2025我的偶像刘谦作文(精选9篇)。
我的偶像刘谦作文 篇1
很多人心中都有偶像,有的是歌唱明星,有的是电视明星,有的是作家明星……而我的偶像却是一个普通人——我的语文老师。
她有乌黑的头发,一双碧蓝的眼睛炯炯有神,还戴着一个黑色的眼镜,身高一米七五,穿着一身朴素的衣服。就是这样一个人把我的语文成绩提高了。
她上课时不仅会讲课内知识,还会讲课外知识,还会告诉我们一些道理或教我们如何做人。我还喜欢听她朗读,她的朗读水平很高,普通话也很标准,还可以将我们带入书中,如同身临其境。
她还乐于助人。有一天我们班的同学看到李文哲同学高烧39。6度,语文老师立刻打电话给他家里,他家里说很忙,要过两个小时才能来,语文老师急了,把他带到最近的医院打针吃药,连觉都没睡,一直守在他旁边,他家长来了连忙向语文老师道谢,还给了语文老师一些钱,语文老师说:“不用了,这是我应该做的。”说完就走了,他的家长感激万分,但是也不知道怎么感谢好。
她就是我的偶像,我崇拜她,也喜欢她。
我的偶像刘谦作文 篇2
刘谦,在春晚上,他的魔术,令我吃惊!太精彩了!我根本看不出来有什么破绽呢!帅!
在,鲁豫《背后的故事》中,刘谦就去做客了!他想大家表演了许多的魔术呢!
其中,令我吃惊的是,心灵魔术!太神奇了!首先,是要一个观众在一块普通的黑板上写一个他最重要的字。不能让别人看到,最后刘谦在两块正常黑板里面放上粉笔后,桌子居然神奇的动了!我非常吃惊!过了会儿,那个观众举起黑板,黑板上写的是一个“静”字,刘谦也举了起来,黑板上写的居然也是“静”字!真是太神奇了。我感叹不已!桌子是没有机关的!什么都没有机关,而且,所有的.人都没有穿通过!佩服啊佩服!
刘谦!永远是我的魔术偶像!
我的偶像刘谦作文 篇3
很多人都有自己心中的偶像,青少年更是如此。在偶像的身上,寄托着青少年对人生的梦想和对完美境界的欣赏与向往。我们常说:“偶像的力量是无穷的!”确实如此,青少年需要英雄作为偶像来引领他们去走自己的人生之路,并成为他们强大的精神力量。
有人曾对某所学校学生作过一次关于“我的偶像是谁?”“偶像的精神魅力是什么”等问题进行的问卷调查。调查的结果却是五花入门。不同的人有不同的偶像,但可以确定的是对自己的偶像的出发观点也是不同的。
女学生喜欢帅气漂亮的歌星,而男学生则很向往在球场上来回奔跑的球星,但也有极多数的学生崇敬留名青史的古人偶像们的魅力总是吸引着人们去追寻他们的事迹、他们的故事、他们的举止、他们努力奋斗的身影,他们是在鼓励追随他们的粉丝去努力奋斗,去创造辉煌的新一代人们心中的偶像。
我也是个平凡的人,也有自己想追寻的偶像。我的偶像不是魅力四射的歌星,也不是灌篮去吸引观众注意力的球星。我的偶像是以“见证奇迹发生”和带给人们笑容着称的魔术师—刘谦。
刘谦从小就酷爱魔术,因为他觉得魔术是世间最不可思议的东西,魔术也是最能带给人们笑容和创造奇迹的东西。我很喜欢看他的魔术表演,他的每一次表演都会带给人惊讶和不可思议的奇迹。让我也相信只要敢下工夫就能创造奇迹,也让我相信奇迹可以自己去创造。
将刘谦定为自己的偶像,自己努力的对象却并不是因为刘谦可以见证奇迹,而是他背后的故事深深打动了我。刘谦从小的愿望就是当一名与众不同的人,要成为与众不同的人必须让自己的想法与别人不一样,如果一样就与别人无异了,要是这样就不可能成为顶尖的成功者。所以刘谦选择了当一名“见证奇迹”的魔术师。经过时间的磨练、社会的考验、秋的洗礼。今日的刘谦已在魔术界中鹤立鸡群了啊!他的名字深深地烙印在人们的心中。
我的人生理想就是当一名与众不同的人,也想当一名见证奇迹的人,而刘谦的出现,他的成就给予了我强大的动力与很大的勇气去为自己的未来努力奋斗,去创造生活的奇迹。
崇拜偶像并不是没有目的地去追随,而是去学习他的成功经验,学习他见证奇迹的精神,学习他的奋斗与不放弃。你有你的偶像与目标吗?行动起来吧!美好的未来在等你!
