红绿灯作文
2025-03-11 红绿灯作文红绿灯作文(精华十九篇)。
<一> 红绿灯作文
很怀念远方那条乡间小路，那里少了拥挤的人潮，往来的车辆，十字路口的红绿灯，却多了一份山水的温柔，轨迹的保障和斑马线的自由。
在这个陌生的城市里，我渐渐熟悉了回家的路；在这个临时的温暖窝里，我着幸福而乏味的日子；在所谓的幸福里，我没有贪懒的欲望，然而也得不到现实的满足；在一个人呆呆的小屋里，我享受着寂寞的快乐；在有钱没钱的日子里，两个人的生活是通往幸福路上的一盏盏红绿灯……
手机里存放着曾经的老居屋，偶尔翻阅是一种习惯，那代表着我对家的卷念和现实生活的窘迫。记事本里一直静悄悄地压着一张张家人的老旧相片，看着看着‘那些美好的朝朝幕幕好象在争着要排挤出脑海，泪落着、微笑着、悔恨着……
清晨带着刚刚升起的一屡阳光，踏着忧郁的脚步，往返在那条不太陌生了的买菜路上，是必然、是无奈、是苦涩、是不幸、是一中歇斯底里的孤欢……
爱情是什么东西？有没有人知道？
爱情会让你得到一些东西，但会让你失去更多东西，。
也许曾经的放弃是对的，因为自己没有为放弃它而后悔。可是在这条路上、仍然没有遇到快乐，它是不是也在告诉我们[这又是一条不归路]
我们幢景着未来的美好，却一次次泥陷在现实的郎当里。
也许遇见的是一个大度的男人，我们还是会感觉到他那么小气。
我们动心时他那么温柔，心动时他也在摇摆，对于爱我们欲罢不能，却逃不离……
我踏着这个城市的霓虹回家，我想醉在无边无际的夜色里。假如网络里没有错觉，我们还会不会纠缠在这无助的沧海桑田里；会不会迷失在另一个温暖的怀抱……
寂寞在作祟或许这是爱情的必经之路吧！！！
<二> 红绿灯作文
我长着红黄绿三只不同颜色的眼睛，硕大的脑袋，却有着纤细的身体，站在马路上，我吸引着无数人的目光，猜猜我是谁？哈哈，我就是十字路口的红绿灯。
别看我不起眼，我作用可大着呢！我的眼睛就是英明神武的“三兄弟”。他们的职责分明，“红灯大哥”一出场，行人和车辆都要立刻停下来。而“黄灯”二哥是为“红灯大哥”的“出场”打前奏的，它一出现行人和车辆要等一等。而“绿灯小弟”一上台行人和车辆就可以自由通行了。
可是在茫茫人海中，仍有一些不听我指挥的人，后果那是不堪设想的。我在马路上就看到了这样悲惨的一幕。车道上，“绿灯小弟”执行任务的时候，车子们在路上飞驰着，一位穿着红色衣服的年轻女子站在路边等待着绿灯小弟的出现，这时她的包里想起了一曲优美的音乐，哦！原来手机响了，她拿出电话跟对方说了起来，刚说两句便皱起了眉头，似乎有什么急事。通完话，这名女子就急匆匆向马路对面冲过去，此时斑马线上是“红灯大哥”在执勤。我对她大喊：“停下！”她却什么也没听见，加快了脚步飞奔起来。正在这时，一辆黑色小轿车飞奔而来，当司机看到女子赶紧踩刹车，可是已经晚了，车已经撞上了人，那位年轻女子飞出去好几米远。顿时，鲜血直流，不一会儿便在马路上溢了一大片。司机见状忙下车，查看现场情况，随后拨打了110和120，女子已经奄奄一息，最后被送到了医院抢救，多不值得啊！再等一会儿，就不至于付出这么大的代价！
别看“黄灯大哥”不常被人注意，其实作用可大着呢！如果是闯黄灯的话，后果也是不堪设想的。在一个十字路口，“黄灯二哥”刚上场，一辆轿车并没有停下来的意思，一脚踩住油门，车子便像一阵风似的飞了出去。只听“嘭”的一声，与左边路上开过来的一辆摩托车相撞了，摩托车被撞飞了好几米，瞬间倒地，车上的人则早已飞出去老远，躺在地上痛苦地呻吟着，他的腿不停抽搐着，看着真让人心疼，司机慌忙打开车门。见人躺在地上，使劲儿捶着自己的脑袋。如果他认真听我的指挥，再等几秒钟，悲剧就不会发生了。
