孩子你慢慢来作文|孩子你慢慢来作文（精选17篇）

不要急，慢慢来

——读《孩子，你慢慢来》有感

文|樱桃班许凌玲老师

一切是从孩子们的脸上开始的。

早上薇薇老师带着我第一次去接南湖的校车，牵着宝宝们往回走的路上，呼啸的西北风刀割似的划过每个人的脸庞，所有人都带着帽子，我情不自禁的说：'好冷呀…',牵着肖子粟的手便更加收紧了，他们也都低着头，有些宝宝皱起了眉头。又一阵风吹过，整个身体都要刮倒了。

突然，肖子粟摘下帽子，大喊：“老师，好酷！'边喊边笑着，左右摇晃着他圆溜溜的小脑袋，连着身体也一起随着刮过的北风摆动着，牵着小火车的小朋友们突然都把帽子摘掉了，一起喊着：

'老师，老师，好凉快呀…好凉快呀…好凉快…'都跟着猖狂而过的西北风一起摇摆着。

我也笑了。这是逆转秀吗？也太有意思了吧，他们不冷吗，干嘛骗自己。经过思考，也许他们很小，但也很好，他们的世界没有冬天。

看着这些还叫不出名字的小脑袋们，在无数次大风刮过后，心里也没有再觉得冷，尽量挺直身子，以免背情不自禁的往下驼。幼儿园里挤满了孩子。我在没有冬天的工作环境里吗？

前三天都是很不习惯的，尤其是第一天，他们的世界除了玩，就是玩，还是玩，有别于之前高压高效的工作节奏，属于孩子的节奏都掌控在老师的心里，几点吃饭，几点喝水，几点洗手睡觉，几点起床吃水果…教室的门口粘贴了幼儿园一整天的时间作息表，可我整个人依然像被抽空了一样，没有明确的目标。

刘丹让我跟他们建立连接，可是这些小萝卜头们总用各种各样的眼神打量着我，虽然已经做了详细的》自我介绍，但那些怀疑和好奇，走近后他们拔腿就跑掉的种种细节和不信任的小眼神，让我即使听着三位老师讲课也会坐在自己的小板凳上看着他们的小脑袋惴惴不安…

这也太难了吧，什么是建立连接，什么程度算连接上了，应该只有马克思主义能解释这么抽象的概念和定义吧…还有，老师们都坐的好稳，是不是我的屁股太大了，我该**了，我是真的不太舒服！

打破惶恐不安的现状，是第二天的午睡。

肖博禹是第一个跑过来叫凌玲老师并主动做了自我介绍的孩子，中午睡觉就一直叫着要我陪，我就像模像样的学着陈琴她们，可还不敢大胆的直接钻进被子和他们一起睡，他就这样翻来翻去，翻来翻去，我边拍着被子边仔细观察着他，他总睁着滴溜溜的大眼睛看着我，好吧，你的睫毛比我长多了，'你怎么还不睡呀，大家都睡着了，我都轻轻拍你好久了…',耳边响起了其他小朋友深深的呼吸。

'我睡不着，你陪我…'薇薇老师抱着睡不着的泽泽起床去走走了，肖博禹顺势半个身子直接钻进了我怀里，'我也要抱…'看着薇薇老师离开的背影，泽泽安静的趴在她的肩头，快要睡着了。

我就这样半抱着他，他也安静的闭上了眼睛，借着上方玻璃的光线，仔细看着他，呼吸越来越深，将来也是一枚小帅哥，嗯，小孩子**真好。

只是一瞬间会有些恍惚，是不是我的母亲在我小时候也是这样静静的看着我，欣赏着我的一颦一笑，一举一动…大学毕业后的这几年，习惯了一个人吃饭，一个人逛街，一个人旅游，一个人看病，一个人带着一个人的自由，突然怀里揣着一个热乎乎的娃娃，有点儿想丢又不好丢，不舍得丢了。

保罗的体温就这么直接的传过来，好暖，外面还是冬天呢，暗笑着自己一直不惧怕坚硬，这会儿偏偏还怕起柔软来了。

头开了，和孩子们就这样拉开了序幕，从'你是新来的老师吧…',到星期四第一次去严老师团讨开会回来，陈琴说'你走了，他们一醒就都在问，凌玲老师呢，凌玲老师呢…';从第一次一个人接南湖的校车他们四散逃开用各种行动抗拒着我的存在，到一下校车就过来自觉的牵好了小火车，从完全不跟你说话，到拽着你的衣服主动让你帮他们穿罩衣。

