说明作文天堂岛
2026-04-02 说明作文天堂岛说明作文天堂岛（汇总二十篇）。
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①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎，但这并未能阻止造礁工作的进行。顽强生长的珊瑚虫不断地补偿了海浪造成的破坏，而那些碎了的珊瑚也正好用来填充“森林”中的空隙，起了加固的作用。
⑦不过珊瑚虫也有它的“娇气”，它怕冷、怕黑暗，怕浑浊的海水，因此一般只能在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存。海水中的盐分还不能过多或过少，含盐量2、7%左右最适合它生长；同时，它还要求有一个石质的海底作为它们的“公寓”的基础。因此珊瑚礁多在大陆的海滨和大洋中岛屿的周围建造起来，而且主要分布在北纬30°和南纬30°之间。在大洋中，当珊瑚树依靠的岛屿因地壳运动的影响而逐渐沉没后，珊瑚礁却因珊瑚虫的不断生长而继续向上发育，造成了环形的珊瑚岛。岛的中央是海水，周围是珊瑚礁构成的堤坝，其间有些缺口，大洋中的许多珊瑚岛都是这种形态。如果海底上升，则成为实心的珊瑚岛了。我国西沙群岛就是这种类型，那里的珊瑚岛已高出水平面十二米多。
(作者：陶世龙，有删改)
1、第③段中“守株待兔”在文中的意思是 (2分)
2、第⑤段中画线句运用了 的说明方法，其作用是 (3分)
3、请在下列方框内填上合适的词语来表示珊瑚岛的形成过程。(3分)
→ → →
4、下列不符合文意的一项是( )(2分)
A、珊瑚虫的“公寓”是固定在海底的`沙地上的。
B、珊瑚虫对它生存的海水的温度、深度及含盐量都有要求。
C、珊瑚岛有环形和实心两种形态，西沙群岛属于实心珊瑚岛。
D、珊瑚礁大多出现在大陆的海滨和大洋中岛屿的四周。
5、第⑦段中加点的词语“一般”在文中的表达作用是 (3分)
参考答案：
1、 珊瑚虫自己不能随便移动(1分)，住在自己的房间里，伸出几根触须等待自投罗网的食物(1分)。
2、举例子(0、5分)、列数字(0、5分) 列举我国西沙群岛的例子(1分)，通过具体数据说明珊瑚礁形成的速度并不慢(1分)。
3、珊瑚虫—————珊瑚树——————珊瑚林(3分)
4、A(2分)
5、 “一般”表明在通常情况下珊瑚虫要在温度不低于20℃、深度不超过80米的清澈海水中生存(1分)，但也不排除特殊情况(1分)，体现了说明文用语的准确科学(1分)。
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岁末，回眸。
十四个仲夏，十四个寒冬，可我的人生却只有季节的交替，岁月的流逝，毫无缤纷，毫无生机，不知不觉中心痛疾首。
若将我的人生比作一首诗，那干燥，枯燥的诗句令人厌恶，若将我的人生比作一首乐曲，那毫无节奏，毫无旋律的音符令人枯燥，若将我的人生比作天空，那灰朦朦，脏兮兮的空气令人不快，然而心中那最深处的懊悔与失落油然而生，沉淀数载的咒骂声野爆发了，复杂的心情宛如天崩地裂，一发不可收拾。
那无情，尔虞我诈的社会，拥有者物竞天择的铁规，它无人打破，无人逾越，无人无视。
我明白 这个世界 没有不劳而获，真真假假，虚虚实实，如一场梦，这是一个没有谜底的谜语
我的未来不是梦，并且我坚信我可以超越所有人，我可以完胜，付出就有收获，就想那冉冉升起的明星，那闪闪发光的明星，便是我的未来，所到之处光芒四射，谦虚不争，我不要黯然无光，我不要骄奢逸致，我不要碌碌无为，我只知道，我的未来不是梦。
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假期，我们一家人来到了爸爸的故乡广东新会，游览了闻名遐迩的小鸟天堂。
一走进小鸟天堂旅游区内，马上就被这天堂所吸引了。一株株的南国榕树笔直地站着，像一位位士兵保护着小鸟天堂。在浓密的草丛间点缀着姹紫嫣红的花儿，散发着丝丝淡雅的香气，耳边还时不时传出婉转悠扬的鸟鸣声。
为了更近地观赏美景，我们买票坐上了小船，泛舟在天马河中。河水缓缓波动，那声音如同大自然弹奏的音乐。河水在船的震动下，泛起了层层波纹，好像是小妹妹脸蛋上的红晕。一群小鱼紧跟在我们船尾，好像是在和我们追逐打闹。渐渐地，我们靠近了这棵神秘的大榕树。硕大的榕树盘根错节，枝繁叶茂，枝条又细又长，仿佛是老爷爷的胡子，又像姑娘的头发，还像我们吃的面条。树叶挨挨挤挤，仿佛是一把绿榕大伞。在天然的绿伞下，小鸟在树上嬉戏，享受着天堂带来的快乐。
爸爸问我：你觉得有多少棵榕树？我说：这里应该有很多棵吧！爸爸笑了笑，说道：其实，这是一株大榕树。我十分惊讶，为什么会出现一树成林的景象呢？爸爸告诉我，因为这棵榕树的气根一直在生长，慢慢地垂下来，它钻入泥土，又生根发芽，就这样，日复一日，年复一年，周而复始，就变成了一棵枝繁叶茂的大榕树，并引来成千上万的鸟类栖息繁衍。这真是太神奇了！