我的偶像刘谦作文 篇4
指的大明星。错了,我心中的偶像是我的爷爷。
我的爷爷今年六十六岁高龄了。他的额头上有许多深深的皱纹,好像刻下来的一样。你可别小看这些皱纹,这可是爷爷智慧和勇敢的象征哦。
爷爷年轻的时候响应国家号召,支援外地建设。他当年做的官比我们校长还要大呢。
爷爷非常非常的爱我,从我上幼儿园开始,他就天天接送我,不管寒风酷暑,雷电暴雨他都风雨无阻,准时来接我从不迟到。
记得有一次,我在外校上剑桥英语。快放学的时候,突然,随着一声闷雷,瓢泼大雨倾盆而下,乌云黑压压的一片。明明是白天,一下子变得像黑夜一样。我想这么大的雨,爷爷会准时来吗?坐在座位上,看着窗外,忽然,透过雨帘看见了一个人影,定睛一看,啊!是爷爷。看着全身湿透的爷爷,我激动得不知说什么才好。
爷爷不只是接送我,还是我家的财神爷,因为他还炒股票呢!经常盯着电脑一看就是几个小时,呵呵!挣了不少钱呢!
我的爷爷就是这样一个充满爱心,有智慧,有责任感的人。
每当想到这些,一股敬佩之情油然而生。我爱我的爷爷!长大后我要做一个像爷爷那样的人。
我的偶像刘谦作文 篇5
嗨,你一定有一个自己的偶像吧?我也不例外。明星?错。企业家?错。思想家?错。画家?错……哦,那一定是作家吧?“吧吧吧……”终于答对了。
如果,我带你来到我的书房,你肯定会问:“咦,怎么都是杨红樱阿姨的书?”知道了吧,杨阿姨是我心中的偶像。
翻开(淘气包马小跳系列)>,你一定觉得这个所谓的“新新人类”还真特别。不喜欢完美的女人,却喜欢缺陷美。头发一天换个造型,今天像彩虹,明天像杂草……你一定会读得津津有味;再来看看这本(淘气包马小跳系列)>黑旋风可真是一只好猪,讨厌的花花太岁还是没改坏毛病;这本>挺不错的,我真为他能摆脱那条图谋不轨的狐狸尾巴而高兴;>哎,这个H4呀。现在想想,杨阿姨还真不错。我以后也要当作家,不知道杨阿姨的书写得好还是我写得好?
我的偶像刘谦作文 篇6
小朋友你认识姚明吗?姚明是中国篮球的标志和骄傲,他身高2米29,被外国人称为“小巨人”,他是我心中的偶像。今天,我给大家带来一个姚明的故事。
在一次比赛中,姚明被对方队友顶到下巴,顿时倒地,血溅球场,经过简单处理,姚明坚持参加比赛。知道比赛结束才缝合了伤口。在比赛中,他的受伤记录超过30次,多次上过手术台。
正是由于他顽强拼搏、吃苦耐劳的精神,才造就了今天的`辉煌。姚明的经历告诉我们:从小要养成吃苦耐劳、勇敢面对挫折的精神,从小树立远大理想,并为之奋斗。我相信:不远的将来,我们也不应该平凡!