欣喜的看着他们的变化，欣喜的接受这一切，也欣喜的欣赏这一切。

有条不紊且循序渐进的幼儿园生活，让老师可以看到每一个孩子的变化，星期一在去绘本馆的路上，有新的红色花骨朵迎着寒风快要盛开了，每次，陈琴总会停下来，让他们看一下，摸一摸，他们会像对待娃娃家的娃娃一样，用怜惜的眼神看着花骨朵，轻轻的抚摸，一脸虔诚。

我妈妈曾经坐在草地上看着我爬行？现在，我母亲的手背上满是老人的斑点，那只曾经握着我抚摸我头发的手。我突然明白了生命从何而来，从何而去，不是通过书本和思考，而是通过那个爬行的孩子

生命课每个人都要修习一辈子，静待花开，静静看着他们的变化，也许每个人都曾经是孩子，也许每个人到现在也都是孩子，未来，我也想自己是个大孩子，简单善良的相信很多事物，跌倒了再自己爬起来。

邹君妍曾对我说：“做一名教师最成功的就是他们对你的信任，以及他们因为你而做出的改变。”

我嘴倔的说：'才没有，他们都是会离开的，会上小学，会上初中，将来会读大学，等到了你我这个年龄，哼哼，他们就什么都不记得了，不记得我们了！'

邹凑过来的脸和逐渐升高的语调彰显着她的不满：'那你享受现在就好呀，难道他们现在不是跟你在一起，他们会的东西不是你教的，你现在没有陪着他们一起玩…再说了，你怎么知道他们长大了就什么都不记得了，我告诉你，小孩子记忆力很好的。再说，你敢说你不喜欢他们对你的依赖，你敢吗，你敢吗？

“谈话结束的那天中午，我打了个盹，终于可意躺在幼儿园里眯着眼了。

之前的作息是不允许午休的，摘掉眼镜，伴随孩子们此起彼伏的呼吸声，突然，小悠从背子里面猛的站起来，大声叫着：'凌玲老师，我要尿尿，我要尿出来了',吓得我以迅雷不及掩耳之势戴上眼镜，跨到小悠面前，脱掉小悠的裤子，打横抱着小悠去了厕所，完成这一系列的动作后让她舒服的尿完回到床上，我也缓了一口气，之前听说她和添添多这样的情况算是遇见了。

惊讶的发现，三位老师都睡的好好的，主班老师就睡在小悠的身边，哎，也就是说小悠被尿憋醒，第一时间想到的不是她们三个，而是我，仔细回想一下，那会儿我已经躺下了呀，再三确认后开始自顾自的在内心欢呼。

哦~~好吧，就像哥伦布发现新大陆一样，他整个中午都对这个发现感到惊讶。是否用马克思定义来解释，这就是跟孩子连接上了，为刘丹告诉我的这一事项能够达成而开心万分。

在幼儿园，每天都有惊喜。我总是被感动。

肖子粟会说他将来要取我结婚，果果会在每天早上来了之后告诉我他好爱我，就连偶尔被调到k3班帮忙，将小朋友的东西弄丢了说自己会赔给她，换来的是刘诗颖的一句：'我不要！',问她'为什么？

要不老师赔个更大的给你！',她用力摇着头说：'我不想老师花钱…要不，我们再找找，反正老师你今天还没出教室，可能还在教室里面呢…'

无法形容那一瞬间的震撼，即使更多的爱和尊重，规则和自由，一个家庭一个孩子，或者说中国式家庭孵化出的孩子仍旧无法逃脱自私的主旋律，聪明是一种天分，善良是一种选择，小孩子似乎都有着与生俱来的小心眼，有的时候，我会被他们兜的团团转，要不要耍这点小心眼，在幼儿园的大环境里考验着他们的情商。

一、 在斜阳的照耀下，坐在石阶上，用清澈的眼睛看着孩子专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。“让我们一起努力，慢慢地，慢慢地成为更好的人。

“做教育的人应该放慢脚步”，忘记是谁说的这句话，但总觉得“做教育”这三个字太大，做自己也没关系。

小时候的我情商智商双低，不像情商智商双高的成鸿锐，其他班的小朋友找他玩，要将他从自己班的小朋友分离一会儿借玩一下，自己班的小朋友不干，他说：'你们别吵了，你们都是我的好朋友',以前的我是耿直还是无知，喜欢谁就是谁，不喜欢就是不喜欢，总是容易伤害到别人，甚至伤害了别人都还不自知。