每天站在马路上看着一幕又一幕的悲剧不断上演，我的心都碎了，所以听我指挥，人人有责啊！
<三> 红绿灯作文
我的小制作它有三只眼睛，分别是红、黄、绿，每次只睁开一只眼睛，你们猜它是什么？我告诉你，它就是红绿灯。
我先用一张红色的卡纸剪成正方形做底，用黑色的卡纸剪一个成90度的图形做为红绿灯的支架，用黑色卡纸剪两个椭圆，做红绿灯的灯罩，用红、黄、绿卡纸剪成圆形做成红绿灯，再用红色卡纸剪成小汽车形，用黑色的卡纸剪成公共汽车，用笔修改了一下，更生动了。最后，我把剪好的图形一个一个地贴上去。贴好后，我看了看，觉得好像还少了什么？我仔细地检查了一下，发现只有车没有人，怎么回事，我赶紧用涂改液画了斑马线，再用粉红色的卡纸剪成小人形，贴在了斑马线上。这个红绿灯就做好了，自己觉得很满意。我的小制作红绿灯新鲜出炉了！
我把制作好的红绿灯放在写字台上，让它提醒我做个遵守交通法规的人。
<四> 红绿灯作文
爸爸的鱼缸里养着许多鱼，其中有一种小小的鱼，爸爸告诉我，它叫“红绿灯”。听到这个姓名，你们必定也会和我相同立马想到马路上的红绿灯，单就这个“独特”的姓名，就让我猎奇得不得了，一写完作业我就扒着鱼缸看。
之所以叫它“红绿灯”，是因为它的体色突出在侧线上方有一条霓虹纵带，从眼部一向到尾柄前，在光线的折射下既绿又蓝，尾柄处呈鲜红色，游动时红绿闪耀，十分的绚烂美丽。爸爸的鱼缸里养着几十尾这种“红绿灯”鱼，身长都只要2厘米左右，它们游动时一闪一闪的，如观烟火，美丽极了！
听了我的介绍，你们是不是也很猎奇，很想看看“红绿灯”？那就来我家吧！
<五> 红绿灯作文
我可是一个非常厉害的“生命灯”，虽然我每天伫立在马路旁边，看守着人群和车辆，仿佛把他们当做家人一样爱护，但是呈现在我眼前的事情却不一样……
早晨，我打着哈欠站在路旁，我目不转睛地看守着行人与车辆，生怕把我的“家人”有半点危险，慢慢地我的眼球起了红血丝，我的双脚慢慢地也站不稳了，就在我马上要失去意识的时候，警察叔叔不以为然地踹了我一脚，让我变得清醒，他瞪了我一眼，让我穿上一件黄色的衣服。我穿上衣服后，发现衣服上写了几个大字：开车时不要睡觉。我看了这几个字后，心想：切，这警察叔叔给谁看呢！我好像瞬间与警察叔叔结下了好大的怨气。
早高峰来了，马路被车流堵得水泄不通，我好想把红绿灯删除，那该多好啊！
我正在想象这美好的画面，却没看见有一辆车的车主在睡觉，而且睡在马路中间。“呲呲啊”的车声打断了我的美好幻想，我醒来之后，发现有一辆车停在马路上，我急得上蹿下跳，这时我发现另一辆汽车以120迈的速度冲了过来，我害怕地捂住耳朵，闭上了眼睛，砰地一声巨响，这声音仿佛要把大地震裂，我打了个冷战，缓缓睁开眼睛，我看见了两车相撞的场面。
急救车来了，从我背后穿过。说实话，我们红绿灯最怕听到救护车的声音，我默默地流下了眼泪。
<六> 红绿灯作文
红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通行。在现实生活中，“红灯停，绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准……什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。
