关于包容的高中作文
[荐]关于包容的高中作文(集锦6篇)。
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关于包容的高中作文 篇1
弥勒佛的一副对联道:“大肚能容容天下难容之事,笑口常笑笑世间可笑之人。”真为妙语。
成大业者必将天下归心,天下归于心者必先包容万物。
宽容可以化解错误。就像一望无际的大海可以让江中的泥沙沉淀,并渐渐积成一座座生机盎然的绿洲。
法正随刘备重回蜀地,“一饭之德必酬,睚眦之怨必报”,想方设法让有仇于自己的人受到报应,于是招来怨恨。有人向诸葛亮控诉,希望能以诸葛亮的权势与威望,遏制法正的狂气。可在规划蜀国刑罚时一丝不苟的诸葛亮,却以宽容对待法正的狂傲。称法正辅佐刘备,“令翻然翱翔,不可复制,如何禁止法正使不得行其意邪?”当法正听闻此事后,也愧而收敛。后来陈寿评价此两人:“诸葛亮为股肱,法正为谋主。”试看一下,这与廉颇、蔺相如二人有异曲同工之妙。正是因为心胸狭窄,法正与蜀人的关系才剑拔弩张,也正是因为宽宏大量,诸葛亮才用寥寥数语化干戈为玉帛。宽容可以化解错误,由此可见一斑。
宽容可以化解矛盾。就像一望无垠的土地可以轻松包容一粒种子的入侵,并让其长成一株绿苗。
当张家与吴家为了家族地产而纠纷不断时,身为朝廷高官的张英给自家写了一封千古留名的信:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家自惭,将墙退后三尺。岂知吴家人也为张家的宽宥而感动至深,亦退后三尺,留下了一条象征着宽容与和谐的六尺巷。不禁让人想起名臣林则徐的对联:“海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”张英也确实智慧,现在无论是张英显赫的官职,还是两家大院的气派,都已经无人忆起。人们所记住的,是张英“宰相肚里能撑船”的气质,以及那带有无限深意的六尺巷。
包容万物,不需要大海一般的深度,也不需要土地一般的肥沃,只需要一颗能够在时时刻刻挂念别人,接纳别人,包容别人的心,便是包容万物之人!
关于包容的高中作文 篇2
有人说,要想让蜡烛散射出平稳明亮的光来,必须把它放到避风的地方;同样,要让人的灵魂散发出智慧的光芒,也要避免五花八门的思想的干扰。
诚然,五花八门的思想会干扰自身的思想,使我们的思想被同质化。我们应不受五花八门的思想的影响,形成自己的思想体系,就如梭罗躲避城市的喧嚣写下了《瓦尔登湖》;陶渊明隐居田园以追求自身高洁思想境界,我们在不受干扰的情况下能够求得灵魂稳定的智慧光芒。
然而,我们真的应该避免这样五花八门的思想吗?对个人而言,虽然五花八门的思想纷繁复杂、变幻莫测,对我们来说有着异己性和陌生性,然而接触了他们有利于我们对自身的审视,更新了我们的思想,扩大了知识面。同时,人的主观能动性使我们可以自由选择自己的处境,促使人们尝试对五花八门的思想进行筛选和融合,在保留精神的独立性和思想的自由性的基础之上,与外界的思想进行碰撞,理清复杂的思绪。
对于社会而言,接纳五花八门的思想还有利于形成包容和谐之风,推动时代的进步与发展。因此,包容多元的价值就在这时体现了出来。百家争鸣时代中学术思想的影响延续至今,正是因为当时的社会鼓励思想的碰撞,接受不同的思想,这与现在提倡的人类命运共同体的概念不谋而合,在文化、艺术、政治、经济都受交流、合作、共赢等概念影响的今天,我们更应主动与外界五花八门的思想融合,完善自己的各个方面,成为世界大家庭中的一员。
爱默生曾说:人们之所以寂寞,是因为他们不去修桥,反而将自己封闭起来。在当今信息化浪潮的席卷之下,有些人将自己封闭在信息茧房之中,安然地生活在自己的舒适圈中而渐渐被时代所抛弃。就如现在的某些守旧老人,他们排斥信息化带来的一系列的异己产物,而显得格格不入,与当今社会割离了开来。由此可见,我们应主动脱离舒适圈,防止自己思想的狭隘化与社会融合。
