作文：我的“哥们儿”1000字

写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。有没有哪些优秀高分作文可以拿来作参考？因此，下面小编为大家整理的“作文：我的“哥们儿”1000字”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我有一个好哥们儿，他叫杨奕栋。他是我们班的“班树”。何为“班树”？就是在班级里像大树一样可以依靠、可以信任的人。那他是什么树？不是李树，也不是樟树、柳树，而是一颗又粗又壮的“猴面包树”。

他很胖，脸颊上的“苹果肌”十分发达，可能是因为他特别爱笑的缘故吧。他的脸上还有小胖子们特有的双下巴。他的脸很大，眼睛却很小，一笑起来，眼睛完全挤成了两条细缝。

他很爱吃，饭量很大，每餐吃的饭几乎是我的两倍。吃饭前的那节课，可能是饥饿的缘故，他往往是没精打采的，但是下课铃声一响，可以排队吃饭了，他立马精神抖擞起来。

看！他抄起勺子，挖起满满一勺白米饭塞进嘴里。一口，又是一口，他吃得津津有味。突然，他抬起头来，把自己碗里的汤“咕噜”一口闷干。过瘾！接着，又继续把头埋进米饭堆里。我甚至可以听见他“吧唧吧唧”的咀嚼声。他把餐盘里的菜消灭光以后，又抬起头，眼巴巴地看着我的餐盘，似乎没有吃够似的。我只好分他一点，谁叫他是我的哥们呢？

他还有个特点，就是做事慢，爱发呆、爱走神。上课时，数学老师让我们做一张练习卷。同学们都埋头苦做，他却慢条斯理，不慌不忙。刚做了两题，就开始走神了。看，他斜靠在椅背上，目光呆呆地瞅着黑板，嘴里似乎哼着小曲儿，双脚“嗒、嗒、嗒”地轻轻打着节拍。数学老师见他又走神了，故意走到他身边重重地咳嗽了几声。他突然如梦初醒，赶紧拿起笔，做起题来。但是没过多久，他又沉浸在自己的小世界里，无法自拔。

即使不发呆、不走神，上课的时候，他也总要找些东西来摸摸。他有四个“好朋友”：剪刀、固体胶、尺子及橡皮。它们每天都住在他的文具盒里。每上一会儿课，他都要打开文具盒，把它们拿出来，“抚摸”一会儿，好像只有它们安然无恙，他才可以静心上课。

古人云：尺有所短，寸有所长。他并不是只有坏毛病，也有很多好的品质。比如：他乐于助人。“杨奕栋，借一下笔，我今天没带笔。”他马上掏出笔，交给那位同学。有时，他还会慷慨地把笔送给别人。有一次，我的钢笔头歪了，他立马接过我的笔，琢磨了起来，结果花了一节自习课，把我的钢笔修好了，他把笔还给我的时候，他的手都被墨水染黑了。我很感动，正要说“谢谢”，他却严肃地说：“不用谢，谁叫我们是哥们儿呢？”

杨奕栋啊杨奕栋，我们马上要升入初中了，两个铁哥们儿要分开了，希望你能改正上课爱发呆、爱走神的坏毛病，你的学业肯定能更上一层楼！加油哥们儿！

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