牡丹小学作文(精选12篇)
2024-01-03 牡丹小学作文牡丹小学作文(精选12篇)。
牡丹小学作文 〈一〉
我的家乡在菏泽，说到菏泽自然就会想起菏泽的万亩牡丹。
“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”每年的四五月，正是牡丹花开的时节，朵大色艳、奇丽无比的牡丹花竞相开放。牡丹花有红、黄、白、粉、墨、绿、紫七种颜色，即使花色同为红花，也是有的如丹，有的像火，有的却似红玛瑙那样晶莹；同为白花，有的似冰，有的若银，有的宛如白玉，冰清玉洁。再看，她们在翩翩绿叶中，更显娇艳。有的含苞待放，颇似深闺待嫁的美丽姑娘；有的毫不约束，大大方方，泼泼洒洒，在春风中扬起美丽的脸蛋；有的粉嫩可爱，热情活泼。华美的牡丹，颇似在溪边梳妆的女孩，引得蜂飞，蝶舞，人醉。牡丹，不愧为“花中之王”。
牡丹花的香味不异也不怪，不烈也不浓，但奇特的是，花的香味还要看颜色。比如：红、白色清香，紫色浓香，粉色幽香……美丽的牡丹花和沁人心脾的花香，都使人仿佛置身于花的海洋，令人心旷神怡，陶醉在花的芳香中……
牡丹全身都是宝，不仅可以观赏，而且花瓣还可以酿酒、做牡丹羹、牡丹糕等，根可以入药。李时珍所著的《本草纲目》中记载：“牡丹以色丹者为佳，虽结子而根生苗，故谓之牡丹。”牡丹不仅有极高的观赏价值，还有相当重要的药用价值，牡丹根和皮是名贵的中药材。
听了我的介绍，你是不是已经心动了呢？如果你想要来菏泽参观，那就四五月份来吧，因为这时候的牡丹是最美丽的，而且纯朴好客的菏泽人会伸出热情的双手欢迎你，还会捧出香气扑鼻的牡丹酒和美味可口的牡丹糕来款待你哦！
牡丹小学作文 〈二〉
一些树、一些草，总在观后让人警觉和醒悟；一些花、一些事，总在零落和凋谢后才能感受那份美好和享受。
四季轮回，春去夏归。那“花开花落二十日，一城之人皆若狂”的牡丹季节已经成为过去式。有人说，花无归期，是啊，这就是花的悲哀：花开时，争奇斗艳，竞相芳菲，而当落花飘零的时候，又有谁预算过她的归期？雨露浇透过她的芳心，寒冷冰封过她的温存，的归期又在何处？
“逝者如斯夫”，再美好的事物总会有逝去的时候，正如我们人类一样，生老病死，一世轮回，这是大自然的规律，这也是我们人类也无法逆转的客观事实。
正如那些美好的相遇，邂逅于华丽的舞台，而转身的一个擦肩，换来的是一个华丽的落幕。正如人们常说“天下没有不散的筵席”，在品味过酸甜苦辣以后，难免不了一个华丽轮回。无论有多少的惆怅，多少的遗憾，都会在这落日的余晖中完美落幕。那些“何当共剪西窗烛”的美好愿望，那些海枯石烂都不改变的誓言，都会随风飘去，落入无尽的时光深渊，不会再有“春来发几枝”的期盼，只会独留一份孤独和寂寞，等待来世华丽的转身。
独自漫步在弥漫着初夏气息的夜色里，一种寂寞，一种冷静，一种淡然油然而生……园中的牡丹已经凋落，仅留一突兀的花枝屹立在原处，在一世轮回中，独守着一份寂寞的回忆……
牡丹小学作文 〈三〉
在一个风和日丽的下午，学校组织我们三到六年级的学生参观牡丹园和大信厨房博物馆。下午一点半，我们整装待发，向牡丹园进发。大约走了一两公里，就到牡丹园了。
那里可真美啊！树木郁郁葱葱，小草生机勃勃，板凳造型奇特，连厕所建的都住的一样敞亮、干净。最引人注目的要属牡丹了。举目望去，满园鲜花怒放，熠熠生辉，光彩夺目，美不胜收，枝叶苍翠欲滴，不输风采，简直就是一个花的世界，绿的海洋。
几个调皮捣蛋的男生几次忍不住欲伸手采摘牡丹，都被几个眼疾手快的女生喝止了，并扬言要告诉老师，那几个男生才悻悻作罢。
我们在牡丹园畅游阔谈，这里虽没有陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境，但却给人以无穷的美的享受，让人流连忘返。真是“满园春色关不住，最美莫过牡丹园”。