天马湖的左边，是高大的观鸟楼。观鸟楼内外有三层，我再观念楼里往下看：小鸟天堂的景物尽收眼底，周围的人和景都显得很小，真实应了一览众山小。在这里还可以看到百鸟出巢时的美景。我目不转睛地盯着大榕树，到了觅食时间，鸟儿们从大榕树一跃而飞。它们发出叽叽喳喳的声音，如图千千万万个演唱家在一齐高歌，它们在空中翩翩起舞，凌空飞翔，极为壮观，可真是此景只应天上有，人间能得几回闻啊！
小鸟天堂，真是一个充满诗情画意的地方。赏树、看鸟。不知不觉天黑了，我们依依不舍离开了小鸟天堂。
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我在天堂之上
凝视你的容颜
如你凝望我一样略带忧伤
寻找你的身影
看到你的忧伤
泪流满面
我在九泉之下
仰望你的脚步
如你仰望天空一样略带失望
寻找你的身影
面对你的失望
潸然泪下
我在人海之中
眺望你的短发
如你眺望前方一样略带微笑
寻找你的身影
面对你的微笑
幸福满面
此诗仅以献给我的心伤!（看到你笑了一次，我开心了好几天。看到你哭了一次，我却伤心了好几年!）
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在越南下龙湾的海上有数千个岛屿，其中最奇特的就是天堂岛，因为在数千个岛屿当中，它是唯一一个有沙滩的岛屿。在这个树木茂盛的岛上有一个小亭子，站在高高的亭子里放眼望去，碧蓝的海水围绕着整个岛屿，浪花温柔地拍打着沙滩，我忍不住跳进大海，浪花也在温柔地拍打着我，带上游泳眼镜潜下水底睁眼一看发现有许多小螃蟹和小鱼在嬉戏着。又黄又松软的沙滩，我踩在上面好像踩在面包上。许多小孩和大人在黄黄的沙滩、碧蓝的海水里嬉戏，拍照，留下这段美好的时光。
天堂岛真好玩，我会永远记住这美好时光的。
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我的家乡在建始，那里有许多名胜古迹和一些风景优美的地方，其中我最喜欢那风景如画的船儿岛。船儿岛被广润河围绕着，远远望去就像一座岛屿立在大海之间，又好似一艘大轮船漂泊在大海上，栏板上雕刻着精美的图案，有一个老爷爷坐在大树下悠闲地抽着旱烟；有一群土家族的姑娘们穿着漂亮的衣裳，跳着优美的舞蹈；还有一个小孩子骑在牛背上吹着口哨。
清晨，河面上飘着薄薄的雾，整个船儿岛浸在乳白色的浓雾里，天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在河水中。
中午，太阳高照，整个船儿岛的美景和周围的建筑都清晰地展现在眼前，有五颜六色的花朵，有千奇百怪的叶子，还有一些被风慢慢吹落的叶子像蝴蝶一样在空中飞舞。
晚上，船儿岛人山人海，有的在跳舞，有的在散步，还有的在玩滑滑梯可热闹了。广场上有几棵假椰子树，只要一开开关，它就会亮起来而且灯光闪烁，弯弯的小路边有照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯、霓虹灯光彩夺目装点着美丽的船儿岛。啊！美丽的船儿岛，我爱你。
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初一（11）吴春蒙
生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。
表哥比我大两岁，但他的个子很矮，体形微胖，他有一个大头，这让相貌平平的他有了一个亮点，也促使他有了一个外号大头。为什么他的外貌这么不匀称呢？因为他从小就得了一种病，他的妈妈从小就带他去福州看病。我向妈妈问起过大头得的什么病，但母亲只字不提，说小孩子家不要多问。渐渐地，我也没了那个兴趣去问这个问题了。但由于看病，大头比我晚了两年上学。
由于是表兄妹，所以我小时候，经常和他玩在一块。
一天放学，我跑到他家，喊大头，摘野葱去好这是大头想的主意，他说春天到了，山上的野葱都长满了，这种野葱比街上卖的葱都贵，都香。所以我一放学就迫不及待地找他带我去摘。只见他两手空空，一摇一摆地下了楼梯。我也没多问，跟在他后头走着，一路上都十分兴奋。没多久，他停住了脚步，左转，只见一层层被野草密铺着的楼梯，更确切地说，那是一个山谷。他走上了楼梯，拔起了一株株和葱没什么两样的东西，说这就是野葱了，样子和葱差不多，但更尖，而且更香。在这些楼梯旁边有很多，我和你比赛，看谁摘得多。于是，他开始在一簇簇野草里采摘。我在嗅过香气之后，也开始行动起来。但因为野草和野葱太像，所以我的手中握着的，又有野葱，又有野草。大头就不一样了，他很有经验的，懂得观察和区分。毫无悬念的，我输了。但他后来把他摘到的，都给我了。回家的路上，我心满意足地握着那一把把的野葱。他说拿回家给你妈妈煮汤，可香了，不想煮的话，还能拿去卖，能卖好多钱的能卖好多钱啊，那要买个布娃娃，一个房子，一个新书包