电脑产业，是一个20世纪开始的新兴产业，让我们足不出户就知天下事，但在许多家长眼中，电脑并没有一个美好的形象，而是一个“罪魁祸首”。因为电脑游戏而荒废学业的事情很多很多，而其中的原因莫过于两个字——游戏。游戏好处虽然不多，但不代表其没有好处。游戏是可以开发人的智力，但血腥与色情的游戏就真的没什么好处了。青少年接触电脑的时间太短，这就促使青少年玩到了自己不应该玩的游戏，促使了罪率的上升。
但是，电脑也是很有用途的。人们可以通过网上聊天认识新朋友，与他们交流学习经验，共同进步。总之，电脑并不是坏处比好处多，而是利弊兼有的。那些因电脑而荒废学业或者犯罪的人，就是因为心中缺乏那盏“红绿灯”，不知道什么该做，什么不该做。加之，青少年正处于青春期，青春期亦是叛逆期，更容易违法犯罪，因此，青少年必须要树立法制观念，培养法律意识，在受到社会上的一些非法侵害时，我们要勇敢地拿起法律武器，同社会上的不良行为搏斗，维护自己的合法权利，让自己的身心健康成长。
我国是人民掌权的社会主义国家，人民是国家的主人。青少年作为共和国的公民，享有广泛而真实的权利。我们要珍惜来之不易的权利，正确行使享有的权利，依法维护自己的权利，点燃心中的那盏“红绿灯”——树立法制观念，培养法律意识。
如果我们心中有盏红绿灯，我们就能分得清什么是善与恶，什么是真与假，什么是美与丑；红绿灯，伫立在人们的心中，指示着我们前进，也警示着我们暂停。正是因为我们的心中有盏红绿灯，我们的生活才能井然有序、多姿多彩……
<七> 红绿灯作文
褪去一身烦躁，我独自走在路边。
马路上，车来车往，喇叭与行人的声音嘈杂而刺耳。若是平时，我定会离开这里，找个安静的地方待着。但今天不同，我既然要尝试过个不一样的周末，自然要做与平常不一样的事情。
我找了一个等公交的公共长椅，坐了上去。漫无目的地看来看去。看行人，看车辆，看天空，看小草。看有的说说笑笑、有的面目狰狞的行人；看时快时慢，有时为了等一位老爷爷过马路而停上几分钟的车辆；看干净无丝毫灰尘，湛蓝如水洗过一般的天空；看新春抽芽，鲜绿高大的柳树；看嫩绿青翠，不时发出沙沙声的小草。看着我以前从未注意过的一切微小、不起眼的事情，一切繁琐却又不失乐趣的事情，一切同以前的我一样机械忙碌的人们。
我笑了，久违地笑了。有多久？我不知道。我只知道当清晨的第一束晨光打在我仰起的脸上时，一切如此美好。
我又将目光转移到一直在亮着的红绿灯上，看着停止又起步，起步又停止的车辆。我突然明白了一件事。
人生就像红绿灯，到了时间，绿灯会亮起，红灯固然难耐，但只要咬咬牙挺过去，绿灯亮起时，你便早已整装待发，随时准备踏上新的旅程未来的旅程。在等红灯时，你不妨抽空看一看沿途的风景，倘若一直沉浸在焦灼和烦躁中，错过了这些美好的风景，可一定是会后悔的。
我现在就在等人生中第一个红灯，一个刚从绿灯转红，漫长而又枯燥的红灯，不过没关系，咬紧牙关，该过去是一定会过去的。我会笑着面对这一个红灯，也会笑着面对人生这条路上以后所有的红灯。
愿我踏着努力，笑看往事成烟。
愿我双眸坚毅，微笑展望未来。
愿星空映照希冀，一切春暖花开。
<八> 红绿灯作文
世界上有许多红绿灯，但心中的红绿灯最为重要。它将会告诉你什么才是正确的，应该做的。
这天早晨我睁开惺忪的睡眼，看了看表，猛然一惊：“现在都7：50了，我8：00上课，这可怎么办啊！”于是我飞快地起床洗漱，拿了一元钱硬币就出门了。一直跑到了公共汽车站，看到刚好有一班车要走，但等我跑到时，车已经开走了，只好等下一班。
我呆呆地站在站台旁，急得直跺脚，不时伸出头向远处张望着，恨不得有一双千里眼。天上的太阳暴晒着我，豆大的汗珠不断地从额头滴下，身上的短袖也已被汗水浸透了，我只好回到了站台上。马路上，汽车行驶的非常快，一阵阵热浪向我袭来，似乎地上的柏油马路也被烤化了，只要踩上去，就会往下陷。来往的人们不是戴着帽子，就是用手遮挡。树上的蝉也都热得不叫了。
