我们班的班主任作文

2025-04-14 我们班的班主任作文

我们班的班主任作文（实用10篇）。

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明天，就要考试了。我推开了我的复习计划，静静地写了这篇文章。

所谓“一五六”，就是我们九人组友谊的见证。九人组分别是：妍（我）、曹、占、杰、月、艳、琼、财、莫。

我和艳、财、杰从学前班开始但现在一直是同学，相处了六年；然后我们三人一年级时又和曹、占、莫、琼是同学到现在五年；我们八人同读五年级时和月月是同学，也就相处了一年。所以，“一五六”就是这个意思（这里有点嗦）

说来也巧，十二个学期（六年）了，我们九人一直都是读同一个班，难道这就是缘分？应该是的。

你们也许不知道，我们的感情非常好。比如：我忘了带红领巾，他就用小刀割一半给我凑合；下雨她忘了带雨衣，我就和她共穿一件雨衣，一人穿一个袖子……现在一想起，感觉好搞笑，但又很温馨。

还记得，二年级第二学期朗读大赛时，我们那时才八人组，八人组靠朗读《大海的'歌》获得了第一名。想想当时我们那高兴的样子，突然好想回到那个时候。

五年级第一学期，我们九人组努力帮班级拉评论分，终于在期末考试让班级语文排全校第三，数学第一。想想我们那时认真的样子，也感动颇多。

如今，学校转成教学点了，不能在这里读六年级。而我们……也要分开了……再也不是一起读同一个班、同一个学校了……

“一五六”有时是棒棒糖，甜蜜蜜的，一起玩耍，奔跑着，很快乐；有时是酸柠檬，酸溜溜的，和某个人在闹别扭；有时是冰淇淋，冷冰冰的，吵架了，不开心；有时像苦瓜汁，苦涩涩的，被自己信任的人误会了……总的说，“一五六”就是我们的心情调味剂。

屏幕之前的我已泪流满面，我们的“一五六”情谊还会继续下去吗？也许……真的不会了。

都说，事上没有后悔药，可我偏偏想后悔。我，当时作为学校转教学点讨问学生代表，我真后悔填了“同意”。早知道，我就不这么做了。可是，要在后悔也没用，因为……世上真的没有后悔药。

算了，就不写这么多伤感的了。希望相处了“一五六”的我们，在最后一次一起考试后，考个好成绩。也希望，我们以后还能再相见，一起聚一聚。

一起经过了几个春秋，我们也长大了。愿我们的“一五六”情谊永远不会“坏”、“变质”。

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俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级的好坏大多数取决于这个班的班主任的整顿和管理。但是我认为，我们班的班主任却与众不同。

他姓张，有的老师和同学直接称他为级长，张老师已经是一个在管理方面的一个经验好手，不过主要是他很严肃，可是他的严肃中也带着像阳光般使人温暖的和蔼，但他并不擅长表扬别人，他大多数不是在和班干部讲事情，就是在批评某些学生。可是我却十分理解，他把大部分心血都花在我们这群学生上，自己却担心的少，他是我见过最有责任心的一位老师。

他有原则，不会因为学生的花言巧语而牺牲自己的原则，有一次我记得十分清楚，有一个同学犯了错误，但那位同学求得张老师的原谅，就故意去讨好张老师，但张老师没有动摇，坚持自己的原则，公开批评了那位同学，他可谓是一个具有坚定信念的良师。

他遵从上级，他身为一个级长，没有为自己有权利，而滥用职权，而是管理好这一个年级的所有事情，做好自己分内的事情，他坚持在星期二下午为整个年级展开会议，小结上周所有的事情。他也坚持每天下午召开班主任会议，让每个班级带给整个年级良好的风气。

我有时会疑惑，为什么老师在不同场合会有不同的性格态度，张老师下课批评了一个同学后再上课，同一天同一时间，他依然可以从气愤变成快乐，与同学共同学习，共进退。老师其实是一个幽默风趣的人，他在兴奋时会在某一个地点做出一些搞笑动作，而且我也不同意老师说自己口才不好，上课讲的津津有味，开会演讲时语言清晰，这样的语言能力，谈什么口才不好呢？

老师在我心中，唯一缺点就是不擅长表扬，但是严师出高徒，我相信，我们班的同学都会像我一样了解张老师的一片苦心。老师是我们的传播者，如果没有老师，就不会有为未来的鸟儿勾勒翅膀，为未来的天空涂满颜色的人，我一定要继续跟老师学习，有朝一日，我也要成为像张老师这样有能力的人。

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从我第一次见到他起，我就知道他有些不一样。

他的相貌并不出众。不过是短短的头发，淡淡的眉毛，眼睛比正常人略小一些，哦，不是说他不正常。鼻子端端正正地长在中央，嘴巴上有一圈淡淡的短得可以忽略的胡子，两只耳朵就没爱出“风头”，将自己隐藏在有极少皱纹的脸后。