后来没卖成，被妈妈狠心地放进了汤里，不过，那碗汤，确实很香呐，是很香很香！
后来还发生了很多事，但似乎都很模糊了，只记得他在认识了一个四川男孩后，就天天看见他和那男孩待在一块，他们一起钓鱼，一起打扑克牌，一起骑单车，形影不离的，我也很少去找他玩了。过了半年，那男孩似乎搬家了，大头也上学了，那时，我三年级。
他当了班长，是班中的领袖人物，常常看见他和几个同学走在一块，一脸笑意。由于阿姨常去福州拿药，所以，他也常来我家吃午饭。吃完饭，他就做作业。他的笔盒很干净，用纸包裹着内部，每一把笔都很有条理放置着。他的字写的很慢，很整齐，像是在刻字一样，每一道题目他也看得很认真。在学校里，他是老师眼中的好学生；在家里，他是父母眼中的乖儿子。那条红领巾在他胸前飘扬着，十分鲜艳。
渐渐地，春，夏，秋，冬三年里，在一些竞赛颁奖时都会听到大头的名字，绘画，作文，书法。我猜到了他的未来，他会成为学校的大队长，然后以优越成绩考进启明中学。
但是，毕竟，未来无法估测。有一天，我听见了救护车的声音，是那样急促，那样触动着我的心。那车上躺着一位少年我的表哥。最后的两个星期里，是他的母亲陪在他的身边。阿姨很坚强，当她生下大头的时候，她就已经做好了所有的准备，大头能活到14岁，似乎已经是个奇迹了，但面对死亡，作为一位母亲，她的痛无法止住泪。他终于还是去了那个地方。那个无法触碰的远方，叫天堂。
自古幻化万物同，谁肯降生尘梦中，来时百花逢春景，去时黄花彼秋风生命若是一朵花，且让他安静地生，淡淡地绽放，安于四季律定的轮回，听地上花开花落，看天上云卷云舒。
记忆仿佛是一棵树，岁月就如年轮般给你罩上一层又一层，人生亦是如此，如果有一天，你想看看当初纯粹的样子，就要拨开早已融入肌肤的年轮，这是一种刻骨铭心的记忆。抓住一把梦的土壤，将心底记忆的种子，变成一颗参天大树，历经春夏秋冬，在风吹雨打中铭记。
这片左岸的天空，我驻足仰望，请抵达那个飞满蒲公英的幸福的彼岸。
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我是一个爱笑也爱安静，更爱雨的女孩。
我生来就对雨有着一种异样的情愫，特别是连绵的春雨，携一缕诱人的新鲜，带几分婀娜秀姿，透几分浓艳神韵，含几分羞涩神态。在天与地之间织几分诗意，织几分模糊，那是我梦中的天堂。
我不知道爱雨是否和我的星座有关。而提到星座，我有时又觉得自己更像是双子座――我是一个有着双重性格的女孩。在校园里，我是教师和同学们公认的文静女孩，但一回到家，我又恰似一只破笼而飞的小鸟，自在高兴。有时连我自己都不知道自己究竟归于内向仍是外向。
当我拿着这个“老大难”来讨教妈妈时，她的答复往往让我大迭眼镜：“你外向得能够去当歌星了！”但老友的答复简略得差点把我吓一大跳――“内向”！常常考虑这些问题时，我总有种身陷沼地，苦苦挣扎而又不得挣脱的无法，所以爽性不去想它。
我喜爱在雨天站在阳台上，透过玻璃窗看着雨中疯跑的人们，那时自己便有种远离尘俗尘器，独居于天堂之上的感觉。
雨，在我的脑海中往往是非常内向的。每一滴雨水饱含着一份孤寂，一种孤单，在砸落大地的那一瞬间边彻底炸开了。点点滴滴的孤寂，千千万万的孤单，使我善感的心灵也感染上了孤寂，感染上了孤单――我爱雨，也爱孤寂，也爱孤单。
父亲是常常出去游览的，而我却很少跟着去。由于我不大习气看到父亲的朋友们一边想念着我又长高了，变瘦了之类的
话，一边咧嘴浅笑的容貌。我更厌烦按父亲的要求与他的朋友们和搭档们打招呼，因此父亲总说我没礼貌。我很喜爱独自一人在家的感觉，自在自在，不必听爸爸妈妈的啰嗦；孤寂地看电视，孤寂地写东西，孤寂地听音乐，然后孤寂地睡去……梦一般的。
我神往云南的西双版纳。戴着白头巾的傣族小伙，穿戴裹裙、身段窈窕的傣族姑娘，壮实的大象，还有那雨雾迷朦中的热带椰林……
我曾梦想高中结业时，能邀上一群自己最要好的朋友一切去西双版纳，那会上我所神往的结业游览。
但在这之前，我仍是平常的我――一个学习压力沉重的一般的中学生，而非一个游览者。
雨中的西双版纳必定更美吧！那是我梦中的天堂。
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天堂之旅
终于等到去香格里拉的日子，心里无比开心！天还没亮，妈妈就把我叫醒，眼睛一睁开，心里像棉花糖一样甜。经过几个小时的飞行，终于到了香格里拉，迎接我们的第一顿饭是耗牛肉，我不习惯它的味道，所以吃得很少，幸好妈妈给我准备了好多零食。
吃完饭，我们开始真正的旅游，第一站是松赞林寺。听司机说，松赞林寺又称归化寺，人们也叫它小布达拉宫。虽然我不喜欢去寺庙，但松赞林寺给了我一个庄严而神圣的回忆。