无意中，我把手插进口袋，摸到了那一枚硬币，可是摸着摸着感觉上面的花纹又和其它硬币不同。我赶紧拿出来一看，呆住了：“这不是我收藏的游戏币吗？今天怎么把它拿出来了呢？这可怎么办呢？”它的花纹疯狂地撕咬着我稚嫩的指尖；它就像一块烙铁，一次又一次地刺在我的心上。一想到自己将用假币来蒙骗别人，我的心就感到隐隐不安。
这时，公共汽车来了，人们开始纷纷上车。我手中的游戏币似乎挑衅地说：“来呀！把我用出去呀！你平常不是很果断的吗？”就在这时，我听到一个小女孩边走边说：“红灯停，绿灯行，交通规则要牢记。”我犹豫了，马上收回了脚，此时心中亮起一盏红灯，毅然向补习班的方向跑去。
“红灯停，绿灯行。”这句话让我知道了什么是规则，什么是道德。
<九> 红绿灯作文
活动目标：
1．学习立正，掌握立正的基本动作要求。
2．学习按指令进行游戏，遵守游戏规则。
3．喜欢参加游戏活动，感受游戏所带来的快乐。
活动准备：
自制红绿灯，汽车贴纸，风火轮人手一个，泡沫板人手一个（停车场）。
活动过程：
一、引出课题。
今天老师带来了一个谜语想要考考我们小朋友：马路上有盏神奇的灯，它会变魔术一会儿变红色，一会儿绿色、黄色。小朋友，你们知道那是什么灯吗？（红绿灯）
二、引导幼儿讨论红绿灯的作用与过马路时要注意什么？
三、教师总结。
红绿灯就像交警叔叔一样指挥着马路上的行人和车辆，没有了它马路就会变得混乱，更会出现许多危险的事故。而我们在开车或过马路时，一定要注意看红绿灯，看它的指挥来行驶或过马路。今天老师请小朋友来当小司机，老师来当交警。
四、准备活动——考驾照。
我们的小司机想要把车开到马路上去必须要把驾照考出，请小司机跟着我一起来考驾照吧。（教师带领幼儿做热身操）
配合儿歌：小司机本领大，开到东来开到西，交通规则不违反，人人争做文明小司机。
五、游戏。
1．幼儿根据红绿灯的指挥进行第一遍游戏，不强调立正的要求。
2．对游戏中发生的状况进行分析，提第二次游戏时的游戏规则，并再次进行游戏。
小司机在行驶时，不要朝拥挤的地方行驶，注意不要碰撞到其他的`“小汽车”，避免车祸发生；等红灯时，“小汽车”要马上刹车停下来，同时脚跟靠拢，脚尖稍分开，身体挺直，手臂自由的垂到身体两边，头要正，眼看前方。
出示汽车贴纸：文明的小司机能够得到这个交警颁发的“文明小司机”的标志。
3．休息环节，颁发“文明小司机”的标志。并告知幼儿这就是“立正”。
4．再次进行游戏。（主要引导幼儿自觉把“立正”运用到站立中）
5．跟随交警的指挥回到停车场进行放松运动。
开了一天的车，小司机累坏了，跟着交警一起做做游戏放松一下身体。
五、结束部分。
哇，真舒服呀！但是现在天黑了，小司机要回家了，在回家路上马路会很拥挤，请小司机一个跟着一个排好队跟着我的警车开回家吧。
<十> 红绿灯作文
从孩提时，命运之神就好像特别跟迈克过不去。4岁那年，迈克父母在一次车祸中丧生，他被寄养在一个远房舅舅家。舅舅对他很刻薄，吆喝打骂是家常便饭。迈克懂事很早，学习非常用功，成绩出类拔萃，考上了一所知名大学的热门专业。但毕业那年，国家的经济形势不好，辛苦找了一年工作，却丝毫没有着落。
对迈克最好的是那位六十多岁的房东老太太。每次迈克回来，她都会开门高兴地招呼他，尽管迈克自己有钥匙可以开门。看到迈克沮丧的样子，老太太总安慰道：“迈克，事情没那么糟糕，一切都会好起来的。”
迈克每次心里都很感动，但他觉得老太太根本就不知道他的难处。他想，如果他能像她那样，每天最重要的事就是看着马路上川流不息的各种车辆，以及熙熙攘攘的人群，他也一定会这样快乐。