不知不觉就到了离开的时间，我们恋恋不舍的离开牡丹园，向大信厨房博物馆进发。
牡丹小学作文 〈四〉
今天，我们去了公园。一进门，芬芳扑鼻。一株株五颜六色的牡丹花，红的、白的、粉的、紫的五彩缤纷、姹紫嫣红，像一位位少女的脸庞在向我微笑。
细看，有的花才展开两三片花瓣，像被咬了一口的桃子；有的全展开了，露出了嫩黄色的小蓬蓬；还有的只是个花骨朵，看起来马上就要爆裂似的。一阵微风吹来，我的目光停留在一株颜色非常鲜艳的牡丹上。它泛着深紫色的光，形状像是一个圆圆的笑脸，我用手摸了摸，就像一段绸子那样丝滑，闻上去，这香味真是太香了。它的叶子像个鸭掌似的，在绿油油、密密麻麻的的叶子中，有一个若隐若现的花骨朵，它的形状像个小桃子，躲在叶子里，好像在和我捉迷藏呢！
牡丹小学作文 〈五〉
小可爱小可爱是一只牡丹鹦鹉，是我生日的时候，妈妈送给我的。我看到小可爱灵可爱的样子，马上喜爱上了它。可是，没多久，我就发现小可爱是一个惹人厌的小东西。它十分好动。一天到晚就用它那锋利的小嘴啄笼子。它一会儿玩倒挂，只见它的两只小爪子紧紧地抓住笼子的上方，倒挂着的头还不时的东看看，西看看。一会儿又玩攀岩，你看，它从笼子底部爬到高处，又重重地从高处摔下来，然后再爬再摔，摔痛了也不哭。一会儿他又抱着架子荡秋千，一不小心，自己就被荡出去了，摔在地上。它就这样折腾着笼子，发出呯呯的响声。如果你把它放在身边，就甭想静下心来做一件事。小可爱吃得多，拉的也多。我刚清理好它的粪便，不到三十分钟，笼子的底部就又积起一堆粪便，我就要再次给它的家清理一下。一打开下面的槽，一股浓烈的臭味就扑鼻而来，只见里面不但有粪便，还有一些打翻的水和吃剩下的小米。更讨厌的是，它对睡眠环境也有要求。它需要一个黑暗、潮湿的地方才能进入梦乡，只要有一丝光亮，或者太过干燥，它就又显得那么的精神充沛，在笼子里上窜下跳，如果你想睡个好觉，那是不可能的，除非你给它一个黑暗、潮湿的环境，它才会慢慢地进入梦乡。我虽然有点讨厌它，可是它又是那么的可爱。小可爱长得非常惹人喜爱。它的眼睛又圆又亮，乌溜乌溜的眼睛时不时会转一下，看上去就像两颗滚滚圆的宝石。在眼睛的下面有一张弯弯的、锋利的嘴巴，嘴巴的根部还有两个小鼻孔。它全身的毛是那么的光滑，没有一丝杂色，犹如一段美丽的丝绸。它的头、颈部的毛是红色的，看上去像一把正在燃烧的火把，甚至有时会让我想到：它是不是喝醉了？它的身体胖胖的，身上长着金黄色的毛。他还有两只锋利的，灰褐色的小爪子。小可爱吃东西的时候憨态可掬。只见它先用小爪子紧紧地抓住笼子，伸长脖子，用小嘴挑出几颗饱满的小米，接着，它的小脑袋就会向一边歪，小米就顺利得进了它的嘴里，它便快速地咬几下小米，把肉和壳分开，最后把壳吐出来。它的动作很快，如果你不仔细看的话，就只能看到它的脖子一伸一歪，一伸一歪。小可爱洗澡的时候更可爱，我一打开水龙头，把水冲到它的身上，它马上眯上眼，小爪子紧紧地抓住架子，一动不动地站在那里，就像一个雕塑。等我关掉水龙头后，他马上睁开眼睛，爽快地抖了抖身子，它的羽毛刹时都竖了起来，就像一个小刺球。那些水则全部抖到了我的身上。就这样，小可爱成了我最好的朋友。可是，它在我去滑冰的时候，咬开笼子的门飞走了。从此，留给我的是对它的深深的思念。
【写作指导：怎样培养提高学生对作文的兴趣】
对学生作文评价是作文教学的一个重要环节，传统观念认为学生将作文交给老师，即算完成任务，而教师则花大量的时间批改后，再还给学生，而学生只是看一看分数与评语。这样，评价变成了作文教学的终结，而不是一个环节，同时由于教师只看到评价的评判功能，而忽略了心理调节功能，那些经常得低分的学生的作文积极性受到了挫伤，也就失去了写作的兴趣。为了能有效发挥评价的激励功能，提高学生的习作兴趣与能力，我们对传统作文评价方式作了一些改革。