在慢下来之后，总是可以发现性格上的过多缺陷，也因着这些人和事的美好，渐渐将残缺的部分补全，也终于可以丢掉那个自卑的自己。

忘记了是在哪次的对话中，当李宇华说到跟家庭中父母甚至亲戚的沟通时，我居然勇敢的承认'从小单亲家庭长大，我不知道怎么去爱别人，也不知道怎么被别人爱，或者不知道什么样的方式去主动爱和接受别人的爱才是对的，一不小心就伤了自己也伤了别人…'.

我想以前的我是羞于承认这些东西的，它会潜藏在内心的最深处，那些父母因为不会爱和不懂爱而起的纠纷和冲突带来的彼此伤害就会如潮水般汹涌澎湃席卷而来，最终归于平静的原因，是李宇华聊到班上的小萝卜头们带给她的惊讶，诸如xx事情他们是xx解决的，他们怎么可以这么聪慧等等，孩子总能将她带回生命爱的起点。

她也总能慢下来，并影响着我，光是每天十点半准时睡觉，就已经带动着我杂乱的作息从身体开始归于平静。

而让心归于平静的，是去年最后一天偶然听到李倩玲上课的时光，，有着上善若水的魅力，短短几十分钟的讲课，快则快，慢则慢，小萝卜头们的注意力因她带动而变化，因为能够完全的掌控全局被我心里取了'淡定姐'的外号。

当然，我是天生的急性子。我欣赏慢节奏的人。在详细的课程背后，有对孩子的终极观察和教学的深刻积累。心平气和，找到出路的时刻，榜样的作用总是巨大的。

我也试着让自己冷静下来。毕竟，我天生就不耐烦，而且经常生气。

试着欣赏lily家的花花草草，试着多些时间坐在她家阳光充足的三米多观景阳台上看着那一大堆多的叫不出名字的多肉植物，听着她为她的多肉们做着自我介绍，多肉妈妈总是觉得多肉会说话似的，每种多肉都是一个》故事。

端上一杯水，拿上一本书，让太阳给我杀杀毒，也给脚边的小白消消菌，小白会用蠢萌蠢萌的眼光看着我，偶尔想要跳到腿上来抱抱，都会让我挡回去。

她问我和大家相处的怎么样，工作的怎么样。我说好呀，认识了好多人，我心目中的圣母玛利亚凌老师，她能用爱感化所有的小朋友…在整理樱桃班杂物的时候翻到了大大老师以前做老师的笔记了，那我现在不是正经历着她以前经历的么，她以前什么样的呀？…

对了，上次坐538被党梦杭从起点站笑到下车，我腰都酸了，这帐我还没跟她算呢…腾爸文笔好好，每天穿的好潮，他写别人我不了解，可是刘丹就是他写的那样有血有肉…还有好多…

话匣子打开了就停不住，我想我是想念刘丹了，在过完年之后想她了。

犹记得第一天来幼儿园，她开心的跟我说了好多好多，我能记住的很少，就那么三点，'第一，有孩子的地方就要有老师，明白了这句话你就会知道自己该做什么；第二，团队合作很重要；第三，随时随地跟孩子建立连接…'我一直以为是只有这三点刘丹语录留在脑海里。

✧ 孩子你慢慢来作文

《孩子，你慢慢来》这本书，我读了不止一遍。每读一遍，它都给我带来新的感受和心灵的冲击，这本书有太多的内涵！每读一遍我都仿佛与作者龙应台女士共同温习了一遍做母亲的感受，一边咀嚼着她的育儿经验和经历，感受着内心的美好憧憬，一边回味我与女儿一同成长的快乐，以及在教育工作中和学生们相处的点点滴滴。

我和女儿也走过龙应台女士所走过的路，也有着或多或少相同的感受和经历：每个婴儿来到这个世界上，带给这个世界的欢乐都是相同的，孩子用他（她）那清纯的眼睛看这个世界的新奇，用柔嫩的小手触摸这个世界的灵魂，他（她）是怀着怎样大的好奇心啊！我们这些先于他们来到这个世界的父母、师长，在享受婴孩带给我们的无限温馨与欢乐之余，更应该主动地，心甘情愿的做他（她）们的引路人，来帮助他（她）们认识这个大千世界的同时，保护他（她）们稚嫩的心灵！