有一天，迈克看着老太太出神的样子，不由得纳闷：在她的思想里，到底装着一个怎样的世界呢？那马路上每天都如此单调，对迈克来说，实在没有什么可看的。他终于禁不住地问她：“您每天都在看什么呢？有什么有意思的事情吗？”
老太太笑眯眯地望着迈克，说：“孩子，那马路上的红绿灯，写下的是无数行人生命的征程，怎么会没有意思呢？”
“那有什么好看的呢？不就是红绿灯吗？”迈克还是不解。
“孩子，你还不明白。这人生呀，就像那红绿灯，一会儿红，一会儿绿。红的时候呀，就没法动了，动了就会出交通事故；绿的时候呢，就一路畅通无阻。”
老太太顿了顿：“有时你远远看着那灯是绿的，等车子加速到了跟前，()却可能突然就红了。有时远看是红的，到了跟前就变绿了。有的车到每个路口都可能是绿灯变红灯，有的车到每个路口都是红灯变绿灯。
可是呀，它们最终都同样离开了这里。有了这红绿的变换，人生的步伐不才有快慢调整，人生的景色不才有五彩斑斓吗？为什么要为一次红灯而焦虑不安，为一次绿灯而兴奋不已呢？”
迈克总算明白，原来自己在人生的路口遇上了红灯，但绿灯总会闪起，远方依然在召唤。
带着对老太太的感激，迈克开始了新的努力。40岁那年，迈克成了美国最著名的电脑经销商，拥有了亿万家产。
在哈佛大学演讲那天，在如雷的掌声中，他没有忘记当年那位房东老太太的教诲，他平静地说，自己只不过是遇上了人生的绿灯而已。
成功的时候，不要忘记人生还有红灯；失败的时候，不要忘记前边可能就是绿灯。
<十一> 红绿灯作文
在曙光刚洒在地面的那一刻，我便开始了漫漫征程。在那再熟悉不过的高架之下，我总是会因一串串通红的信号灯烦恼：“唉，怎么又有红灯啊，又得迟到喽！”
每天早上总是最难的时候，闹钟早就不对我起任何作用了。在温暖的被窝里，我仿佛小了十岁，生活无法自理，妈妈在我不知道时已帮我拿好了衣服。温暖无比的被窝加上妈妈无微不至的照料，床对我的诱惑是无穷的。匆忙的洗漱与进食后，我便上路了。一路上，时长时短的信号灯总是发出刺眼的红光，似乎是在警示我什么。走进校园，拎包飞奔向教室，那刺耳的铃声总会打断我飞快的脚步。这时，我才会后悔，早起多好。
又是一个清晨，和往常一样如同战争。坐上车，高架下畅通无阻，一路未停。
原本绝望的我睁开了眼，我惊喜地叫出了声：“今天红绿灯没！”我一直幻想的画面终于出现了。脑海里立刻浮现出我慢慢悠悠走进校园的场景。
一个路口过去了，两个路口过去了，仍旧畅通无阻。但很快，我便笑不出来了。眼前这个十字路口，你不让我，我不让你，直行的汽车还没通过，横行的汽车便立刻压过来，不留一点儿空隙给其他车通行。我心急如焚，终于体会到什么叫做“幻想破灭”，残酷的事实直接打碎了我的幻想。某个公司的公车司机都看不下去了，下了车，代替交警，调节路况。只见他奋力指挥交通，为了自己，更为了大家，饱经风霜的脸上大汗淋漓，被方向盘磨出老茧的手在寒风中不停挥舞。过了近半个小时，我们的车才得以通行。毫无疑问，迟到。此时的我，才明白，红绿灯是多么重要，它就如一则命令，给予人警示，维持社会秩序。
没有红绿灯就没有井井有条、安全的交通环境。你让我明白了规则的重要。红绿灯，不灭！红绿灯，你好！
<十二> 红绿灯作文
很久很久以前，红灯、黄灯、绿灯是好朋友，他们形影不离，一起管理的交通，一直都是和和睦睦，欢声笑语。
可是有一天，他们三兄弟在讨论谁最有用，为此他们之间的深情厚谊，出现了裂缝。
那天，他们值班回家后一起吃饭时，讨论谁最厉害。黄灯谦虚地说：“其实我没什么用，都是两位大哥的功劳。”