1、延时评价。传统的评价方法是一次性的，一旦分数定下来，即使修改的再好，也还是那个分数，学生失去了再修改、再写作的动力。因此，我们在教学中，对那些暂时不能得到高分的作文，通常是先指出文中的成功之处，树立信心，再把需要修改的地方告诉学生。这样学生既能看到自己的成绩，也能看到自己的不足，渴望重新修改作文的兴趣被激发出来。而教师则根据学生修改后的作文再行评价打分。
2、多次评价。一篇作文一个分数，这就把学生每次的习作水平看成了一个不变的常数，客观上也就抹杀了他们进步的可能，我们在评价学生的作文时，实行一篇多练，每练一次，进步一点，就加一次分。这样将传统的孤立、静态习作行为转变成过程性、动态作文。（next88）既给学生机会，又能调动兴趣。
3、舍得送分。学生与学生之间存在着一定的差异，因而用同一个标准来衡量全班学生的作文，表扬、鼓励后进生的机会就少了。对这类学生，我们的做法是不与他人横向比较，而是与本人做纵向比较，不作优劣判断，而是劣中选优沙里淘金，只要有进步，就适当提高学生作文的分数或等第。对于实在不好送分数的作文，耐心引导，或教写法，或分散难点，促其提高。
4、突破满分。在一次次的修改过程中，学生习作的得分越来越高，当达到顶峰满分时，学生的高分心理得到了满足，但兴趣却由此变弱。特级教师于永正在一次评价学生的作文是最高打出120分，因此我们在评价学生的作文时，不妨突破了以前的满分评价，充分挖掘学生的习作潜力，只要有进步，就照单给分，给学生以更大的激励。
5、让学生参与评价。学生不应当仅是一个被评的客体，更应是评价的积极参与者。学生通过自我评价可以了解自己的进步，发现存在问题，及时纠正失误，养成自我修改文章的良好习惯。我们让学生参与作文评价的做法是首先让学生大体了解并逐步掌握作文评价的标准，如文章的详略、主题、开头、结尾等一般要求，其次是组织学生进行字评、互评，老师尊重学生的意见，其三是定期编制班级优秀作文选，让每个学生挑选自己最好的作文，经过认真修改后，由学生写出点评，再编写成册。
总之，让学生成为作文的主人，是新一轮课程改革的主旋律，改革作文评价方法也势在必行。只有让学生感受到作文的好，体验到成功的乐趣，他们才能真正成为主人。
牡丹小学作文 〈六〉
庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。刘禹锡笔下的牡丹真是妙啊！牡丹是富贵国派来的使者，它那美妙的身姿，不得不使我赞叹不已。
雨后，太阳照射在牡丹上，犹如一位身仙下凡的仙女。它的茎呈青绿色，仿佛与大地融为一体。茎上是那么光滑柔顺，摸起来非常舒服。当你仔细地观察，会发现大部分的茎都是笔直笔直的，给人一副精神饱满的样子，直至它“睡着了”。
两片大叶子在茎上“租房”，每天都要把“房租”——阳光，交给茎这个“副房东”，如此一来才不会露宿街头。两片大叶子就像两个双胞胎兄弟一样淘气而勤奋。
花冠是整个盆景的精华，也是“总房东”。它外面有许许多多的红色花瓣，包围着里面那迷人可爱的黄花，就像父母保护着孩子一样。它的工作就是靠脸来“挣钱”，以此夺得人们的喜爱，就像一位当红明星，现在果然是看脸的时代呀！
这就是拥有富贵之名的牡丹，全身上下都在那儿努力地工作，来保住富贵之名。人也是一样，要想得到你想要的东西，就要靠自己的实力去努力争取。
牡丹小学作文 〈七〉
星期六下午，我和爸爸妈妈一起去神农牡丹园，我一上路非常兴奋。
到了那里，映入眼帘的是成片的牡丹花，我高兴地跳了起来，忍不住赞叹道：“这么美丽的牡丹花呀！”眼前的牡丹花雪白雪白，一朵挨着一朵，好似花的海洋。