在与外界积极交往的过程中,保持自我思想的纯粹性依然是不可避免的。在五花八门的思想的干扰下,我们应努力实现陈寅恪赞扬的独立之人格,自由之思想,主动聆听自我内心的声音,明晰个人的追求。同时,对于外界的思想,我们应采取打磨而非保护,接受而非抗拒,挑选而非占有的行动与态度,将实现人类命运共同体视为己任,追求各美其美、美人之美、美美与共的心态,以达到天下大同的和谐社会。
我们要接受五花八门的思想以完善自我,实现自我价值,铸就一个和谐包容的社会。
关于包容的高中作文 篇3
刘镔瑶以一只猫的口吻,写了一封信,让很多人看哭了,没错的,是校园里那只,小小的,淡黄色毛皮的猫。
从前,我不喜欢猫。
小时候,老人常说,猫养不熟,无论你对它如何,它永远不会只忠诚于你,也不恋家,从此,我对猫的印象便不怎么好。
看惯了乡下,趴在平房屋顶上,蜷缩着身体,微眯着双眼,柔软迁纤细的尾巴微翘,尾尖随着清风晃动,在暖意融融的阳光下,懒懒休憩的猫;在田畔上,与家犬狭路相逢,弓起身子,竖起全身的毛,眼睛睁圆,喉咙发出“咕噜咕噜”的警告声,看似剑拔弩张,实则虚张声势的猫;在车底下隐匿,昏黄路灯下止步回头,眼睛的光透着诡异的猫。校园里乖乖的猫咪,却从未见过。
中考前看考场时,在校园里见到它,看起来软软的,毛茸茸的,踏着标准猫步,走在路中央,经过我身边时,微偏了一下头,用友善的眼光望着我,旋即又尾巴一摆,转了个弯,优雅地走开了。当时我想,这该是一所温存的学校,因为它接纳了一只猫的存在。这只优雅的猫,尾巴一扫,在我心里留了一个美好的轮廓。
军训时,我第一次近距离接触到它,也是第一次近距离接触名叫猫的这种动物。
下午集合时,我站在雨后微湿的马路上,看着它,与这只小小的猫儿,对视了两秒,尔后,它走向了我,我仔细打量着它,淡黄色的柔软毛皮夹杂着些许白色,尖尖的脸上牵着一双圆眼,胡须一抖一抖的,身后的尾巴微卷,划出一道s型弧线,一步步走来,亲昵而又自然的靠在我腿上,偏着头蹭了蹭我的裤脚,耳朵微抿,轻轻叫了一声。我心里一阵惊喜,它靠了过来,分明就是一种依偎的姿态,想许久不见的老友,轻声问候。我高兴的蹲下,抚着它的后颈,抓住了它那条纤细的尾巴,轻声笑了。多么可爱的生灵,乖乖的,悄无声息的触动了我的心,扫去了那一块小小的阴影,从那时起,我想,我便喜欢上它了。
可是,开学后没几天,它却连同它那小小的家——那个红黄色搭配的小屋子,一并不见了。
我站在那,不明所以的看着竹林前的草地空空如也,却再也找不见那小小的猫儿,更无从寻找曾经的那份欣喜。
遥遥说,有人把小窝拿走了,她说,她有天中午,亲眼看见那只淡黄色的小猫,找不见它的家时,看向路过的所有人,满眼凄惶,仿佛在问:你们把我的家放到哪去了?看的她胆颤。
从此,那只猫儿与它的家一起,不知所踪。
我想,我能够体会它有多么难过,因为我也同样难过,我怕它像《四重音》里的猫咪们一样,友善却迷茫的接纳每一个人,最终却没有一个好的归宿。
关于包容的高中作文 篇4
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一个善意的微笑可以点亮你心中的灯;一颗包容的心,可以化作一缕清香。
——铭文
真是讨厌的一天。天空中的火球仿佛燃烧了世界,身体站在它炽热的光线下仿佛在燃烧,于是它跟着躁动的心,躲在一棵大树的树荫下。耳朵很吵,“心很静,自然很凉”,于是我强迫自己冷静下来。
场景在视野中不断变化。每个人都想避开灼热的光线,但孩子们在现实生活中很乐意微笑。三人或五人一组,他们会从家里带玩具车、沙子和水,玩得很开心。
一个骑着车的年轻人开了过来,头发染成红色,高高地束起来,像红色的火焰,穿着时髦的衣服,——金属的碰撞声有节奏地响起,耳朵上打了几个耳洞。耳环在灯光下闪闪发光,他听着耳机里有节奏的音乐,身体在颤抖。
他显然没有注意到那个玩得很开心的小女孩,车直接撞上了她。还好速度不快,没发生什么严重的事情。他也吓了一跳,立刻下车安慰小女孩,但小女孩似乎害怕陌生人,哭得很厉害。旁边的大人也指责那个年轻人。他的脸变白了,变得像调色板一样。最后他站起来喊道:“怎么了?”我不是故意的。另外,她不好吗?"