参观完松赞林寺，我们继续前往纳帕海大草原。一路上，天空一片蔚蓝，白云朵朵，飘在空中。我猜可能是因为这里污染少、空气能见度高，所以像天堂一样美。快看！大草原！有人惊喜地叫道。哇！我们终于看到大草原啦！站在一望无际的草原上，呼吸着新鲜的空气，真享受。风景如画我的脑海里忽然蹦出这个成语。
美美得睡了一觉后，我们一大早起床去骑马。本来担心马儿不乖，没想到它们竟然温顺得不得了。我和爸爸骑上一匹马开始在草原上飞驰，忽然感觉自己变成了一个勇敢的骑士，好兴奋啊！一路上还经过了虎跳峡、观音峡、普达措国家公园
这一次旅游，我还见到了其它民族的人。旅游，不仅增长了我的见识，同时也壮大了自己的胆子。
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俗话说：上有天堂，下有苏杭。桂林山水甲天下！这景色，听起来不错，但是见到以后，就不是那么回事拉，见到以后你就会变的失落。而我的天堂听起来很美，看起来更是耳目一新，使人留恋往返，陶醉其中。
在一座高耸入云的山上，有一个宽敞的平台，平台一望无边。平台上长满了小草，密密麻麻的，一眼望去，全部是嫩绿的一片。蔚蓝的天空与碧绿的草地形成了鲜明的对比。草丛中，有许多美丽的花朵开得异常鲜艳，几只小兔在草丛中跳来跳去，把草弄的动荡，那真是活灵活现。再加上几棵大树的点缀，那更为画龙点睛，正如曹操所说：树木丛生，百草丰茂！
白云浮在草地上，那可真像《西游记》里所演的皇宫啊！从上向下俯视，这美景就如一幅高山仙境图，独一无二，惟妙惟肖。
心里难过的人去了，就会愉快；不自信者去了，就会信心十足；胆小的人去了，胆子比牛还大。
就在上面，你的心情会异常舒畅，把一切烦恼都抛开。你会感到海阔天空。此地真是一块宝地。回家时，他已经深深地吸引了你，使你久久不愿离去，他从此在你的脑海里留下了深深的印象。让你再也不看什么桂林山水，杭州西湖。
啊！你这美丽的天堂。
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今天，我去了素有人间天堂美称的杭州，我先去了瑶琳仙境，瑶琳仙境就是一个有许多千奇百怪的钟乳石组成的溶洞。一进去，我就非常冷，我看到了许多各种各样的钟乳石，有的像灵芝，有的像一座小岛，有的像华表，有的像北海龙王，有的像送子观音，各个神采奕奕。
我再去了千岛湖，千岛湖的湖水非常清。千岛湖的特产是白亮亮的珍珠，有各种各样的珍珠产品，丰富多彩。千岛湖上有几千个小岛，我玩了锁岛，锁岛上有世界上最大的锁和世界上最小的锁，最小的锁是用老人的头发雕成的。我还知道一个官员叫海瑞，给千岛湖的人民分粥。
因为杭州风景优美，景色迷人，所以说杭州是人间天堂。
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记忆涤荡着思绪，走在生活的路上，总会回头望望自己走过的那一串串歪歪斜写的脚印，回想过去的自己曾经得到过什么又失去了什么，如果有一天有一个人问我20xx年你都留给它什么，我会用最为正式的语气告诉他是眼泪，这小小的眼泪连接了我心中最脆弱的情感，因为我失去了一份17年的亲情，一份17年的祖孙情，它悄悄的离开了我，永远的变成了一堆灰烬，永远的与泥土为伴，它匆匆的离开了我没为我留下一句话，一个字，只有她的样子和仅有的四个字“永远怀念”，为了这份爱，我曾奔命的祈祷、恳求耗近所有，拽住了他的衣角，他用那锐利的目光回头死死的盯着我，叫我心虚，叫我害怕，然后深深的皱了一下眉，似乎在质问我我的所做所为，然后丢下一句：“放手！滚开！”慢慢的消失在天的尽头，与空气混在一起，只留下我瘫软在地上守着这份已故的爱，心中击荡着的是悔恨，是咒骂，是……
我清楚的记得那古老仪式的每一个细小的环节，记得那夜父亲和我是怎样的跑会到她的身边，记得我们是怎样把她送到火葬场，怎样叫她永远的化为了天空中的一缕青烟，记得我们是怎样把她的骨灰埋在了她日日魂牵梦绕的地方，墓前的柏枝和黄菊是那样的纤细，在风中颤抖，犹如她的生命，她即将终结时的生命，当我们从远在百里的地方赶会到她的身边我仍然不愿去相信她的悄然离开，我死死的盯着那庄严的灵柩，忘记了上前去表达我对她的最后的敬意，忘记了流泪，忘记了时间……望着照片上那张既熟悉又陌生，又略带苍白的脸我我想起了我的任性，我一定要她和我去那个陌生，喧哗的城市，想起了我是怎样的对她大喊大叫，想起了她在我上学前的叮咛是怎样被我用用力的摔门截在了她的喉咙里，想起了她是怎样着急的等我放学回家，想起了她是怎样为我的病情担心的彻夜难眠，想起了自己是怎样的对她横加指责，说她顽固不化，难道着就是惩罚，这就是人们手的冥冥之中早有定数，此刻除了眼泪还有什么，家人的哭声响彻了这个安静村子的夜晚……面对眼前的一切，我深深的叹出一口气告诉自己是我错了，是我的错，我的错叫我失去了她的爱：“你一生都只为我们情愿为我们划地为牢，你在牢里慢慢的变老还给我们看你幸福的笑，你一生都只为我们情愿为我们划地为牢，你在牢里慢慢的变老，还对别人说着我们的好”。