令我印象最深的是作者“在纽约华尔街的证劵市场挤满了表情紧张的人，——我，坐在斜阳浅浅的台阶上，愿意等上一辈子的时间，让孩子从从容容把那个蝴蝶结扎好，用她五岁的手指。”这样的几句话为我勾勒出了一幅充满母性光辉的、美丽的朦胧画。母性的光芒闪耀在她的脸上，有着深深的震慑力，因为爱来自心底！这让我联想到了自己，在家里，多少次因为时间的关系，督促女儿：“快点，抓紧时间！”在学校课堂上，为了下一个教学活动的开展，催促学生们：“快一点，抓紧时间！”

我曾有几次对孩子说：“别着急，孩子，你慢慢来！”的语言呢？

像龙应台一样告诉孩子——“孩子，你慢慢来”那样，妈妈们、老师们慢慢来吧！

如此的“慢慢来”与速度无关，而是一种淡定和从容、理性和丰富、真实和真诚；在慢慢中期待，在慢慢中教诲，在慢慢中践行我们爱的教育，这就是母亲们和老师们的天职！

✧ 孩子你慢慢来作文

孩子你渐渐来，长长的路渐渐的走。

读完这本书，我看到了一位母亲在用自己美丽的终身去了解孩子，去感触孩子的国际。这位母亲便是龙应台，就像华安说的，母亲以一种安静的，耳濡目染的方法，把他教育成了一个“像一株小树相同正派”的人。这位母亲是巨大的，聪明的。她的孩子们是走运的，她也是走运的。

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可是我知道国际上一切的母亲都是夸姣的，一切的孩子都是走运的，孩子是天上的小天使，是天主特别送给妈妈做女性的礼物。我不仰慕华安和华飞，由于我信任我的妈妈也是世上独爱我的人，母亲从前一定说过相同的话：“孩子你渐渐来。”

当读到这本书时，我似乎看到一位母亲就在我面前用她那温顺的声响，给她的孩子介绍这个国际，她们手牵着手，在秋天的傍晚之下，踩着铺满美丽金黄的叶子的小路，赏识着小河悄悄流水之声，感触着斜阳浅照的温暖。我似乎看到一位母亲就在我面前，用她那童话般的声响，给她的孩子讲故事，她们搂在一同，一同走进童话国际，一同用单纯心爱的心去看这个国际。我似乎看到一位母亲就在我面前，用她那细腻的心教她的孩子做人，她们愉快的聊着这个美妙的国际，一同探究发现这个夸姣的国际。

孩子，你渐渐来。国际上一切的孩子们不论什么时候，都不要疏忽了自己的母亲，是母亲给了我们生命，她们不求报答，仅有期望的便是自己的孩子能够安全健康，夸姣快乐的长大。假如人生路上你累了，不要急，渐渐来，想想你的母亲，不要跑远了，让母亲能够时时刻刻刻看见你，否则她们会忧虑是不是失掉你了。所以，孩子们停下来等一等母亲吧，就像小时候母亲等你相同，给母亲一些依托吧，就像小时候母亲给你依托相同。

所以，天底下一切的孩子们，你们渐渐来，长长的路，能够渐渐走。

✧ 孩子你慢慢来作文

养育孩子是一件漫长而伟大的工程，这过程中的艰辛是难以斗量的。所谓“养儿方知父母恩”，真的不知道要花费多少心血才可以把孩子培养成才。龙应台则以一种安静的，潜移默化的方式把孩子教育成一个正直有爱心的人。

“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”从这就能看出她的育儿态度。这在生活节奏如此之快的现代，是多么的难得。现在的人都崇尚“早”“快”，都担心自己的孩子输在起跑线上，又怎么会让孩子慢慢来、慢慢来呢？

但是，实际上，孩子成为一个独立的个体真的需要一个过程，每个人学习一项技能其实都要时间，我们不能因为自己掌握这项技能却不能容许他人犯错和给予学习的时间吧！我们有事情忙的时候，经常对孩子说“等一等”，“学会等待”，可是，我们作为父母，为什么不能等一等孩子的成长步伐呢？父母慢一点，懒一点，孩子就有多一点的学习和锻炼的机会，孩子便能成长得快一点。