旁边的大人听了,说:“你这孩子,打了人不道歉。你吼什么?”。
“怎么了,怎么了?”一个女声从四面八方传来,然后一个女人出现了。她拨开人群,抱着小女孩说:“妞妞,别哭,别哭,妈妈来了。”听到妈妈的声音,小女孩停止了哭泣。她听完之后很认真的对女儿说:“妞妞,你看,大哥不是故意的。他还是很尴尬。去安慰大哥。”年轻人没想到他会这样说。“大哥,你没事吧!”女孩从妈妈怀里探出头,睁大眼睛对他说。相反,这个年轻人感到内疚。他像变戏法似的从口袋里掏出一根棒棒糖,说:“没事,小姐姐,都是哥哥的错。我给你糖果。哥哥以后会小心的。”说,我敢直视女人的眼睛。女人给了他一个慈祥的微笑,他也笑了,比他耳朵上的耳环还要耀眼。
夏日的阳光把香味洒得到处都是,微风带着一缕包容的香味抚平烦躁的心。
关于包容的高中作文 篇5
刘镔瑶以一只猫的口气,写了一封信,让良多人看哭了,没错的,是校园里那只,小小的,淡黄色毛皮的猫。
从前,我不喜欢猫。
小时候,白叟常说,猫养不熟,无论你对它如何,它永远不会只忠诚于你,也不恋家,从此,我对猫的印象便不怎么好。
看惯了乡下,趴在平房屋顶上,蜷缩着身体,微眯着双眼,柔软迁纤细的尾巴微翘,尾尖跟着清风晃动,在暖意融融的阳光下,懒懒休憩的猫;在田畔上,与家犬狭路相逢,弓起身子,竖起全身的毛,眼睛睁圆,喉咙发出“咕噜咕噜”的警告声,看似一触即发,实则虚张声势的猫;在车底下隐匿,昏黄路灯下止步回头,眼睛的光透着诡异的猫。校园里乖乖的猫咪,却从未见过。
中考前看考场时,在校园里见到它,看起来软软的,毛茸茸的,踏着尺度猫步,走在路中心,经由我身边时,微偏了一下头,用友善的眼光望着我,旋即又尾巴一摆,转了个弯,优雅地走开了。当时我想,这该是一所温存的学校,由于它接纳了一只猫的存在。这只优雅的猫,尾巴一扫,在我心里留了一个夸姣的轮廓。
军训时,我第一次近间隔接触到它,也是第一次近间隔接触名叫猫的这种动物。
下战书集合时,我站在雨后微湿的马路上,看着它,与这只小小的猫儿,对视了两秒,尔后,它走向了我,我仔细打量着它,淡黄色的柔软毛皮夹杂着些许白色,尖尖的脸上牵着一双圆眼,胡须一抖一抖的,身后的尾巴微卷,划出一道s型弧线,一步步走来,亲昵而又天然的靠在我腿上,偏着头蹭了蹭我的裤脚,耳朵微抿,轻轻叫了一声。我心里一阵惊喜,它靠了过来,分明就是一种依偎的姿态,想许久不见的老友,轻声问候。我兴奋的蹲下,抚着它的后颈,捉住了它那条纤细的尾巴,轻声笑了。多么可爱的生灵,乖乖的,悄无声息的触动了我的心,扫去了那一块小小的暗影,从那时起,我想,我便喜欢上它了。
可是,开学后没几天,它却连同它那小小的家——那个红黄色搭配的小房子,一并不见了。
我站在那,不明所以的看着竹林前的草地空空如也,却再也找不见那小小的猫儿,更无从寻找曾经的那份欣喜。
遥遥说,有人把小窝拿走了,她说,她有天中午,亲眼看见那只淡黄色的小猫,找不见它的家时,看向途经的所有人,满眼凄惶,仿佛在问:你们把我的家放到哪去了?看的她胆颤。
从此,那只猫儿与它的家一起,不知所踪。
我想,我能够体会它有多么难过,由于我也同样难过,我怕它像《四重音》里的猫咪们一样,友善却迷茫的接纳每一个人,终极却没有一个好的归宿。
关于包容的高中作文 篇6
包容
古人云:君子和而不同,小人同而不合。中华民族自古以来都拥有着一种高境界的民族精神,它具有鲜明的包容性,即求同存异,兼容并蓄。
诗人说:白的花胜似绿的叶,浓的酒不如淡的茶。的确,生活中有人偏爱白花淡茶般的素雅,不喜欢绿叶浓酒式的热烈;其实,也有人偏爱浓酒绿叶般的浓重,不喜欢白花淡茶般的清淡。世界是多样的,是复杂的, 是丰富的。每个人都有自己与众不同的人生,而恰恰是不同的性格决定了不同的人生。