这时，一阵微风吹来，花儿们好像小姑娘穿着雪白的裙子在随风舞蹈。我飞快跑到花丛中，弯下腰，好奇地将鼻子凑近了洁白如霞的白牡丹，使劲儿嗅了嗅。咦？它的花香怎么和洛阳牡丹的花香不一样呢？洛阳的牡丹香味很浓，而白牡丹只有淡淡的清香。与此同时，我还发现白牡丹的花瓣又薄又少，洛阳牡丹的花瓣可是又厚又多的哦！
我的心里充满了疑惑，便忍不住问妈妈，妈妈笑着说：“当然不一样啦！这里的牡丹可是价值很高的油用牡丹啊！用它的花籽制成的食用油、精油还远销到国外呢！”
天快黑了，我恋恋不舍地走在了回家的路上，但心里还在想：白牡丹花可真了不起，不仅好看，还有实用价值。等到明年，我还要去洛阳，再仔细看看神农牡丹园的牡丹和洛阳的牡丹究竟还有什么不同的地方。
牡丹小学作文 〈八〉
一株牡丹生长在一地泥土里，开出了很多非常美丽的花朵。很多人从它身边走过，都说那株牡丹很美丽！牡丹听了人们的夸奖，渐渐变得骄傲起来，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看着长年累月都围着它的泥土说：“喂！你这脏兮兮的泥土，快滚开！你会弄得我全身脏兮兮！”泥土听了委屈地说：“牡丹，您很美丽，如果您想更加美丽的话，我就必须卧在您的脚下给您提供营养！”“别再给你的脸上贴金了！如果我站在没有泥土而又美丽的花瓶里，我会更加美丽；可站在你的身上只会给我增加土气。”泥土看了看牡丹，非常伤心难过。
一天，一个小孩看到牡丹很美，于是就摘了几朵最美丽的花放在了精美的花瓶里。此时此刻牡丹心想：“呀！太好了！终于可以离开那脏兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是过了一些日子，牡丹渐渐感到全身上下都没有力气。又过了一天，牡丹那美丽的花瓣渐渐地枯萎，失去了以前的光彩了！它便问旁边也在枯萎的绿叶说：“我们为什么会那么弱呢？！”“我们离开了能给我们营养的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！呜呜呜呜！”
绿叶哭着说。牡丹听了绿叶的话，心里非常难过！可后悔也来不及了，一切都太晚了！
牡丹小学作文 〈九〉
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往牡丹花地边跑去。
牡丹花已经开了不少了。牡丹花的叶子挨挨挤挤的，像一把把小扇子。牡丹花在这些小扇子之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
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这么多的牡丹花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一地牡丹花看作一大幅的活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己就是一朵牡丹花，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鸟飞过来，告诉我它有朋友了
过了好一会儿，我才记得我不是牡丹花，我是在看牡丹花。
牡丹小学作文 〈十〉
我最喜欢的牡丹花
有人喜欢象征爱情的玫瑰花，有人喜欢金灿灿的迎春花，还有人喜欢飘香四溢的桂花，而我则喜欢高贵的牡丹花。
牡丹花一般在春季，四五月份的时候开放这。因为它的颜色鲜艳，品种繁多，花大而香，所以有国色天香和花中之王的美称。