“我能让人们快乐地行走，自由地漫步，是自由的主人，我理所应当最厉害。”绿灯用手狠狠地拍了一下桌子，大声喊道。“我能让人们停下，他们都得听我的。”红灯骄傲地说，“我最厉害。”
“我！”“我！”……红灯绿灯吵得不可开交，不放弃任何证明自己厉害的证据，就像是小猪不放弃任何食物一样儿。而黄灯只是静静地坐在旁边，静静地在一旁默默地听着。
第二天，黄灯只好一个人去上班了。没有红灯和绿灯的帮助，交通变得一团糟，不再是快乐和安宁了。
回到家后，黄灯想了一下，一道灵光在脑海中出现了，他对两人说：“谁管好交通谁最牛。”于是，他们都上班了。又过去了一个夜晚，第三天交通秩序井然，回到家后大家都开心地说：“我们都是最牛的。”这里又变得安宁。
一个人的力量是不够的，人心齐泰山移，所有人的力量结合在一起就是最厉害的。
<十三> 红绿灯作文
下课时间，女生们最喜欢玩“红绿灯”。
这个游戏很好玩，即使玩的时间短也够味。短短的课间十分钟，我们就可以收获很多快乐。
游戏很好玩，可是谁也不想当“盲人”，只有做“车辆”才刺激。拿根布条子把“盲人”的眼睛蒙住，随后就会由“盲人”口头控制红绿灯。绿灯可以随意走动。黄灯要像斗鸡一样把一只脚缩起来，用另一只脚蹦跳着行动。红灯是“车辆”们最不喜欢的，因为只能走五步。而“盲人”却能随意走动，因此只有一次使用红灯的机会。
下课后，我被李雨涵她们叫去在走廊上玩起了“红绿灯”。这次是“游戏黑洞”刘紫樱当盲人。刘紫樱特别不会玩“盲人”，她总是摸索半天，也摸不到一个子儿。
袁紫露胆子大，一会儿在刘紫樱背后拍拍她的肩膀，一会儿又扯扯她的衣服。刘紫樱感觉背后有动静，急忙转过身去，却抓了个空。刘紫樱晕头转向，袁紫露却笑嘻嘻地闪到了一边。
有胆大的就肯定有胆小的。只要“盲人”朝胆小的走过来，胆小的就哇哇大叫，想窜到“盲人”背后去。没想到，因为弄出了声响而被“盲人”注意到了。
我还得跑得快点才行！呜呜，我被刘紫樱抓住了。按照游戏规则，她还得说出我是谁。“这是……喻巧灵！”刘紫樱摸着我的马尾辫，用十分肯定的语气说。
“哈哈哈！猜错啦！是黎雅婷！”
“啊？！”刘紫樱不甘心地把我放了，继续找“车辆”。
嘻嘻，运气好！
<十四> 红绿灯作文
前几天，因修路82路改道了，改到了大明湖那边。这个线路的改道对我们这些“赶车族”来说可真是惨透了！我粗略的计算了一下，从我们学校到车站就要20分钟，加上坐车的时间，等车的时间，到家的时间……天啊，回家该几点了？正好还有到5点半的小鼓训练……我无语了。
这天，刚训练完小鼓的我迈着沉重的步子和李蕾一步步的.往车站走去。到了十字路口，正巧碰上了红灯，没有办法，只好等了。突然我眼前一亮：一辆82路和一辆66路来到了站台前。不坐这辆车就不知道何时再来下一辆了！我不管什么三七二十一，和李蕾狂奔过去。幸好车还没有开走，没有辜负了我们可怜的双腿。
到了车上，我胆战心惊地给李蕾说：“刚才真是不幸中的万幸，我差点就被摩托车撞到！”李蕾也对我说：“我刚才也差点被汽车撞到！”唉！这就是不遵守交通规则的报应吧！还好我们比较侥幸，总算是没有出大事！
从这件事中我懂得了所有事物都是有得必有失的。我们应该遵守规则，这样才会创造美好的世界。为了赶一点时间却冒很大的危险，这也真是太不值得了！
<十五> 红绿灯作文
红绿灯的到来，给人们带来了许多便利。马路上，车辆有序来往，行人安全地穿过马路……可我偏偏就不喜欢它。
那天，我如往常一般按时起床，可谁知，却因为红绿灯，我差点迟到。