我的偶像刘谦作文 篇7
在我刚满6岁的时候,上一年级,我就写过这个题目《我的偶像》,当时不仅获得了学校网络作文的一等奖,而且还作为"处女作"发表在了《小学生作文》上,赚得了我自己平生第一次的稿费25元,从此打开了我的写作之门,至今我已经有29篇文章在7种刊物上发表啦!
为此我一直都把这个题目看成是我的"幸运符"呢!因为我小,所以那时候我写的偶像是主持《幸运52》的李咏,随着逐渐长大,我看电视的时间越来越少,要上的各种辅导班却越来越多,风格迥异的`老师们开始在我的眼前晃来晃去,然而我的头脑中越来越清晰的一个身影不断浮现出来:那就是我真正的偶像———学而思奥数网的朱韬老师!
我的偶像刘谦作文 篇8
这次的101课的主题是“偶像大秀场”。
我们今天并没有来比拼,只是观看了电影《鲁迅》,这部电影是濮存希和张瑜编制的.。这部纪录片讲的是鲁迅先生死前三年的故事,讲述了鲁迅先生用笔为革命而奋斗,那种宁死不屈,伟大的爱国精神。看了这部片子后,我的感触非常深刻。我觉得我们都应该向他学习,也许做不到他那般的鸿大,但是我们都至少做个爱国的少先队员,我们是祖国的未来,我们应该努力为祖国争光。
钓鱼岛是中国的固有领土,绝不容许他人的侵犯,我们是祖国的未来,一定会携手保护这片属于的天地!
我的偶像刘谦作文 篇9
她笑起来,就像江南的烟雨,轻轻柔柔地飘散开。
容颜自然不算倾国倾城,她却是我见过最温柔的女子。偏偏就是这样一位女子,有着火一样的魅力,深深地感染着我,给我以希望和光明
她讲课时,总是激情澎湃,像一团火,让人热血沸腾。
粉笔在她手中,好比一件精密的绘图工具,胳膊一挥,一个标准的圆形就出现在我们的眼眸里。
“这个知识点有没有掌握?”一看教室鸦雀无声,她便提高声调,放大分贝:“我在上面讲得起劲,你们在下面把头埋起。我再讲一遍,都看黑板!”她一边又大声地讲起题目,一边熟练地板书。一会儿踱到黑板左边,一会儿又转身指着黑板右边。亢奋处,她突然大步走到教室门口,同学们都愕然地看着她她举起右手,将手中的粉笔擦往黑板旁一摔,敲掉粉笔灰后,“嘿嘿”一笑,又走回讲台继续板书,继续讲课。
她那看似平常无奇的朱唇,能讲出数学的万千巧妙:乘法运算法则、圆形面积计算、方程解答技巧这些无论怎么拼凑看上去都显得苍白无力、单调乏味的数字符号,在她的心里眼里嘴里好像都着了色裱了花,带着独有的朝气和魅力。她吸引着我们的目光,如一把熊熊燃烧的火炬,引领着我们不断前行。
上一秒还笑意盈盈,下一秒就怒发冲冠,活脱脱一出川剧“变脸”。她是那样变化多端,就像那活泼跳跃的烛焰,叫人捉摸不定,却又神秘可人。
有时,她又如文火慢炖般,轻焰暖心底。
那天,窗外乌沉沉。她匆匆跨进教室,一张试卷便飘落在我的课桌上;周围雅雀无声。我抬头,看到的是她有点失望的眼神,然后,是她转身离去的背影。我悄悄低下了头;窗外绿意盎然,好像有什么东西正在抽出芽来。
她曾为班上所有学生的练习和试卷进行逐个分析并提出进步建议,她曾在作业里写下密密麻麻的评语和鼓励,她曾因我们的种种过错批评过很多也做了很多。她说过的没说过的,我们知道的不知道的,都在少年孩子的一个地方慢慢积蓄着,燃烧着。w286.CoM
每个人心里都会燃着一团火,路过的人通常只看到烟。我希望有一个人,有那么一个人能看到这团火,甚至成为她的骄傲。
我想追随她的脚步,成为像她一样的人,像一团火,燃烧自己,照亮别人脚下前行的路。
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