“生命的来处和去处，我突然明白了，不透过书本和思考，透过那正在爬的孩子。”成为母亲后，我对人生的许多思考都有了不少改变。孩子不仅仅是生命的延续，在某种程度上，孩子还是父母的一面镜子，从孩子身上可以看到很多自身的问题。从最初生命的孕育，到幼儿的成长，一路走来，我似乎对生命的意义有了重新的认识。

刚知道自己怀孕的时候，心里是何等的惊喜，虽然腹部依然平坦，然而自己已经不再是一个人。做产检的时候孩子的心跳声，四个月后孩子的胎动，就连每个月增长的体重，似乎都是生命的音符，最后的最后，这些音符组成一首美妙的华章。如果要给它取一个名字，或许，可以叫做《来处》。

倘若没有这些经历，我可能依然是一个没心没肺，肆意挥霍青春的任性孩子。

忽然想起大学上课时教授问的一个问题：大家认为人的童年应该是什么时候结束的呢？几岁才不是一个孩子？

我的回答是：当我自己成为别人的母亲，当我有了自己的孩子的时候！

✧ 孩子你慢慢来作文

常言道“天下娃娃一般可爱”，龙应台笔下的那孩子更是可爱。

读《孩子你慢慢来》，最吸引我的是作品的主人公，也就是作者的儿子，一个名叫安安的小孩。在我眼里，他是一个了不起的小孩。两岁的时候，就已经会说三种语言了，他和妈妈讲中文，和爸爸说德语，在幼儿园的时候和小伙伴们却是用瑞士语交流。他对周围的一切事物都充满了强烈的好奇心，时常会冒出很多稀奇古怪的问题。一次见到金色的飘荡彩带时，龙应台误以为是龙，安安这么一个从出生开始就生活在德国的两岁小孩又怎么会知道呢？这么抽象的东西，作者一时半会儿也不知道怎么解释。回到家，安安用自己的玩具车排了一条弯曲的长队，指着它说：“龙。”对，好一个“车水马龙”，这也说明他一半的血还是中国的，依旧和龙有很深的渊源。

光说这可爱的安安，我似乎忘了还有一位主角——母亲，就是作者本人。安安很小的时候，软绵绵的，胖乎乎的，像个小球。作者很爱这小家伙，亲他的头发、脚、手，几乎全身都被亲遍了。我想，我们每个人小时候也曾被母亲如此的亲吻过吧！龙应台说，当一位母亲低着头微笑地看着孩子吸奶时，这画面是最美的，也是最幸福的。

既然母爱是那么的甜美，谁又愿意分割呢？自弟弟出生，母亲的爱就分割了一半给弟弟。当安安开始不听话，当作者抱着泣不成声的安安，安安说：“我觉得你更爱弟弟。”当一个几岁大的孩子懂得母爱无法分割，当一位母亲也因做错事而愧对孩子时，我的内心泛起了波澜。

天底下，没有哪个父母不爱自己的子女，但，是否每一个孩子都爱呢？重男轻女的现象在社会上还很普遍。爱孩子是最基本的，哺乳也是应该的，可又有多少孩子是喝母亲的奶水长大的呢。以前那在大树下、路边卷起衣服便喂奶的景象早已消失了。大庭广众之下喂奶很丢脸吗？不是的，那是一位母亲在展示她最美的一刻。

懵懂的孩子，你该读一读这书，好好地感知母爱。无知的女人，你更应该细细品味这本书，爱自己的孩子，这有何羞耻的呢！龙应台和安安一起洗澡时尚且能向她解释每月一次的月经，我想，这就是母爱吧，不马虎的母爱。

✧ 孩子你慢慢来作文

孩子，自你进入初中来，每天我都在窗台前翘首期盼，然后听到楼梯上传来有气无力的脚步声，打开门后永远是一张疲惫、痛苦的脸，接过沉重的书包，催促洗手吃饭。也许，只有饭桌上的这段时间才是较为轻松、愉悦的。

昨晚回来，有些意外，你显得疲惫而兴奋，开门就说：“考数学了，目前发现一个填空错了，题比较难，5班的童童只得了94，就是前三十名。”晚饭吃得很轻松，也吃了好长时间，你告诉我别的班英语都考过了，估计明天也会考，想要复习复习英语。将近十点时，你还在拿着英语课本，我催促你赶快休息。