那天早上，我一出门就碰见了红灯，车子不得不停下。时间一分一秒地流逝，可红绿灯依旧没有任何变化。我渐渐坐如针毡，急得像一只热锅上的蚂蚁似的。再看看爸爸，一脸云淡风轻，这让我不由得想起一句话：“事不关己，高高挂起。”这令我更加欲哭无泪，为什么爸爸那么淡定啊！车子又缓缓挪动了几步。这时我仿佛感觉车子并没有在行驶，抬头一瞥，啥？又遇到了一个红灯！看着那耀眼的红色，似一团熊熊的烈火，炙烤着我的内心。于是赶紧打开窗户，通风，透气。谁知，一只讨厌的蚊子偷偷溜了进来，耳畔瞬间萦绕着“嗡嗡”的声音，惹得我心里愈加烦躁。
抬头望向天空，本想看看那纯净的云朵，如何在天上游荡，舒缓一下心情，却不知何时，天空乌云密布，沉甸甸的，像极了一口黑锅，压得人喘不过气来。
心里又烦又急。
车子又行驶了一会儿，眼看学校就只有几步之遥，可是真不巧！一个讨人厌的红灯又出现了，瞄一眼手表，不会吧，只剩两分钟了。无奈，只好盯着红灯，看着灯下的数字一个个变化：8、7、6、5……1！“加油啊！学校就快到了！”我心里暗想。风儿俏皮地吹过去，耳旁传来树叶“沙沙”的小曲……
几十秒后，车子终于停在了校门口。下车，快跑！一个箭步冲下车，像一支离弦之箭冲向教室。当我一屁股坐在位置上时，铃声响了！所幸，没有迟到！
从那天起，为了不再提心吊胆地害怕自己会迟到，我只好牺牲宝贵的睡眠时间，又早起了十分钟。
唉，红绿灯呀，我是该感谢你，还是烦你呀？
<十六> 红绿灯作文
早上，在上学途中，我惊讶地发现，路口的红绿灯不亮了，取而代之的是交警叔叔在指挥。交警叔叔一看哪边车多，就赶紧放行。在他们的指挥下，一辆辆车秩序井然地通过路口。
这不禁让我想到，以前红绿灯亮着时，虽然不管刮风下雨，红绿灯都认真地指挥着交通，让我们安全通过。但它太呆板了。上学时，左车道总是排起一条长龙，中间的直行车道里一辆车都没有，绿灯却固执地给直行车辆放行。而对左车道，它却视而不见，坚持亮着红灯。平日，我们从家道学校起码要二十分钟，今天十分钟就到了。看来科技再发达，也没有人脑聪明。
我长大之后，希望能成为一名科学家，创造出一种有感知能力的红绿灯，能根据车子的数量，随机调整。像交警叔叔一样“聪明”地指挥交通。
<十七> 红绿灯作文
今天的作文课可真有意思，不信你听我慢慢说。
一上课教师就说：“今天我们来玩一个关于‘红绿灯’的游戏吧！我站在讲台上背对你们，你们坐在座位上，当我喊‘游戏开端’后，我会说‘红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等’。我说口令时，你们要一起跺脚。当我的口令中止，还没有中止跺脚的同学就输了。首要我们先分四个组，哪一组输了就得一个叉，算筛选，不能持续游戏，赢了就得一个勾，持续游戏。以此类推，玩两局，终究勾多的小组获胜。”
听清教师的规则后，第一局游戏开端，教师喊起了口令，同学们也同时跺起了脚。突然，教师中止了口令，而第二组有一位同学没有及时中止，因此得到一个叉，全组被筛选，其他组都得到了勾。看到他们沮丧的神态，于是陈教师请第二组当裁判，其他组持续游戏，他们这才高兴起来。教师宣告第二局游戏开端，又喊起了口令，同学们又兴致勃勃地一起跺脚。教师的口令中止，我们第三组不小心出错，被筛选，别的两组同学真凶猛，一直跟着教师的节奏走，所以获得了终究胜利。
“红绿灯”的游戏太风趣了，我很喜爱这个游戏，当然更喜爱这种作文课。
<十八> 红绿灯作文
星期日下午，烈日炎炎，火辣辣的太阳无情地剥夺人们头上的汗液，晒的人们脸上尽是焦虑烦恼，我正赶着去学校参加补习，飞奔在在路上，宽广的马路上无数的车辆不停地驶过，我擦了擦额头的不停留下地汗珠，心想“这下完了，吃到了，要挨辟了“，想着有开始加速向前跑…………
