人都要埋在这里，无疑是说爷爷就是我们的老老祖宗。这一句诗自然融入到这一段诗句中，并不突兀，而是天然融为一个完整的片段后意境全新。爷爷已经装在棺材里了，他就成为一截木头的一部分。人们一截一截地运来，一锹一锹地植入。那就不仅仅单指爷爷一人，因为那一截一截的木头，是我们一锹一锹地植入的，就不是指一个人死去，因为是多次完成的。既然是木头，那么“植入”就显得非常合理，就像一滴水融入河流那样自然和谐。

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同样的，诗人在第三段中还植入了“骨头”，虽然神秘，但也能解释的通。在坟地上，骨头的出现是正常的。在诗句中出现却充满了意境汪洋恣意的张力。

写诗的人脑子清楚得很。读诗的人就可以信马由缰，也可以无意识地随诗让自己的脑子进水。因此，我的解读即使是胡说，也不过是脑子进水后的胡话。

写田埂的作文 〈十二〉