回想儿时她告诉我天堂是个美丽的地方，那里没有饥饿，没有贫穷，还有爷爷在等她，她现在真的要去那福地了，望着身边那具凉了许久的尸体，我真想用力地摇醒她告诉她天堂并不好我们是爱你的回来啊，回来我们的身边啊，回来听听我的忏悔，回来一起和我们生活啊，回来啊，回来啊……
思绪触到伤痛总会很快的收回来，现在里那个日子已有半年了，每天都会为她焚一柱青香，然后双手合十于胸前：“希望天堂真的是福地！”
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初次踏上鸟的天堂，居然赶在“苏拉”台风登陆不久的午后时光。
我梦寐已久的“天堂”似乎并没有因为一夜风雨的来袭而显得容颜沧桑，依然一如传说中那样的婉约娟然。静立于河东之畔，隔岸遥望数百米之外的“天堂”，但见满目郁郁苍苍，茂密的树林葱翠成山，大“山”连着小“山”，山山相连，恰似一座流绿的屏障，亭亭玉立于大河之上。
揣着满怀的喜悦与激动踏上风格独特的游船，推开枣红色的八角窗放眼外望，无边的河水浩浩荡荡，气势磅礴而壮观。随着船身缓缓前移，船尾的激流飞速往后急退，那哗啦啦的流水声，如同一支不朽的乐章，无比激荡。
相传中“一木成林”是鸟的天堂最诱人的奇观，身临其境一饱眼福，果然名不虚传。河中树龄在百年之上的老树随处可见，几乎都是一木成林，而且姿态各异，形态万千，生机盎然。每一处的“树林”都能独自构成一幅与众不同的画卷，让人望之赏心悦目，流连忘返。
古老的树根从几十米高的树干上直垂到水面，这是千载难逢的的盛大奇观，当船儿轻轻掠过树根旁，爸爸早已调焦等候多时的摄像头迅速地捕捉着每一个精彩的亮点，我呢忍不住悄悄地伸出手，去触摸那久经了千百年风霜的根须，当我的手与根须相握的那瞬间，我的脑海里开始不断重现了巴金爷爷当年如画的诗篇……
也许是因为台风刚刚走远，鸟的天堂不见了鸟的丽影，偶尔也有美丽的翅膀从头顶越过，我心也就满足了……
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亲爱的小朋友们：
你们好！
我叫福来，已经在1937年8月30日告别了原来那个美好而又残酷的世界，现在在天堂，我就是旧照片上哭喊着的小男孩！
整整78年过去了，可那一幕让我永远无法忘记！1937年8月29日的前一天，电视上说日本人要轰炸并占领上海。我们一家四口打算乘火车到外祖母家避难，不料刚到火车站，日本人的飞机就来了。“轰——轰——轰”的几声巨响过后，我被一股力量推了一下，就什么都不知道了。
不知道过了多长的时间，我发现我坐在许多还流着血的尸体上。我害怕极了，一直哭喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪？”我叫了很久也没人回应，我就一直哭着，喊着······
后来，有人把我抱进一个简陋的房子里。房子里到处是血肉模糊的人，我又怕又饿又孤单，身子像着火一样烫，头似乎有千斤重。我就这样昏迷了一天一夜，再也没醒来，在人们的叫喊中死去。
小朋友们，我在天堂祝福你们，愿你们好好学习，将来为祖国做贡献。
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今天我们驱车赶往故宫。
经过导游的讲解，我知道了故宫也叫紫禁城，现在人们都叫他故宫博物院。我们站的地方(午门前)就是故宫的南北轴线，这条线就好像是我们学的对称轴，把故宫分成左右相等的两部分，左右的建筑都是对称的。我们在老师讲完所有的注意事项后，就向着故宫那辉煌的建筑出发了!我们游览了很多地方，哪里的建筑艺术都很精湛。但是其中御花园让我最为震撼。皇上的御花园都是那时的工人们一点一点人工建造成的。那里的山是假山，但比真山还要美丽、壮观，有一种人造的美感，让人沉醉其中。那里的树是人工种上的，但在差不多600年后还依然挺立在那里，任凭风吹雨打它都屹立不动，是自然生长的树又能怎样，它们记载了多少年的故事，多少的欢乐与悲哀，是自然生长的树又能怎样!这时，走了这么多路了我们感到了疲乏，于是我们便坐在那矮一些的石头上。在这时我仿佛嗅到了古时的书香;仿佛听到了古人的话语;仿佛看到了古人在努力耕耘，为我们后人留下这么美好的未来;仿佛和它融为一体，感受经历了着风吹雨打数百年的故宫。徜徉在着古老的历史之中，谁能不陶醉，谁能不赞美，谁又能不被震撼!御花园的美虽然是人工打造成的，但它的美是与别的花草树木、山山水水不同的的，着就是一种独一无二的美。在这种独一无二的美中畅游，酣畅地吸收着这种美，让这种美淋漓尽致地在我们脑海中舒展是一种多么难以形容的感受啊!