其实,不管是喜欢白花淡茶般的素雅,还是偏爱绿叶浓酒式的热烈,这些都不足以评价一个人的品味以及品格。之所以造成这种观点的差异,不外乎是所处的地理环境不同、风俗习惯不同,所生活的文化环境不同所造成的。世界因不同而精彩,我们要包容世界的不同之处,体验百味人生。
生活中,因为有一批性格素雅的人,从而少了一些喧嚣与纠纷;因为有一批性格热情的人,从而多了一些欢笑与热闹。二者相辅相成,缺一不可。在盛世,性格热烈的人,成为了时代的弄潮儿,推动了社会的发展,引领了时代的进步;在乱世,性格素雅的人,成为了治理社会的一剂良药,他们与世不争,恬静淡然,使生活平静了下来。二者在历史的历程中起着同样重要的作用,不分上下。
古时文武百官,一文一武,相互牵制,相互调和。人的性格也一样,世界上因为有素雅、热烈两种不同性格,从而使社会得到平稳地发展。因此,社会需要我们包容,处理好两种性格之间的关系,这就要求我们求同存异,兼容并蓄。
求同存异,使我们可以和不同性格的人和谐相处,共同进步,相互促进;兼容并蓄,使我们可以吸取百家之长,取长补短,向不同性格的人学习他的优秀之处。这对于我们青年来说尤为重要,这样,我们才能成为时代的引领者、开拓者和弄潮儿。
谈包容
包容,在《现代汉语词典》中的意思是宽容、容纳。而容字不仅在《现代汉语词典》中有宽容、原谅之意。还在《古汉语常用字字典》有容纳、宽容、容忍的意思。古今往来,包容是人们常谈的一项为人处事的品格。能包容他人是我们中国人的共同价值观和审美观。
人生在世,总有那么些得罪你的人和得罪你的事。如果一个人度量宽宏,处处能容,事事能看破,那么此人会像苏轼那样拥有旷达的胸襟,对待人事的风格会与众不同,他的生活一定快乐又满足。包容的好处也就在此。
林则徐说过:海纳百川,有容乃大。这句话的意思是大海能容纳众多河流,因为能容纳,所以大。我想,这句话放到人身上也很有道理。
首先,我们要能包容父母、家人、同学的缺点或冒犯之过。这是做人基本的道理。如果一个人连这点都没有尽力做,那么他一定是个斤斤计较,小肚鸡肠的人,他的生活也就随他的人格一样小人常戚戚。
再是学习方面。学习方面也分为三种:一,学习容纳知识。二,学习容纳他人。三,学习容纳生活。我们在学习知识时,要拥有大海的容量。语、数、外、政、历、地、生、物、化每门科目都有各自的学问。语文是培养语言能力以及表达能力的科目,这是作为中国人必须学好的一科。数学能唤醒及训练人们空间想象思维、逻辑思维人若是能将九科学懂学精,那么他的学问就越广越深。
子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。这是对怎样学习他人最实在的回答。遇见贤人向他看齐,遇到不贤的人就反省自己有没有和他一样的缺点。这是学习他人的好办法。当然我们也不要盲目学习他们,所谓盲目学习他人也就是不分青红皂白地学习某人,这样做不仅愚昧可笑,还会使学习者丧失人格。
最后是学习生活,有人说:生活是一门艺术。对,人就是要用自己的品格、经历来装点生活,使生活丰富多彩。比如广泛地参与各类活动,或广泛了解生活常识,使自己的生活健康向上等等。这都使我们朝着海纳百川的目标上前进。
法国作家雨果说:比大海宽阔的是天空,比天空宽阔的是人心。我们要常怀一颗包容之心,去宽容待人,宽容待事,虚怀若谷,这样,我们才能活得出色,活得精彩!
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