今天我心里似乎也有一些忐忑，昨天的考试是否就如你所说，只错了一个填空？中午打开门的一刹那，一切都有了答案：伤悲就写在脸上，泪水早已夺眶而出。接过书包，我们紧紧相拥······只有我理解我亲爱的小孩儿，此时的伤心、无助和无奈。你很在意自己的成绩，更在意在老师和同学眼中的形象以及墙壁上的名次榜，你试图通过这次考试弥补上次的遗憾，不曾想又以这样的结局收场。

吃饭时，你说只得了97分，第26名，其中14分都是因为格式太简略而扣掉的。仔细想想：做一张卷子，错两个小地方是可以原谅的，特别是刚学过还没有掌握牢固的知识。至于格式的问题，就暴露了我们平时的不严密，要求不严，想着只要做对就行，我很纵容你，总感觉你太累，会了就行了，不曾想妈妈的爱竟成了害。而应试教育，特别是我们这些应试教育中的刽子手，就是这样以“严”，以“爱”的名义，在摧残着一颗颗稚嫩的心。当有一天，我们抱怨曾经天真无邪的心灵变得坚硬冰冷、无毒不侵时，可曾想到，我们都曾是帮凶？

你说，小学时几乎不怎么费劲儿，都是98、99、100，连97都很少，这是怎么了？我们一起分析了你出错的原因：知识掌握不牢固，做题习惯不够好，平时做题的正确率不够高，最重要的是把作业当负担，想着快点做完，而没想着这是巩固知识的有效途径。需要端正完成作业的态度，你有力地点头，点得我辛酸、心痛······

你还说，数学老师把你叫过去问：“我真不知道你小升初的成绩是怎么考的？”言语间透露着不信任。说这些时，正在吃饭的你又哭了，我的泪水也情不自禁······是委屈，是误解，还是？真的不想再提曾经让我们荣光一时的成绩，而在它的背后给你带来的负担和压力，至今让我们无法释怀。如果你也只是个很普通的成绩，即便考倒数第一也不会有什么负担。我们都是那些在人群中总想躲在角落中的普通人，不想被关注，不想有压力，更不想受到质疑。

可以光明正大地说：小升初的成绩就是你真真实实考出来的，数学一百的成大堆，就是语文太好了，出乎我们所有人的意料。这不知是对我教育理念的一种奖赏，还是对你六年来坚持读书的一种馈赠。可这竟然也成了一种错。塞翁失马焉知非福也！

我是教师，我能体会老师的心切，她会不会反过来担心我们做家长的有意见？我想告诉老师的是：我们真的不是太在意孩子的分数，更不会拿这成绩和别人攀比，我们在意孩子学习的`过程和态度，我们在意她的生存状态和生活质量。我们希望她多一些笑容和正能量，有足够的能力来应对这些小挫折和不如意。我没有任何理由抱怨你，你已经足够努力，并且有足够的信心改正自己存在的问题。与我更多的是可怜，可怜我亲爱的小孩儿，小小年龄就要承受这诸多的不如意。午饭，一直都是“快饿死”的你，搅来搅去，没有吃掉多少，你说吃不下，不饿。孩子，和你的身体、心理相比，这无关痛痒的成绩又算得了什么？

初中生活才刚刚开始，三周数学就考了两次，老师的敬业、辛劳毋庸置疑，但频繁的考试、排名真的可以促进学生的进步？其实，卷子以作业的形式做一做，不一样可以发现问题吗？发现问题，剖析错误的方式很多，是否都要通过血淋淋，以眼泪，以伤痛的方式来解决？这是我对自己教学工作的思考。

初中生活是一个过程，是一个慢慢爬坡的过程，就像一场马拉松，最开始的阶段没必要跑得太快、太累，需要放松心态，积存能量。如果一开始就卯着冲刺的劲头，用尽浑身解数，后面的路要怎么走？

很多时候，我们都是因为走得太匆忙，而忘了为什么出发，需要停下来，等一等我们的灵魂。孩子，你也需要慢下来，以从容、淡定的心态面对云卷云舒、花开花落以及生活中的失误、失意和失败。

就像上篇文章《我的不完美》中说的那样，面对初中生活，你还不适应，你还有些手忙脚乱，但这又有什么关系呢？因为路还很长，我们需要放远眼光，查找不足，而不必盯住所谓的成绩裹足不前，伤心难过。

孩子，不慌，我们容许你慢慢适应，我们慢慢来！

因为成长从来就是一个缓慢的过程！

✧ 孩子你慢慢来作文

读龙应台老师的《孩子，你慢慢来》这本书，深有感触，不禁想到了自己孩子的一路成长的历程，我没有龙应台老师那样的幸运，可以身处国外感受自由开放的育儿的环境，但是，我对自己现处的生活也是满意的。