光是故宫的御花园就这么让人陶醉在其中，别的建筑也有它独有的特点，整个故宫就是一个完美的艺术作品。就像古罗马的废墟一样，看到了故宫的各个宫殿仿佛历史的事件就发生在眼前就会想象到这里曾经有多么辉煌、壮丽!
故宫，你是让我记忆最深的建筑，在紧紧铭记你的同时，我也看到了中国的辉煌!
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''天天，赶快起床了，我们要出发了。“妈妈清脆又不失温柔的声音把我从梦乡中拉了出来。我一个鲤鱼打挺起了床，原来，今天妈妈带我和姐姐去海皮岛玩。
开了漫长的一个多小时的车，我们终于来到了向望已久的目的地——海皮岛。刚下车一股热浪就迎面而来，没有走几步路，我就脸色发红，汗流浃背。这对我这样的一个小胖童实在是一种煎熬啊.入口的人真多啊，就像蚂蚁搬家一样，这个夏天的人们疯了?都为了凉快挤到这里来玩水?看着入口上方写着”玩水不怕晒，就去海皮岛“的广告词，我不由地思绪乱飞。好不容易排队一步一一步地走进了海皮岛，我马上换好衣服就迫不及待地甩掉妈妈冲向水面，实在是太热了，太晒了。
我拉着姐姐的手小心翼翼地走向了造浪池，听说里面会掀起一阵阵的浪花，能把人推来推去。我大着胆子走进池里面，刚半蹲下，猛一抬头，就发现一个大浪向我铺天盖地袭来，我不由发出一声大叫，这让我这个”旱鸭子“情何以堪?说时迟，那时快，只听哗啦一声，水早夹头夹脸地压了下来，虽然有点吓人，但马上人就有一种说不出的凉快和惬意，余力还把我推后了许多距离。我和姐姐后来就躺在大浪里，悠闲地被大浪推得突高突低，就好像在汹涌大海里漂流的二首小船，虽然浪高风急，但始终安稳安逸。
我玩过达蓬山主题乐园，也玩过凤凰山主题乐园，但我感觉最开心最轻松的还是今天的海皮岛之行。临走了，我依依不舍地又回头看了看海皮岛，晚风中，水上乐园像一个奥特曼，吸引着我明年再去。
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“太湖美，太湖美，美就美在太湖水……”每当听到这首歌，我就会想起周末去太湖天堂岛游玩时的情景。
那天的天气特别好，碧空万里，凉风习习。大约半小时的车程，我们就已经驶上了太湖大道了。透过车窗向边望去。白茫茫的湖水这像一面硕大的银镜，在阳光的照耀下闪着金光，岸边长满了密密麻麻的芦苇，偶尔还会看到几只水鸟从芦苇丛中飞起，真是一派生机勃勃的景象。湖中的小岛很多，远远望去，一片葱绿。此情此景，不由得让我想起了《望洞庭》这首诗来。
“到了，到了，到天堂岛了！”爸爸的话打断了我的沉思。于是我们买好门票，乘上了游船，向湖中的天堂岛赶去。今天的游客真多，大大的游船被挤得满满的。转过一处水湾，天堂岛就呈现在我们的眼前了。随着人流我们上了岸。这真是一个名副其实的小岛，岛上的设施不多，但是很有乡村的气息。有茅草盖的小屋，有芦苇围成的菜园，还有成群的鸡鸭与白鹅。给人耳目一新的感觉。一路上，爸爸成了我的导游，耐心地向我讲解一些农家的知识。在天堂岛上最有趣的就是吃午饭了。这里不像别的酒店一样可以自由点菜，只有馄饨可以点，并且还要你亲自动手。幸好妈妈包馄饨的水平高，在她的指导下，我们全家一齐上阵，不一会儿就包好了满满的一盘。接着服务员帮我们煮好馄饨，吃着自己包的馄饨，心里真是美滋滋的。饭后，我们又登上了小岛的最高峰，再一次欣赏起了太湖的秀色。妈妈开心地哼起了《太湖美》，而爸爸则感慨地说：“太湖真是大自然的杰作，我们应该好好地保护她，绝不能轻易地破坏她啊！”
时间过得真快，伴着落日的余晖，我们踏上了返程。一天的农家生活就这样结束了。
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月如您
纯净，透明
月如我
思您，念您
潮起，潮落
您是否依旧波澜不惊？
月缺，月圆
您是否依旧自在逍遥？
人间的月，仍是依旧，
天堂的月，可还安好？
月是你我，月是别离
听，
月唱着，
莫离，莫离。
冷月，
勾思绪，
冷夜，
人独泣。
爷爷去世两个月记
诗言情，词言志。一首简短的诗歌中蕴含的情感不亚于一部长篇小说。本首诗歌，用字不多，但有情有景，寓情于景，情景交融，语言含蓄，意境凄美。字里行间流淌的是对祖父的深深的怀念！
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一、分析散文的结构
散文的一般思路是：缘起——描述(对象)——联想——感悟。不同的散文有不同的行文思路。
写人叙事的散文多按时间、空间顺序进行；抒情类散文多以某一物，某种情为线索行文，议论文性散文多以逻辑认识为序。
在阅读分析过程中，最主要的是会分析句段和穿插性材料在结构上的作用。
句段的结构作用因位置不同而不同：处在开头，一般是统引全文(或引起下文)，为下文作铺垫，与下文形成对比、抑扬、引发下文某种思考；处在中间，一般是承上启下，前后呼应、过渡；处在结尾一般为总结上文，呼应开头，点明题意，升华主题，令人深思等。
所谓穿插性材料就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物描写)白话文○(，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视文章需要而定；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格。