牡丹花的花朵，就像我们平时吃饭的小碗一样大，一朵花的直径有十几厘米，层层叠叠的花瓣簇拥在一起，美丽极了。一阵微风吹来，一朵朵红的，黄的，绿的，红的牡丹花在随风翩翩起舞，散发出阵阵迷人的清香。让人忘掉烦恼，心情愉悦，尽情享受这美好时刻。
牡丹花，除了观赏之外，还有很高的药用价值。比如用牡丹花的根做成丹皮，是名贵的中草药。牡丹，可以止痛，抗菌，消炎，还有降低血压，美容养颜的功效。
牡丹小学作文 〈十一〉
一阵风吹来，正在熟睡中的牡丹花被惊醒了，她娇媚地揉揉惺忪的睡眼，懒洋洋地：“睡得真舒服啊！”这话被一旁的老榕树听见了，它用饱经沧桑的嗓音语重心长地对牡丹花说：“小牡丹啊，整天好吃懒做是没有好处的！看看，阳光明媚，万物复苏，你应该好好沐浴一下阳光，并感恩老天的恩泽！还有，脾气一定不要暴躁，上次一只小蜜蜂不过是来采采花蜜，你何必那样大动肝火呢！你不知道，小蜜蜂采花蜜对你是有好处的……”
“老家伙！够了！你给我闭嘴！我如此高贵优雅，还轮不到你来教育我！”牡丹花趾高气扬地接着说：“我是谁啊？是万物中的宠儿，我长得这么迷人，娇艳欲滴的花瓣，令人陶醉的花香，哪像你，皮糙肉糙的！活脱脱一个老怪物，要我说啊，您老人家还真该去美容一下了！”
这番尖酸刻薄的话，无论谁听了都不会好受的，谁知历经世事的老榕树一点儿都不生气，它完全看穿了牡丹的骄傲自大，它有条不紊地说：“我虽然不及你的风姿绰约，但，我的皮肤是经过了岁月的洗礼和风雨的荡涤的，在任何自然灾害中，我永远都不会倒下！这就是我的力量！”
牡丹花先是一愣，继而嗤之以鼻地说道：“哼！我不会跟你这个老顽固一般见识的！告诉你，我可是这儿最引人注目的了，你不要不知好歹来惹怒我，就算没有经过风雨的洗礼又怎样？我还不是出落得美不胜收！”老榕树摇摇头，不再说什么。
终于，当牡丹花接到无休无止的赞美时，老天的考验来了！
一个月黑风高的晚上，万物都沉睡着。大颗大颗的雨珠在霎时间铺天盖地落下来，好似疯狂的鞭子，狠狠抽打在植物身上。狂风怒号，雷声震耳欲聋，一道道闪电划破天空，露出狰狞的笑……
牡丹花着急忙慌地：“啊啊！这是什么鬼天气啊？救……救命啊！我不行了！”只有老榕树平静依旧，它慢条斯理地说：“这是风雨雷电一起出来凑热闹了！我的老朋友，好久不见！小牡丹，看看，这是上帝给我们的考验，同样是我们的财富！就看你能不能经受得住了！”“你……你胡说八道！我……我才不信呢！我……我……”慢慢地，牡丹花的声音越来越弱，呼吸渐渐消失，当黎明渐渐破晓，温暖的阳光正慢慢出来时，大榕树微笑着，而牡丹花，早已经被风吹雨淋的考验折磨得摇摇欲坠，奄奄一息了。
它看见了阳光，用尽最后一丝力气，说：“我……我想要活下来……我想长大，我要沐浴阳光……”可怜的牡丹，悔悟时，已经晚了。
是啊，外表的美丽是靠不住的，只要分分钟就会狼狈不堪。相反，只有内心的坚强、从容才是人生最美的珍宝！
牡丹小学作文 〈十二〉
春天来了，各种花都争先恐后地开放着，在诸多的花丛中，深情的牡丹风姿绰约，亭亭玉立，以其浓艳的姿容技压群芳，实在不枉“国色天香”之称。
牡丹的种类很多：绿牡丹盛开的时候，花朵像一团绿色的绣球，翡翠般晶莹透亮。那种叫“火炼金丹”的牡丹，初开花时为水红色，盛开时喷红吐焰，红光耀眼，似五月的石榴花，又如少先队员的红领巾，实为红花之冠，花瓣颜色内外一样，是红一色，盛开时呈半个球形，花瓣80至200枚；花与叶齐平或稍藏于叶下，称为珍品，叶子是黄绿色的，比较厚实话，也比较硬，叶子稍向上卷。灼灼如火的“洛阳红”，玉骨冰心的“夜光白，端庄秀丽的”魏紫“……真是万紫千红！
啊！牡丹仙子，千百年来，你以自己不屈的品格，高傲的节气，博得人们的赞颂，今天你站在万花丛中，更为生机勃勃的春天增添了光彩。
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