“又是红灯，真该死。“就在我将要准备冲刺一闪一闪的绿灯时，红灯却干掉了绿灯，窜了出来，把我拦腰劫路。我骂道，站在我身旁的也有不少人，老的，少的，有情侣，小青年，虽然天气是越来越热，紫外线强度也在慢慢增加，他们也在不停地皱眉头，用手当扇驱赶着太阳在我们头上留下的“印记“，而且两旁此时此刻也没有一辆车经过。却没有一个闯了红灯，我看着滴答滴答不等我的手表，几次冒出闯红灯的冲动，却还是被我的潜在意识制止下来。但也不是说没人不装瞎，瞧!现在有俩个小伙子也许等了不耐烦了，看道路两旁无车，边叫骂着边大摇大摆地违反了红灯的法律，可那两小伙装是没看见般，若无其事地向前走，这时，这两个在光天化日之下擅自作主的两下家伙就特别显眼了。他们过去了，这诱惑力很大，但这边的人仍是无动于衷，我也气嘟嘟地只跺脚。好在老天爱护我们，不让我们受苦，把绿灯将领在我们前方，于是，我们通过那条检验人素质的路而各奔东西。
是啊!从这个小小的红灯停，绿灯行便可看出此人的素质如何，而那逆反的红灯行，绿灯也行的人，必然是毫无素质和公德的。
但是，我却感到非常欣慰，因为，我已发现：国人的素质提高了，不再像我以前的小学时看到的，前面时红灯而过往的行人络绎不绝，而是如今这般场面，国家伟大呵，因为人民有素质呵!然而，我们便可以从闯红灯的情况看出这地区人们的素质咯!!!
<十九> 红绿灯作文
游戏目标：
1、在红绿灯的游戏中，尝试使用多种形式感知与表现“开始和停止”的音乐特点。
2、能随音乐变化做快速反应。
游戏准备：
音乐、红色护腕人手一个。
游戏过程：
第一遍游戏：
玩法：全体幼儿围圆圈坐好，模仿教师随音乐开小车，当音乐休止时，马上静止不动。
指导要点和重点：通过肢体动作，引导幼儿初步感知与发现音乐反复开始和突然停止的特点。
第二遍游戏：
玩法：集体随音乐变化开车，在乐句休止的前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒集体坐着向右交换坐位、踩刹车，要求把车停好，否则会被交警开罚单。
指导要点和重点：在乐句休止时，快速反应向右移位、刹车，并控制好身体、保持不动。
第三遍游戏 ：
玩法：集体逆时针方向站立在圆圈的点上，随音乐变化做开扭扭车动作，乐句休止前半拍，教师用“红灯绿灯，马上红灯”提醒幼儿快速反应向前移位刹车(把自己的车停到前面的车位上)。乐末休止时，引导幼儿摆不同的停车造型，并控制好身体，否则将被交警叔叔开罚单。
指导要点：在乐句休止前半拍快速反应向前交换位置停车，在乐末休止时能摆不同造型，并控稳身体。
第四遍游戏：
玩法：幼儿两两面对面站在圆圈的点上，随音乐音乐变化开小车，当听到“红灯绿灯，马上红灯”时，小司机快速反应右手相握、交换车位。最后，乐末休止时，引导幼儿站在椅子上摆一个不同的停车造型定好。
指导要点和重点：在乐句休止前半拍迅速反应两两交换车位，在乐末休止时站在椅子上摆不同的造型，控稳身体。
第五遍游戏：
玩法：变身小火车，随音乐变化做自由开车动作，当听到“红灯绿灯，马上红灯”时，集体刹车与大家再见，离开活动室。
指导要点和重点：在乐句休止时刹车，与大家道别。
游戏反思：
有趣的音乐游戏孩子们很喜欢，因此活动中他们的情绪一直很高，个别幼儿在活动场地兴奋地奔跑。教师及时介入转移其行为，让他们看清交警的指挥手势及红绿灯。整个活动始终充满着自然流畅、轻松温馨的情感氛围。
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