二、概括段意、主题
散文阅读是从阅读开始的，不是从做题开始的。而阅读的核心内容之一就是通读全文，把握主旨。把握主旨的内容包括两点，一是文章内容的高度概括，二是作者的思想观点和写作意图的概括。概括把握主旨的方法有：
1、读题目
很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精炼的概括。即使有的题目没有点明题旨，也往往与中心内容有着千丝万缕的联系，是的切入点。
2、析首尾
很多文章的首尾往往提示或暗含中心内容，所以一定要对首尾的语句进行重点品悟，这往往有助于理解文章的主旨。
3、析议论抒情句
散文中的议论抒情语句，往往直接反映了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了作品主旨。
4、联系背景
有不少文章，只要了解它的产生背景，就可能深切理解内容的由来和作者的创作意图，准确概括文章的中心内容。除了对作者和写作年代关注外，还要抓好文后的注释或说明性的文字。
同学们一定要切记。概括作品主题时一般用语是：本文通过对……叙述(描写)，表现了……思想情感(赞美了……或批判了……)。
5、不同文体不同的主旨
写人记叙类散文主要对人物作出评价和赞美，或揭示评价事件的价值、意义，或从人物事件中生发对人生的感悟和认识；写景状物类散文则是借景，抒发了作者对社会、人生的某种感晤，思想认识程度深广，更富于理趣；哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或生活尖锐的揭示，或率直的评价。
对局部的段意的概括，最主要的是认真、仔细地阅读，弄清句子间的关系、段落之间的照应，抓住各部分最主要、最本质的信息，然后用自己的语言归纳、概括出来。
三、体会语句丰富含意
所谓“体会文中重要句子的丰富含意”包括三层意思：一是体会句子的表层意义；二是体会句子的语境意义(即深层意义)，这方面的理解是高考考查的重要内容；三是体会句子的句外意义，也就是言在此而意在彼而产生的意义。这一点也是高考的考查范围。
各种常用的修辞手法，如比喻、反语、双关、婉曲等，表达的往往是句外意义，是考查的重点，同学们复习一定要格外留心。如何解答句子含义题？
1、抓关键词语
一个句子中常有对表情达意起关键作用的词语。所以体会句子含意一定注意把握句中的关键词语，发现它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。
2、析修辞手法
为了使语言表达更加生动形象、精确有力，作者常用修辞手法。解题的关键是将使用修辞手法的句子还原成没有使用修辞手法的意思明了的句子，还原出作者原本想表达的意思即可。
如果是比喻句，要找出两者的相似性，是借代要找出相关性，是比拟要找出形象性等。
3、看特殊位置
重要的句子往往在文章中或语段中起关键作用，理解并解释它时，可以考虑它在文章中处于什么地位。做题时首先要判断句子在文中和文段中的地位，然后寻找相关答题区位，确定基本含意。
4、悟文本主旨
中心内容渗透在文章的各个部分，任何一个关键句子都会与中心思想有着紧密的联系。体会时可以结合主旨来进行。
5、察相邻句子
有些句子不在文章、语段开头起总起作用，也不在文章、语段结尾起小结作用，而是在文章或语段中间。对这种句子的理解，要特别结合这个句子所在的语段进行分析，重点是看与这个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。
6、观结构层次
有些句子结构复杂，如大长单句，可通过提取句子主干，留心附加成分的办法来体会；
如果是一个复句，如是一个并列关系的句子，句意应是两个并列意思的相加；如是个偏正关系的复句，句意当然在“正”的部分，但“偏”的部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。
以上几种解读句子含意的方法可以独立使用一种，也可以视情况把其中几种结合起来运用。当然，句子解读无定法，句子的理解最重要的前提还应是结合文本，立足主旨，否则不能正确理解句意。
四、鉴赏表达特色
鉴赏表达特色题主要针对“分析作品的主要表现手法”“品味精彩语言”而设的一种题型，它是文学类文本阅读的主要题型。这一类考题有如下特点：
1、命题角度有两种，一是大处着眼，小处设题，即从某一句某一段的表达特色切入；二是大处着眼，大处设题，即考查全篇的艺术特色。
2、考查的表达技巧重在常见常用的方法技巧上。
3、确认所用技巧可以从五个角度切入：
修辞方法、表达方式、表现手法、结构方式、语言表达等。
4、散文常用的表达方式：
(1)记叙
①记叙详略
记叙应围绕中心有详有略地叙写，详写不是漫不经心地多写，它往往突出细节，渲染烘托；略写不是可有可无的，而是一丝不苟。
②记叙人称
散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用。第三人称也用，不过很少。