还记得孩子上幼儿园的第一天，是我送他去的，当时我的心情如此的紧张，我中间观察了一下他，他好像比我更加的从容淡定，老师们让家长们稍作停留之后，便开始下“逐客令”了。

我想，孩子总有一天要离开家长独自面对生活的，当天孩子回来之后，我与他交流了在幼儿园一天的情况，他用稚嫩的声音说，“好多小朋友都哭了，快要把我的耳朵的震聋了”，我当时就笑了，问到“那你有没有哭啊”，他很自豪地说没有，他还安慰别的小朋友不要哭了，你妈妈一会就来接你回家。

回想起与孩子的每一次分离，孩子都会哭闹，小点的时候是大声哭闹，稍微大一点儿了便是抱住不放，现在孩子也学会了隐藏自己的情绪了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多远呢？

我也是第一次做母亲，有了孩子之后，我与人生和解了许多，我也有了与这个世界重新开始的可能，孩子教会了我成长，教会了我责任，希望他今后平安健康。

今后，我也要对我儿子说“孩子，你慢慢来”。

✧ 孩子你慢慢来作文

偶然，在书店翻到龙应台著作的《孩子，你慢慢来》，一下子被封面上的这段话吸引：“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来。”这段文字，让我温暖，也让我感动，更让作为班主任的我思绪万千。

记得那是高一下学期的某天，上午课间操结束后，我去教室里溜达一下。一进门发现平日班级里那个调皮捣蛋的学生H蹲在地上，手里拿着几张沾满血迹的纸巾，面对他的是班级里一个平日不怎么爱说话的孩子Z，鼻子里留着血。看到这个情况，我未加思索的就大声训斥H，你怎么弄的，是不是又调皮捣蛋了，怎么把人家弄出血了。H一脸委屈的说：不是的，老师。而我，没有继续听他说下去。转头问候流鼻血的孩子怎么样了，要不要去医务室。那个孩子却告诉我：老师，是我鼻子有点发干，自己弄碎的。H给我拿纸巾，帮我呢。那一瞬间，我觉得自己很差劲。思维定势认定了H的不对，却不想是我自己错怪他了。在帮着Z清理好鼻子，确认没事后。我把H叫到办公室，诚恳的向他道了歉：老师错怪你了，你在做好事，却被老师误解。是老师不对，向你道个歉。谁知H笑嘻嘻的对我说：没事，老班，我都习惯大家这样看我了。说实话，听到这句话，我心里很不是滋味。我知道，这个孩子的内心有一片蓝天，只属于他自己，从未让别人看到过。如果我当时能有耐心一点，先听他讲完，或者当时我能控制好自己的情绪，不用定势去贸然判定一个人，或许会让他的这片蓝天更开阔明亮。下午的课外活动课，我在教室讲台上，面向全班同学讲了H今天做的好事以及我做的错事，真诚的表扬了他，肯定了他的品质，我看到他羞涩的微微笑了，也看到其他同学转头对他投去了肯定与微笑。再后来，我时不时的让他为班级做事，慢慢的我发现，他越来越自律了，不再像以前那样皮来皮去，对老师非常礼貌，成了同学们愿意主动找他帮忙的红人。一句表扬，一次肯定，一种相信给了他更大的天空。我知道，慢慢的，H会越来越好，教师对你有耐心。

作为一名教师，特别是一名班主任。在管理班级和教育学生时，难免会控制不好情绪，对孩子们有一定的冲动和训斥，对孩子们缺乏耐心和等待，缺乏爱心与关怀。细细品读《孩子，你慢慢来》，让我更加坚定：我们应该学习作者所表达的那种母子之间的相处理念，让我们慢慢来，让我们耐着性子学会等待我们的学生。相信我们带的一届又一届的孩子们，慢慢的变的越来越好。

我相信，教育的成功，不是只盯住现在的一时，而是要放眼于未来。每个孩子身上都有属于自己的一种力量，只是还未找到释放点。班主任需要做的就是，让他们肯定自己的哪怕是很小很小的一个优点，给与他们空间尽情释放，让他们心中的蓝天更蓝。而我们班主任也要与孩子们一起不断地改善自身的缺点，相互监督进步。与孩子们一起慢慢来！

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