身材也并不强壮，虽然比起我来，他强壮多了。

那我为什么说他“与众不同”呢？

下面的事情会让你明白的。

他给我们实行“积分制度”，所谓积分制度，就是指比如说没完成作业就要扣分，完成很好的就可以加分，然后根据最后的总得分和排名来定寒暑假作业，这听起来很酷，是吧？他上课时会时不时的说出一些课外知识，让我们去读，或开几个玩笑逗得我们哈哈大笑。

有时他还会占用语文课的时间给我们上体育课。说说是体育课，其实就是带我们瞎玩罢了。

他还给我们班命名为寒春班，意喻是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

更令我惊讶的是，在他的带领下，我们班的语文成绩上升了许多，又坐火箭来形容，一点也不过分。并且我们大家都爱上了语文。

他还很注重我们的身体，一再强调如果不舒服就在家休息，不要勉强自己。

你大概已经猜到他的职位老师，她就是我们班的班主任马老师，她说我遇见的最好的老师

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从幼儿园到小学四年级，我的字写的很糟糕，但到五年级之后，换了新的班主任，事情发生了转折。

我们的班主任老师叫马利，同学们用游戏的名字给她起了一个外号超级玛丽，这个外号也是有渊源的，一想就是一把辛酸泪啊！

超级玛丽老师的头发又乱又蓬松，如果只看一眼的话，你恐怕会以为她被炸弹给炸了。她的眼睛会根据心情而变化，开心的时候眯成一线天，生气的时候可谓是怒目圆睁。她有一个特别可笑的特点：方方的鼻子（她教过的学长告诫我们，这句话是禁忌，千万不能说出来，一旦说出去，会招来灭顶之灾）！

马老师虽然长相凶恶，但是教我们时严谨认真又不失幽默，时不时蹦出一个冷笑话，逗得全班同学捧腹大笑。她还会用豪哥、熠同学等特别的称呼来拉近与我们的距离，私下里我们也会叫她马姐。

超级玛丽老师和其他老师收拾人的方法不一样，她是五大三粗的，直接拿起我们最怕的家伙开打，那效果杠杠的，打一下，永生不忘；打两下，屁股开花；打三下，没有明天这个家伙就是一根一米五长的板子，说实话是一根木条，太可怕了。除了木条之外还有两大战技，其一是体贴的罚去操场跑圈，其二也是终极必杀技就是叫家长！

虽然只和她相处了几个月，但是在她的严密监控和屡次收拾后，我的字已经比以前工整多了，上课也认真了许多。

这就是让我们又爱又恨的班主任马老师。

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要说我至今为止见过的最怪的人，我会毫不犹豫地告诉你，就是我的现任班主任杨老师。

杨老师是刚刚接手我们班的，对我们班的习性还不怎么了解，可我听说杨老师是个很厉害的老师，而且教学经验丰富，所以大家对她不只是钦佩，更多的是畏惧，总是担心杨老师和颜悦色的脸突然间阴云密布。

不过，通过这个月来的朝夕相处，我逐渐意识到杨老师是个“怪”人。她这会儿可能还在大发雷霆，但一到下课，又和你笑咪咪的了。

记得从开学第一天起，杨老师几乎没有一堂课是不破口的骂的。可是，他却毫不在乎会在我们的心中留下何等严厉而又苛刻的印象，反而对我们笑言：“可能，现在你们心里的我是个作业又多，而且特别会骂人，要求极高的老师。但我可以告诉你们，我就是要让我的学生在我高要求的条件下成长。我的作业确实多，但这一定是有益无害的，你们一定会越超越熟；我承认，我是特别会骂，那怕一点儿的小错误我也无法容忍，也许你会说我是小肚鸡肠、心胸狭窄，可我的骂会让你们改掉缺点，让你逐渐完美；我的条件苛刻，只是对你们要求严格，让你们能认真去做，仔细去查。这就是我——一位老师的心理！”杨老师这一番感人肺腑的话使我改变了对她的看法。

可我还是认为她是一位“怪”老师。她的脸很快就会雨过天晴。

因为我是有过亲身经历的。有一次做《课堂作业本》，由于我粗心大意，最后一题就十分可惜的错了，还平白无故得遭了同学惊异的讥笑：“什么，班长都错？”“不会吧？”有些同学还在下面窃窃私语，交头接耳得议论着。杨老师也把尖锐的目光投到我身上，严肃地说：“张泽政，你怎么那么马虎？”我的脸刷得红了。中午，我把数学作业报道办公室。回头正要去上课，杨老师抓住我的手臂说：“泽政，你是个聪明的孩子，还很懂事，可粗心是不可取的！”“嗯！”其实，我知道这位“怪”班主任是刀子嘴豆腐心。