不同的人称的使用有不同的表达效果。第一人称，叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由表达感情，给读者以真实生动之感。第二人称，便于面对面交流、抒情，增强文章的抒情性和感染力。第三人称，不受限制，灵活客观，可以全面地反映生活。
③记叙的方法
顺叙、倒叙、插叙。顺叙的好处是结构清晰；倒叙的好处是设置悬念，引起兴趣，使文章波澜起伏；插叙的好处是丰富文章内容，深化主题。
(2)描写
这是高考考查的重点，主要是关于描写景物方法的考查。描写方法主要有：抓住特征，绘声、绘形、绘色的描写；调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官描写；动静结合、正侧描写，虚实结合，细节描写。
写人散文是对人物的描写方法主要有肖像、语言、行动、心理等描写，这些方法是写人散文的考查重点。
(3)议论
散文里的议论很讲究艺术性。它是在记叙过程中自然融入自己的倾向和评价。故形成了夹夹议，叙议水____融的特色。考试中也会有涉及的。
(4)抒情
因为散文是抒情的艺术，自然成了考查重点。两种抒情方式：直抒胸臆和间接抒情。散文考查间接抒情往往是借景、物抒情，显得含蓄，这是常考点之一。
议论、抒情在散文中往往起着“画龙点睛”的作用。抓住了它们，就抓住了文章的精神，把握住了作者的思想倾向和写作意图。在实际解题过程中，记叙，描写、议论、抒情要全面考虑。
5、散文常见修辞手法：
修辞手法是高考考查学生对语言运用特色赏析的重要方面。平时要储备考纲规定的几种常用的修辞手法方面的知识。
比喻：使描写对象更形象生动，具体可感。
比拟：使描写对象生动活泼，亲切感人，感情更充沛，爱憎更鲜明。
排比：增强文章气势。用来写景，使景象迭起，五彩缤纷；用来叙事，有条不紊；用来抒情，酣畅淋漓。
借代：形象突出，特点鲜明，引人联想，具体生动。
反复：强调、突出重点，升华主旨。
对偶：结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于诵读。
夸张：能更鲜明地突出描写对象的某一特征。
设问、反问：设问，语意突出，反问语意更突出，感情更强烈。
6、散文谋篇布局的技巧如“铺垫、伏笔、悬念”等，在“分析结构”考点考查。
7、散文的语言表达散文常考鉴赏语言的角度：
词语的锤炼：准确、简练、生动形象，富有表现力。
句式的选择：长短句交错运用，整句(排比、对偶)散句的运用。
修辞方法的选用(比喻、拟人、排比、对偶、借代、顶真、反复反语等)
整体的语言风格：平实、清新、幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、寓庄于谐、口语化、生动形象、富有情趣，符合身份等。
8、散文常见线索：(鉴赏时要善抓线索)
感情线索、事件线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行动线索
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从前，有一个小岛，名叫：“清洁岛”，这岛上的人都爱干净。只要有一点儿灰尘，他们就迅速地拿起他们的终极武器——吸尘器，他们也真是小题大做啊！连一点儿灰尘也不放过。他们吃饭也是如此，每次都先用毛巾把盘子抹干净，再用水清洗个两三遍，而且他们每天要吃很多很多的米饭，生怕米存放太久了不吃会生虫子的样子。m.W286.COm
一天，有一个人路过这里，想借宿一晚。他牙很黄，而且身上特臭，衣服又经常不洗，他身上真是“臭气熏天”啊！聪明的国王一猜就知道，他是从“肮脏岛”来的。市民们呆呆的看着他，非常小心、谨慎地走过去，赶他走，“喂！你快走吧！你这么臭，会影响我们清洁岛的“市风”的啊！你知道不？”一位市民轻蔑的说。“我知道，可是我是路过此地，不知道这里的规矩。但是，你们看，天都快暗下来了，哪有时间回去啊？你们就大发慈悲，就让我住一晚吧！”那个人哀求道。“好啦，好啦，我们答应你，那边有个空房子，你去那睡吧！”市民们的脸上表示一种心不甘情不愿的表情。
第二天，早上的大街上异常热闹。昨天从“肮脏岛”来的那个人，正在前往皇宫的路上。“您好，尊敬的国王，请问您找我有什么事吗？”“我找你来是问你：你昨晚睡得舒服吗？”“特别特别的舒服！”“那你有没有想到要把床上，被你弄过的脏东西清理掉吗？”“好像没有吧。”国王此时心里想：不愧是“肮脏岛”的人啊，不行！我一定要想出一个惊天地，泣鬼神的办法。让他改过自新，养成爱干净的.好习惯，跟肮脏说拜拜。国王已经想好了办法，就是万事具备，只欠东风了！
第三天，国王把所有的市民召集在一起，国王先清了清嗓子，随后就说：“市民们！今天我准备举行一个“细菌消除大活动”谁回收到的垃圾最多，就算胜利！
经过这次的“细菌消除大行动”后，那个从“肮脏岛”来的那个人知道了许多知识，也认识到不讲究卫生对身体所造成的危害。决定把它告诉“肮脏岛”上的市民，从此“肮脏岛”的名字就改成“干净岛”了。
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