阿，我们班的“怪”班主任，实际上，你并不怪，只不过你的言行举止和一般老师不一样，在你的骂声中、在你的压力下、在你的微笑下，我们一定会更顺利地成长！

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我们班的班主任，老王，是一个有趣的人。

老王给老师们取“绰号”。

一定会有人很疑惑，为什么班主任叫“老王”呢？其实在我们刚上七年级时，我们有一个“惊人”的发现，原来，我们班中竟有三位王老师，第一位是班主任，第二位是数学老师，第三位是社会老师。发现这个了之后，我们班上就有人问了，他对班主任王老师说：“老师啊，我们有三个王老师，那我们以后该怎么叫呢？难道都叫王老师吗，这样好像很难区别啊！”老王闻言，歪着头想了想，旋即嘿嘿一笑，道：“你们以后就叫我‘老王’好了，哈哈。”同学们闻言也是哈哈大笑，又有同学问道：“那数学老师该叫啥哈？”老王略一沉吟，接着说：“就叫她思佳姐姐吧，哈哈哈，至于社会老师就直接叫王老师吧！”不知谁带的头，班中掌声和叫好声混杂在一起，老王也哈哈笑起来，后来，同学们真习惯的称她为“老王”了。那还真是一口一个，格外亲切。

老王给同学们取“绰号”。

老王的上课也特是有趣，超喜欢给同学取绰号，比如在七上的时候，我们班的张翔同学在每次老师叫到他时，他都会“o”一下，老王故而称他为ｏ哥；后来再一次一名为赵雨睿的３号同学因某些不明缘由给称为了“赵小三”；在是老王在上课时随意抽了靠边的四位同学，不料这四位站起来后千篇一律，不约而同的保持了沉默，好几次都是这样，于是乎，这四大天王就这么诞生了；老王现在又出了个新绰号，譬如，某周性同学废话多。于是变成了“周废废”

咱们这个班主任老王趣味十足，无时无刻都在给我们带来欢乐，有她的地方从不缺少笑声，有她的地方就是快乐的地方！

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我们班新来了一位班主任，她姓李，我们叫她李老师。李老师当语文老师已经34年了，我对她是无比的敬佩。她毕竟年纪大了，嗓子也有点沙哑了。

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当新的班主任踏进我们班的门槛是，教室里一片沸腾，不久，便是掌声一片。他表示着我们对老师的敬佩与欢迎。

李老师非常欣赏我们的渊博知识。而我们也非常佩服李老师的快乐教育法。她和我们一起交谈，一起游戏，一起和我们朗读课文。

李老师的额头上布满了那一条一条的皱纹，一双眼睛失去那明亮的光泽，可加上那一副眼镜，她还是显得那么有精神。不管李老师有多老，但在我们心中，她依然是那样年轻，那样的迷人。

啊，李老师，虽然我们相处的时间是那样短暂，但您给予我们的关心，知识是那么宝贵，李老师，我们大家都敬爱您!

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老师是我们在校园中必须认识的角色，是老师让我们明白做人的道理，也是老师带我们走向美好的未来，我对我的老师充满感激，一到五年级，我的班主任都是换了又换，但唯独佘老师和唐老师给我的印象最深，当我转到唐老师这个班上时，我的人生就注定开始改变。以前的我是只为自己着想，是唐老师让我明白帮助他人，快乐自己的道理，开始我认为唐老师是一个特别厉害的一个人物，心中不免会有一些伤感，开始怀念起我的佘老师，佘老师个子不高，而唐老师则和她恰恰相反，唐老师给人的感觉就是她保养的特别好，皮肤也蛮好的。老师爱穿浅色的衣服，但我觉得唐老师穿黑色和白色配合的衣服更美丽动人。显得比较庄重。

我很尊敬老师，但我觉得一个学生不应该只对她的老师有尊敬，所以我想给唐老师提几点要求：

1、上课不要坐在电脑前。（我们的唐老师是电脑迷。）

2、我觉得唐老师应该听取我们学生的意见。

3、不要采用罚抄的方法来威逼我们同学就范。

4、要和我们同学和睦相处。不要总觉得我们学生太小，我们学生也有属于我们自己的天空。

5、改作文时不要总是7分、10分的扣，这是对我们学生那种求知欲心的破灭。6、改卷子的时间快点，好让我们对家长有个交代。7、不要总是让我们交这钱，交那钱。（好像就这些吧。）

尽管我给唐老师提的要求有的不能完成，但我都希望唐老师能改掉一些自身的缺点，好让我们对老师没有偏见，哪个老师不偏心，这话是很对的，我们的唐老师就是这样偏心，不过这个“心”偏的还不错，那就是我们的唐老师“重女轻男”，让我们女生在班上总算有点地位了。我们班的成绩可是全年级的数一数二。那全拜我们的唐老师所赐。我们是培优班，作业当然挺多的，我们有五本练习要做，并且都是些厚厚的大书，这可苦了我们，一个个愁眉苦脸，不过我们自有绝招，抄答案。老师拿我们没办法，只好由着我们去，不过老师可不放过收拾我们的机会，只要老师有时间跟我们讲内容，就让我们抄上面的题目，日子真是苦不堪言啊，好在我们有个好的数学老师，只不过不是本作的主要人物，就一笔带过吧。我们的数学老师是杨老师，语言表达能力不怎么好。好，就说到这里吧。我们的唐老师让我们把书上的题目抄了又抄，我要晕啊。~~~

老师，让我们有个业余的空间吧。